Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Köklü Sayılar Soruları

5.
V81-a?
reel sayı olduğuna göre, a kaç tam sayı değeri alır?
A)
9 B ) 10 C) 17 D) 18 E) 19
Lise Matematik
Köklü Sayılar
5. V81-a? reel sayı olduğuna göre, a kaç tam sayı değeri alır? A) 9 B ) 10 C) 17 D) 18 E) 19
TE
2x
3/3 - 7. V3 -1.6/73 – 1=
1+√3
10.
eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır?
A) 313 B) 3 C) 13 D)1
E
Lise Matematik
Köklü Sayılar
TE 2x 3/3 - 7. V3 -1.6/73 – 1= 1+√3 10. eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır? A) 313 B) 3 C) 13 D)1 E
langıç
-
Yd
Bitis
Yukandaki başlangıç noktası A, bitiş noktası B olan yolun kenarında 5 tane levha bulunmaktadır.
Bu levhalar bitiş noktasına varmak için A'dan hareket eden bir sürücünün kalan yolunu kilometre olarak göstermekte-
1. 1. evhada yazan ladenin eşit alanı 1600 br olan karenin bir kenar uzunluğuna eşitir,
11.3. fevhada yazan iade aları 1024 brolan karenin bir kenar uzurluğuna eşiftit.
III. 6. evhada hasgeldiniz yazısı yazmaktadır ve levtaların içindeki sayılar tam sayıdı.
Buna göre 2 ve 4. levhalarda yazan ifadelerin eşitleri sırasıyla aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A Alanları 1225 br" ve 100 brolan karelerin kenar uzunluklan
8) Alanları 1296 br? ve 1225 bri olan karelerin kenar uzunlukian
Alanları 1089 brº ve 441 brolan karelerin kenar uzunlukları
Di Alanılan 100 br? ve 136 br can kare'erin kenar Uzunlukları
200 br
Lise Matematik
Köklü Sayılar
langıç - Yd Bitis Yukandaki başlangıç noktası A, bitiş noktası B olan yolun kenarında 5 tane levha bulunmaktadır. Bu levhalar bitiş noktasına varmak için A'dan hareket eden bir sürücünün kalan yolunu kilometre olarak göstermekte- 1. 1. evhada yazan ladenin eşit alanı 1600 br olan karenin bir kenar uzunluğuna eşitir, 11.3. fevhada yazan iade aları 1024 brolan karenin bir kenar uzurluğuna eşiftit. III. 6. evhada hasgeldiniz yazısı yazmaktadır ve levtaların içindeki sayılar tam sayıdı. Buna göre 2 ve 4. levhalarda yazan ifadelerin eşitleri sırasıyla aşağıdakilerden hangisi olabilir? A Alanları 1225 br" ve 100 brolan karelerin kenar uzunluklan 8) Alanları 1296 br? ve 1225 bri olan karelerin kenar uzunlukian Alanları 1089 brº ve 441 brolan karelerin kenar uzunlukları Di Alanılan 100 br? ve 136 br can kare'erin kenar Uzunlukları 200 br
11. Va
25
9
5
8.
+
işleminin sonucu kaçtır?
9
16
2
ifa
29
5
A)
Alo
B)
C)
D)
ha
E) 3
wlo
12
2
AYDIN YAYINLARI
A)
D
Lise Matematik
Köklü Sayılar
11. Va 25 9 5 8. + işleminin sonucu kaçtır? 9 16 2 ifa 29 5 A) Alo B) C) D) ha E) 3 wlo 12 2 AYDIN YAYINLARI A) D
2.
2
72 96 120
48 60
OBEB - OKEK
36 us
20 30
12 15
}
7. a,b,cez
13
X= 72.a a
X = 96.b
3
X = 120.0
olduğuna göre, x in alabileceği üç farklı değerin
toplamı en az kaçtır?
