Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Grafik Problemleri Soruları

4.
A
B) 36
Yukarıda dikdörtgen şeklinde verilen A ve B kartonlarından A kartonu ok yönünde hareket ettirilip B kartonunun üzerine
birer kenarı çakışacak şekilde yerleştirildiğinde oluşan D bölgesi kare şeklinde olup alanı 27 cm² dir.
A
B
B
√48 cm
D
Kısa kenarları aynı hizaya getirilen A ve B kartonunun uzun kenarları arasındaki fark √48 cm olduğuna göre,
B kartonunun bir yüzünün alanı ile A kartonunun bir yüzünün alanı arasındaki fark kaç santimetrekaredir?
A) 18
C) 54
D) 72
Lise Matematik
Grafik Problemleri
4. A B) 36 Yukarıda dikdörtgen şeklinde verilen A ve B kartonlarından A kartonu ok yönünde hareket ettirilip B kartonunun üzerine birer kenarı çakışacak şekilde yerleştirildiğinde oluşan D bölgesi kare şeklinde olup alanı 27 cm² dir. A B B √48 cm D Kısa kenarları aynı hizaya getirilen A ve B kartonunun uzun kenarları arasındaki fark √48 cm olduğuna göre, B kartonunun bir yüzünün alanı ile A kartonunun bir yüzünün alanı arasındaki fark kaç santimetrekaredir? A) 18 C) 54 D) 72
çiziliyor.
NEME-2
15.
•
LGS/MATEMATİK
●
14. Bir mağazada bulunan kendi içlerinde özdeş tişört, ceket ve pantolon sayılarının başlangıçtaki ve satış sonundaki dağılımları
aşağıdaki daire grafiklerinde verilmiştir.
Tişört- o
A) 600
Ceket
Pantolon
120°
tanm
yourlan
54
Grafik 1: Mağazadaki Ürün Sayılarının Dağılımı
8*
B) 640
• Başlangıçtaki ürün sayısının 'ü satılmıştır.
3
Tişört, ceket ve pantolon satışlarından elde edilen gelirler eşittir.
Bir pantolonun satış fiyatı 300 TL'dir.
Buna göre bu mağazadan bir ceket ve bir tişört alan bir kişi kaç Türk Lirası ödeme yapar?
+200=800
Tişört
C) 680
60°
C
57
Pantolon
120°
Grafik 2: Kalan Ürün Sayılarının Dağılımı
180°
41x
Ceket 12
12
DENEME
1
360 6
D) 720
100
3+.200=
Ax
8x
8
800×3-600
AL
200
Meri denir.
n-x-¹, ..., a
Kuvveti en büyük olan te
derecesi denir ve der[P(x)]
✓ Kuvveti en büyük olan terimir
denir.
✓a, polinomun sabit terimidir.
- wearing up-
enir.
Lise Matematik
Grafik Problemleri
çiziliyor. NEME-2 15. • LGS/MATEMATİK ● 14. Bir mağazada bulunan kendi içlerinde özdeş tişört, ceket ve pantolon sayılarının başlangıçtaki ve satış sonundaki dağılımları aşağıdaki daire grafiklerinde verilmiştir. Tişört- o A) 600 Ceket Pantolon 120° tanm yourlan 54 Grafik 1: Mağazadaki Ürün Sayılarının Dağılımı 8* B) 640 • Başlangıçtaki ürün sayısının 'ü satılmıştır. 3 Tişört, ceket ve pantolon satışlarından elde edilen gelirler eşittir. Bir pantolonun satış fiyatı 300 TL'dir. Buna göre bu mağazadan bir ceket ve bir tişört alan bir kişi kaç Türk Lirası ödeme yapar? +200=800 Tişört C) 680 60° C 57 Pantolon 120° Grafik 2: Kalan Ürün Sayılarının Dağılımı 180° 41x Ceket 12 12 DENEME 1 360 6 D) 720 100 3+.200= Ax 8x 8 800×3-600 AL 200 Meri denir. n-x-¹, ..., a Kuvveti en büyük olan te derecesi denir ve der[P(x)] ✓ Kuvveti en büyük olan terimir denir. ✓a, polinomun sabit terimidir. - wearing up- enir.
