Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Köklü Sayılar Soruları

15. X= 15+ V3
y = 14 +2
Z=17 + 1
olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan
hangisi doğrudur?
A) z<x< y B) y <x<z
C) X<y<2
D) x<<y E) y <z<x
Lise Matematik
Köklü Sayılar
15. X= 15+ V3 y = 14 +2 Z=17 + 1 olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? A) z<x< y B) y <x<z C) X<y<2 D) x<<y E) y <z<x
A
B
12
gk
G
B
H
3
Şekilde alanı 256 cm² olan ABCD karesinin
içinden, alanları sırasıyla 16 cm2, 4 cm2 olan
KDHG ve EFCL kareleri kesilip çıkarılıyor.
Buna göre, kalan parçanın çevre uzunluğu
kaç santimetredir?
B) 56
A) 48
C) 64
D) 72
"kitabın başkenti"
ANKARA
YAYINCILIK
Lise Matematik
Köklü Sayılar
A B 12 gk G B H 3 Şekilde alanı 256 cm² olan ABCD karesinin içinden, alanları sırasıyla 16 cm2, 4 cm2 olan KDHG ve EFCL kareleri kesilip çıkarılıyor. Buna göre, kalan parçanın çevre uzunluğu kaç santimetredir? B) 56 A) 48 C) 64 D) 72 "kitabın başkenti" ANKARA YAYINCILIK
12
9 8
Vo = (a + c) vb dir. 2
182 a, b ve c birer doğal sayı olmak üzere a/b+.cvb = (a + c) vb dir. 2 a
Yarıçapının uzunluğu r olan bir çemberin çevresi 2nr dir. 2' d
Burak ve Emre tek tekerlekli sirk bisikletleriyle gösteri yapmaktadır. Her ikisinin de tekerlekleri duvara
temas ederken birbirlerine doğru şekildeki gibi harekete başlıyorlar.
Burak
7.3.82
Emre
en
Ejera
(2
119
zur
3612
1362
1718
Zemin
Burak'ın bisikletinin tekerleği 3 tam tur ve Emre'nin bisikletinin tekerleği 2 tam tur attıktan sonra, C
noktasındaki dikey doğrultuda birbirlerine temas edip duruyorlar. Tekerleklerin merkezinin zemine olan
olan uzaklıkları şekilde dm cinsinden verilmiştir.
Buna göre iki duvar arasındaki mesafe en az kaç desimetredir? (īt yerine 3 alınız.)
A) 36 2
B) 5452
C) 8212
D) 1082
2012 6.18 to 3' 6/18 x 2
8. Sinif Kurumsar Deneme Sınavı - 3
Lise Matematik
Köklü Sayılar
12 9 8 Vo = (a + c) vb dir. 2 182 a, b ve c birer doğal sayı olmak üzere a/b+.cvb = (a + c) vb dir. 2 a Yarıçapının uzunluğu r olan bir çemberin çevresi 2nr dir. 2' d Burak ve Emre tek tekerlekli sirk bisikletleriyle gösteri yapmaktadır. Her ikisinin de tekerlekleri duvara temas ederken birbirlerine doğru şekildeki gibi harekete başlıyorlar. Burak 7.3.82 Emre en Ejera (2 119 zur 3612 1362 1718 Zemin Burak'ın bisikletinin tekerleği 3 tam tur ve Emre'nin bisikletinin tekerleği 2 tam tur attıktan sonra, C noktasındaki dikey doğrultuda birbirlerine temas edip duruyorlar. Tekerleklerin merkezinin zemine olan olan uzaklıkları şekilde dm cinsinden verilmiştir. Buna göre iki duvar arasındaki mesafe en az kaç desimetredir? (īt yerine 3 alınız.) A) 36 2 B) 5452 C) 8212 D) 1082 2012 6.18 to 3' 6/18 x 2 8. Sinif Kurumsar Deneme Sınavı - 3
х
L
V147
y
M
V243
V108
Z
N
Cemre doğrusal bir şekilde K, L, M ve N noktalarını sırayla işaretlemiştir. Yukarıdaki tabloda ise
satır ve sütunların kesişiminde bulunan sayılar iki nokta arasındaki uzaklığı cm cinsinden göstermektedir.
Örneğin; K ve N noktaları arası uzaklik 243 cm'dir.
Buna göre x, y ve z yerine yazılması gereken sayıları bulunuz.
kareköklü ifadeler
TIN
Lise Matematik
Köklü Sayılar
х L V147 y M V243 V108 Z N Cemre doğrusal bir şekilde K, L, M ve N noktalarını sırayla işaretlemiştir. Yukarıdaki tabloda ise satır ve sütunların kesişiminde bulunan sayılar iki nokta arasındaki uzaklığı cm cinsinden göstermektedir. Örneğin; K ve N noktaları arası uzaklik 243 cm'dir. Buna göre x, y ve z yerine yazılması gereken sayıları bulunuz. kareköklü ifadeler TIN
450 metre
300 metre
32 metre
2/3 metre
150 metre
360 metre
IV
6 metre
10 metre
Yukarıda uzunlukları verilen makaralardaki ipler altlar
da verilen uzunluk kadar parçalara ayrılacaktır. Üç maka
ra aynı sayıda parçaya ayrılabiliyor fakat bir tanesi fara
sayıda parçaya ayrılıyor.
