Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Köklü Sayılar Soruları

noget
KURS
22.
Kenar uzunluğu x birim olan kare şeklindeki bir karto-
nun köşelerinden kenar uzunluğu
birim olan kare
şeklinde kartonlar kesilerek çıkarılryor.
X
y
2
y
2
K
Kalan parça kenarları şekilde gösterildiği gibi katta-
narak üstü açık bir kutu elde ediliyor.
Buna göre, elde edilen kutunun taban alanı aşa-
ğıdakilerden hangisine eşittir?
A) X2-4xy + 4y?
B) x2 - 2xy + y2
C) 4x² - y2
D) x² - y²
E) x2 + 2xy + y2
Lise Matematik
Köklü Sayılar
noget KURS 22. Kenar uzunluğu x birim olan kare şeklindeki bir karto- nun köşelerinden kenar uzunluğu birim olan kare şeklinde kartonlar kesilerek çıkarılryor. X y 2 y 2 K Kalan parça kenarları şekilde gösterildiği gibi katta- narak üstü açık bir kutu elde ediliyor. Buna göre, elde edilen kutunun taban alanı aşa- ğıdakilerden hangisine eşittir? A) X2-4xy + 4y? B) x2 - 2xy + y2 C) 4x² - y2 D) x² - y² E) x2 + 2xy + y2
- ÖRNEK 6
ABC ve ADE
eşkenar üçgen
m(DBC)=20°
M(ACE)=x
120°
Yukarıdaki verilere göre, x kaç derecedir?
A) 20 B) 30 C) 35 D) 40
E) 50
Lise Matematik
Köklü Sayılar
- ÖRNEK 6 ABC ve ADE eşkenar üçgen m(DBC)=20° M(ACE)=x 120° Yukarıdaki verilere göre, x kaç derecedir? A) 20 B) 30 C) 35 D) 40 E) 50
54 +2/24
işleminin sonucu aşağıdaki-
5/6 - 96
lerden hangisidir?
A) 2 B) √6 C5
D) 7
Lise Matematik
Köklü Sayılar
54 +2/24 işleminin sonucu aşağıdaki- 5/6 - 96 lerden hangisidir? A) 2 B) √6 C5 D) 7
9.
Va: 33 = 13. Ta a
eşitliğini sağlayan a değeri kaçtır?
B) 3 C) 32
D) 3
A) 36
E) 3-1
Wa=26
3.65
18V INVIA
2.
Lise Matematik
Köklü Sayılar
9. Va: 33 = 13. Ta a eşitliğini sağlayan a değeri kaçtır? B) 3 C) 32 D) 3 A) 36 E) 3-1 Wa=26 3.65 18V INVIA 2.
15. Mahmut ile Uğur sırası ile duvarda top sektirme oyunu oynamaktadırlar.
Duvar
Mahmut
2
3
5
18
19
10
Mahmut, yukanda sayılarla belirlenmiş olan sahanın dışından topa vurduğunda top duvara çarpıp Mahmut'a doğru
gelerek tam kare olan bir sayı çizgisinin üzerinde durmuştur.
Buna göre, Uğur'un topa vuracağı noktanin duvara uzaklığı kaç metredir? (Verilen sayılar arası eşit ve birer
metredir.)
D) 6
C) 8
B) 9
A) 10
7
801
8. SINIF
Lise Matematik
Köklü Sayılar
15. Mahmut ile Uğur sırası ile duvarda top sektirme oyunu oynamaktadırlar. Duvar Mahmut 2 3 5 18 19 10 Mahmut, yukanda sayılarla belirlenmiş olan sahanın dışından topa vurduğunda top duvara çarpıp Mahmut'a doğru gelerek tam kare olan bir sayı çizgisinin üzerinde durmuştur. Buna göre, Uğur'un topa vuracağı noktanin duvara uzaklığı kaç metredir? (Verilen sayılar arası eşit ve birer metredir.) D) 6 C) 8 B) 9 A) 10 7 801 8. SINIF
10. Aşağıda uzunlukları ile birlikte alti tane çubuk verilmiştir.
3 birim
15 birim
6 birim
17 birim
18 birim
13. Bir matematik
20 birim
Bu çubukların ikişerli olarak uç uca eklenmesiyle aşa-
ğıdaki çubuklar oluşturuluyor.
P(x) = x
Q(x) = x
3
20
(K birim)
polinomlanini
18
(L birim)
P(x) polinomu
ğü bilgisini ve
nomunun QC
bulmalarınris
√62,
CAP
/17
(M birim)
Buna göre, yeni oluşan bu çubukların uzunlukları-
nin doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?