24. Dik koordinat düzleminde verilen ABC üçgeninin köşelerinin
koordinatları A(2, 4), B(-2, 1) ve C(8, 3) tür.
Buna göre, üçgenin [BC] kenarına ait olan kenarortayını
taşıyan doğrunun denklemi aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2x + y - 12 = 0
B) x + 2y-80
C) 2x + y +8=0
D) 3x-y-6-0
E) 2x + y - 8 = 0
Lise Matematik
Grafik Problemleri
24. Dik koordinat düzleminde verilen ABC üçgeninin köşelerinin koordinatları A(2, 4), B(-2, 1) ve C(8, 3) tür. Buna göre, üçgenin [BC] kenarına ait olan kenarortayını taşıyan doğrunun denklemi aşağıdakilerden hangisidir? A) 2x + y - 12 = 0 B) x + 2y-80 C) 2x + y +8=0 D) 3x-y-6-0 E) 2x + y - 8 = 0
2. Aşağıda bir ayakkabı satıcısının elindeki ayakkabıların cinsiyete göre dağılımı Grafik 1'de, kadın ayak-
kabılarının türlerine göre dağılımı Grafik 2'de ve kadın spor ayakkabılarının türlerine göre dağılımı ise
Grafik 3'te verilmiştir.
Grafik 1: Ayakkabıların Cinsiyete Grafik 2: Kadın Ayakkabılarının
Göre Dağılımı
Türlerine Göre Dağılımı
1080
Erkek
Kadın
40°
B) 400
80°
Spor Çizme
Klasik
Grafik 3: Kadın Spor Ayakkabılarının
Türlerine Göre Dağılımı
C) 480
Koşu
-
Bu satıcının elindeki toplam ayakkabı sayısının 300'den fazla olduğu biliniyor.
Buna göre bu satıcının elindeki toplam ayakkabı sayısının alabileceği en küçük tam sayı değeri
kaçtır?
A) 360
Yürüyüş
D) 540
Lise Matematik
Grafik Problemleri
2. Aşağıda bir ayakkabı satıcısının elindeki ayakkabıların cinsiyete göre dağılımı Grafik 1'de, kadın ayak- kabılarının türlerine göre dağılımı Grafik 2'de ve kadın spor ayakkabılarının türlerine göre dağılımı ise Grafik 3'te verilmiştir. Grafik 1: Ayakkabıların Cinsiyete Grafik 2: Kadın Ayakkabılarının Göre Dağılımı Türlerine Göre Dağılımı 1080 Erkek Kadın 40° B) 400 80° Spor Çizme Klasik Grafik 3: Kadın Spor Ayakkabılarının Türlerine Göre Dağılımı C) 480 Koşu - Bu satıcının elindeki toplam ayakkabı sayısının 300'den fazla olduğu biliniyor. Buna göre bu satıcının elindeki toplam ayakkabı sayısının alabileceği en küçük tam sayı değeri kaçtır? A) 360 Yürüyüş D) 540
(A) 15
TEST
+Sicaklik (C)
Bir cismin sıcaklığının zamana bağlı olarak değişimi yukarıdaki
doğrusal grafikte verilmiştir.
300
60
Buna göre, cismin sıcaklığı 10. ve 15. saniyeler arasın-
da kaç °C düşer?
30,15
DY/21
100
2050 60
15n -13°C azalıyor
0 1
B) 18
C) 20
4 Alinan Yol (m)
20
2-4. SORULARI AŞAĞIDAKİ BİLGİLERE GÖRE
CEVAPLANDIRINIZ.
Zaman (sn.)
345
5.3 =15
8
Zaman (Dakika)
EX24
kandaki grafik, dakika cinsinden zamana bağlı olarak Tuna'nın
tre cinsinden hareketine başladığı noktadan ne kadar uzak-
olduğunu göstermektedir.
VİP Yayınları
2.
ÖDEV TESTİ
Tuna, toplam kaç dakika boyunca harekete başladığı nok-
tadan uzaklaşır?
A3
B) 2
1+1
300m
3. Tuna, toplam kaç metre harekete başladığı noktaya yakla-
şacak şekilde hareket etmiştir?
