Faktöriyel Soruları
![18. 6.9.12 ... 90 = 3a. b! olduğuna göre,
a + b toplamı kaçtır?
A) 25 B) 38 C) 47 D) 59
E) 63](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1205785-2019-12-15_1052130000-o1Jf_5731sROeO.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel18. 6.9.12 ... 90 = 3a. b! olduğuna göre,
a + b toplamı kaçtır?
A) 25 B) 38 C) 47 D) 59
E) 63
![(n + 1)!
8.
n!=5
akamları
olduğuna göre n kaçtır?
(n+1) int](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201025110739073541-1430464_677PZ9d30.jpeg?w=256)
![Ayşe ve Fatma'nın da aralarında bulunduğu 6 kişi, Ayşe ile Fatma art arda gelmemek şartıyla bir kuyrukta kaç farklı şekilde dizilebilirler?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201010085101524990-296249_OFaDuoL0O.jpeg?w=256)
Lise Matematik
FaktöriyelAyşe ve Fatma'nın da aralarında bulunduğu 6 kişi, Ayşe ile Fatma art arda gelmemek şartıyla bir kuyrukta kaç farklı şekilde dizilebilirler?
![5.
(n + 2)!+ (n - 3)!
(3-n)!+5•(n − 1)!
işleminin sonucu kaçtır?
A) 11
B) 12
C) 13
D) 14
E) 15](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200921203450253506-1917071_SYf9f2KDe.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel5.
(n + 2)!+ (n - 3)!
(3-n)!+5•(n − 1)!
işleminin sonucu kaçtır?
A) 11
B) 12
C) 13
D) 14
E) 15
![Sayma ve Olasılık
5
.
(n - 2)!.(2n-1)!
= 26
(n-1)!.(2n - 3)!
ifadesinde n kaçtır?
6. İki basamaklı a ve b pozitif tam sayıları için
a!
= 132 ise a + b kaçtır?
11.12
b!
b!
126 11. jou
132](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201001155501695756-2169340_yu381i8d9.jpeg?w=256)
Lise Matematik
FaktöriyelSayma ve Olasılık
5
.
(n - 2)!.(2n-1)!
= 26
(n-1)!.(2n - 3)!
ifadesinde n kaçtır?
6. İki basamaklı a ve b pozitif tam sayıları için
a!
= 132 ise a + b kaçtır?
11.12
b!
b!
126 11. jou
132
![8.
a ve b birer doğal sayı olmak üzere,
a! = 120 .b!
olduğuna göre, 's nin alabileceği kaç farklı değer
vardır?
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
E)
a != 51.bl
5.4.3.2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201008042852851026-1582304_pDLfEBF5y.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel8.
a ve b birer doğal sayı olmak üzere,
a! = 120 .b!
olduğuna göre, 's nin alabileceği kaç farklı değer
vardır?
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
E)
a != 51.bl
5.4.3.2
![PERMUTASYON
4.
Dört farklı kağıt boş bir dosyaya takılacaktır.
Kağıtlar ters ya da düz takılabileceğine göre, kağıt
takma işlemi kaç farklı şekilde yapılabilir?
A) 48 B) 120 C) 240 D) 232 E) 384](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201018103512523955-952051_AEWVqa4Zr.jpg?w=256)
Lise Matematik
FaktöriyelPERMUTASYON
4.
Dört farklı kağıt boş bir dosyaya takılacaktır.
Kağıtlar ters ya da düz takılabileceğine göre, kağıt
takma işlemi kaç farklı şekilde yapılabilir?
A) 48 B) 120 C) 240 D) 232 E) 384
![(n + 4)!- (n + 3)!
(n + 2)!
=64
olduğuna göre, n kaçtır?
C) 6
D) 7
B) 5
A) 4
ww](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200816120543698882-1929579_gLmsM3BS4.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel(n + 4)!- (n + 3)!
(n + 2)!
=64
olduğuna göre, n kaçtır?
C) 6
D) 7
B) 5
A) 4
ww
![10. [(9! + 10!): 9! - 1]
işleminin sonucu kaçtır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200918075743472472-2072778_ruYIMDIcE.jpg?w=256)
![56.
Pozitif Bir tam sayının karesi şeklinde yazılabilen
sayılara “karesel sayı" denir.
Örneğin: 4, 9, 36, 58, ........vb.
Buna göre a.(12!) çarpımı bir tamkare olabildi-
ğine göre a’nın alabileceği en küçük doğal sayı
değeri kaçtır?
A) 33 B) 77 C) 154 D) 231 E) 270](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/755001-2019-11-04_1658080000-1Mz0_mURl332Lz.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel56.
Pozitif Bir tam sayının karesi şeklinde yazılabilen
sayılara “karesel sayı" denir.
Örneğin: 4, 9, 36, 58, ........vb.
Buna göre a.(12!) çarpımı bir tamkare olabildi-
ğine göre a’nın alabileceği en küçük doğal sayı
değeri kaçtır?
A) 33 B) 77 C) 154 D) 231 E) 270
![Doğal Sayılar ve Tam Sayılar
3-6.9.12.
·33·36
12!
7.
%3D
27*
eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
3'.8.33 .3.11. 3.12
3.11.3.12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/269351-2019-12-06_1250350000-C6Wb_enzHvl2ae.jpg?w=256)
Lise Matematik
FaktöriyelDoğal Sayılar ve Tam Sayılar
3-6.9.12.
·33·36
12!
7.
%3D
27*
eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
3'.8.33 .3.11. 3.12
3.11.3.12
![2) 21+3+4+...........+34! Toplamının 30 ile
bölümünden elde edilen kalan kaçtır?
a)1 b12 c)3. d4 e)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1136547-2019-12-01_1536340000-yhbh_06poKTThX.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel2) 21+3+4+...........+34! Toplamının 30 ile
bölümünden elde edilen kalan kaçtır?
a)1 b12 c)3. d4 e)
![= 12 13. O! + 1! + 2! + 3! + ...... + 300!
sayısının birler basamağı kaçtır?
12
E)
D) 7
A) 5
B) 6
C) 4
14.
0! + 2! + 4! + 6! + ...... + 98!](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200903142505177488-1877884_LTzC2z6Zd.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel= 12 13. O! + 1! + 2! + 3! + ...... + 300!
sayısının birler basamağı kaçtır?
12
E)
D) 7
A) 5
B) 6
C) 4
14.
0! + 2! + 4! + 6! + ...... + 98!
![olduğuna göre, n kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200915140634237057-1664662_EwAMN1QTp.jpeg?w=256)
![12. O1 21+41+ 103!
toplamının 5 ile bölümünden kalan kaçtır?
A) 0 B) 1
C) 2 D) 3 E) 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200327153756528044-1507124_5nUE9jDS4.jpg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel12. O1 21+41+ 103!
toplamının 5 ile bölümünden kalan kaçtır?
A) 0 B) 1
C) 2 D) 3 E) 4
![14. n, x ve A doğal sayılardır.
(n + 3)! = 5x. A
eşitliğini sağlayan x in alabileceği en bü-
yük değer 7 olduğuna göre, n nin alabile-
ceği değerler toplamı kaçtır?
A) 145
B) 160
C) 180
D) 192
E) 201](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200926103358809129-1018796_5mIVcqMpl.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Faktöriyel14. n, x ve A doğal sayılardır.
(n + 3)! = 5x. A
eşitliğini sağlayan x in alabileceği en bü-
yük değer 7 olduğuna göre, n nin alabile-
ceği değerler toplamı kaçtır?
A) 145
B) 160
C) 180
D) 192
E) 201