u
u | A) 1440
B) 2880
C) 3640
3
D) 4320
E) 8640
2
2 24.3a
x 24, 4 b
22uisic
8. x, a, b, c eZ+
120 = ax
150 = bx
180 = cx
olduğuna göre, x in alabileceği değerlerin
kactie
Lise Matematik
Köklü Sayılar
2. 2 72 96 120 48 60 OBEB - OKEK 36 us 20 30 12 15 } 7. a,b,cez 13 X= 72.a a X = 96.b 3 X = 120.0 olduğuna göre, x in alabileceği üç farklı değerin toplamı en az kaçtır? u u | A) 1440 B) 2880 C) 3640 3 D) 4320 E) 8640 2 2 24.3a x 24, 4 b 22uisic 8. x, a, b, c eZ+ 120 = ax 150 = bx 180 = cx olduğuna göre, x in alabileceği değerlerin kactie
S
Bir yarış pistinde sabit hızlarla koşan üç atletten birincisi
yarışı bitirdiğinde, ikincisinin yarışı bitirmesine 30 metre,
üçüncüsünün yarışı bitirmesine 55 metre kalmıştır.
İkinci olan yarışı bitirdiğinde, üçüncüsünün yarışı bi-
tirmesine 27 metre kaldığına göre, yarış pisti kaç met-
redir?
Lise Matematik
Köklü Sayılar
S Bir yarış pistinde sabit hızlarla koşan üç atletten birincisi yarışı bitirdiğinde, ikincisinin yarışı bitirmesine 30 metre, üçüncüsünün yarışı bitirmesine 55 metre kalmıştır. İkinci olan yarışı bitirdiğinde, üçüncüsünün yarışı bi- tirmesine 27 metre kaldığına göre, yarış pisti kaç met- redir?
2
rencone tam kare olmayan karekoklu sayıların degerinin en yakin oldugu doga
için asagidaki etkinlik kagidini dağıtmiştir
901 vagib tam are sayılarla kenaran tamsay olan karelor de
Ancak 2.3. Sveg bi salarla kenarian tam sayt olan kaler elde edo
Tam karo olmayan sayılar ile en yakın olduklan tam kare saylara karşılık gelen şekiller aynı renge
boyanmıştır.
Daha sonra Uğur Oğretmen ogrencilerine
2 birim kare ile oluşturulan şeklin alanının 1 birim kare ile oluşturulan şeklin alanına daha yakın olduğundan 2 nin dege.
ninin 1 = 1 e daha yakın olduğunu,
3.5. 6 birim kare ile oluşturulan şekillerin alanının 4 birim kare ile oluşturulan şeklin alanına daha yakın olduğundan
V3.75 ve 6 nin degerlerinin 4 = 2 ye daha yakın olduğunu söylemiştir.
Son olarak ogrencilerine birim karelere bölünmüş bir kagit dagitan Uğur Ogretmen ogrencilerinden bu kagida karekökunun
değerinin en yakın olduğu doğal sayi 3 olan tum tam kare olmayan sayılan ifade eden bir karelerden oluşan birer sekil
çizmelerini istemiştir.
Buna göre öğrencilerin bu kağıda kaç farklı şekil çizmesi gerekir?
A) 3
B) 5
C) 7
D) 9
Lise Matematik
Köklü Sayılar
2 rencone tam kare olmayan karekoklu sayıların degerinin en yakin oldugu doga için asagidaki etkinlik kagidini dağıtmiştir 901 vagib tam are sayılarla kenaran tamsay olan karelor de Ancak 2.3. Sveg bi salarla kenarian tam sayt olan kaler elde edo Tam karo olmayan sayılar ile en yakın olduklan tam kare saylara karşılık gelen şekiller aynı renge boyanmıştır. Daha sonra Uğur Oğretmen ogrencilerine 2 birim kare ile oluşturulan şeklin alanının 1 birim kare ile oluşturulan şeklin alanına daha yakın olduğundan 2 nin dege. ninin 1 = 1 e daha yakın olduğunu, 3.5. 6 birim kare ile oluşturulan şekillerin alanının 4 birim kare ile oluşturulan şeklin alanına daha yakın olduğundan V3.75 ve 6 nin degerlerinin 4 = 2 ye daha yakın olduğunu söylemiştir. Son olarak ogrencilerine birim karelere bölünmüş bir kagit dagitan Uğur Ogretmen ogrencilerinden bu kagida karekökunun değerinin en yakın olduğu doğal sayi 3 olan tum tam kare olmayan sayılan ifade eden bir karelerden oluşan birer sekil çizmelerini istemiştir. Buna göre öğrencilerin bu kağıda kaç farklı şekil çizmesi gerekir? A) 3 B) 5 C) 7 D) 9
6.
