Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Köklü Sayılar Soruları

1. Dönem
BUPER TEKRAR
BENTM
HOCAM
32. Agağida bir ig merkezinin ana girişinde bulunan otomatik kapı sistemi görülmektedir.
Kapının açılıp kapanabilen ortadaki özdeş iki bölümü, diğer bölümlerin tamamen arkasında kalacak şekil-
de hareket edebilmektedir.
Kapi açılmaya başladığında ortadaki iki bölme saniyede 1 dm'lik hızla hareket ederek diğer bölmelerin
arkasında kalıyor ve 4 saniye hareketsiz kaldıktan sonra tekrar aynı hızla kapanıyor.
Kapinın tamamen açılıp kapanması 28 saniyeden fazla, 30 saniyeden az sürdüğüne göre ortadaki
bölümlerden birinin dm cinsinden uzunluğu aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 4/6
B) 7/3
C) 5/7
D) 6V5
Lise Matematik
Köklü Sayılar
1. Dönem BUPER TEKRAR BENTM HOCAM 32. Agağida bir ig merkezinin ana girişinde bulunan otomatik kapı sistemi görülmektedir. Kapının açılıp kapanabilen ortadaki özdeş iki bölümü, diğer bölümlerin tamamen arkasında kalacak şekil- de hareket edebilmektedir. Kapi açılmaya başladığında ortadaki iki bölme saniyede 1 dm'lik hızla hareket ederek diğer bölmelerin arkasında kalıyor ve 4 saniye hareketsiz kaldıktan sonra tekrar aynı hızla kapanıyor. Kapinın tamamen açılıp kapanması 28 saniyeden fazla, 30 saniyeden az sürdüğüne göre ortadaki bölümlerden birinin dm cinsinden uzunluğu aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 4/6 B) 7/3 C) 5/7 D) 6V5
9.
16. Aşağıda kareli zemin üzerinde bir yuruyus par
kurunun planı verilmiştir.
2 m
12m
Bu parkurun yeşil kısmına çim, mavi kismina
parke ve kırmızı kısmına taş döşenecektir.
Aşağıdaki tabloda kullanılan malzemenin met-
rekare fiyatları verilmiştir.
Tablo: Malzemelerin metrekare fiyatları
Metrekare Fiyatı (TL)
Malzeme
Çim
Parke
12
20
8
Taş
Buna göre parkur için harcanan miktar kaç
TL'dir?
A) 276 B) 376 C) 394 D) 476
Lise Matematik
Köklü Sayılar
9. 16. Aşağıda kareli zemin üzerinde bir yuruyus par kurunun planı verilmiştir. 2 m 12m Bu parkurun yeşil kısmına çim, mavi kismina parke ve kırmızı kısmına taş döşenecektir. Aşağıdaki tabloda kullanılan malzemenin met- rekare fiyatları verilmiştir. Tablo: Malzemelerin metrekare fiyatları Metrekare Fiyatı (TL) Malzeme Çim Parke 12 20 8 Taş Buna göre parkur için harcanan miktar kaç TL'dir? A) 276 B) 376 C) 394 D) 476
17. Belirli bir yükseklikten yere bırakılan bir top
yere çarptıktan sonra düştüğü yüksekliğin
yarısı kadar zıplamaktadır.
Buna göre, v2048 m yükseklikten bırakı-
lan bir top yere 3. kez çarptıktän sonra
yerden kaç m yukarıya zıplar?
A) 4/2
B) 8 C) 8/2 D) 16
Lise Matematik
Köklü Sayılar
17. Belirli bir yükseklikten yere bırakılan bir top yere çarptıktan sonra düştüğü yüksekliğin yarısı kadar zıplamaktadır. Buna göre, v2048 m yükseklikten bırakı- lan bir top yere 3. kez çarptıktän sonra yerden kaç m yukarıya zıplar? A) 4/2 B) 8 C) 8/2 D) 16
Köklü ifadeler
KELN
I (2-15 ² + / (3–15?
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2 B) 1 C) 0 D) -1 E)-2
isidir?
E) 8
Lise Matematik
Köklü Sayılar
Köklü ifadeler KELN I (2-15 ² + / (3–15? işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? A) 2 B) 1 C) 0 D) -1 E)-2 isidir? E) 8
8.
Bir dikdörtgende yer alan çokgenin içindeki sayınıh,
bulunduğu çokgenin kenar sayısı kadar kuvvetinin alınmasıyla
elde edilen sayıların çarpımına bu dikdörtgenin sayısal değeri
denir.
128
AD 00
Yukarıdaki dikdörtgen sayısal değerleri eşit olduğuna
göre x kaçtır?