Buna göre farklı sayıda parçaya ayrılan makaradak
p hangisidir?
A) I B) II C III DIV
Lise Matematik
Köklü Sayılar
450 metre 300 metre 32 metre 2/3 metre 150 metre 360 metre IV 6 metre 10 metre Yukarıda uzunlukları verilen makaralardaki ipler altlar da verilen uzunluk kadar parçalara ayrılacaktır. Üç maka ra aynı sayıda parçaya ayrılabiliyor fakat bir tanesi fara sayıda parçaya ayrılıyor. Buna göre farklı sayıda parçaya ayrılan makaradak p hangisidir? A) I B) II C III DIV
6.
Va + 3b-1-a+b+5+v1-a-3b
a +7b +3
işleminin reel değeri kaçtır?
1
B)
A) 1
C)
D) 2
E)
5
2
AAAGAC
Lise Matematik
Köklü Sayılar
6. Va + 3b-1-a+b+5+v1-a-3b a +7b +3 işleminin reel değeri kaçtır? 1 B) A) 1 C) D) 2 E) 5 2 AAAGAC
8.
f: A → R,
f(x) = VX-3 + V10 - x
fonksiyonu veriliyor.
Buna göre,
1. f(A) N'dir.
II. A kümesinde 8 tane doğal sayı vardır.
III. f(A) görüntü kümesinin en büyük elemanı 7'dir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız 11
B) Yalnız III
C) I ve
D) I ve III
E) II ve III
Lise Matematik
Köklü Sayılar
8. f: A → R, f(x) = VX-3 + V10 - x fonksiyonu veriliyor. Buna göre, 1. f(A) N'dir. II. A kümesinde 8 tane doğal sayı vardır. III. f(A) görüntü kümesinin en büyük elemanı 7'dir. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız 11 B) Yalnız III C) I ve D) I ve III E) II ve III
DJ110
Al 100
C) 112
da aynı genişlikteki kırmızı, mavi ve san
kli camların uzunlukları sırayla 102, 288
18.
Asagid
BE
renkli camlar
ve 2012 cm'dir.
Yukanda bi
için özdes
hangilerin
i cam, sari camin ustune sol taraftan hiza-
anacak şekilde yerleştiriliyor. Kırmızı cam, sarı
min altına sağ taraftan hizalanacak şekilde
yerleştiriliyor.
Yeşil
Turuncu
Kahverengi
Saat
dijita
yan:
Oc camin üst üste geldiği bölüm kahverengi,
san ve mavi camın üst üste geldiği bölüm yeşil,
sarı ve kırmızı camların üst üste geldiği bölüm
turuncu renk alıyor.
Buna göre, kahverengi bölümün uzunluğu
kaç cm'dir?
A) 52
B) 43
C) 3/2
D) 22
Lise Matematik
Köklü Sayılar
DJ110 Al 100 C) 112 da aynı genişlikteki kırmızı, mavi ve san kli camların uzunlukları sırayla 102, 288 18. Asagid BE renkli camlar ve 2012 cm'dir. Yukanda bi için özdes hangilerin i cam, sari camin ustune sol taraftan hiza- anacak şekilde yerleştiriliyor. Kırmızı cam, sarı min altına sağ taraftan hizalanacak şekilde yerleştiriliyor. Yeşil Turuncu Kahverengi Saat dijita yan: Oc camin üst üste geldiği bölüm kahverengi, san ve mavi camın üst üste geldiği bölüm yeşil, sarı ve kırmızı camların üst üste geldiği bölüm turuncu renk alıyor. Buna göre, kahverengi bölümün uzunluğu kaç cm'dir? A) 52 B) 43 C) 3/2 D) 22
26. Aşağıda beş lambadan oluşan bir reklam panosu
gösterilmiştir.
B.
Panodaki lambalar A lambasından başlayarak soldan
sağa doğru,E lambasından sonra ise sağdan sola
doğru devamlı olarak yanıp sönmektedir. Örneğin,
lambalar A-B-C-D-E-D-C-B-A-B.. SIırasında yanıp
söndüğünden 7. sırada yanıp sönen lamba C lamba-
sıdır.
Buna göre, 2010. sırada yanıp sönen lamba han-
gisidir?
A) A
B) B
C) C
D) D E) E
Lise Matematik
Köklü Sayılar
26. Aşağıda beş lambadan oluşan bir reklam panosu gösterilmiştir. B. Panodaki lambalar A lambasından başlayarak soldan sağa doğru,E lambasından sonra ise sağdan sola doğru devamlı olarak yanıp sönmektedir. Örneğin, lambalar A-B-C-D-E-D-C-B-A-B.. SIırasında yanıp söndüğünden 7. sırada yanıp sönen lamba C lamba- sıdır. Buna göre, 2010. sırada yanıp sönen lamba han- gisidir? A) A B) B C) C D) D E) E
√x-3 + √x=3
denkleminin çözüm kümesi, aşağıdakilerden
hangisidir?
