Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Köklü Sayılar Soruları

59. . İki bölmeli dikdörtgenler prizması şeklindeki bir
buzdolabının alt bölmesi 1,5 metre, üst bölmesi ise
0,5 metre yüksekliğindedir. Buzdolabının üst bölmesinin
üzerine şeklindeki bir süs aşağıdaki gibi
yapıştırılıyor.
0,5 m
1,5 m
Buna göre, yapıştırılan bu süsün yerden yüksekliği
metre türünden aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 2 B) 3 C) 5 D) 6 E) 7
Lise Matematik
Köklü Sayılar
59. . İki bölmeli dikdörtgenler prizması şeklindeki bir buzdolabının alt bölmesi 1,5 metre, üst bölmesi ise 0,5 metre yüksekliğindedir. Buzdolabının üst bölmesinin üzerine şeklindeki bir süs aşağıdaki gibi yapıştırılıyor. 0,5 m 1,5 m Buna göre, yapıştırılan bu süsün yerden yüksekliği metre türünden aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 2 B) 3 C) 5 D) 6 E) 7
5.
1. f:
AB olmak üzere,
f(x) = ~-x2 + 4x +5
fonksiyonunun en geniş tanım kümesi A, görüntü kümesi B
olduğuna göre, An B kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) (-1,3]
C) [0, 5]
B) [0, 3]
D) (-1,5]
E) [0, 9]
Lise Matematik
Köklü Sayılar
5. 1. f: AB olmak üzere, f(x) = ~-x2 + 4x +5 fonksiyonunun en geniş tanım kümesi A, görüntü kümesi B olduğuna göre, An B kümesi aşağıdakilerden hangisidir? A) (-1,3] C) [0, 5] B) [0, 3] D) (-1,5] E) [0, 9]
12.
Bir usta, yukarıda ebatları metre cinsinden gösterilmiş kare
dik prizma şeklindeki cam akvaryumu yapabilmek için şeklin
tüm yüzey alanı kadar cama ihtiyaç duyuyor.
Hesaplamasını yaptıktan sonra camciya gidip isteğini ifade
ettiğinde camci
"camı ancak tam sayı cinsinden m2 olarak satıyoruz"
demiştir.
Buna göre, usta en az kaç mcam satın alırsa akvaryumu
yapabilir?
E
A) 22
B) 24
C) 23
D) 21
E) 25
Lise Matematik
Köklü Sayılar
12. Bir usta, yukarıda ebatları metre cinsinden gösterilmiş kare dik prizma şeklindeki cam akvaryumu yapabilmek için şeklin tüm yüzey alanı kadar cama ihtiyaç duyuyor. Hesaplamasını yaptıktan sonra camciya gidip isteğini ifade ettiğinde camci "camı ancak tam sayı cinsinden m2 olarak satıyoruz" demiştir. Buna göre, usta en az kaç mcam satın alırsa akvaryumu yapabilir? E A) 22 B) 24 C) 23 D) 21 E) 25
en
ine
ve
üzü
aca-
18.
0,0144 = 0,12
Yukarıdaki kareköklü ifadenin değerinin on-
dalik kısmında 1 ve 2 rakamı vardır.
daki
öyle-
?
3
32
Buna göre aşağıdaki kareköklü ifadeler-
den hangisinin değerinde ondalık kısmin-
daki rakam sayısı diğerlerinden fazladır?
çlandi-
sendic
başa
A) 1,69
1.3
B) 70,04
D) 0,0625 0.25
D) 3-2
C) 10,1
8. SINIF
YAYINLA
Lise Matematik
Köklü Sayılar
en ine ve üzü aca- 18. 0,0144 = 0,12 Yukarıdaki kareköklü ifadenin değerinin on- dalik kısmında 1 ve 2 rakamı vardır. daki öyle- ? 3 32 Buna göre aşağıdaki kareköklü ifadeler- den hangisinin değerinde ondalık kısmin- daki rakam sayısı diğerlerinden fazladır? çlandi- sendic başa A) 1,69 1.3 B) 70,04 D) 0,0625 0.25 D) 3-2 C) 10,1 8. SINIF YAYINLA
..ALIŞTIRMALAR
1.
√1,6 + √0,4
√0,9-√0,1
ifadesinin eşitini bulunuz.
TE
SH
2. 590 +2 40 = xv10 ifadesinde x sayısının eşitini bulunuz.
3.
X = 2 +3 olduğuna göre
(x-8)(x+2)
23
ifadesinin eşitini bulunuz.
4. 1(3-vio) + (770–s)* + (3-15)
ifadesinin eşitini bulunuz.
5.
V22
92
2 olduğuna göre x değerini bulunuz.