✓rary
A) MMK
B) L >K>M C)KSL>M
Öğrencilerden
gibidir.
Ayşe
vx=
x²+x-12
D) M >>
E) 1 > M>K
ved
Lise Matematik
Köklü Sayılar
10. Aşağıda uzunlukları ile birlikte alti tane çubuk verilmiştir. 3 birim 15 birim 6 birim 17 birim 18 birim 13. Bir matematik 20 birim Bu çubukların ikişerli olarak uç uca eklenmesiyle aşa- ğıdaki çubuklar oluşturuluyor. P(x) = x Q(x) = x 3 20 (K birim) polinomlanini 18 (L birim) P(x) polinomu ğü bilgisini ve nomunun QC bulmalarınris √62, CAP /17 (M birim) Buna göre, yeni oluşan bu çubukların uzunlukları- nin doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir? ✓rary A) MMK B) L >K>M C)KSL>M Öğrencilerden gibidir. Ayşe vx= x²+x-12 D) M >> E) 1 > M>K ved
2. a<0<b
5.
bVa? +avb + Ja? - 2ab +b
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangi-
sine eşittir?
A) 2ab
B) -2ab
C) a-b
D) b-a
E) a+2b
ENİM BAŞARIM BENIM HOOCAM BENIN BAŞ
Lise Matematik
Köklü Sayılar
2. a<0<b 5. bVa? +avb + Ja? - 2ab +b ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangi- sine eşittir? A) 2ab B) -2ab C) a-b D) b-a E) a+2b ENİM BAŞARIM BENIM HOOCAM BENIN BAŞ
(12 +/6) (6-3)
38.
BENİM HOCAM BENİM BAŞARIM --
işleminin sonucu kaçtır?
A) 1 B) 2 C)3 D4 E6
Lise Matematik
Köklü Sayılar
(12 +/6) (6-3) 38. BENİM HOCAM BENİM BAŞARIM -- işleminin sonucu kaçtır? A) 1 B) 2 C)3 D4 E6
2. Ünite: kareköklü ifadeler / Veri Analizi
9.
D. c. birer dogal say olmak üzere Valb a/b ve a b c d = ac od dir.
Kare şeklindeki bir karton aşağıdaki gibi 4 parçaya aynlıyor.
A cm2
Com
Com
8 cm
Tam kare olmayan A ve B dogal sayıları bulundukları karenin tam kare olan C doğal sayısı ise bulundukid
olan C dogal sayısı ise bulundukları dikdörtgenlerin
santimetrekare cinsinden alanlarını ifade etmektedir.
Buna göre parçalara ayrılan kartonun alanı en az kaç santimetrekaredir?
A) 14
B) 18
C) 24
D) 27
Lise Matematik
Köklü Sayılar
2. Ünite: kareköklü ifadeler / Veri Analizi 9. D. c. birer dogal say olmak üzere Valb a/b ve a b c d = ac od dir. Kare şeklindeki bir karton aşağıdaki gibi 4 parçaya aynlıyor. A cm2 Com Com 8 cm Tam kare olmayan A ve B dogal sayıları bulundukları karenin tam kare olan C doğal sayısı ise bulundukid olan C dogal sayısı ise bulundukları dikdörtgenlerin santimetrekare cinsinden alanlarını ifade etmektedir. Buna göre parçalara ayrılan kartonun alanı en az kaç santimetrekaredir? A) 14 B) 18 C) 24 D) 27
Bitirme Süresi (DK)
101
V90
-
80
3
52
Z
Yukarıdaki tabloda aynı noktadan hareket
eden K, L, M ve N araçlarının bir parkuru
bitirme süreleri dakika cinsinden verilmiştir.
Karaci yola çıktıktan 1 dk sonra L aracı, 2
dk sonra M aracı, 3 dk sonra N aracı yola
çıkıp parkuru tamamlayacaklardır.
Buna göre, araçların yarışı bitirme si-
ralaması aşağıdakilerden hangisidir?
M
Β) Κ
Ο Ν
DK
Ν
Μ
L
ι
ι
M
Μ
Κ.