A) 100
B) 200
250
B) 5
D)
8-3
CLO
E) S
D) 300
4. Tuna, mola vermemiş olsaydı kaç dakikada başlangıç nok-
tasına varmış olurdu?
A4
400
Dur
8
Lise Matematik
Grafik Problemleri
(A) 15 TEST +Sicaklik (C) Bir cismin sıcaklığının zamana bağlı olarak değişimi yukarıdaki doğrusal grafikte verilmiştir. 300 60 Buna göre, cismin sıcaklığı 10. ve 15. saniyeler arasın- da kaç °C düşer? 30,15 DY/21 100 2050 60 15n -13°C azalıyor 0 1 B) 18 C) 20 4 Alinan Yol (m) 20 2-4. SORULARI AŞAĞIDAKİ BİLGİLERE GÖRE CEVAPLANDIRINIZ. Zaman (sn.) 345 5.3 =15 8 Zaman (Dakika) EX24 kandaki grafik, dakika cinsinden zamana bağlı olarak Tuna'nın tre cinsinden hareketine başladığı noktadan ne kadar uzak- olduğunu göstermektedir. VİP Yayınları 2. ÖDEV TESTİ Tuna, toplam kaç dakika boyunca harekete başladığı nok- tadan uzaklaşır? A3 B) 2 1+1 300m 3. Tuna, toplam kaç metre harekete başladığı noktaya yakla- şacak şekilde hareket etmiştir? A) 100 B) 200 250 B) 5 D) 8-3 CLO E) S D) 300 4. Tuna, mola vermemiş olsaydı kaç dakikada başlangıç nok- tasına varmış olurdu? A4 400 Dur 8
Buna göre, cismin sıcaklığı 10. ve 15. saniyeler arasın-
da kaç "C düşer?
A) 15
Bir cismin sicakliğinin zamana bağlı olarak değişimi yukandaki
doğrusal grafikte verilmiştir.
300
100
TEST
0
2-4. SORULARI AŞAĞIDAKİ BİLGİLERE GÖRE
CEVAPLANDIRINIZ.
B) 18
1
4 Alinan Yol (m)
C) 20
3 4 5
D) 21
8
Zaman (Dakika)
E) 24
kandaki grafik, dakika cinsinden zamana bağlı olarak Tuna'nın
etre cinsinden hareketine başladığı noktadan ne kadar uzak-
olduğunu göstermektedir.
VIP Yayınları
2.
3.
ÖDEV TESTİ
Tuna, toplam kaç dakika boyunca harekete başladığı nok-
tadan uzaklaşır?
A) 1
A) 100
Tuna, toplam kaç metre harekete başladığı noktaya yakla-
şacak şekilde hareket etmiştir?
B) 200
A) 4
0)3
B) 5
C) 250
D) 4
C) 6
E) 5
D) 300
4. Tuna, mola vermemiş olsaydı kaç dakikada başlangıç nok-
tasına varmış olurdu?
E) 400
D) 7
E) 8
Lise Matematik
Grafik Problemleri
Buna göre, cismin sıcaklığı 10. ve 15. saniyeler arasın- da kaç "C düşer? A) 15 Bir cismin sicakliğinin zamana bağlı olarak değişimi yukandaki doğrusal grafikte verilmiştir. 300 100 TEST 0 2-4. SORULARI AŞAĞIDAKİ BİLGİLERE GÖRE CEVAPLANDIRINIZ. B) 18 1 4 Alinan Yol (m) C) 20 3 4 5 D) 21 8 Zaman (Dakika) E) 24 kandaki grafik, dakika cinsinden zamana bağlı olarak Tuna'nın etre cinsinden hareketine başladığı noktadan ne kadar uzak- olduğunu göstermektedir. VIP Yayınları 2. 3. ÖDEV TESTİ Tuna, toplam kaç dakika boyunca harekete başladığı nok- tadan uzaklaşır? A) 1 A) 100 Tuna, toplam kaç metre harekete başladığı noktaya yakla- şacak şekilde hareket etmiştir? B) 200 A) 4 0)3 B) 5 C) 250 D) 4 C) 6 E) 5 D) 300 4. Tuna, mola vermemiş olsaydı kaç dakikada başlangıç nok- tasına varmış olurdu? E) 400 D) 7 E) 8
acak
ğını
3
11. Aşağıdaki Grafik 1'de bir okuldaki öğrenci sayısının sınıflara göre dağılımı, Grafik 2'de ise 8. sınıf öğrencilerinin kız-
erkek sayısına göre dağılımı gösterilmiştir.