DENKLEM VE E
ER
Lise Matematik
Köklü Sayılar
..ALIŞTIRMALAR 1. √1,6 + √0,4 √0,9-√0,1 ifadesinin eşitini bulunuz. TE SH 2. 590 +2 40 = xv10 ifadesinde x sayısının eşitini bulunuz. 3. X = 2 +3 olduğuna göre (x-8)(x+2) 23 ifadesinin eşitini bulunuz. 4. 1(3-vio) + (770–s)* + (3-15) ifadesinin eşitini bulunuz. 5. V22 92 2 olduğuna göre x değerini bulunuz. DENKLEM VE E ER
8. Köklü sayılar konusunu öğrenen bir öğrenci verilen soruyu çö-
zerken aşağıdaki adımları izliyor.
√x+x
Soru:
-3 ise Ç.K = ?
√x-x
(Vx + x)(Vx + x) = -3
(Vx - x)(VX + x)
x²+x+ 22,4 = -3
II.
x-x²
III. x2 + x + 2xVx = -3x + 3x?
IV. 2x2 - 4x – 2x/x = 0
2x
V. 2x(Vx-2)(7x + 1) = 0
VI. Ç.K = {0,4}
Buna göre, öğrenci hangi adımda hata yapmıştır?
A) II
B) III
C) IV
D) V
E) VI
Lise Matematik
Köklü Sayılar
8. Köklü sayılar konusunu öğrenen bir öğrenci verilen soruyu çö- zerken aşağıdaki adımları izliyor. √x+x Soru: -3 ise Ç.K = ? √x-x (Vx + x)(Vx + x) = -3 (Vx - x)(VX + x) x²+x+ 22,4 = -3 II. x-x² III. x2 + x + 2xVx = -3x + 3x? IV. 2x2 - 4x – 2x/x = 0 2x V. 2x(Vx-2)(7x + 1) = 0 VI. Ç.K = {0,4} Buna göre, öğrenci hangi adımda hata yapmıştır? A) II B) III C) IV D) V E) VI
17. Bir mağazadan belirli miktarın üzerinde alışveriş ya-
pan müşteriler, 4 eş parçaya ayrılmış birinci çarkı iki
defa çevirmektedir. Bu iki çevirişte gelen iki sayının
toplamı 6 ya da 6 dan büyükse 6 eş parçaya ayrılmış
ikinci çarkı çevirerek çıkan hediyeyi almaktadır.
1
2
ütü
çamaşır
makinesi
kahve
makinesi
3
4
ütü -
tost
makinesi
I. çark
II. çark
Buna göre, birinci çarkı çevirmeyi hak eden bir
müşterinin çamaşır makinesi kazanma olasılığı
kaçtır?
1
A)
14
B)
1
16
C)
5
24
3
28
E)
5
32
Lise Matematik
Köklü Sayılar
17. Bir mağazadan belirli miktarın üzerinde alışveriş ya- pan müşteriler, 4 eş parçaya ayrılmış birinci çarkı iki defa çevirmektedir. Bu iki çevirişte gelen iki sayının toplamı 6 ya da 6 dan büyükse 6 eş parçaya ayrılmış ikinci çarkı çevirerek çıkan hediyeyi almaktadır. 1 2 ütü çamaşır makinesi kahve makinesi 3 4 ütü - tost makinesi I. çark II. çark Buna göre, birinci çarkı çevirmeyi hak eden bir müşterinin çamaşır makinesi kazanma olasılığı kaçtır? 1 A) 14 B) 1 16 C) 5 24 3 28 E) 5 32
9.
6.
112 = 121
1112 = 12321
11112 = 1234321
Yukarıda rakamları 1'lerden oluşan bazı sayıların kareleri-
nin değeri verilmiştir.
Buna göre, V 12345678987654321 karekökünün sonu-
cu olarak çıkan sayının rakamları toplamı kaçtır?
B) 7 C) 8
D) 9
A) 6
E) 10
Lise Matematik
Köklü Sayılar
9. 6. 112 = 121 1112 = 12321 11112 = 1234321 Yukarıda rakamları 1'lerden oluşan bazı sayıların kareleri- nin değeri verilmiştir. Buna göre, V 12345678987654321 karekökünün sonu- cu olarak çıkan sayının rakamları toplamı kaçtır? B) 7 C) 8 D) 9 A) 6 E) 10
BOS
1. Aşağıda Şekil 1'de kısa kenar uzunlukları verilen dikdörtgen biçimindeki kâğıtların uzun kenar uzunlukları kısa ke-
nar uzunluklarının 3 katıdır. Bu kâğıtlar Şekil 2'de verien kare biçimindeki mavi kâğıdın üzerine dışına taşmayacak
ve üst üste gelmeyecek şekilde yapıştırılmıştır.
