Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Köklü Sayılar Soruları

AYT
MATEMATI
FONKSİYONLA
1.
f(a, b) = min (av3,b/6)
%3D
4.
g(a, b) = max(a,b)
%3D
fonksiyonları veriliyor.
Buna göre,
a(5/2.3/3), g(5/3,4vē)
18
-3.
işleminin sonuću kaçtır?
A) 6
B) 6/2
C) 5/6
3D
D) 12/3
E) 15/2
Lise Matematik
Köklü Sayılar
AYT MATEMATI FONKSİYONLA 1. f(a, b) = min (av3,b/6) %3D 4. g(a, b) = max(a,b) %3D fonksiyonları veriliyor. Buna göre, a(5/2.3/3), g(5/3,4vē) 18 -3. işleminin sonuću kaçtır? A) 6 B) 6/2 C) 5/6 3D D) 12/3 E) 15/2
8.
1
3/7
b =
6/2./5
1
2/2
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi doğru-
dur?
A) a < b < c
B) a <c < b
C) b <c < a
D) b < a < c
E) c <b < a
Lise Matematik
Köklü Sayılar
8. 1 3/7 b = 6/2./5 1 2/2 olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi doğru- dur? A) a < b < c B) a <c < b C) b <c < a D) b < a < c E) c <b < a
13. x-Vy x+y-1 olduğuna göre x-y çarpımı kaçtır?
3
D)
E)
8.
B) 5
C)
4.
1/3
Lise Matematik
Köklü Sayılar
13. x-Vy x+y-1 olduğuna göre x-y çarpımı kaçtır? 3 D) E) 8. B) 5 C) 4. 1/3
3.
x= 3/5 olmak üzere
1
(x2 - 1). (x2 - x + 1). (x2 + x + 1)
ifadesinin değeri kaçtır?
A) 12
B) 16
C) 18
D) 24
E) 32
Lise Matematik
Köklü Sayılar
3. x= 3/5 olmak üzere 1 (x2 - 1). (x2 - x + 1). (x2 + x + 1) ifadesinin değeri kaçtır? A) 12 B) 16 C) 18 D) 24 E) 32
A-9
B)-8
C) -7
D-6
E)-5
29. Sarı, kırmızı ve beyaz renkli bilyelerin bulunduğu bir torba-
daki bilyelerin 10 tanesi beyaz,
2
i kırmızıdır.
5
Bu torbadan rastgele alınan iki bilyenin birinin beyaz di-
8
ğerinin kırmızı olma olasılığı olduğuna göre, torba-
49
daki sarı bilyelerin sayısı kaçtır?
A) 12
B) 15
C) 20
D) 30
E) 40
Lise Matematik
Köklü Sayılar
A-9 B)-8 C) -7 D-6 E)-5 29. Sarı, kırmızı ve beyaz renkli bilyelerin bulunduğu bir torba- daki bilyelerin 10 tanesi beyaz, 2 i kırmızıdır. 5 Bu torbadan rastgele alınan iki bilyenin birinin beyaz di- 8 ğerinin kırmızı olma olasılığı olduğuna göre, torba- 49 daki sarı bilyelerin sayısı kaçtır? A) 12 B) 15 C) 20 D) 30 E) 40
miştir.
I
T
, V noktaları gösteril-
Aşağıdaki noktalardan hangisi 92
ile eşleşen noktaya en yakın ko-
numdadır?
A) K BL CM DN
an kaç
D) 22
Pekiştirme Testi
HiperZeka.
0 À Ć O É F 6
Yukarıdaki sayı doğrusunda ardışık iki nokta
arası 2 br'dir.
Ok yönünde 108 br ilerleyen Zeh-
ranur hangi iki nokta arasında du-
rur?
A) File G
B) E ile F
C) D ile E
D) Cile D
tre cin-
hangi
3. ÜNİTE | Kareköklü Sayılar
-?