Vx + 6 >x
eşitsizliğinin en geniş çözüm aralığı aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) (1, 4)
B) (-0, -2)
C) [-6, 3)
\P) (8,4)
E) (4, 0)
x +6>>
o)x?-x-6
-6
-2"3
X=-2
03
Lise Matematik
Köklü Sayılar
6. Vx + 6 >x eşitsizliğinin en geniş çözüm aralığı aşağıdakiler- den hangisidir? A) (1, 4) B) (-0, -2) C) [-6, 3) \P) (8,4) E) (4, 0) x +6>> o)x?-x-6 -6 -2"3 X=-2 03
yutul-
O
х
+ у
nin sonucu kaçtır?
A) B1 %
0/3
YARIÇAP YAYINLARI
iki bölmeli dikdörtgenler prizması şeklindeki bir buz-
dolabının alt bölmesi 1,5 metre, üst bölmesi ise 0.5
metre yüksekliğindedir. Buzdolabının üst bölmesi-
nin üzerine şeklindeki bir süs aşağıdaki gibi ya-
pıştırılıyor.
> 0.5 m
> 1,5 m
Buna göre, yapıştırılan bu süsün yerden yük-
sekliği metre türünden aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
A) V2
B) 3
C) 5 D6 E)
2018-TYT
8.
A(3, -1)
Lise Matematik
Köklü Sayılar
yutul- O х + у nin sonucu kaçtır? A) B1 % 0/3 YARIÇAP YAYINLARI iki bölmeli dikdörtgenler prizması şeklindeki bir buz- dolabının alt bölmesi 1,5 metre, üst bölmesi ise 0.5 metre yüksekliğindedir. Buzdolabının üst bölmesi- nin üzerine şeklindeki bir süs aşağıdaki gibi ya- pıştırılıyor. > 0.5 m > 1,5 m Buna göre, yapıştırılan bu süsün yerden yük- sekliği metre türünden aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) V2 B) 3 C) 5 D6 E) 2018-TYT 8. A(3, -1)
1
Feyza, oluşturduğu matematik oyununda
aşağıdaki adımları uyguluyor.
1. adım: İki gerçek sayı seçiyor.
2. adım: Seçtiği sayıları çarpıyor.
3. adım: Sonuç tamsayı ise sonucu yazı-
yor değilse bulduğu sonuca en yakın tam
sayıyı yazıyor.
2,7 ve 3,29
Tove 272
-18 ve-2/3
V. - 23 ve-3
Buna göre oyunu yukarıda verilen 4 sa-
y! çifti için uygulayan Feyza, aşağıdaki
sonuçlardan hangisine ulaşamaz?
A) 12 B) 14 C)7 D) 8
Lise Matematik
Köklü Sayılar
1 Feyza, oluşturduğu matematik oyununda aşağıdaki adımları uyguluyor. 1. adım: İki gerçek sayı seçiyor. 2. adım: Seçtiği sayıları çarpıyor. 3. adım: Sonuç tamsayı ise sonucu yazı- yor değilse bulduğu sonuca en yakın tam sayıyı yazıyor. 2,7 ve 3,29 Tove 272 -18 ve-2/3 V. - 23 ve-3 Buna göre oyunu yukarıda verilen 4 sa- y! çifti için uygulayan Feyza, aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşamaz? A) 12 B) 14 C)7 D) 8
HIZVAVINLAB
a.b'l
04
5. 0,16 +/0,36 :/0,04 işleminin sonucu kaç-
tır?
Yukarıda ke
nin alanı ka
A) 5
B) 4,4
C) 3,8
D) 3,4
A) 0,04
Lise Matematik
Köklü Sayılar
HIZVAVINLAB a.b'l 04 5. 0,16 +/0,36 :/0,04 işleminin sonucu kaç- tır? Yukarıda ke nin alanı ka A) 5 B) 4,4 C) 3,8 D) 3,4 A) 0,04
-, b, c birer gerçek sayı ve b>0 olmak üzere,
avb = vab
avb + cvb = (a + c). Vb
avb - cb = (a - c). Vb dir.
Aşağıdaki şekildeki gibi halat çekme oyunu oynayan
2 arkadaşın birbirine uzaklığı 10/27 metredir. İpin
mavi ile boyalı kısmının uzunluğu 773 m sarı ile bo-
yalı uzunluğu ise 9/12 m'dir.
