Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Kesir Problemleri Soruları

5. %25'i erkek olan bir sınıfa 10 erkek öğrenci daha katıldı-
ğında sınıftaki erkek öğrenci oranı %40 oluyor. tuloy
gery iss
Buna göre, sınıftaki kız öğrenci sayısı kaçtır?
A) 10
B) 20
C) 30
D) 40
1 (
E) 50
2
Lise Matematik
Kesir Problemleri
5. %25'i erkek olan bir sınıfa 10 erkek öğrenci daha katıldı- ğında sınıftaki erkek öğrenci oranı %40 oluyor. tuloy gery iss Buna göre, sınıftaki kız öğrenci sayısı kaçtır? A) 10 B) 20 C) 30 D) 40 1 ( E) 50 2
75
5.
Alanı 432 birimkare olan iki kare kartondan biri alanı ön-
ce iki eş alana, sonra her bir parça iki eş alana bölünü-
yor. İşlem bu şekilde 4. adıma kadar devam ediyor. Di-
ğer kare ise önce alanı üç eş alana, sonra her bir parça
yine üç eş alana bölünüyor. İşlem bu şekilde 3. adıma
kadar devam ediyor.
Son durumda elde edilen 4. adımdaki kartonlardan
birinin alanı ile diğer kartondan elde edilen 3. adım-
daki kartonlardan birinin alanının farkı kaç birimka-
redir?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
E) 13
Lise Matematik
Kesir Problemleri
75 5. Alanı 432 birimkare olan iki kare kartondan biri alanı ön- ce iki eş alana, sonra her bir parça iki eş alana bölünü- yor. İşlem bu şekilde 4. adıma kadar devam ediyor. Di- ğer kare ise önce alanı üç eş alana, sonra her bir parça yine üç eş alana bölünüyor. İşlem bu şekilde 3. adıma kadar devam ediyor. Son durumda elde edilen 4. adımdaki kartonlardan birinin alanı ile diğer kartondan elde edilen 3. adım- daki kartonlardan birinin alanının farkı kaç birimka- redir? A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13
1. Bir tüccar elindeki kumaşın 1'ünü satıyor. Daha sonra
4
2,
kalan kumaşın 'sini sattığında geriye 45 m daha ku-
7
maş kalıyor.
Buna göre, tüccarın satmış olduğu kumaş kaç met-
redir?
A) 39
B) 42
C) 48
D) 51
E) 54
3.
Lise Matematik
Kesir Problemleri
1. Bir tüccar elindeki kumaşın 1'ünü satıyor. Daha sonra 4 2, kalan kumaşın 'sini sattığında geriye 45 m daha ku- 7 maş kalıyor. Buna göre, tüccarın satmış olduğu kumaş kaç met- redir? A) 39 B) 42 C) 48 D) 51 E) 54 3.
. Bir kesirli sayının en sade hâli 'tür. Bu kesrin sa-
deleşmeden önce payına 4 eklenip paydasından 3
çıkarılır ise son oluşan kesrin en sade hâli 1'e eşit
olur.
Buna göre bu kesrin ilk durumundaki pay ve
paydasının toplamı kaçtır?
A) 25
B) 30
C) 35 D) 40
E) 45
Lise Matematik
Kesir Problemleri
. Bir kesirli sayının en sade hâli 'tür. Bu kesrin sa- deleşmeden önce payına 4 eklenip paydasından 3 çıkarılır ise son oluşan kesrin en sade hâli 1'e eşit olur. Buna göre bu kesrin ilk durumundaki pay ve paydasının toplamı kaçtır? A) 25 B) 30 C) 35 D) 40 E) 45
20018
16 12
u
Alistırma 48
Bota
25x+24x=49x-
Içinde belirli miktarda su bulunan bir depoya 140 litre su
1
konulunca deponun
'ü kadar su taşıyor. İlk durumda
4
'ü kadar
depodan 80 litre su kullanılsaydı deponun ü
su kalacaktı.
Buna göre, başlangıçta depoda kaç litre su vardır?