Grafik 1: Öğrenci Sayısının Sınıflara Göre Dağılımı
8. Sınıf
A) 30
144°
7. Sınıf
48°
96°
5. Sınıf
6. Sınıf
B) 40
gay fom
Grafik 2: 8. Sınıflarda Kız-Erkek Dağılımın
7
s+(8) Kız
Bu okuldaki 5. sınıfa giden öğrencilerin yarısı ve 6. sınıfa giden öğrencilerin ü servis kullanmaktadır. 7 ve 8. sınıf
öğrencileri ise servis kullanmamaktadır.
4
Bu okulda 8. sınıflarda 75 kız öğrenci olduğuna göre toplam kaç öğrenci servis kullanmaktadır?
C) 60
Erkek
135°
C
D) 80
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Grafik Problemleri
acak ğını 3 11. Aşağıdaki Grafik 1'de bir okuldaki öğrenci sayısının sınıflara göre dağılımı, Grafik 2'de ise 8. sınıf öğrencilerinin kız- erkek sayısına göre dağılımı gösterilmiştir. Grafik 1: Öğrenci Sayısının Sınıflara Göre Dağılımı 8. Sınıf A) 30 144° 7. Sınıf 48° 96° 5. Sınıf 6. Sınıf B) 40 gay fom Grafik 2: 8. Sınıflarda Kız-Erkek Dağılımın 7 s+(8) Kız Bu okuldaki 5. sınıfa giden öğrencilerin yarısı ve 6. sınıfa giden öğrencilerin ü servis kullanmaktadır. 7 ve 8. sınıf öğrencileri ise servis kullanmamaktadır. 4 Bu okulda 8. sınıflarda 75 kız öğrenci olduğuna göre toplam kaç öğrenci servis kullanmaktadır? C) 60 Erkek 135° C D) 80 Diğer sayfaya geçiniz.
TYT / MATEMATİK
5. Bir gökdelende, uğursuzluğuna inanıldığı için, katlar
numaralandırılırken 13 sayısı kullanılmıyor. Yani
12. kattan sonraki kata 14 numarası veriliyor ve diğer
katlar ardışık sayma sayılarıyla numaralandırılıyor.
18
Bu gökdelen 43 katlı olup, Ali ve Semih adlı iki çalışan
bu gökdelenlerin camlarını siliyorlar. Ali cam silmeye en
üst kattan başlayıp sırasıyla birer kat aşağı doğru inerek
camları silerken, Semih ise en alt kattan başlayıp sırasıyla
birer kat yukarı doğru çıkarak camları silmektedir.
Ali ve Semih cam silme işlemine başladıktan bir süre
sonra dinlenmek için bir araya geliyorlar ve Ali "Ben
yukarıdan aşağıya doğru 15 katın camını sildim." diyor.
Semih ise "Ben de aşağıdan yukarı doğru 17 katın camını
sildim." diyor.
Kat numaraları aşağıdan yukarıya doğru 1'den
başladığına göre, bu çalışanların birlikte dinlendikleri
ana kadar camlarını sildiği en son katların numaraları
toplamı kaçtır?
A) 46
B) 47
1
C) 48
D) 49
29
18
E) 50
7.
43
42
C
40
39
6. Ayşe, Burcu ve Cemre'nin almak istedikleri kitapların
fiyatları aynıdır.
