Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Köklü Sayılar Soruları

5.
6.
a ve b birer doğal sayı olmak üzere avb = Va? b dir.
%3D
Kuzey, Çınar ve Ali birlikte lunaparka gidip bir dönme dolabın farklı kabinlerine binerler.
Ali'nin bulunduğu kabin
Çınar'ın bulunduğu kabin
Kuzey'in bulunduğu kabin
Zemin
Ali'nin bulunduğu kabinin zeminden yüksekliği 12 metre, Kuzey'in bulunduğu kabinin zeminden yüksekliği ise 4 metredir.
Buna göre Çınar'ın bulunduğu kabinin zeminden yüksekliği metre cinsinden aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 3/5
B) 2/15
C) 4/5
D) 7/3
Lise Matematik
Köklü Sayılar
5. 6. a ve b birer doğal sayı olmak üzere avb = Va? b dir. %3D Kuzey, Çınar ve Ali birlikte lunaparka gidip bir dönme dolabın farklı kabinlerine binerler. Ali'nin bulunduğu kabin Çınar'ın bulunduğu kabin Kuzey'in bulunduğu kabin Zemin Ali'nin bulunduğu kabinin zeminden yüksekliği 12 metre, Kuzey'in bulunduğu kabinin zeminden yüksekliği ise 4 metredir. Buna göre Çınar'ın bulunduğu kabinin zeminden yüksekliği metre cinsinden aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 3/5 B) 2/15 C) 4/5 D) 7/3
YENİ NESİL SORULAR
-
Tamer
Seçin
Aynur
Aynur, Tamer ve Seçil aralarnda karekök ile ilgili bir oyun geliştiriyorlar.
Oyunun kural
Anurakladan bir tutuyor ve bu sayenin korakokunu alryor. Bu sayinin karekökü; tam semua bide
Say Tamerle, tam say deolise sayinin en yakın oldugu tam saytyi Seçire Boyle
Orake Akindan 25 sayisini tutmuş ise Tamer'e 5. 36 saya tutmus Ise Seçle 6 sayur
Tamer ve Seçil ise kendilerine söylenen sayılanın karekökünd alryorlar.
Savininkareköka tam sayi ise her ikisi de sonuçları bir kagida yazıp B kutusuna atarkentam sayi del bebe
ikisi de sonuclann en yakın olduklan tam sayiyi bir kağıda yazarak Tamer A kutusuna Sec
atiyor.
Aynur'un tuttugu sayıların 81, 105, 49 ve 250 olduğu bilindiğine göre, oyunun sonunda B kutusundaki
sayıların toplamı, C kutusundaki sayıların toplamından kaç fazladır?
A) 5
B) 4
D) 2
is bab bis
4.6Us : 2455
- Imre
Bilis bus bas bas bus
Fm 2x.2015
Lise Matematik
Köklü Sayılar
YENİ NESİL SORULAR - Tamer Seçin Aynur Aynur, Tamer ve Seçil aralarnda karekök ile ilgili bir oyun geliştiriyorlar. Oyunun kural Anurakladan bir tutuyor ve bu sayenin korakokunu alryor. Bu sayinin karekökü; tam semua bide Say Tamerle, tam say deolise sayinin en yakın oldugu tam saytyi Seçire Boyle Orake Akindan 25 sayisini tutmuş ise Tamer'e 5. 36 saya tutmus Ise Seçle 6 sayur Tamer ve Seçil ise kendilerine söylenen sayılanın karekökünd alryorlar. Savininkareköka tam sayi ise her ikisi de sonuçları bir kagida yazıp B kutusuna atarkentam sayi del bebe ikisi de sonuclann en yakın olduklan tam sayiyi bir kağıda yazarak Tamer A kutusuna Sec atiyor. Aynur'un tuttugu sayıların 81, 105, 49 ve 250 olduğu bilindiğine göre, oyunun sonunda B kutusundaki sayıların toplamı, C kutusundaki sayıların toplamından kaç fazladır? A) 5 B) 4 D) 2 is bab bis 4.6Us : 2455 - Imre Bilis bus bas bas bus Fm 2x.2015
6/10
30V2
Yukarıdaki işlem oyununda karelerde yer alan re-
el sayılar komşu iki dairede yer alan reel sayıların
çarpımıdır.