Lise Matematik
Kesir Problemleri
20018 16 12 u Alistırma 48 Bota 25x+24x=49x- Içinde belirli miktarda su bulunan bir depoya 140 litre su 1 konulunca deponun 'ü kadar su taşıyor. İlk durumda 4 'ü kadar depodan 80 litre su kullanılsaydı deponun ü su kalacaktı. Buna göre, başlangıçta depoda kaç litre su vardır?
t
60x1=
12x=
10x 5
=12x
Aliştirma 46
Buğdaydan ağırlığının 'i kadar un, undan ağırlığının
5
31-26
14
'ü kadar hamur elde ediliyor.
Buna göre, 30 kg hamur elde etmek için kaç kg buğ-
day kullanılmalıdır?
40x110x
Yes
125425
20 20
20x
20x2 =12x
6014
2
Lise Matematik
Kesir Problemleri
t 60x1= 12x= 10x 5 =12x Aliştirma 46 Buğdaydan ağırlığının 'i kadar un, undan ağırlığının 5 31-26 14 'ü kadar hamur elde ediliyor. Buna göre, 30 kg hamur elde etmek için kaç kg buğ- day kullanılmalıdır? 40x110x Yes 125425 20 20 20x 20x2 =12x 6014 2
2.
Türkiye genelinde kâğıt-karton tüketimi yıllık yaklaşık 6
milyon ve kişi başı tüketim 70 kg kadardır. Geri dönüşü-
me kazandıracağımız 70 kg kâğıt ile 1 ağaç kurtarabili-
riz. Kurtardığımız bir ağaç ise günde 3 insanın tükettiği
oksijeni üretebilir
21
aux 3² Oksijen 3²1
que
Buna göre, 321 insanın tükettiği oksijen miktarı elde
etmek için geri dönüşüme kazandırılan kâğıt mikta-
ri ile günde kaç ağaç kurtarılabilir?
B) 319
A) 320
21
3
C) 318
61-6
D) 317
E) 316
6
1²26₁1₁
4.
Lise Matematik
Kesir Problemleri
2. Türkiye genelinde kâğıt-karton tüketimi yıllık yaklaşık 6 milyon ve kişi başı tüketim 70 kg kadardır. Geri dönüşü- me kazandıracağımız 70 kg kâğıt ile 1 ağaç kurtarabili- riz. Kurtardığımız bir ağaç ise günde 3 insanın tükettiği oksijeni üretebilir 21 aux 3² Oksijen 3²1 que Buna göre, 321 insanın tükettiği oksijen miktarı elde etmek için geri dönüşüme kazandırılan kâğıt mikta- ri ile günde kaç ağaç kurtarılabilir? B) 319 A) 320 21 3 C) 318 61-6 D) 317 E) 316 6 1²26₁1₁ 4.
6. GÜN
vılar
bir sayı doğrusu
1
B
2
ve B noktala-
dan hangileri
ara Yayıncılık
HATIRLIYORUM TESTİ - 1
3. Boyacılar çeşitli renk tonlarını elde etmek için
beyaz boyanın içine renkli boya karıştırmakta-
dırlar.
201
Aşağıda bu şekilde elde edilmiş renkli boyalar
verilmiştir.
Ka
Mavi, sarı ve pembe boya kutularında bulunan
4 5
beyaz boya miktarları sırasıyla L,
L ve
GL
9
L'dir.
3
5
Bu kutularda eşit miktarda boya bulundu-
ğuna göre, kullanılan renkli boya miktarları-
nın sıralaması aşağıdakilerden hangisidir?