A) 2-10 B) 2-9 C) 2-8 D) 28 E) 2°
Lise Matematik
Köklü Sayılar
8. Bir dikdörtgende yer alan çokgenin içindeki sayınıh, bulunduğu çokgenin kenar sayısı kadar kuvvetinin alınmasıyla elde edilen sayıların çarpımına bu dikdörtgenin sayısal değeri denir. 128 AD 00 Yukarıdaki dikdörtgen sayısal değerleri eşit olduğuna göre x kaçtır? A) 2-10 B) 2-9 C) 2-8 D) 28 E) 2°
A) O
LER ANADOLU LİSESİ ÜÇLER ANADOLU LİSESİ ÜÇLER
Yanit .
16. 10.40 -3.95 - 135 kaça eşitir?
A) 2/5 B) –√15 C) 2√3
1. E
6.D
11.0
16.0
D) -215
E) V15
-77-
Lise Matematik
Köklü Sayılar
A) O LER ANADOLU LİSESİ ÜÇLER ANADOLU LİSESİ ÜÇLER Yanit . 16. 10.40 -3.95 - 135 kaça eşitir? A) 2/5 B) –√15 C) 2√3 1. E 6.D 11.0 16.0 D) -215 E) V15 -77-
Kerim UZUNTAŞ - Mehmet Ali DEMİR - Levent TAYYAR
Bir sayının karekökünü bulma metodlarından bir tanesi asağıda verilmiştir. 3136 sayısının sonucu bulunurken aşağı-
daki adımlar sırayla uygulanmaktadır.
7.
1. adim: 3136 sayısı 31 ve 36 olmak üzere iki sayıya avrılır, Karesi, soldaki sayıya eşit veya küçük olan sayı bulunur.
3136 = ?
12 = 1
%3D
SONUÇ EKRANI
22 = 4
İŞLEM BÖLÜMÜ
32 = 9
31 36
25 +
42 = 16
52 = 25 (<31)
106
0636
62 = 36
2. adım: Bulunan bu sayı hem sonuç ekranına hem işlem bölümüne yazılır. Sayının karesi ise 3136 sayısının sol altına
yazılır. Sayı tekrar işlem bölümünün altına yazılır. Sol bölümde toplama işlemleri, sağ bölümde çıkarma işlemleri yapılır.
Ve "36" sayısıı aşağı indirilir.
100
basamağı eklenir. x U eşitliği
3. adım: İşlem bölümündeki 10 sayısının ve sonuç ekranındaki 5 sayısının sağına
sağlanarak Onin değeri bulunur.
106
636
O basamağı 6 olarak bulunur.
6.
636
4. adım: Bu şekilde kareköklü ifadenin değeri bulunmuş olur.
Sonuç ekranına v3136 = 56 olarak yazılır.
%3D
Buna göre v2304 sayısının asal çarpanları toplamı kaçtır?
A) 2
B) 5
C) 9
D) 12
Kalemin Gü
Lise Matematik
Köklü Sayılar
Kerim UZUNTAŞ - Mehmet Ali DEMİR - Levent TAYYAR Bir sayının karekökünü bulma metodlarından bir tanesi asağıda verilmiştir. 3136 sayısının sonucu bulunurken aşağı- daki adımlar sırayla uygulanmaktadır. 7. 1. adim: 3136 sayısı 31 ve 36 olmak üzere iki sayıya avrılır, Karesi, soldaki sayıya eşit veya küçük olan sayı bulunur. 3136 = ? 12 = 1 %3D SONUÇ EKRANI 22 = 4 İŞLEM BÖLÜMÜ 32 = 9 31 36 25 + 42 = 16 52 = 25 (<31) 106 0636 62 = 36 2. adım: Bulunan bu sayı hem sonuç ekranına hem işlem bölümüne yazılır. Sayının karesi ise 3136 sayısının sol altına yazılır. Sayı tekrar işlem bölümünün altına yazılır. Sol bölümde toplama işlemleri, sağ bölümde çıkarma işlemleri yapılır. Ve "36" sayısıı aşağı indirilir. 100 basamağı eklenir. x U eşitliği 3. adım: İşlem bölümündeki 10 sayısının ve sonuç ekranındaki 5 sayısının sağına sağlanarak Onin değeri bulunur. 106 636 O basamağı 6 olarak bulunur. 6. 636 4. adım: Bu şekilde kareköklü ifadenin değeri bulunmuş olur. Sonuç ekranına v3136 = 56 olarak yazılır. %3D Buna göre v2304 sayısının asal çarpanları toplamı kaçtır? A) 2 B) 5 C) 9 D) 12 Kalemin Gü
3.
A = {0, 1, 2, 4, 5, 6}
kümesinin elemanları kullanılarak rakamları farklı
üç basamaklı 400 den büyük kaç farklı doğal
sayı yazılabilir?