118
Tag
118
2
187
2 cm
18
62
78 cm
(162
18 cm
8
3
Şekil 1
Şekil 2
12
Buna göre şekil 2'de görünen mavi renkli bölgenin çevre uzunluğu kaç santimetredir?
A) 302
B) 34,2
C) 382
D) 4412
Lise Matematik
Köklü Sayılar
BOS 1. Aşağıda Şekil 1'de kısa kenar uzunlukları verilen dikdörtgen biçimindeki kâğıtların uzun kenar uzunlukları kısa ke- nar uzunluklarının 3 katıdır. Bu kâğıtlar Şekil 2'de verien kare biçimindeki mavi kâğıdın üzerine dışına taşmayacak ve üst üste gelmeyecek şekilde yapıştırılmıştır. 118 Tag 118 2 187 2 cm 18 62 78 cm (162 18 cm 8 3 Şekil 1 Şekil 2 12 Buna göre şekil 2'de görünen mavi renkli bölgenin çevre uzunluğu kaç santimetredir? A) 302 B) 34,2 C) 382 D) 4412
TYT/Temel Matematik
5. A = 18
B = 32
C = 50
sayıları veriliyor.
Buna göre,
2
M = A + B ve N = A + C-B
sayılarının sayı doğrusu üzerindeki gösterimi
aşağıdakilerden hangisidir?
M
A) *
N
4
-00
M
B)<
-00
A
N
N
N
M
c)
<
4
8
N
M
D)
M
<
+00
4
E)
M
4
8
N
Lise Matematik
Köklü Sayılar
TYT/Temel Matematik 5. A = 18 B = 32 C = 50 sayıları veriliyor. Buna göre, 2 M = A + B ve N = A + C-B sayılarının sayı doğrusu üzerindeki gösterimi aşağıdakilerden hangisidir? M A) * N 4 -00 M B)< -00 A N N N M c) < 4 8 N M D) M < +00 4 E) M 4 8 N
3.
Doğada bulmuş olduğu yukarıdaki 8 eş yaprakli papatyayı
inceleyen bir matematik Öğretmeni yaprağı dik koordinat
sistemine aktardığında aşağıdaki durumu elde etmiştir.
AY
y = x
y = x2
X
0
Buna göre, papatyanın yapraklarının alanları toplamı
kaç br? dir?
8
16
B
D) 4 E)
3
3
A) 1
C)
Lise Matematik
Köklü Sayılar
3. Doğada bulmuş olduğu yukarıdaki 8 eş yaprakli papatyayı inceleyen bir matematik Öğretmeni yaprağı dik koordinat sistemine aktardığında aşağıdaki durumu elde etmiştir. AY y = x y = x2 X 0 Buna göre, papatyanın yapraklarının alanları toplamı kaç br? dir? 8 16 B D) 4 E) 3 3 A) 1 C)
26. - 27. soruları aşağıdaki bilgilere göre
birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.
28. - 3
birbiri
olmak üz
Bir tam sayının karesine eşit olan sayılara tam kare
sayılar denir.
sıralamal
Yerde bu
ağaca g
mesafer
ise 10 C
A) a <b
n sayısından büyük veya n sayısına eşit olan en küçük
tam kare sayi T(n) ile gösteriliyor.
C
(Tirtilin
Örnek:
T(4) = 4
T(7) = 9
28. Tirtil
4. gü
A) 1
Pozitif gerç
26. T(k) = 16 koşulunu sağlayan kaç farklık doğal sayısı
vardır?
8l
Xy
E) 13
D) 11
7
A) 5
C) 9
çiminde te
2b) =
st
T4
3
nucu kai
29.
3
3
2
39.
Dool
Joul
D)
20
clara
4
ab
27. T(k+1) - T(k) = 17 koşulunu sağlayan k doğal
sayısının rakamları toplamı kaçtır?
D) 13
E) 14
C) 12
A) 10
B) 11
Lise Matematik
Köklü Sayılar
26. - 27. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız. 28. - 3 birbiri olmak üz Bir tam sayının karesine eşit olan sayılara tam kare sayılar denir. sıralamal Yerde bu ağaca g mesafer ise 10 C A) a <b n sayısından büyük veya n sayısına eşit olan en küçük tam kare sayi T(n) ile gösteriliyor. C (Tirtilin Örnek: T(4) = 4 T(7) = 9 28. Tirtil 4. gü A) 1 Pozitif gerç 26. T(k) = 16 koşulunu sağlayan kaç farklık doğal sayısı vardır? 8l Xy E) 13 D) 11 7 A) 5 C) 9 çiminde te 2b) = st T4 3 nucu kai 29. 3 3 2 39. Dool Joul D) 20 clara 4 ab 27. T(k+1) - T(k) = 17 koşulunu sağlayan k doğal sayısının rakamları toplamı kaçtır? D) 13 E) 14 C) 12 A) 10 B) 11
6. a, b, c ve d birer doğal sayı olmak üzere,
af b=alb, alb-cb =(a - c)b ve
alb
cid
dir.