A
2 m
B
Lise Matematik
Köklü Sayılar
miştir. I T , V noktaları gösteril- Aşağıdaki noktalardan hangisi 92 ile eşleşen noktaya en yakın ko- numdadır? A) K BL CM DN an kaç D) 22 Pekiştirme Testi HiperZeka. 0 À Ć O É F 6 Yukarıdaki sayı doğrusunda ardışık iki nokta arası 2 br'dir. Ok yönünde 108 br ilerleyen Zeh- ranur hangi iki nokta arasında du- rur? A) File G B) E ile F C) D ile E D) Cile D tre cin- hangi 3. ÜNİTE | Kareköklü Sayılar -? A 2 m B
azmasını istemiştir
ogretmeninden aferin almıştır.
akilerden hangisidir?
Pazartesi
Sütun Graf
11. Aşağıdaki A, B, C ve Dipleri gerginleştiğinde en faza
15 cm olabiliyorlar.
AH
en güçlü tem
Omeğin bir
tış miktarlar
Grafik: Find
573 cm
6v2 cm
top-
CE
Satış mik
15 cm
OL
400+
- Beyin Takımı Yayınları .....
7/2 cm
Yukarıda A, B, C ve Dipleri uç uca birleştirilecektir.
C tam gergin bir ip olup diğer ipler tam gerginleştin
memiştir
Buna göre ipler birleştirildiğinde iplerin toplan
uzunluğu kaç santimetre olabilir?
A) 34 B) 37 C) 45 2) 62
350+
300+
250+
I 2007
I 150+
1 100+
1 50+
10
201
ira-
Grafiği inc
düştüğü fic
satış izledi
Lise Matematik
Köklü Sayılar
azmasını istemiştir ogretmeninden aferin almıştır. akilerden hangisidir? Pazartesi Sütun Graf 11. Aşağıdaki A, B, C ve Dipleri gerginleştiğinde en faza 15 cm olabiliyorlar. AH en güçlü tem Omeğin bir tış miktarlar Grafik: Find 573 cm 6v2 cm top- CE Satış mik 15 cm OL 400+ - Beyin Takımı Yayınları ..... 7/2 cm Yukarıda A, B, C ve Dipleri uç uca birleştirilecektir. C tam gergin bir ip olup diğer ipler tam gerginleştin memiştir Buna göre ipler birleştirildiğinde iplerin toplan uzunluğu kaç santimetre olabilir? A) 34 B) 37 C) 45 2) 62 350+ 300+ 250+ I 2007 I 150+ 1 100+ 1 50+ 10 201 ira- Grafiği inc düştüğü fic satış izledi
Şekildeki ABCD karesinin kenarlarına birbirine
eş dört tane eşkenar üçgen yerleştiriliyor.
ABCD karesinin alanı 147 cm² ise şeklin cev-
resi kaç cm'dir?
A) 96/3 B) 96 C) 56 D) 56/3
Lise Matematik
Köklü Sayılar
Şekildeki ABCD karesinin kenarlarına birbirine eş dört tane eşkenar üçgen yerleştiriliyor. ABCD karesinin alanı 147 cm² ise şeklin cev- resi kaç cm'dir? A) 96/3 B) 96 C) 56 D) 56/3
7.
10/3 m
a, b, c ve d birer doğal sayı olmak üzere,
a/b c d = a.c b .d dir.
Kenar uzunluklan 10/2 ve 10/3 metre olan dikdörtgen bici-
mindeki zemin şekildeki gibi eş dikdörtgen parçalara ayrılmis-
tır. Bu parçaların bazılannin yarısı, bazılarının tamamı boya-
narak şekildeki boyalı alan oluşturulmuştur.
Tablo: Boya Tüpü ve Boyayabileceği Alan
Boya Tüpü Boyayabilecegi Alan (m)
V6
24
10/2 m
54
Tablodaki boya tüplerinin her birinden en az bir tane kullanıldığına göre, bu iş için en az kaç tüp
kullanılmıştır?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
Lise Matematik
Köklü Sayılar
7. 10/3 m a, b, c ve d birer doğal sayı olmak üzere, a/b c d = a.c b .d dir. Kenar uzunluklan 10/2 ve 10/3 metre olan dikdörtgen bici- mindeki zemin şekildeki gibi eş dikdörtgen parçalara ayrılmis- tır. Bu parçaların bazılannin yarısı, bazılarının tamamı boya- narak şekildeki boyalı alan oluşturulmuştur. Tablo: Boya Tüpü ve Boyayabileceği Alan Boya Tüpü Boyayabilecegi Alan (m) V6 24 10/2 m 54 Tablodaki boya tüplerinin her birinden en az bir tane kullanıldığına göre, bu iş için en az kaç tüp kullanılmıştır? A) 8 B) 9 C) 10 D) 11
ruluyor
Bu ekibin 1 doktor, 2 hemsireden oluşma olası
liği kaçtır?
