Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Faktöriyel Soruları

10. a ve b birer doğal sayıdır.
57! 25a.b
eşitliğini sağlayan en büyük a değeri kaçtır?
A) 13 B) 10
C) 7
D) 6 E) 4
Lise Matematik
Faktöriyel
10. a ve b birer doğal sayıdır. 57! 25a.b eşitliğini sağlayan en büyük a değeri kaçtır? A) 13 B) 10 C) 7 D) 6 E) 4
Doğal Sayılarla Zihinden Çarpma ve Bölme
işlemlerinde Uygun Stratejiyi
Belirler ve Kullanır
sinif
4.
175 x 2 = 350
350 = 10 = 35
Yukarıda bir bölme işleminin zihinden yapılışı
verilmiştir.
Buna göre bu işlem aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 350 + 5
C) 175:5
B) 175 - 35
D) 350 + 3
68 x 10 = 680
bo
C9068 = 748
Lise Matematik
Faktöriyel
Doğal Sayılarla Zihinden Çarpma ve Bölme işlemlerinde Uygun Stratejiyi Belirler ve Kullanır sinif 4. 175 x 2 = 350 350 = 10 = 35 Yukarıda bir bölme işleminin zihinden yapılışı verilmiştir. Buna göre bu işlem aşağıdakilerden han- gisidir? A) 350 + 5 C) 175:5 B) 175 - 35 D) 350 + 3 68 x 10 = 680 bo C9068 = 748
4.
112 – 3!2 + 5!2 – 7!? + ... + 61!2
işleminin sonucunun birler basamağındaki ra-
kam kaçtır?
) 25
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Matematik
Faktöriyel
4. 112 – 3!2 + 5!2 – 7!? + ... + 61!2 işleminin sonucunun birler basamağındaki ra- kam kaçtır? ) 25 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
8! 61
61 51
işleminin sonucu kaçtır?
orne
Aşa
eis
lemi
Lise Matematik
Faktöriyel
8! 61 61 51 işleminin sonucu kaçtır? orne Aşa eis lemi
Yıllık enflasyon oranının %20 olduğu bir ülkede memur ma-
aşlarına %17 zam yapılıyor.
Buna göre, memurun alım gücündeki azalma yüzde
kaç olur?
A) 2
B) 2,5
C) 3
D) 3,5
E) 4
2
20
di
un maliyeti üzerinden %20 kâr, y TL ye
Lise Matematik
Faktöriyel
Yıllık enflasyon oranının %20 olduğu bir ülkede memur ma- aşlarına %17 zam yapılıyor. Buna göre, memurun alım gücündeki azalma yüzde kaç olur? A) 2 B) 2,5 C) 3 D) 3,5 E) 4 2 20 di un maliyeti üzerinden %20 kâr, y TL ye
14. a ve b pozitif tam sayılardır.
291 = 4.b
olduğuna göre, a en çok kaçtır?
A) 11 12 C) 13
D) 24
E) 25
Lise Matematik
Faktöriyel
14. a ve b pozitif tam sayılardır. 291 = 4.b olduğuna göre, a en çok kaçtır? A) 11 12 C) 13 D) 24 E) 25
sog
17. A = {1,2
eğeri kaçtır?
14. 3 Matematik, 4 Kimya ve 2 Biyoloji
kitabı bir rafa aynı tür kitaplar kendi
aralarında yan yana olmak şartı ile
kaç farklı biçimde sıralanabilir?
kümes
makli
yazılar
15. 4 uzman ve 6 uzman yardimcisinin
bulunduğu toplantıda uma
18. A=
Lise Matematik
Faktöriyel
sog 17. A = {1,2 eğeri kaçtır? 14. 3 Matematik, 4 Kimya ve 2 Biyoloji kitabı bir rafa aynı tür kitaplar kendi aralarında yan yana olmak şartı ile kaç farklı biçimde sıralanabilir? kümes makli yazılar 15. 4 uzman ve 6 uzman yardimcisinin bulunduğu toplantıda uma 18. A=
Örnek:20
99!-m
ifadesinde,
a) m=1 için sayının sondan kaç basamağı 9'dur?
b) m=2 için sayının sondan kaç basamağı 8'dir?
açtır?