Yukarıdaki verilere göre "?" ile gösterilen bö-
lüme yazılması gereken sayı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 2/10 B) 475 C) 4/10 D) 815
Lise Matematik
Köklü Sayılar
6/10 30V2 Yukarıdaki işlem oyununda karelerde yer alan re- el sayılar komşu iki dairede yer alan reel sayıların çarpımıdır. Yukarıdaki verilere göre "?" ile gösterilen bö- lüme yazılması gereken sayı aşağıdakilerden hangisidir? A) 2/10 B) 475 C) 4/10 D) 815
0. 15 basamaklı bir merdiven ikişerli veya üçerli
kaç farklı şekilde çıkılır?
A) 28
B) 32
C) 36 D) 42
E) 49
a
Hu
Lise Matematik
Köklü Sayılar
0. 15 basamaklı bir merdiven ikişerli veya üçerli kaç farklı şekilde çıkılır? A) 28 B) 32 C) 36 D) 42 E) 49 a Hu
11. f(x) =/1-|x|
fonksiyonunun tanım kümesi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) [-1,0)U(0,1]
B) [-1, 1]
C) R-(-1, 1)
D) (-1,0)U(0,1)
E) R-{-1, 1}
Lise Matematik
Köklü Sayılar
11. f(x) =/1-|x| fonksiyonunun tanım kümesi aşağıdakilerden hangisidir? A) [-1,0)U(0,1] B) [-1, 1] C) R-(-1, 1) D) (-1,0)U(0,1) E) R-{-1, 1}
MILLI EGITI
V10, A ve 2/3 sayıları bir sayı doğrusu üzerinde gös-
terilmiştir.
10
2/3
5-
Buna göre A rasyonel sayısı aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
15
E)
10
D) 5
18
A)
3
25
C) 7
B)
4
3,93
7/2
2.
MEB
• Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetle Genel Müdürlüğü
Lise Matematik
Köklü Sayılar
MILLI EGITI V10, A ve 2/3 sayıları bir sayı doğrusu üzerinde gös- terilmiştir. 10 2/3 5- Buna göre A rasyonel sayısı aşağıdakilerden hangisi olabilir? 15 E) 10 D) 5 18 A) 3 25 C) 7 B) 4 3,93 7/2 2. MEB • Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetle Genel Müdürlüğü
V50 - V98 + V32
V12-√3)² + V153-17²
işleminin sonucu kaçtır?
Lise Matematik
Köklü Sayılar
V50 - V98 + V32 V12-√3)² + V153-17² işleminin sonucu kaçtır?
66.(?+ rol11-02)
5+2.5
işleminin sonucu kaçtır?
derece yayınları
√5 -√3+ √
işleminin sonucu kaçtır?
1012 +963
W729 -2.7292
Lise Matematik
Köklü Sayılar
66.(?+ rol11-02) 5+2.5 işleminin sonucu kaçtır? derece yayınları √5 -√3+ √ işleminin sonucu kaçtır? 1012 +963 W729 -2.7292
2,25
/ 10,64
ki her bir kutuya
carpimi yazılarak
sayısının kare-
17. Karekökünün Kökü: Bir sayının karekökü-
nün kökünü elde etmek için elde edilen so-
nucun kat sayısının devamlı karekökü alınır.
Köklü ifadenin katsayısı olmadığı zaman işlem
bitmiş ve o sayının karekökünün kökü bulun-
muş olur.
Orneğin; 360 sayısının karekökünün kökünü;
360
L610
(6 şeklinde 76 olarak bulunur.
Buna göre 320 sayısının karekökünün kökü
nedir?
A) 1 B) 3 C)√3 D) √5.
,36
D) 0,6
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Köklü Sayılar
2,25 / 10,64 ki her bir kutuya carpimi yazılarak sayısının kare- 17. Karekökünün Kökü: Bir sayının karekökü- nün kökünü elde etmek için elde edilen so- nucun kat sayısının devamlı karekökü alınır. Köklü ifadenin katsayısı olmadığı zaman işlem bitmiş ve o sayının karekökünün kökü bulun- muş olur. Orneğin; 360 sayısının karekökünün kökünü; 360 L610 (6 şeklinde 76 olarak bulunur. Buna göre 320 sayısının karekökünün kökü nedir? A) 1 B) 3 C)√3 D) √5. ,36 D) 0,6 Diğer sayfaya geçiniz.
5. ve 5. sorulan asagidaki bilgiye göre cevaplayiniz.
besini kaplatacak olan müdür inşaat ustası olan Ahmet ustayla anlaşıyor. Okul müdürü
Ahmet ustaya aşağıdaki boyutlara sahip olan duvarı vi
ağıdaki boyutlara sahip olan duvarı yine dikdörtgen şeklindeki yalıtım malzemesi ile
yapacağını belirliyor
Yalıtım
malzemesi
ym
Duvar
2/3
2.3
Duvarın boyutları ve yapım malzemeleri aşağıdaki gibidir.
