Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar Soruları

Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar13. Gerçek sayılar kümesinde bir f(x) fonksiyonu, x'in tüm ger-
çek sayı değerleri için n tam sayı olmak üzere,
f(x)=2x-n, nsx2<n+1
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre,
11
f
2
2.
3
()+1
2
2
işleminin sonucu kaçtır?
A) -1
B) -11
C) -22
D) -33
E) -44

Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili UygulamalarÖrnek:
Aşağıda verilen fonksiyonların bire bir olma durumunu incele-
yiniz.
a) Her pozitif tam sayıyı 10 ile bölümünden kalana eşleyen
fonksiyon
b) Her pozitif gerçek sayıyı başlangıç noktasına olan uzaklığına
eşleyen fonksiyon

Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili UygulamalarÖRNEK - 15
Ankara iline yılın ilk yarısında düşen yağış miktarı
aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Aylar Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran
Yağış
Miktarı 40 35 39 42 51 35
(mm)
Buna göre, Ocak - Haziran ayları arasındaki aylık
yağış miktarının değişim hızını bulunuz.

Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalarkökü olduğuna
UNITE
<0
TEST
8
EŞİTSİZLİKLER
- 1 smaa
* + y 2
eşitsizliğini sağlayan x ve y değerleri aşağıdaki
tarali bölgelerin hangisindedir?
egitigining
B)
A
AY
A)
2
2
o
c)
2.
ON
-4
-2
O
x
E)
X
2
-4
BAŞARI TEKNİK YAYINLARI
- 3,5

Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili UygulamalarTEST 7
3. Aşağıdaki şekilde tepe noktası T olan y = f(x) parabolünün
grafiği verilmiştir
O
2
y = f(x)
Buna göre, f(4) değeri kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 6 E) 8
4. f(x) = x2 - 6x + 4 fonksiyonu veriliyor.
f(m + 1) = f(2m-3)
olduğuna göre, m nin alabileceği değerler toplamı

Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar4.
Bire bir ve örten olan y = f(x) fonksiyonunun grafiği 3
birim sağa ve 2 birim aşağıya ötelendikten sonra, elde
edilen grafiğin y eksenine göre simetriği alınıyor.
En son elde edilen grafik aşağıdaki fonksiyonlardan
hangisine aittir?
A) y = f(3 - x) - 2
B) y = f(-x - 3) - 2
C) y = f(x + 3) - 2
D) y = f(x - 3) - 2
E) y = -f(3 - x) - 2

Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalartra
15. Aşağıdaki dik koordinat düzleminde f(x) fonksiyonunun
grafiği mavi, g(x) fonksiyonunun grafiği kırmızı olarak
gösterilmiştir.
5
Buna göre,
f(x) – g(x)
<0
g(x)
eşitsizliği
1. (-7,-4)
II. (-4,0)
III. (0,5)
aralıklarından hangilerinde kesinlikle sağlanır?
A) I ve
B) Yalnız
C) I ve III
D) Yalnız III
E) II ve HD
6
UcDört
Besi
+
Diğer sayfaya geçiniz.

Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili UygulamalarÇÖZ KA
9.
19
f(x) fonksiyonu
f(x) = x. (x + 5)(x + 10) .....
(x + 100)
şeklinde tanımlanıyor.
g(x) = f(x - 50) olduğuna göre, g(100) + f(-150)
+
toplamı kaçtır? 100
A(50)+ fl-iro
100.101110 200
B3
C) 2 D) 1
g
Gecx)=80
g0100)= f(50)
AYT DENEME-1

Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalaraşa
rilm
11. f, tanımlı olduğu aralıkta birebir ve örten bir tonis
yondur.
mx - 12
f(x) =
ve "(x) = (x)
3x-2
olduğuna göre, f(m) değeri kaç olur?
A) 2 B) -3 C) -4 D) -5
Et
uç olur?
D) 2
E) 3
2 1:
for
BU

Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar28. İkinci dereceden ve başkatsayısı 1 olan P(x) polino-
munun kökleri tam sayıdır ve P(x) polinomunun grafi-
ğinin bir kısmı aşağıda gösterilmiştir.
,P(x)
Pui
brr
P(x) polinomunu negatif yapan 7 tane tam sayı de-
ğeri olduğuna göre, P(x) in x - 1 ile bölümünden
kalan kaçtır?
A) 3
B) 16
C) 24
D) 28
E) 33

Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar2.
Analitik düzlemde A(3, 2) noktasının
2x + 3y + k= 0 doğrusuna olan uzaklığı ile başlan-
gıç noktasına olan uzaklığı birbirine eşittir.
Buna göre, k nin pozitif değeri kaçtır?
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
E) 1

Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili UygulamalarÖSYM TADINDA 5
8.
Bir öğrenci tablet bilgisayarına ikinci dereceden
fonksiyonların grafiklerini çizen bir uygulama yüklemiştir.
Uygulama şu şekilde çalışmaktadır:
enter
• Öğrenci sadece fonksiyonun kuralını yazip
tuşuna basmaktadır.
Eğer fonksiyonun kurali a 0 ve a, b, CER olmak
Üzere ax? + bx + c biçiminde değilse uygulama hata
vermektedir ve ERROR biçiminde ekran görüntüsü
çıkmaktadır.
Uygulama, tablet bilgisayar ekranının alt çizgisini
X-ekseni kabul etmektedir.
Uygulama, tablet bilgisayar ekranının sol alt köşesini
orijin olarak kabul etmektedir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle
yanlıştır?
A)
Ekran görüntüsü böyle ise, f(x) = 0
denkleminin iki farklı gerçel kökü
vardır.
B)
Ekran görüntüsü böyle ise f(x) = 0
denkleminin gerçel kökü yoktur.
Ekran görüntüsü böyle ise, f(x) = 0
denkleminin iki farklı gerçel kökü
vardır.
D)
Ekran görüntüsü boş ise, f(x) = 0
denkleminin çakışık iki gerçel kökü
vardir.
Böyle bir ekran görüntüsünün elde
edilebilmesi mümkün değildir.
INI
BB

Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar0- 12+
Fonksiyon T
7.
1.
AY
1
1
hu
1
X
O
O
1
1
1
f, : [0, 00 R
f:
RR
1
1
1
III.
1
Ay
1
1
1
X
!
1
O
1
1
1
1
f3: RR
1
1
1
Yukarıda verilen grafiklerden hangileri fonksiyon
belirtir
A) Yalnız!
B) Yalnız II
C) Yalniz III
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
D) I ve II
E) I ve 111
kampüs

Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalary = f(x) = -x2 + 6x + 8
parabolünün simetri ekseni d, doğrusudur.
Parabole tepe noktasında teğet olan doğru ise d, doğrusu-
dur.
Buna göre, eksenler ile d, ve d, doğrularının sınırladığı
kapalı bölgenin alan kaç br2 dit?
@
incir
A ATINA

Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar4. Gerçel sayılar kümesinde tanımlı f(x) fonksiyonu çift
fonksiyon, g(x) fonksiyonu tek fonksiyondur.
=
f(2) = 5 ve 3x - f(-x) = 39(-x) - X-1
olduğuna göre, g(2) değeri kaçtır?
D) -1
E) -2
C) O
A) 2
B) 1
x= -2
7
Temel Mate
-f1+2) =
5=-1
![Buna göre, (f o g-'o f) (0) değeri kaçtır?
A)-4 B)-2 CO D) 4 E) 8
5. Aşağıda grafiği verilen f : [0, 2] - [-3, 2], y = f(x) fonk-
siyonu bire bir ve örtendir.
y
2
X
O
1
2:
1
-3
y= f()
Buna göre,
f(2) + f'(2)
ifadesinin değeri kaçtır?
f(f(1))
A) - B) - CO
C)
D)
D
N-
E)
E
mly
2. ÜNİTE. Fonksiyonlar](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220129140730800452-848882.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili UygulamalarBuna göre, (f o g-'o f) (0) değeri kaçtır?
A)-4 B)-2 CO D) 4 E) 8
5. Aşağıda grafiği verilen f : [0, 2] - [-3, 2], y = f(x) fonk-
siyonu bire bir ve örtendir.
y
2
X
O
1
2:
1
-3
y= f()
Buna göre,
f(2) + f'(2)
ifadesinin değeri kaçtır?
f(f(1))
A) - B) - CO
C)
D)
D
N-
E)
E
mly
2. ÜNİTE. Fonksiyonlar