N
Lise Matematik
Köklü Sayılar
Bitirme Süresi (DK) 101 V90 - 80 3 52 Z Yukarıdaki tabloda aynı noktadan hareket eden K, L, M ve N araçlarının bir parkuru bitirme süreleri dakika cinsinden verilmiştir. Karaci yola çıktıktan 1 dk sonra L aracı, 2 dk sonra M aracı, 3 dk sonra N aracı yola çıkıp parkuru tamamlayacaklardır. Buna göre, araçların yarışı bitirme si- ralaması aşağıdakilerden hangisidir? M Β) Κ Ο Ν DK Ν Μ L ι ι M Μ Κ. N
27. Mete Öğretmen, öğrencisi Furkan'ı tahtaya kaldırıp
tahtaya iki basamaklı xy doğal sayısını yazdırlyor.
25
Sonra Furkan'dan xy sayısının sağına bir a rakamı
yazmasını istiyor. Furkan öyle bir a rakamı yazıyor
ki üç basamaklı xya sayısı 1 den xy sayısına kadar
olan sayma sayılarının toplamına eşit oluyor.
Buna göre, xy + a toplamı kaçtır? 10y4 04y
A) 37
B) 42
C) 67
D) 19
E) 40
ac0x+10499-100x420x7
TYT/ GK-2 (1819)
23
Lise Matematik
Köklü Sayılar
27. Mete Öğretmen, öğrencisi Furkan'ı tahtaya kaldırıp tahtaya iki basamaklı xy doğal sayısını yazdırlyor. 25 Sonra Furkan'dan xy sayısının sağına bir a rakamı yazmasını istiyor. Furkan öyle bir a rakamı yazıyor ki üç basamaklı xya sayısı 1 den xy sayısına kadar olan sayma sayılarının toplamına eşit oluyor. Buna göre, xy + a toplamı kaçtır? 10y4 04y A) 37 B) 42 C) 67 D) 19 E) 40 ac0x+10499-100x420x7 TYT/ GK-2 (1819) 23
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
31
A) x 24 B) x 12 C) 11 D) x² E
17
15
3
Lise Matematik
Köklü Sayılar
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? 31 A) x 24 B) x 12 C) 11 D) x² E 17 15 3
4.
A
ABC bir dik üçgen
AB L-BC
8/2
m(DEC) = 45°
JAD| = |DC|
D45°
B E
|AB| = 8/2 br
Yukarıdaki verilere göre, JED| = x kaç birimdir?
%3D
A) 6
B) 6/2
C) 7
D) 7/2
E) 8
Lise Matematik
Köklü Sayılar
4. A ABC bir dik üçgen AB L-BC 8/2 m(DEC) = 45° JAD| = |DC| D45° B E |AB| = 8/2 br Yukarıdaki verilere göre, JED| = x kaç birimdir? %3D A) 6 B) 6/2 C) 7 D) 7/2 E) 8
50 cm
1115 cm
Yüksekliği 50 cm olan şekildeki koliye, tabanı kolinin
tabanı ile aynı büyüklükte ve yüksekliği V15 cm olan
kutulardan üst üste konulacaktır. En alta konulan
kutunun tabanı ile kolinin tabanı çakışacak ve koliye
konulan kutular kolinin dışına taşmayacaktır.
Buna göre koliye en çok kaç kutu konulabilir?
A) 12
B) 13
C) 14
D) 15
E) 16
Lise Matematik
Köklü Sayılar
50 cm 1115 cm Yüksekliği 50 cm olan şekildeki koliye, tabanı kolinin tabanı ile aynı büyüklükte ve yüksekliği V15 cm olan kutulardan üst üste konulacaktır. En alta konulan kutunun tabanı ile kolinin tabanı çakışacak ve koliye konulan kutular kolinin dışına taşmayacaktır. Buna göre koliye en çok kaç kutu konulabilir? A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16
a ve b birer doğal sayıdır.
48 = a/b olduğuna göre a'nın alabileceği
değerlerin toplamı kaçtır?
A) 4
B) 7
BIZ
C8
C) 8
D) 12
Alte
-sar
Lise Matematik
Köklü Sayılar
a ve b birer doğal sayıdır. 48 = a/b olduğuna göre a'nın alabileceği değerlerin toplamı kaçtır? A) 4 B) 7 BIZ C8 C) 8 D) 12 Alte -sar
A(5, m)
B(7, 3m - 12)
Şekilde OAB üçgeninin ağırlık merkezi x ekseni
üzerinde olduğuna göre, AB kaç birimdir?
A) 3
B) 277 C) 2/10
D) 7
E) 52
Lise Matematik
Köklü Sayılar
A(5, m) B(7, 3m - 12) Şekilde OAB üçgeninin ağırlık merkezi x ekseni üzerinde olduğuna göre, AB kaç birimdir? A) 3 B) 277 C) 2/10 D) 7 E) 52