Lise Matematik
Köklü Sayılar
3. A = {0, 1, 2, 4, 5, 6} kümesinin elemanları kullanılarak rakamları farklı üç basamaklı 400 den büyük kaç farklı doğal sayı yazılabilir?
14. 45 + 125 V3.48 işleminin sonucu
5 243 kaçtır?
A) 123 B) 3 C)63 D) 33
Lise Matematik
Köklü Sayılar
14. 45 + 125 V3.48 işleminin sonucu 5 243 kaçtır? A) 123 B) 3 C)63 D) 33
414. A, B ve C sıfırdan farklı rakamlar olmak üzere
VABC = BC eşitliğini sağlayan BC iki basa-
maklı sayısının rakamları toplamı kaçtır?
A) 7 B) C) 11 D) 13
62
Lise Matematik
Köklü Sayılar
414. A, B ve C sıfırdan farklı rakamlar olmak üzere VABC = BC eşitliğini sağlayan BC iki basa- maklı sayısının rakamları toplamı kaçtır? A) 7 B) C) 11 D) 13 62
Test - 1
13* = 3/(0,3)3–2*
eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
c
Lise Matematik
Köklü Sayılar
Test - 1 13* = 3/(0,3)3–2* eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 c
gg (2.c)
karekök
4.
2x61c
a, b, c pozitif reel sayılardır.
abc - cba
Buna göre,
a + b + c
oranı kaçtır?
A) O
B) 1
C) 9
D) 11
E) 99
57
EDCA
Lise Matematik
Köklü Sayılar
gg (2.c) karekök 4. 2x61c a, b, c pozitif reel sayılardır. abc - cba Buna göre, a + b + c oranı kaçtır? A) O B) 1 C) 9 D) 11 E) 99 57 EDCA
94
22
29
Yukarıdaki şekilde sayılar belli bir urala göre di
zilmiştir.
Buna göre, "?" yerine hangi sayı gelmelidir?
A) 2V3 12
2
) 3/2 18
C) 6V3 108
D) 2V5 20
Lise Matematik
Köklü Sayılar
94 22 29 Yukarıdaki şekilde sayılar belli bir urala göre di zilmiştir. Buna göre, "?" yerine hangi sayı gelmelidir? A) 2V3 12 2 ) 3/2 18 C) 6V3 108 D) 2V5 20
2.
m >n>0 olmak üzere
Vm+n+2/m.n +/m+n-2/mn
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A)0
B) /m
C)Vn D)/m-Vn
E)2/m
yınları
Lise Matematik
Köklü Sayılar
2. m >n>0 olmak üzere Vm+n+2/m.n +/m+n-2/mn ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir? A)0 B) /m C)Vn D)/m-Vn E)2/m yınları
Bir mağaza satışa sunmak üzere toplu cep telefonu satışı yapan bir internet sitesinden alım yapacaktır.
Aşağıda mağazanın beğenmiş olduğu cep telefonuna ait fiyat listesi verilmiştir.
Satış Fiyatı (x1000 TL)
Alınacak Miktar
0.64
2000'den fazla
1999 - 1000
1,21
999 - 500
1.69
500'den az
2.25
Bu mağaza, belirtilen site üzerinden 13,61 x 1000 tane telefon siparişi vermiştir.
Buna göre mağaza, sipariş ettiği her telefondan 450 TL kâr edebilmesi için cep telefonlarını kaç
TL'den satışa sunmalıdır?
C) 1550
D) 1750
A) 1100
B) 1300
Lise Matematik
Köklü Sayılar
Bir mağaza satışa sunmak üzere toplu cep telefonu satışı yapan bir internet sitesinden alım yapacaktır. Aşağıda mağazanın beğenmiş olduğu cep telefonuna ait fiyat listesi verilmiştir. Satış Fiyatı (x1000 TL) Alınacak Miktar 0.64 2000'den fazla 1999 - 1000 1,21 999 - 500 1.69 500'den az 2.25 Bu mağaza, belirtilen site üzerinden 13,61 x 1000 tane telefon siparişi vermiştir. Buna göre mağaza, sipariş ettiği her telefondan 450 TL kâr edebilmesi için cep telefonlarını kaç TL'den satışa sunmalıdır? C) 1550 D) 1750 A) 1100 B) 1300
13 Duru nun rafa yerleştirdiği kitapların en kalını
( 18 cm olduğuna göre raftaki kitap sayısı en
az kaçtır?
A) 10
B
9
C) 8
D) 7
Lise Matematik
Köklü Sayılar
13 Duru nun rafa yerleştirdiği kitapların en kalını ( 18 cm olduğuna göre raftaki kitap sayısı en az kaçtır? A) 10 B 9 C) 8 D) 7