Köklü İfadelerde İşlemler Soruları
![O halde
tana=tan(180°-B) dir.
tan(180°-3) = -tanß
Buna göre
tan a = -
ÖRNEK 3
A
D
D
m(EÂB)
Çözüm
52
√√2
3
2
E
E
bulunur.
wr
(4√2)
Ka
A (1) G 4
45°
C
S
B
= a olduğuna göre, tana kaçtır?
C
B
3/2
olur.
ABCD bir kare
|DE| 1
|EB| 4
-
|DB| karenin
köşegeni
|DE| 1
|EB|
|DE|
ise
4
√√2 br
= 4√2 br
|EB|
olarak seçelim.
|DB| köşegeni 5√2 br ise |AB| = 5 olur.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230325182337545503-700597.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemlerO halde
tana=tan(180°-B) dir.
tan(180°-3) = -tanß
Buna göre
tan a = -
ÖRNEK 3
A
D
D
m(EÂB)
Çözüm
52
√√2
3
2
E
E
bulunur.
wr
(4√2)
Ka
A (1) G 4
45°
C
S
B
= a olduğuna göre, tana kaçtır?
C
B
3/2
olur.
ABCD bir kare
|DE| 1
|EB| 4
-
|DB| karenin
köşegeni
|DE| 1
|EB|
|DE|
ise
4
√√2 br
= 4√2 br
|EB|
olarak seçelim.
|DB| köşegeni 5√2 br ise |AB| = 5 olur.
![TEMEL MA
rdır.
kağıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
me ayrılmış 400 gram ağırlığın-
altı eş dilime ayrılmış 600 gram
Dizza gösterilmiştir.
am 600 gram
zzayı eşit olarak paylaşacaktır.
tamamını aldığına göre, bü-
4.
2√3-√6
√√6-√3
işleminin sonucu kaçtır?
A)√2 B)√3 C) √6
D) 2√3
E) 3√2
5. Aşağıda, köşelerindeki çemberlerde sayıların yazılı
olduğu üç tane altıgenden oluşan bir düzenek veril-
miştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230325180349619453-5468108.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemlerTEMEL MA
rdır.
kağıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
me ayrılmış 400 gram ağırlığın-
altı eş dilime ayrılmış 600 gram
Dizza gösterilmiştir.
am 600 gram
zzayı eşit olarak paylaşacaktır.
tamamını aldığına göre, bü-
4.
2√3-√6
√√6-√3
işleminin sonucu kaçtır?
A)√2 B)√3 C) √6
D) 2√3
E) 3√2
5. Aşağıda, köşelerindeki çemberlerde sayıların yazılı
olduğu üç tane altıgenden oluşan bir düzenek veril-
miştir.
![1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Bu testin cevaplanması için tavsiye edilen süre 80 dakikadır.
√2, √3, √6, 0 ve 2 sayılarından dördü, aralarında
çarpma ve toplama işlemleri bulunan aşağıdaki kutulara, her
kutuya bir tane sayı gelecek biçimde yazıldığında oluşan
işlemin sonucu tam sayı olmaktadır.
Sliders
××1+e
Buna göre, sonucun alacağı farklı değerlerin toplamı
kaçtır?
B) 14
C) 16
D) 18
1.
A) 12
(8
ACİL YAYIN
8+10
6+8
8 (A
2
20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230325181037677329-4798714.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Bu testin cevaplanması için tavsiye edilen süre 80 dakikadır.
√2, √3, √6, 0 ve 2 sayılarından dördü, aralarında
çarpma ve toplama işlemleri bulunan aşağıdaki kutulara, her
kutuya bir tane sayı gelecek biçimde yazıldığında oluşan
işlemin sonucu tam sayı olmaktadır.
Sliders
××1+e
Buna göre, sonucun alacağı farklı değerlerin toplamı
kaçtır?
B) 14
C) 16
D) 18
1.
A) 12
(8
ACİL YAYIN
8+10
6+8
8 (A
2
20
![11. x bir pozitif gerçek sayı, a ve b birer pozitif tam sayıdır.