Aşağıda bir yarışmada dereceye girerek madalya almaya hak kazanan sporcuların kürsüye çıktıklarında boylarının aynı hizaya geldi-
ği görülmektedir.
Bu kürsüde yer alan 1, 2 ve 3 yazılı kare yüzeylerin alanları sırasıyla 720,500 ve 320 santimetrekaredir.
720
1
3 320
soo
hou
T
220
Buna göre 1. ve 3. olan sporcuların boy uzunluklarının farkı, 1. ve 2. olan sporcuların boy uzunluklarının farkının kaç katıdır?
A) 2
B) 2,5
D 3,5
79
Lise Matematik
Köklü Sayılar
6. a, b, c ve d birer doğal sayı olmak üzere, af b=alb, alb-cb =(a - c)b ve alb cid dir. Aşağıda bir yarışmada dereceye girerek madalya almaya hak kazanan sporcuların kürsüye çıktıklarında boylarının aynı hizaya geldi- ği görülmektedir. Bu kürsüde yer alan 1, 2 ve 3 yazılı kare yüzeylerin alanları sırasıyla 720,500 ve 320 santimetrekaredir. 720 1 3 320 soo hou T 220 Buna göre 1. ve 3. olan sporcuların boy uzunluklarının farkı, 1. ve 2. olan sporcuların boy uzunluklarının farkının kaç katıdır? A) 2 B) 2,5 D 3,5 79
4.
a pozitif tam sayı omak üzere;
1, 2, 3, 4, ..., a, a+1, ... sayılarına "ardışık tam sayı-
lar" Ta, 2va, 31a, 4a, ... şeklinde yazılabilen sayı-
lara "kökardışık sayılar" denir.
Buna göre,
I. 75 ile V108 sayıları kökardışık iki sayı şek-
linde yazılabilir.
II. 6/5 ile 2/80 sayıları kökardışık iki sayı şek-
linde yazılabilir.
III. 732 ile Vx sayıları kökardışık iki sayı şeklinde
yazılabilir ise x'in alabileceği değerler toplamı
68'dir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız!
B) Yalnız 11
C) I ve IT
D) Il ve III
E) I, Il ve III
Lise Matematik
Köklü Sayılar
4. a pozitif tam sayı omak üzere; 1, 2, 3, 4, ..., a, a+1, ... sayılarına "ardışık tam sayı- lar" Ta, 2va, 31a, 4a, ... şeklinde yazılabilen sayı- lara "kökardışık sayılar" denir. Buna göre, I. 75 ile V108 sayıları kökardışık iki sayı şek- linde yazılabilir. II. 6/5 ile 2/80 sayıları kökardışık iki sayı şek- linde yazılabilir. III. 732 ile Vx sayıları kökardışık iki sayı şeklinde yazılabilir ise x'in alabileceği değerler toplamı 68'dir. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız! B) Yalnız 11 C) I ve IT D) Il ve III E) I, Il ve III
u
104x cm
,100,12:
40
4
22 50 cm
6
Yukarıda verilen dikdörtgen şeklindeki resim çerçevesinin alanı santimetrekare cinsinden tam kare bir sayıya eşit olup,
uzun kenarının uzunluğu 10.4x Cm ve kısa kenarının uzunluğu 2 50 cm'dir.
x bir tam sayı olduğuna göre resim çerçevesinin uzun kenarı en az kaç santimetredir?
A) 2
B) 2V2
C) 10V2
D) 2012
Lise Matematik
Köklü Sayılar
u 104x cm ,100,12: 40 4 22 50 cm 6 Yukarıda verilen dikdörtgen şeklindeki resim çerçevesinin alanı santimetrekare cinsinden tam kare bir sayıya eşit olup, uzun kenarının uzunluğu 10.4x Cm ve kısa kenarının uzunluğu 2 50 cm'dir. x bir tam sayı olduğuna göre resim çerçevesinin uzun kenarı en az kaç santimetredir? A) 2 B) 2V2 C) 10V2 D) 2012
1.
a pozitif gerçel sayı olmak üzere, (a) ifadesi;
a] = "Va sayısının tam kısmı”
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre,
[12] + [8] = [x]
eşitliğini sağlayan kaç farklı x tam sayısı vardır?
AT2
B11
e 10
D) 9
E) 8
Lise Matematik
Köklü Sayılar
1. a pozitif gerçel sayı olmak üzere, (a) ifadesi; a] = "Va sayısının tam kısmı” biçiminde tanımlanıyor. Buna göre, [12] + [8] = [x] eşitliğini sağlayan kaç farklı x tam sayısı vardır? AT2 B11 e 10 D) 9 E) 8