• Yataya yerleştirilen bir sıra yalitimin görünen yüzeyinin alanı 240 m 'den fazla olup bir tam kare
sayıya eşittir.
.y>7 m'dir.
• v3 sayısının yaklaşık değeri 1.7'dir.
. Her bir yalıtımın malzemelerinin duvara monte edilmesinin ücreti ise 5 TL'dir.
Bu iş için Ahmet usta en az kaç TL almıştır?
A) 260
B) 720
C) 960
D) 1350
Lise Matematik
Köklü Sayılar
5. ve 5. sorulan asagidaki bilgiye göre cevaplayiniz. besini kaplatacak olan müdür inşaat ustası olan Ahmet ustayla anlaşıyor. Okul müdürü Ahmet ustaya aşağıdaki boyutlara sahip olan duvarı vi ağıdaki boyutlara sahip olan duvarı yine dikdörtgen şeklindeki yalıtım malzemesi ile yapacağını belirliyor Yalıtım malzemesi ym Duvar 2/3 2.3 Duvarın boyutları ve yapım malzemeleri aşağıdaki gibidir. • Yataya yerleştirilen bir sıra yalitimin görünen yüzeyinin alanı 240 m 'den fazla olup bir tam kare sayıya eşittir. .y>7 m'dir. • v3 sayısının yaklaşık değeri 1.7'dir. . Her bir yalıtımın malzemelerinin duvara monte edilmesinin ücreti ise 5 TL'dir. Bu iş için Ahmet usta en az kaç TL almıştır? A) 260 B) 720 C) 960 D) 1350
MEL
ORTA
128
İLERİ
Orta Düzey
256
512
5/64+ 486-3.72
işleminin sonucu kaçtır?
A) O
B) 45
C) 23/2
D) 552
E) 25
64
8
2.
elo
24]
Lise Matematik
Köklü Sayılar
MEL ORTA 128 İLERİ Orta Düzey 256 512 5/64+ 486-3.72 işleminin sonucu kaçtır? A) O B) 45 C) 23/2 D) 552 E) 25 64 8 2. elo 24]
2/3
5. V0,3 /0,4:/1,3
işleminin sonucu kaçtır?
4.
C)
D) =
A)
B)
E) 1
9.
3.
9.
Lise Matematik
Köklü Sayılar
2/3 5. V0,3 /0,4:/1,3 işleminin sonucu kaçtır? 4. C) D) = A) B) E) 1 9. 3. 9.
kısmına işaretleyiniz.
a, b ve c birer pozitif gerçel sayı olmak üzere aşağıdaki
şekil
b.
: Va – vb = c
%3D
C
biçiminde tanımlanıyor.
3
ve
olduğuna göre, y'nin x türünden değeri aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) V2x
B) Vx
C) 2/x
D) -
E) 2x
5-13=X
5+r2
3.
Matematik
5-2
5
5 + /2
rekök
Lise Matematik
Köklü Sayılar
kısmına işaretleyiniz. a, b ve c birer pozitif gerçel sayı olmak üzere aşağıdaki şekil b. : Va – vb = c %3D C biçiminde tanımlanıyor. 3 ve olduğuna göre, y'nin x türünden değeri aşağıdakiler- den hangisidir? A) V2x B) Vx C) 2/x D) - E) 2x 5-13=X 5+r2 3. Matematik 5-2 5 5 + /2 rekök
12,2
15.
sayısı 6 sayısının kaç katıdır?
3
A)
A) BLOG
B) 4
C) 2/3
2
D) 2
23
E)
2
Lise Matematik
Köklü Sayılar
12,2 15. sayısı 6 sayısının kaç katıdır? 3 A) A) BLOG B) 4 C) 2/3 2 D) 2 23 E) 2
KAZANOM 30
1.
5
A
12
B
Şekildeki ABCD dörtgeninde IAD! = x'in alabi-
leceği en büyük tam sayı değeri kaçtır?
Lise Matematik
Köklü Sayılar
KAZANOM 30 1. 5 A 12 B Şekildeki ABCD dörtgeninde IAD! = x'in alabi- leceği en büyük tam sayı değeri kaçtır?
10
/0,54 0,24
12.
/0,96-/0,06
işleminin sonucu kaçtır?
A)
B) -
C)
4.
Lise Matematik
Köklü Sayılar
10 /0,54 0,24 12. /0,96-/0,06 işleminin sonucu kaçtır? A) B) - C) 4.