Buna göre,
L √x² = x ²
a
11. 4√/75-xb
III. √√x = a√x
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve III
C) I ve II
E) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230325174907160678-4442612.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler11. x bir pozitif gerçek sayı, a ve b birer pozitif tam sayıdır.
Buna göre,
L √x² = x ²
a
11. 4√/75-xb
III. √√x = a√x
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve III
C) I ve II
E) I, II ve III
![11.
√5-2,5+√25
işleminin sonucu kaçtır?
A) √5+5 B) 2√5
C) -√5 +5 D) 0
14. Alanları, 6 cm²
dikdörtgen ve 3
rak aşağıdaki E
6 cm²
12. Bilgi: Yarıçap uzunluğu r birim olan bir dairenin çevresi
Ç-2..r, alanı A=T.2 formülü ile hesaplanır.
D
18 cm2
6 cm²
Olust](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230325173933407556-5460310.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler11.
√5-2,5+√25
işleminin sonucu kaçtır?
A) √5+5 B) 2√5
C) -√5 +5 D) 0
14. Alanları, 6 cm²
dikdörtgen ve 3
rak aşağıdaki E
6 cm²
12. Bilgi: Yarıçap uzunluğu r birim olan bir dairenin çevresi
Ç-2..r, alanı A=T.2 formülü ile hesaplanır.
D
18 cm2
6 cm²
Olust
![2.
TEST-3
KAZANIMLARLA ÖĞREN VE
Aşağıda mavi, sarı ve kırmızı renkli esneyebilen iplerin uzun-
lukları verilmiştir.
240
Renk
Mavi
Sari
Uzunluğu (br)
√5
4HVS
2√3
3+VE
$7
√17
12
Bu ipler iki ucundan çekilerek mavi ip 4 br, sarı ip 3 birim, kır-
mızı ip 2 br uzatılıyor.
Kırmızı
İplerin yeni boylarının büyükten küçüğe doğru sıralanışı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kırmızı - Sarı - Mavi
C) Sarı-Kırmızı - Mavi
B) Kırmızı - Mavi - Sarı
D) Sarı Mavi - Kırmızı
E) Mavi - Kırmızı - Sarı
6CM (7
652
6
Aşağıda 18 cm uzunluğunda bir çivi ve çivinin boyunun yarısı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230325172137225947-3247007.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler2.
TEST-3
KAZANIMLARLA ÖĞREN VE
Aşağıda mavi, sarı ve kırmızı renkli esneyebilen iplerin uzun-
lukları verilmiştir.
240
Renk
Mavi
Sari
Uzunluğu (br)
√5
4HVS
2√3
3+VE
$7
√17
12
Bu ipler iki ucundan çekilerek mavi ip 4 br, sarı ip 3 birim, kır-
mızı ip 2 br uzatılıyor.
Kırmızı
İplerin yeni boylarının büyükten küçüğe doğru sıralanışı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kırmızı - Sarı - Mavi
C) Sarı-Kırmızı - Mavi
B) Kırmızı - Mavi - Sarı
D) Sarı Mavi - Kırmızı
E) Mavi - Kırmızı - Sarı
6CM (7
652
6
Aşağıda 18 cm uzunluğunda bir çivi ve çivinin boyunun yarısı
![20.
4 metre
15 metre
8 metre
6 metre
Eşit kapasitedeki iki boyacı soldaki dikdörtgensel bölgenin
tamamını birlikte 80 dakikada boyayabilmektedir.
5
3
Buna göre, bu boyacılardan biri çalışma hızını ora-
nında artırırsa sağdaki üçgensel bölgenin tamamını
tek başına kaç dakikada boyayabilir?
A) 12 B) 15 C) 18
D) 24
E) 30](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230325133804815227-2676453.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler20.
4 metre
15 metre
8 metre
6 metre
Eşit kapasitedeki iki boyacı soldaki dikdörtgensel bölgenin
tamamını birlikte 80 dakikada boyayabilmektedir.
5
3
Buna göre, bu boyacılardan biri çalışma hızını ora-
nında artırırsa sağdaki üçgensel bölgenin tamamını
tek başına kaç dakikada boyayabilir?