A) B) {3} C) {4} D) {9} E) 12
Lise Matematik
Köklü Sayılar
√x-3 + √x=3 denkleminin çözüm kümesi, aşağıdakilerden hangisidir? A) B) {3} C) {4} D) {9} E) 12
12. Aşağıdaki işlemlerden hangisi yanlış yapıl-
mıştır?
A) Vx?.y5 = 1x® .x?.y4 .y?
= x®y? xy
B) x® Z • y=1x3+2.y. Z
= 1xb.y. z
c) va? :63.c = va? :b2.b1.c.
= ab/bc
D) ab la:c=va.610.a.c
= la² .610.c
Lise Matematik
Köklü Sayılar
12. Aşağıdaki işlemlerden hangisi yanlış yapıl- mıştır? A) Vx?.y5 = 1x® .x?.y4 .y? = x®y? xy B) x® Z • y=1x3+2.y. Z = 1xb.y. z c) va? :63.c = va? :b2.b1.c. = ab/bc D) ab la:c=va.610.a.c = la² .610.c
MATEMATIK
UBA
FINLARI
Mavi
12. yesil
mar
s sari
10 cm
MUBA YAYINLARI
Alanı 12 cm² olan kare şeklindeki bir karton se
kildeki gibi dört eş parçaya bölündükten sonra bu
bölümler farklı renklere boyanmıştır. Bu karton 10
cm uzunluğundaki A ve B noktaları arasında şe.
kildeki konumdayken sağ tarafında devrilerek iler-
letiliyor.
Buna göre kartonun B noktasına değen bölge-
si hangi renk olur?
A
Yeşil
Mor
B) Mavi
D) San
Lise Matematik
Köklü Sayılar
MATEMATIK UBA FINLARI Mavi 12. yesil mar s sari 10 cm MUBA YAYINLARI Alanı 12 cm² olan kare şeklindeki bir karton se kildeki gibi dört eş parçaya bölündükten sonra bu bölümler farklı renklere boyanmıştır. Bu karton 10 cm uzunluğundaki A ve B noktaları arasında şe. kildeki konumdayken sağ tarafında devrilerek iler- letiliyor. Buna göre kartonun B noktasına değen bölge- si hangi renk olur? A Yeşil Mor B) Mavi D) San
18. 147, + V 175 - 75 =a73 +677 ise;
a + b aşağıdakilerden hangisidir?
A) 30 B7) 96 855
Lise Matematik
Köklü Sayılar
18. 147, + V 175 - 75 =a73 +677 ise; a + b aşağıdakilerden hangisidir? A) 30 B7) 96 855
Kiraz
Elma
Vişne
Yukarıda verilen üç meyve fidanından kiraz fidanının boyu
147 cm, elma fidanının boyu V 108 cm, vişne fidanının bo-
yu ise 48 cm dir.
Kiraz fidanı ayda 3cm, elma fidanı
ise ayda 73 cm uzamaktadır.
cm, vişne fidanı
Buna göre bu üç fidanın boyu kaç ay sonra birbirine
eşit olur?
A) 1 B) 2 C)3 D) 4
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Köklü Sayılar
Kiraz Elma Vişne Yukarıda verilen üç meyve fidanından kiraz fidanının boyu 147 cm, elma fidanının boyu V 108 cm, vişne fidanının bo- yu ise 48 cm dir. Kiraz fidanı ayda 3cm, elma fidanı ise ayda 73 cm uzamaktadır. cm, vişne fidanı Buna göre bu üç fidanın boyu kaç ay sonra birbirine eşit olur? A) 1 B) 2 C)3 D) 4 Diğer sayfaya geçiniz.
5m
→
...
- xm
Yukarıda verilen iki ağaç arasındaki mesafe 2/2
m'den fazla 53 m'den az olacak şekilde alabileceği
en büyük değerdeki tam sayıdır.
Bu iki ağaç arasında bulunan tavşanın soldaki ağaca
uzaklığı 5 m ise sağdaki ağaca uzaklığı kaç metre-
dir?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4.
Lise Matematik
Köklü Sayılar
5m → ... - xm Yukarıda verilen iki ağaç arasındaki mesafe 2/2 m'den fazla 53 m'den az olacak şekilde alabileceği en büyük değerdeki tam sayıdır. Bu iki ağaç arasında bulunan tavşanın soldaki ağaca uzaklığı 5 m ise sağdaki ağaca uzaklığı kaç metre- dir? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4.
bucx
4.
✓6-18
√6 +√3-2/2-2
İşleminin sonucu kaçtır?
SLX (27
7
to the
A) 2-1
B) V2 + 1 C) 1-2
D) 2 + 2 E) 2 - 3
2
282-2
2
Lise Matematik
Köklü Sayılar
bucx 4. ✓6-18 √6 +√3-2/2-2 İşleminin sonucu kaçtır? SLX (27 7 to the A) 2-1 B) V2 + 1 C) 1-2 D) 2 + 2 E) 2 - 3 2 282-2 2