nu'nun b TL ve Cemre'nin c TL parası
Dik koc
fonksiy
Lise Matematik
Grafik Problemleri
TYT / MATEMATİK 5. Bir gökdelende, uğursuzluğuna inanıldığı için, katlar numaralandırılırken 13 sayısı kullanılmıyor. Yani 12. kattan sonraki kata 14 numarası veriliyor ve diğer katlar ardışık sayma sayılarıyla numaralandırılıyor. 18 Bu gökdelen 43 katlı olup, Ali ve Semih adlı iki çalışan bu gökdelenlerin camlarını siliyorlar. Ali cam silmeye en üst kattan başlayıp sırasıyla birer kat aşağı doğru inerek camları silerken, Semih ise en alt kattan başlayıp sırasıyla birer kat yukarı doğru çıkarak camları silmektedir. Ali ve Semih cam silme işlemine başladıktan bir süre sonra dinlenmek için bir araya geliyorlar ve Ali "Ben yukarıdan aşağıya doğru 15 katın camını sildim." diyor. Semih ise "Ben de aşağıdan yukarı doğru 17 katın camını sildim." diyor. Kat numaraları aşağıdan yukarıya doğru 1'den başladığına göre, bu çalışanların birlikte dinlendikleri ana kadar camlarını sildiği en son katların numaraları toplamı kaçtır? A) 46 B) 47 1 C) 48 D) 49 29 18 E) 50 7. 43 42 C 40 39 6. Ayşe, Burcu ve Cemre'nin almak istedikleri kitapların fiyatları aynıdır. nu'nun b TL ve Cemre'nin c TL parası Dik koc fonksiy
n
Yukarıdaki daire şeklindeki park 8 eşit bölüme ayrılmıştır. yeşil
olan bölümde eşit olmayan 4 bölüme ayrılıp siyah bölüme büfe
yapılmıştır.
10. DENEME MATEMATİK
Buna göre, büfenin alanının parkın alanına oranı aşağıda-
kilerden hangisi olamaz?
A)
4
37
B)
57
C)
7
91
D
6
41
E)
7
99
Lise Matematik
Grafik Problemleri
n Yukarıdaki daire şeklindeki park 8 eşit bölüme ayrılmıştır. yeşil olan bölümde eşit olmayan 4 bölüme ayrılıp siyah bölüme büfe yapılmıştır. 10. DENEME MATEMATİK Buna göre, büfenin alanının parkın alanına oranı aşağıda- kilerden hangisi olamaz? A) 4 37 B) 57 C) 7 91 D 6 41 E) 7 99
2. Aralarında Kerim'in bulunduğu 20 kişiden oluşan ok-
çuluk grubu üyeleri sırayla atış yapmaktadır. Atışlar bit-
tiğinde bu sıra tekrar başa dönerek atışlara devam edil-
mektedir.
Kerim'in atış listesindeki iki atışının sıra numarası aşa-
ğıdaki tabloda verilmiştir.
Sıra
A) 6
27A
AA3
B) 5
Atış yapan
27A ve AA3 üç basamaklı doğal sayılar olduğuna
göre, A kaçtır?
C) 4
Kerim
Kerim
D) 3
E) 2
Lise Matematik
Grafik Problemleri
2. Aralarında Kerim'in bulunduğu 20 kişiden oluşan ok- çuluk grubu üyeleri sırayla atış yapmaktadır. Atışlar bit- tiğinde bu sıra tekrar başa dönerek atışlara devam edil- mektedir. Kerim'in atış listesindeki iki atışının sıra numarası aşa- ğıdaki tabloda verilmiştir. Sıra A) 6 27A AA3 B) 5 Atış yapan 27A ve AA3 üç basamaklı doğal sayılar olduğuna göre, A kaçtır? C) 4 Kerim Kerim D) 3 E) 2
Me
28 Aşağıda bir tarlaya ekilen üç farklı tahılın alanına göre
dağılımı 2. grafikte, her bir tahıl için ayrılan alana göre
nadasa birakılan alanların yüzdelik oranları 1.grafikte
gösterilmiştir.
A Nadasa ayrılan alan (%)
50
Kdy=13
+15y = 15
25
20
S
25 y = 621
to
7
10x6
Mısır Buğday Haşhaş
Grafik 1
Buğday
120
TEMEL MATEMATİK
Mısır
D) 1750
144°
96°
OLO
Just
Haşhaş
Grafik 2
→Tarla
Luux
1
Yout
36
240
36x
800 metrekare alana tahıl ekildiğine göre, haşhaş
için ayrılan alan kaç metrekaredir?