A) Mavi Pembe < Sarı
B) Mavi
Sarı < Pembe
C) Sarı Pembe < Mavi
D) Sarı Mavi < Pembe
valy
Lise Matematik
Kesir Problemleri
6. GÜN vılar bir sayı doğrusu 1 B 2 ve B noktala- dan hangileri ara Yayıncılık HATIRLIYORUM TESTİ - 1 3. Boyacılar çeşitli renk tonlarını elde etmek için beyaz boyanın içine renkli boya karıştırmakta- dırlar. 201 Aşağıda bu şekilde elde edilmiş renkli boyalar verilmiştir. Ka Mavi, sarı ve pembe boya kutularında bulunan 4 5 beyaz boya miktarları sırasıyla L, L ve GL 9 L'dir. 3 5 Bu kutularda eşit miktarda boya bulundu- ğuna göre, kullanılan renkli boya miktarları- nın sıralaması aşağıdakilerden hangisidir? A) Mavi Pembe < Sarı B) Mavi Sarı < Pembe C) Sarı Pembe < Mavi D) Sarı Mavi < Pembe valy
ORİJİ
5. Aşağıda verilen görselde tamamen boş olan I, II ve III no
lu kapların hacimleri sırasıyla 2V, 4V ve 8V'dir.
A
20 1. Kap
38
GII. Kap
A)-
SIII. Kap
A musluğu 1. kabı tek başına 8 saatte, B musluğu ise
II. kabi tek başına 48 saatte doldurmaktadır.
496
Buna göre, A ve B muslukları aynı anda açıldıktan
28 saat sonra III. kabın kaçta kaçı dolmuş olur?
5
11
E) 3/4
B) 2 C) 76 D) 14
16
Lise Matematik
Kesir Problemleri
ORİJİ 5. Aşağıda verilen görselde tamamen boş olan I, II ve III no lu kapların hacimleri sırasıyla 2V, 4V ve 8V'dir. A 20 1. Kap 38 GII. Kap A)- SIII. Kap A musluğu 1. kabı tek başına 8 saatte, B musluğu ise II. kabi tek başına 48 saatte doldurmaktadır. 496 Buna göre, A ve B muslukları aynı anda açıldıktan 28 saat sonra III. kabın kaçta kaçı dolmuş olur? 5 11 E) 3/4 B) 2 C) 76 D) 14 16
2.
PROBLEM DENEMESİ
t
A)
Şekil I
Şekil II
Şekil III
Yukarıda üç özdeş su kabı gösterilmiştir. Bu kaplar 3 lit-
re su almaktadır. Kaplar önce üç eşit bölmeye ayrılmış,
sonra da her bölme beş eşit parçaya ayrılmıştır.
6
Zeynep kap tam dolu iken sabah bu kaptan bir miktar su
içmiştir. Kalan su miktarı Şekil l'de gösterilmiştir. Zeynep
kabi tamamen dolduruyor. Öğleden sonra dolu kaptan
bir miktar su içiyor. Kalan su miktarı Şekil Il'de göste-
rilmiştir. Zeynep kabi tekrar tamamen dolduruyor ve
akşam üzeri kaptan bir miktar su daha içiyor. Kalan su
miktarı Şekil Ill'te gösterilmiştir. Zeynep gün boyu başka
su içmemiştir.
Bu kaptan Zeynep'ten başka kimse su içmediğine
göre, Zeynep'in bir günde toplam içtiği su miktarının
kabın hacmine oranı aşağıdakilerden
hangisidir?
B)
10
6|50
53
Bu testte 13 soru
LOD 2B
C) 15/20
D)
26
15
E)
5
Orhan Dede'nin adları Ayşe, Betül, Ceren. Derya ya Elif
aplus akademi
3.
Lise Matematik
Kesir Problemleri
2. PROBLEM DENEMESİ t A) Şekil I Şekil II Şekil III Yukarıda üç özdeş su kabı gösterilmiştir. Bu kaplar 3 lit- re su almaktadır. Kaplar önce üç eşit bölmeye ayrılmış, sonra da her bölme beş eşit parçaya ayrılmıştır. 6 Zeynep kap tam dolu iken sabah bu kaptan bir miktar su içmiştir. Kalan su miktarı Şekil l'de gösterilmiştir. Zeynep kabi tamamen dolduruyor. Öğleden sonra dolu kaptan bir miktar su içiyor. Kalan su miktarı Şekil Il'de göste- rilmiştir. Zeynep kabi tekrar tamamen dolduruyor ve akşam üzeri kaptan bir miktar su daha içiyor. Kalan su miktarı Şekil Ill'te gösterilmiştir. Zeynep gün boyu başka su içmemiştir. Bu kaptan Zeynep'ten başka kimse su içmediğine göre, Zeynep'in bir günde toplam içtiği su miktarının kabın hacmine oranı aşağıdakilerden hangisidir? B) 10 6|50 53 Bu testte 13 soru LOD 2B C) 15/20 D) 26 15 E) 5 Orhan Dede'nin adları Ayşe, Betül, Ceren. Derya ya Elif aplus akademi 3.