Yoyunlar
Lise Matematik
Faktöriyel
Örnek:20 99!-m ifadesinde, a) m=1 için sayının sondan kaç basamağı 9'dur? b) m=2 için sayının sondan kaç basamağı 8'dir? açtır? Yoyunlar
5.
A= 21! + 22!
sayısı aşağıdaki sayılardan hangisi le tan
carpani.
bölünemez?
asamağı
A) 23
B) 25
C) 28
D) 37
E) 65
1-E 2-D 3-C 4-B 5-D
Lise Matematik
Faktöriyel
5. A= 21! + 22! sayısı aşağıdaki sayılardan hangisi le tan carpani. bölünemez? asamağı A) 23 B) 25 C) 28 D) 37 E) 65 1-E 2-D 3-C 4-B 5-D
17. T= 1! +2! +3! +4! + ... + 49!
toplamındaki terimlerin her biri 1 azaltılırsa T kac
azalır?
A) 49! - 1 B) 48! - 1 C) 49!
D) 48!
E) 49! +1
Lise Matematik
Faktöriyel
17. T= 1! +2! +3! +4! + ... + 49! toplamındaki terimlerin her biri 1 azaltılırsa T kac azalır? A) 49! - 1 B) 48! - 1 C) 49! D) 48! E) 49! +1
14. • a > b
a! < 5.b!
şartını sağlayan kaç tane (a, b) ikilisi vardır?
A) 8
B) 3
C) 6
D) 4.
E) 5
b=4
Lise Matematik
Faktöriyel
14. • a > b a! < 5.b! şartını sağlayan kaç tane (a, b) ikilisi vardır? A) 8 B) 3 C) 6 D) 4. E) 5 b=4
| toplamının tanımlı olabilmesi için
alabileceği değerlerin çarpımını bulunuz.
10
+
14.
Lise Matematik
Faktöriyel
| toplamının tanımlı olabilmesi için alabileceği değerlerin çarpımını bulunuz. 10 + 14.
6.
1.1!+2.21 +3.3! + ... +33.33!
işleminin sonucunun sondan kaç basamağı 9'dur?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
Lise Matematik
Faktöriyel
6. 1.1!+2.21 +3.3! + ... +33.33! işleminin sonucunun sondan kaç basamağı 9'dur? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
Yukarıda numaralandınlmış 6 tane kart verilmiştir. Bu
kartlardan 3 tanesi seçilip yan yana sıralanıyor.
Bu sıralamalardan elde edilecek 3 basamaklı say
lardan, herhangi iki rakamı birbirine tam
yen kaç farklı sayı yazılabilir?
A) 30 B) 36 C) 40 D) 60
mi birbirine tam bölünme-
C) 40
E) 72
D) 60
Lise Matematik
Faktöriyel
Yukarıda numaralandınlmış 6 tane kart verilmiştir. Bu kartlardan 3 tanesi seçilip yan yana sıralanıyor. Bu sıralamalardan elde edilecek 3 basamaklı say lardan, herhangi iki rakamı birbirine tam yen kaç farklı sayı yazılabilir? A) 30 B) 36 C) 40 D) 60 mi birbirine tam bölünme- C) 40 E) 72 D) 60
10.
(3 - n)! + 2. n! + (n - 3)!
7
işleminin sonucu kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E)
Lise Matematik
Faktöriyel
10. (3 - n)! + 2. n! + (n - 3)! 7 işleminin sonucu kaçtır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E)
8. x, y, z ve t pozitif tam sayılar olmak üzere,
8! – 7.7! = 2*. 3Y.5².7°
%3D
olduğuna göre, x + y + z + t toplamı kaçtır?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
E) 9
Lise Matematik
Faktöriyel
8. x, y, z ve t pozitif tam sayılar olmak üzere, 8! – 7.7! = 2*. 3Y.5².7° %3D olduğuna göre, x + y + z + t toplamı kaçtır? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9