7.
1
A)
B) c) DI
3
E)
4.
B
307
D
C
8.
Şekildeki hedef, merkezinden bölünerek dört par-
çaya ayrılmıştır. A bölgesi 30° lik bir daire dilimidir,
B bölgesinin alanı A bölgesinden 60 cm?, C bölge-
si de B bölgesinden 30 cmfazladır.
D bölgesinin alanı, A bölgesinin 7 katı olduğu-
na göre, hedefe isabet eden bir okun B bölge-
sine saplanma olasılığı kaçtır?
7
36
B) C) HD
D) 20
3
E)
15
1/4
346
1to
o = -1
35262911
-
TO
è
1-1
13
to
2
Lise Matematik
Köklü Sayılar
ruluyor Bu ekibin 1 doktor, 2 hemsireden oluşma olası liği kaçtır? 7. 1 A) B) c) DI 3 E) 4. B 307 D C 8. Şekildeki hedef, merkezinden bölünerek dört par- çaya ayrılmıştır. A bölgesi 30° lik bir daire dilimidir, B bölgesinin alanı A bölgesinden 60 cm?, C bölge- si de B bölgesinden 30 cmfazladır. D bölgesinin alanı, A bölgesinin 7 katı olduğu- na göre, hedefe isabet eden bir okun B bölge- sine saplanma olasılığı kaçtır? 7 36 B) C) HD D) 20 3 E) 15 1/4 346 1to o = -1 35262911 - TO è 1-1 13 to 2
6.
3.
Aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
Bir fonksiyon
kümesine es
II. A sonlu bir
bir ise örte
III. Bir fonk
nksiyo
Yukarıda
A) f:R → R, f(x) = 2x + 1 örten fonksiyondur.
B) f:Z → Z , f(x) = x2 içine fonksiyondur.
C f: R → R , f(x) = x3 bire bir fonksiyondur.
D) f:R → R, f(x) = VX içine fonksiyondur.
E) : N → N, f(x) = x + 1 örten fonksiyondur.
A) Yal
Lise Matematik
Köklü Sayılar
6. 3. Aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? Bir fonksiyon kümesine es II. A sonlu bir bir ise örte III. Bir fonk nksiyo Yukarıda A) f:R → R, f(x) = 2x + 1 örten fonksiyondur. B) f:Z → Z , f(x) = x2 içine fonksiyondur. C f: R → R , f(x) = x3 bire bir fonksiyondur. D) f:R → R, f(x) = VX içine fonksiyondur. E) : N → N, f(x) = x + 1 örten fonksiyondur. A) Yal
5.
a ve b birer dogal say olmak üzere avb = 390 dir.
Kerem oyuncak arabasinin boyunu 10 santimetrelik bir cetvelile asagidaki gibi oluyor
29,64
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Buna göre oyuncak arabanın boyu santimetre cinsinden aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 4,2
B) 2, 10
C) 5,3
D) 7.2
Lise Matematik
Köklü Sayılar
5. a ve b birer dogal say olmak üzere avb = 390 dir. Kerem oyuncak arabasinin boyunu 10 santimetrelik bir cetvelile asagidaki gibi oluyor 29,64 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Buna göre oyuncak arabanın boyu santimetre cinsinden aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 4,2 B) 2, 10 C) 5,3 D) 7.2
Adam
2. Adam
2.
I515 1/2
3S+3r2 28
312
To
gre
3r5
10
A ve B butonları üzerinde bulunan adamlar buton üzerinde zipladıklarında butonlar aşağıya inerek su fışkırtmaktadır.