HR
10. Bir sürahinini su doludur. Sürahide bulunan suyun
'ü döküldüğünde sürahinin toplam ağırlığı 60 g azalıyor.
Buna göre, sürahi tam doldurulduğunda kaç gram su
alır?
5*
A) 720 B) 680
3x
3x dolu
3x - 3x
(u)
3440
=
C) 620 D) 420
do'kildi
9x
ū
E) 400
O
Lise Matematik
Kesir Problemleri
HR 10. Bir sürahinini su doludur. Sürahide bulunan suyun 'ü döküldüğünde sürahinin toplam ağırlığı 60 g azalıyor. Buna göre, sürahi tam doldurulduğunda kaç gram su alır? 5* A) 720 B) 680 3x 3x dolu 3x - 3x (u) 3440 = C) 620 D) 420 do'kildi 9x ū E) 400 O
943
6.
CA
=15
Bir gazoz fabrikasında üretilen gazoz 2 litrelik cam şişele-
re veya 2,5 litrelik pet şişelere doldurulmaktadır.
Bu fabrikaya
● bir cam şişe gazozun maliyeti 1,5 TL
bir pet şişe gazozun maliyeti 1,8 TL
●
olmaktadır.
Bu fabrikaya; bir cam şişenin maliyeti, bir pet şişenin ma-
liyetinden 0,05 TL fazladır.
Buna göre, bir cam şişenin maliyeti bir pet şişenin ma-
liyetinin kaç katıdır?
Dr
A) 1,6 B) 1,7
1,50
C) 1,8
-1.86=005
uk
29=256
20=38b
Kyn
16 X₁2
X₁
D) 1,9
20=5b
2
40-55
E) 2510
5
152-36k 5
I 573
WY
Senin için çözdük
2500-10-5
Lise Matematik
Kesir Problemleri
943 6. CA =15 Bir gazoz fabrikasında üretilen gazoz 2 litrelik cam şişele- re veya 2,5 litrelik pet şişelere doldurulmaktadır. Bu fabrikaya ● bir cam şişe gazozun maliyeti 1,5 TL bir pet şişe gazozun maliyeti 1,8 TL ● olmaktadır. Bu fabrikaya; bir cam şişenin maliyeti, bir pet şişenin ma- liyetinden 0,05 TL fazladır. Buna göre, bir cam şişenin maliyeti bir pet şişenin ma- liyetinin kaç katıdır? Dr A) 1,6 B) 1,7 1,50 C) 1,8 -1.86=005 uk 29=256 20=38b Kyn 16 X₁2 X₁ D) 1,9 20=5b 2 40-55 E) 2510 5 152-36k 5 I 573 WY Senin için çözdük 2500-10-5
TEMEL MATEMATİK TESTİ
19. Aşağıdaki tabloda, Sinem'in annesinden 3 farklı günde aldığı
harçlık miktarı ile Sinem'in o gün içinde harçlığının yüzde ka-
çını harcadığını gösteren tablo verilmiştir. Sinem harçlığından
kalan miktarı o günün sonunda kumbarasına atmaktadır.
Harçlık (TL)
Harcama
yüzdesi (%)
1. gün 2. gün
B) 40
60
X
alteimpea
libhsey idip
sal sidiol,helsioun ab
50
60
plomorka-
Sinem'in bu üç gün içinde kumbarasına attığı toplam para
miktarı 61 TL olduğuna göre, x kaçtır?