A) 900
B) 250
E) 2000
C) 1500
Lise Matematik
Grafik Problemleri
Me 28 Aşağıda bir tarlaya ekilen üç farklı tahılın alanına göre dağılımı 2. grafikte, her bir tahıl için ayrılan alana göre nadasa birakılan alanların yüzdelik oranları 1.grafikte gösterilmiştir. A Nadasa ayrılan alan (%) 50 Kdy=13 +15y = 15 25 20 S 25 y = 621 to 7 10x6 Mısır Buğday Haşhaş Grafik 1 Buğday 120 TEMEL MATEMATİK Mısır D) 1750 144° 96° OLO Just Haşhaş Grafik 2 →Tarla Luux 1 Yout 36 240 36x 800 metrekare alana tahıl ekildiğine göre, haşhaş için ayrılan alan kaç metrekaredir? A) 900 B) 250 E) 2000 C) 1500
LER
***********
Imesi
tirme
etiye
...
A TYT
DENEME
SINAVI
A)
1. Defne, bir A4 kâğıdının ön ve arka sayfasını cetvel ile ölçerek 30 eş
kareye ayıracak ve ayırdığı karelerin bazılarını sarı, geriye kalanları
ise turuncu renge boyayacaktır. Defne, ön ve arka sayfada eşit sayıda
sarı ve turuncu renkte kareler boyamış, her iki sayfada da sarı renge
boyalı kare sayısının turuncu renge boyalı kare sayısına oranını
olarak hesaplamıştır. Defne, A4 kâğıdının arka sayfasının bir kısmını
ön sayfaya gelecek şekilde katladığında aşağıdaki görünümü elde
etmiştir.
2
3
innelignan nobelm
Il sinisY (O
5
1. Bu testte sırasıyla,
Matematik (1-30), Geometri (31-40) ile ilgili 40 soru varc
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için
CHE TEMEL MATEMATI
B)
Buna göre kâğıdın ön sayfasındaki görünmeyen sarı renkli kare
sayısının, kâğıdın arka sayfasındaki görünmeyen turuncu renkli
kare sayısına oranı kaçtır?
13
VE
25
C) //
D)
Sinley (A
3/5
E)
3. nk
(n
23
Din
Briso
hex aC neb't
2. Aşağıdaki şekilde boşluk bırakılmadan yan yana dizilmiş özde
özdes siselerle elde edilen görünümler verilmiştir.
Lise Matematik
Grafik Problemleri
LER *********** Imesi tirme etiye ... A TYT DENEME SINAVI A) 1. Defne, bir A4 kâğıdının ön ve arka sayfasını cetvel ile ölçerek 30 eş kareye ayıracak ve ayırdığı karelerin bazılarını sarı, geriye kalanları ise turuncu renge boyayacaktır. Defne, ön ve arka sayfada eşit sayıda sarı ve turuncu renkte kareler boyamış, her iki sayfada da sarı renge boyalı kare sayısının turuncu renge boyalı kare sayısına oranını olarak hesaplamıştır. Defne, A4 kâğıdının arka sayfasının bir kısmını ön sayfaya gelecek şekilde katladığında aşağıdaki görünümü elde etmiştir. 2 3 innelignan nobelm Il sinisY (O 5 1. Bu testte sırasıyla, Matematik (1-30), Geometri (31-40) ile ilgili 40 soru varc 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için CHE TEMEL MATEMATI B) Buna göre kâğıdın ön sayfasındaki görünmeyen sarı renkli kare sayısının, kâğıdın arka sayfasındaki görünmeyen turuncu renkli kare sayısına oranı kaçtır? 13 VE 25 C) // D) Sinley (A 3/5 E) 3. nk (n 23 Din Briso hex aC neb't 2. Aşağıdaki şekilde boşluk bırakılmadan yan yana dizilmiş özde özdes siselerle elde edilen görünümler verilmiştir.
17. Bir yatak firması A, B ve C olmak üzere üç tür yatak üreterek
satmakta ve sattığı bu yatakların bir kısmı müşteriler tarafından
firmaya iade edilmektedir. Bir ay boyunca firmanın bu yatakla-
ra ait satış miktarının sayıca dağılımı Şekil 1'deki daire grafiğin-
de, satılan bu yatakların iade yüzdeleri ise Şekil 2'deki sütun
grafiğinde gösterilmiştir.