A) 12 B) 15 C) 18
D) 24
E) 30
![3. 4. 5. 6)
12. Aşağıdaki ABCD dikdörtgeni 5 eş kareve 3 eş dikdörtgene
ayrılmıştır.
A
A) 30
D
lover
SONUÇ
YAYINLARI
E F
B) 36
30
236
|EF|= √2 cm ve |AD| = √98 cm olduğuna göre, eş
dikdörtgenlerden birinin alanı kaç santimetrekaredir?
G40
B
5x=
D) 48
E) 54
= -√²2= y + √2
S
64 516 Y?
19
by
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230325151434888528-5088548.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler3. 4. 5. 6)
12. Aşağıdaki ABCD dikdörtgeni 5 eş kareve 3 eş dikdörtgene
ayrılmıştır.
A
A) 30
D
lover
SONUÇ
YAYINLARI
E F
B) 36
30
236
|EF|= √2 cm ve |AD| = √98 cm olduğuna göre, eş
dikdörtgenlerden birinin alanı kaç santimetrekaredir?
G40
B
5x=
D) 48
E) 54
= -√²2= y + √2
S
64 516 Y?
19
by
2
![değer
4.
√ur-2=
A)
2
A = √3+√15 eşitliği veriliyor.
Buna göre 3+√5 ifadesinin A cinsinden eşiti aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A²
3 V
B) A² C) 34² D) AZ
4
D) A² E) 24²
2
2
LniSY (8
3
sinisY (A
ev 11 (0
ACOM](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230325143635068167-3904754.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemlerdeğer
4.
√ur-2=
A)
2
A = √3+√15 eşitliği veriliyor.
Buna göre 3+√5 ifadesinin A cinsinden eşiti aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A²
3 V
B) A² C) 34² D) AZ
4
D) A² E) 24²
2
2
LniSY (8
3
sinisY (A
ev 11 (0
ACOM
![17
√2-2x-x-2x-12-2x-c
2x = 2√2-
-√6
√√√3
rayon x
(S
eşitsizliğini sağlayan x in en büyük tam sayı değeri
kaçtır?
A) -1/
B) 2
C
-2√6, +2
√2=2
(√2-2x)√6 ≤ x√6-2√5
D)
44 +0,3
21
E) -5
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230325145329487664-4752037.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler17
√2-2x-x-2x-12-2x-c
2x = 2√2-
-√6
√√√3
rayon x
(S
eşitsizliğini sağlayan x in en büyük tam sayı değeri
kaçtır?
A) -1/
B) 2
C
-2√6, +2
√2=2
(√2-2x)√6 ≤ x√6-2√5
D)
44 +0,3
21
E) -5
Diğer sayfaya geçiniz.
![25. Aşağıda y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
+
-2
A)-9
0
B) -8
y
2
f fonksiyonunun pozitif olduğu en geniş aralık A, f
fonksiyonunun artan olduğu en geniş aralık B olduğuna
göre, An B kümesindeki tam sayıların toplamı kaçtır?
4
C) -7
y=f(x)
D) -6
E)-5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230325150653069055-4509858.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler25. Aşağıda y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
+
-2
A)-9
0
B) -8
y
2
f fonksiyonunun pozitif olduğu en geniş aralık A, f
fonksiyonunun artan olduğu en geniş aralık B olduğuna
göre, An B kümesindeki tam sayıların toplamı kaçtır?
4
C) -7
y=f(x)
D) -6
E)-5
![8.
Bilgi: Bir kenan a birim olan karenin alanı a² birimkaredir.
D
C
S
P
A
R
Q
B
ABCD ve PQRS birer kare, |AB| = q birim,
3
q
Buna göre, maviye boyalı bölgenin alanı kaç birim-
karedir?
|RQ|= birim ve |AP| + |DS| = 2√6 birimdir.
666](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230325145850758804-4222683.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler8.
Bilgi: Bir kenan a birim olan karenin alanı a² birimkaredir.
D
C
S
P
A
R
Q
B
ABCD ve PQRS birer kare, |AB| = q birim,
3
q
Buna göre, maviye boyalı bölgenin alanı kaç birim-
karedir?
|RQ|= birim ve |AP| + |DS| = 2√6 birimdir.