A) 35
C) 45
3. gün
D) 50
40
80
e Nepals
E) 55
Lise Matematik
Kesir Problemleri
TEMEL MATEMATİK TESTİ 19. Aşağıdaki tabloda, Sinem'in annesinden 3 farklı günde aldığı harçlık miktarı ile Sinem'in o gün içinde harçlığının yüzde ka- çını harcadığını gösteren tablo verilmiştir. Sinem harçlığından kalan miktarı o günün sonunda kumbarasına atmaktadır. Harçlık (TL) Harcama yüzdesi (%) 1. gün 2. gün B) 40 60 X alteimpea libhsey idip sal sidiol,helsioun ab 50 60 plomorka- Sinem'in bu üç gün içinde kumbarasına attığı toplam para miktarı 61 TL olduğuna göre, x kaçtır? A) 35 C) 45 3. gün D) 50 40 80 e Nepals E) 55
e, o sayının yarısı
D) 16
E) 20
60
4
-'i daha gidilirse geriye 60 km
3 'ü gidiliyor. 8
4
6. Bir yolun
yol kalıyor.
Buna göre, yolun tamamı kaç km'dir?
A) 360
B) 440
C) 520
P
12
D) 480
E) 720
10. Bir kitabev
kadar kita
İlk iki gü
kaç kitap
Lise Matematik
Kesir Problemleri
e, o sayının yarısı D) 16 E) 20 60 4 -'i daha gidilirse geriye 60 km 3 'ü gidiliyor. 8 4 6. Bir yolun yol kalıyor. Buna göre, yolun tamamı kaç km'dir? A) 360 B) 440 C) 520 P 12 D) 480 E) 720 10. Bir kitabev kadar kita İlk iki gü kaç kitap
idur?
16
na
11.
D)-4≤x 0
-1+13<3
E) 1<x<0
A) 12000 sts 14000
C) 14000 sts 18000
Tex²3
51-253
165-252
Bir musluk firması toplamda
2.100.000 aç-kapa kapasiteli
bir musluk üretmiştir.
Beş kişilik bir ailenin her bir bireyi muslukta günde en
az 20, en çok 30 aç-kapa yaptığına göre, bu musluğun
kullanım süresini gün cinsinden veren ifade aşağıda-
kilerden hangisidir?
E) 16000 sts 24000
B) 12000 st≤ 18000
D) 14000 st≤ 21000
seçimlerinde Manisa ili, Kırkağaç ilçesi,
Lise Matematik
Kesir Problemleri
idur? 16 na 11. D)-4≤x 0 -1+13<3 E) 1<x<0 A) 12000 sts 14000 C) 14000 sts 18000 Tex²3 51-253 165-252 Bir musluk firması toplamda 2.100.000 aç-kapa kapasiteli bir musluk üretmiştir. Beş kişilik bir ailenin her bir bireyi muslukta günde en az 20, en çok 30 aç-kapa yaptığına göre, bu musluğun kullanım süresini gün cinsinden veren ifade aşağıda- kilerden hangisidir? E) 16000 sts 24000 B) 12000 st≤ 18000 D) 14000 st≤ 21000 seçimlerinde Manisa ili, Kırkağaç ilçesi,
2.
Belirli bir yükseklikten bırakılan bir top, yere vu-
1
ruşundan sonra bir önceki yüksekliğinin
3
kadar zıplamaktadır. Yere üçüncü kez çarptıktan
sonra 5 cm zıpladığına göre, bu top başlangıçta
kaç cm yükseklikten bırakılmıştır?
Ü
yınları
6.
Lise Matematik
Kesir Problemleri
2. Belirli bir yükseklikten bırakılan bir top, yere vu- 1 ruşundan sonra bir önceki yüksekliğinin 3 kadar zıplamaktadır. Yere üçüncü kez çarptıktan sonra 5 cm zıpladığına göre, bu top başlangıçta kaç cm yükseklikten bırakılmıştır? Ü yınları 6.