120°
C
B
14
12
7
lade yüzdesi
(%)
ABC
Şekil 2
C) 120
Şekil 1
Bu ay boyunca A türü yataklardan 600 tane satılmış ve bu ay
boyunca satılan B türü yataklardan 168 tanesi iade edilmiştir.
Yatak
türü
Buna göre, bu ay boyunca satılan A ve C türü yataklardan
toplam kaç tanesi iade edilmiştir?
A) 90
B) 105
D) 135
E) 150
Lise Matematik
Grafik Problemleri
17. Bir yatak firması A, B ve C olmak üzere üç tür yatak üreterek satmakta ve sattığı bu yatakların bir kısmı müşteriler tarafından firmaya iade edilmektedir. Bir ay boyunca firmanın bu yatakla- ra ait satış miktarının sayıca dağılımı Şekil 1'deki daire grafiğin- de, satılan bu yatakların iade yüzdeleri ise Şekil 2'deki sütun grafiğinde gösterilmiştir. 120° C B 14 12 7 lade yüzdesi (%) ABC Şekil 2 C) 120 Şekil 1 Bu ay boyunca A türü yataklardan 600 tane satılmış ve bu ay boyunca satılan B türü yataklardan 168 tanesi iade edilmiştir. Yatak türü Buna göre, bu ay boyunca satılan A ve C türü yataklardan toplam kaç tanesi iade edilmiştir? A) 90 B) 105 D) 135 E) 150
8.
25
A) 19
20
15
10
5.
0
Sıcaklık (C)
Pazartesi
Salı
Çarşamba
B) 20
Perşembe
Cuma
C) 21
Cumartesi
Yukarıdaki çizgi grafiği bir yerleşim yerindeki bir haftalık si-
caklık değişimini göstermektedir.
Buna göre, haftalık sıcaklık ortalaması kaç °C dir?
D) 22
Pazar
Günler
E) 23
Lise Matematik
Grafik Problemleri
8. 25 A) 19 20 15 10 5. 0 Sıcaklık (C) Pazartesi Salı Çarşamba B) 20 Perşembe Cuma C) 21 Cumartesi Yukarıdaki çizgi grafiği bir yerleşim yerindeki bir haftalık si- caklık değişimini göstermektedir. Buna göre, haftalık sıcaklık ortalaması kaç °C dir? D) 22 Pazar Günler E) 23
11. A, B, C ve D şehirlerinde bir yıl içerisinde dikilen fidan sayısının
sütun ve dairesel grafik üzerindeki dağılımlanı aşağıda veril-
miştir.
Ea
m
9
6
5
+ Fidan sayısı (Milyon)
●
A
A
B
B
C
120°
D
D
Şehir
Buna göre, m değeri aşağıdakilerden hangisidir?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 13
E) 14
Lise Matematik
Grafik Problemleri
11. A, B, C ve D şehirlerinde bir yıl içerisinde dikilen fidan sayısının sütun ve dairesel grafik üzerindeki dağılımlanı aşağıda veril- miştir. Ea m 9 6 5 + Fidan sayısı (Milyon) ● A A B B C 120° D D Şehir Buna göre, m değeri aşağıdakilerden hangisidir? A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
4. Aşağıdaki daire grafiğinde bir tarlaya ekilen dört ürünün
alanlara göre dağılımı gösterilmiştir.
Arpa
B) 20
120°
Buğday
B Çavdar
80°
Yulaf
Buğday ekilen alan 300 dönüm olduğuna göre, yulaf
ekilen alan çavdar ekilen alandan kaç dönüm fazla-
dir?
A) 15
C) 25 D) 30 E) 40
Lise Matematik
Grafik Problemleri
4. Aşağıdaki daire grafiğinde bir tarlaya ekilen dört ürünün alanlara göre dağılımı gösterilmiştir. Arpa B) 20 120° Buğday B Çavdar 80° Yulaf Buğday ekilen alan 300 dönüm olduğuna göre, yulaf ekilen alan çavdar ekilen alandan kaç dönüm fazla- dir? A) 15 C) 25 D) 30 E) 40