1. adam her zıplayışında buton 10 cm aşağıya inmekte ve v0, 18 kg su fişkırtmaktadır. 2. adam her ziplayışında buton 15
cm aşağıya inmekte ve vo,45 kg su fişkirtmaktadır. Zıplamaya her defasında aynı anda başlayabilmek için aşağıya önce
inen adam diğer adamı beklemekte ve yine aynı anda zıplamaya devam etmektedirler.
Ikisi toplam 25 defa zıpladıklarına göre, dışarıya fışkıran toplam su miktarı kaç kg' dır ?
A Butonu
Butonu
A) 7.5/5+3/2
C) 4,5 2+3/5
B) 7,5 2
D) 7,5/2+3/5
Ole
HURIY
apeji nisn 8
Aşağıda sembol
ITIM
Lise Matematik
Köklü Sayılar
Adam 2. Adam 2. I515 1/2 3S+3r2 28 312 To gre 3r5 10 A ve B butonları üzerinde bulunan adamlar buton üzerinde zipladıklarında butonlar aşağıya inerek su fışkırtmaktadır. 1. adam her zıplayışında buton 10 cm aşağıya inmekte ve v0, 18 kg su fişkırtmaktadır. 2. adam her ziplayışında buton 15 cm aşağıya inmekte ve vo,45 kg su fişkirtmaktadır. Zıplamaya her defasında aynı anda başlayabilmek için aşağıya önce inen adam diğer adamı beklemekte ve yine aynı anda zıplamaya devam etmektedirler. Ikisi toplam 25 defa zıpladıklarına göre, dışarıya fışkıran toplam su miktarı kaç kg' dır ? A Butonu Butonu A) 7.5/5+3/2 C) 4,5 2+3/5 B) 7,5 2 D) 7,5/2+3/5 Ole HURIY apeji nisn 8 Aşağıda sembol ITIM
9.
x tam sayı, y ve z rasyonel sayılar olmak üzere,
y = (2x - 7
8.
z = V11 - y
su
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre, z'nin alabileceği değerlerin toplamı kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Matematik
Köklü Sayılar
9. x tam sayı, y ve z rasyonel sayılar olmak üzere, y = (2x - 7 8. z = V11 - y su eşitlikleri veriliyor. Buna göre, z'nin alabileceği değerlerin toplamı kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A
1.
1
2
3
4
5
6
18
17
8
16
9
15 14 13 12 11 10
B
Yukarıdaki şekilde, bir arsanın 18 eş kare parsele bölünmüş
hali gösterilmiştir. Mavi çizgiler de bu eş kare parsellerin ke-
narlarındaki yollardır.
Buna göre, 1 nolu parselin A köşesinden, 10 nolu par-
selin B köşesine en kısa yoldan kaç farklı şekilde gidi-
lebilir?
A) 50
B) 54
C) 59
D) 62
E) 75
Lise Matematik
Köklü Sayılar
A 1. 1 2 3 4 5 6 18 17 8 16 9 15 14 13 12 11 10 B Yukarıdaki şekilde, bir arsanın 18 eş kare parsele bölünmüş hali gösterilmiştir. Mavi çizgiler de bu eş kare parsellerin ke- narlarındaki yollardır. Buna göre, 1 nolu parselin A köşesinden, 10 nolu par- selin B köşesine en kısa yoldan kaç farklı şekilde gidi- lebilir? A) 50 B) 54 C) 59 D) 62 E) 75
KÖKLÜ SAYILAR -
1. Aşağıdaki gerçel sayı doğrusunda
larının yerleri gösterilmiştir.
2, V3 ve 11 sayl-
Buna göre, aşağıdakilerden hangileri yanlış tam sayı ara-
liklarında yer almıştır?
A) 2 ve 11
B) √3 ve 11
C) Yalnız 3
D) V2 ve 3
E) Yalnız 11
Lise Matematik
Köklü Sayılar
KÖKLÜ SAYILAR - 1. Aşağıdaki gerçel sayı doğrusunda larının yerleri gösterilmiştir. 2, V3 ve 11 sayl- Buna göre, aşağıdakilerden hangileri yanlış tam sayı ara- liklarında yer almıştır? A) 2 ve 11 B) √3 ve 11 C) Yalnız 3 D) V2 ve 3 E) Yalnız 11