666
![Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
$ 400 gram ağırlığın-
me ayrılmış 600 gram
rilmiştir.
110
DHO
gram
Soo
pin'nnst hidsid hal
4.
mis
-Blu
24D 64 ST
rulles
22. Colle
2√3-√633-13.12
12.3-13
√6-√3
işleminin sonucu kaçtır?
A) √2
B) √3 C) √6
SORT
(3 ((3+2)
(18(12-1)
D) 2√3 E) 3√2
5. Aşağıda, köşelerindeki çemberlerde sayıların yazılı
olduğu üç tane altıgenden oluşan bir düzenek veril-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230325144316325819-4811897.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemlerTemel Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
$ 400 gram ağırlığın-
me ayrılmış 600 gram
rilmiştir.
110
DHO
gram
Soo
pin'nnst hidsid hal
4.
mis
-Blu
24D 64 ST
rulles
22. Colle
2√3-√633-13.12
12.3-13
√6-√3
işleminin sonucu kaçtır?
A) √2
B) √3 C) √6
SORT
(3 ((3+2)
(18(12-1)
D) 2√3 E) 3√2
5. Aşağıda, köşelerindeki çemberlerde sayıların yazılı
olduğu üç tane altıgenden oluşan bir düzenek veril-
![D) 2
E) 3
Iri aşağıdakilerden
b-2a E) 3a+b
İZMİR ÖZEL TÜRK KOLEJİ
8.
9.
x>0 olmak üzere,
x-1= √5 ise x²
X
A) 5
D) 4√5
****
B) 3√5
x²+¹=18 olduğuna göre
x² - 2 + 1
x ²
nin eşiti nedir?
C) 7
E) 9√5
Hadesini
x 2
bat](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230325142018079324-5467660.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemlerD) 2
E) 3
Iri aşağıdakilerden
b-2a E) 3a+b
İZMİR ÖZEL TÜRK KOLEJİ
8.
9.
x>0 olmak üzere,
x-1= √5 ise x²
X
A) 5
D) 4√5
****
B) 3√5
x²+¹=18 olduğuna göre
x² - 2 + 1
x ²
nin eşiti nedir?
C) 7
E) 9√5
Hadesini
x 2
bat
![www.sorubankasi.net
3
6. x ve y birer reel sayıdır.
2x + 3y
Mina
1917 3x - 5y
x+y
x-y
gisi olamaz?
A) 6
B) 5
ifadesi bir reel sayı olduğuna göre,
ifadesinin değeri aşağıdakilerden han-
C) 4
D) 3
E) 2
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230325102530774466-5051829.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemlerwww.sorubankasi.net
3
6. x ve y birer reel sayıdır.
2x + 3y
Mina
1917 3x - 5y
x+y
x-y
gisi olamaz?
A) 6
B) 5
ifadesi bir reel sayı olduğuna göre,
ifadesinin değeri aşağıdakilerden han-
C) 4
D) 3
E) 2
Diğer sayfaya geçiniz.
![9.
ÖĞRETMENİN NOTU
işleminin sonucu kaçtır?
A)
2
N
√8-√9
3√2-√54
1/15
22
Köklü Sayıların Eşlenigi
a sayının eşlenigi va dir.
va + vb sayısının eştenigi vā - vb dir.
(√a+vb) (va-vb)=a-b
|L9
B) √3 C) √2 D) 1 E) 2
(2√3-3)(2
3
a + vb sayısının eştenigi a-vb dir.
sayısının eştenigi Vadir.
√3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230325105753875947-4936639.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler9.
ÖĞRETMENİN NOTU
işleminin sonucu kaçtır?
A)
2
N
√8-√9
3√2-√54
1/15
22
Köklü Sayıların Eşlenigi
a sayının eşlenigi va dir.
va + vb sayısının eştenigi vā - vb dir.
(√a+vb) (va-vb)=a-b
|L9
B) √3 C) √2 D) 1 E) 2
(2√3-3)(2
3
a + vb sayısının eştenigi a-vb dir.
sayısının eştenigi Vadir.
√3