Oktay
Ayça
10/27
Oktay'ın konumu sabit olmak üzere 2 arkadaş şekil-
deki konumda iken Oktay ipi V75 m kendine doğru
çekmiş ve Ayça'yı kendine doğru yaklaştırmıştır.
Buna göre, son durumda aralarındaki mesafe ile
kırmızı ipin uzunluğu arasındaki fark kaç metredir?
A) 2/3
B) 1213
C) 2013
D) 25/3
Lise Matematik
Köklü Sayılar
-, b, c birer gerçek sayı ve b>0 olmak üzere, avb = vab avb + cvb = (a + c). Vb avb - cb = (a - c). Vb dir. Aşağıdaki şekildeki gibi halat çekme oyunu oynayan 2 arkadaşın birbirine uzaklığı 10/27 metredir. İpin mavi ile boyalı kısmının uzunluğu 773 m sarı ile bo- yalı uzunluğu ise 9/12 m'dir. Oktay Ayça 10/27 Oktay'ın konumu sabit olmak üzere 2 arkadaş şekil- deki konumda iken Oktay ipi V75 m kendine doğru çekmiş ve Ayça'yı kendine doğru yaklaştırmıştır. Buna göre, son durumda aralarındaki mesafe ile kırmızı ipin uzunluğu arasındaki fark kaç metredir? A) 2/3 B) 1213 C) 2013 D) 25/3
nin
ngisi
Aşağıda verilen sayılardan hangisi avb şek-
linde yazılarak elde edilen a değeri b den
daha büyük olabilir?
---
A) V640 B) 252 C) 180 D) 75
--------------I---A-FE
610 m
2 30 m
Lise Matematik
Köklü Sayılar
nin ngisi Aşağıda verilen sayılardan hangisi avb şek- linde yazılarak elde edilen a değeri b den daha büyük olabilir? --- A) V640 B) 252 C) 180 D) 75 --------------I---A-FE 610 m 2 30 m
KÖKLU SAYILAR
3-5 + 3x - 8+ V7 - X sonucunun reel sayı ol-
ması için x'in alabileceği tamsayı değerler toplamı
kaçtır?
A 5
C) 12
B) 9
E) 34
D) 25
MURAT YAYINLARI
Lise Matematik
Köklü Sayılar
KÖKLU SAYILAR 3-5 + 3x - 8+ V7 - X sonucunun reel sayı ol- ması için x'in alabileceği tamsayı değerler toplamı kaçtır? A 5 C) 12 B) 9 E) 34 D) 25 MURAT YAYINLARI
Köklü Sayılar
710
11. 115 + 13
isleminin son
Sayısal Bilim
A)1
6.
10,4 - 10,1
pla-
√0,5 . √0,2
işleminin sonucu kaçtır?
12. Vx = 3
olduğuna göre
A) 5
B) 1 C)
DYSE) V5
eşitli nedir?
A)x(x + 1)
Lise Matematik
Köklü Sayılar
Köklü Sayılar 710 11. 115 + 13 isleminin son Sayısal Bilim A)1 6. 10,4 - 10,1 pla- √0,5 . √0,2 işleminin sonucu kaçtır? 12. Vx = 3 olduğuna göre A) 5 B) 1 C) DYSE) V5 eşitli nedir? A)x(x + 1)
Matematik Denemeleri
- 40 soru vardır.
KR13MATDE-OOS
nizi, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
-
45 dk
Çözdüğünüz süre Cle
e
t
non x
+ 2
16 ve xeR* olmak üzere,
çtır?
x + 4 = 17
val
+
=) 10
Clox
ise x + 4VX kaçtır?
7x-
hx
A) 1 B) 4
C) 17
D) 19
E) 21
|
x²16
X1
Srix
Lise Matematik
Köklü Sayılar
Matematik Denemeleri - 40 soru vardır. KR13MATDE-OOS nizi, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. - 45 dk Çözdüğünüz süre Cle e t non x + 2 16 ve xeR* olmak üzere, çtır? x + 4 = 17 val + =) 10 Clox ise x + 4VX kaçtır? 7x- hx A) 1 B) 4 C) 17 D) 19 E) 21 | x²16 X1 Srix