Kombinasyon Soruları
![41)
Bir sınıftaki öğrencilerin her biri yılbaşı nedeniyle sınıftaki di-
ğer arkadaşlarının her birine birer tane hediye almıştır. Hedi-
yeler yılbaşında dağıtılmak üzere sınıf dolabına konulmuştur.
Yılbaşı günü herkes getirdiği hediyeleri dolaptan alarak ar-
kadaşlarına dağıttıktan sonra, 2 arkadaşlarının o gün okula
gelmemesinden dolayı dolapta toplam 54 hediyenin arttığı
görülmüştür.
Buna göre, bu sınıftaki öğrenci sayısı kaçtır?
A) 14
B) 15
15-15
C) 16
D) 17
E) 18](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230212120942912897-4449350.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyon41)
Bir sınıftaki öğrencilerin her biri yılbaşı nedeniyle sınıftaki di-
ğer arkadaşlarının her birine birer tane hediye almıştır. Hedi-
yeler yılbaşında dağıtılmak üzere sınıf dolabına konulmuştur.
Yılbaşı günü herkes getirdiği hediyeleri dolaptan alarak ar-
kadaşlarına dağıttıktan sonra, 2 arkadaşlarının o gün okula
gelmemesinden dolayı dolapta toplam 54 hediyenin arttığı
görülmüştür.
Buna göre, bu sınıftaki öğrenci sayısı kaçtır?
A) 14
B) 15
15-15
C) 16
D) 17
E) 18
![2. Aşağıda yarım çember üzerinde 6 nokta işaretlenmiştir.
Bu 6 nokta kullanılarak en fazla kaç tane doğru oluşturula-
bilir?
A) 9
C) 11
och
B) 10
3+3+3+3=12
D) 18
E) 13
6. Herha
farklı
A) 12
7. Aşağ
nokta](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230212121444570110-5081899.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyon2. Aşağıda yarım çember üzerinde 6 nokta işaretlenmiştir.
Bu 6 nokta kullanılarak en fazla kaç tane doğru oluşturula-
bilir?
A) 9
C) 11
och
B) 10
3+3+3+3=12
D) 18
E) 13
6. Herha
farklı
A) 12
7. Aşağ
nokta
![ırlığın-
tmetik
seçim
D
CO
7-C
aracını özellikleri bakımından kaç farklı şekilde tasar-
layabilir?
A) 12
B) 15
8-D
C) 18
9-D
10. Kenarları çakışık olmayan n tane farklı dikdörtgenin
en fazla kaç tane kesim noktası vardır?
A) n² + n
B) 2n² - 2n
D) n² + 2n
D) 20
10-C
E) 24
C) 4n² - 4n
E) n² + 4n
Orijinal Yayınları
105
GRIF](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230212104805387643-704258.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyonırlığın-
tmetik
seçim
D
CO
7-C
aracını özellikleri bakımından kaç farklı şekilde tasar-
layabilir?
A) 12
B) 15
8-D
C) 18
9-D
10. Kenarları çakışık olmayan n tane farklı dikdörtgenin
en fazla kaç tane kesim noktası vardır?
A) n² + n
B) 2n² - 2n
D) n² + 2n
D) 20
10-C
E) 24
C) 4n² - 4n
E) n² + 4n
Orijinal Yayınları
105
GRIF
![Ö
56
A
10+30+10
= 50
Grupi
240
6. Birbirine paralel olmayan 8 doğrudan üçü bir A nokta-
sından geçmektedir.
Buna göre, bu sekiz doğrunun en fazla kaç kesişme
noktası vardır?
A) 8
*>A
B) 16 SC) 24 et lidhD) 26bmmE) 32
€ (0
(0
28- (8
OT- (A
TYT MATEMATİK
.....
273](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230212105603074166-4571845.jpeg?w=256)
Lise Matematik
KombinasyonÖ
56
A
10+30+10
= 50
Grupi
240
6. Birbirine paralel olmayan 8 doğrudan üçü bir A nokta-
sından geçmektedir.
Buna göre, bu sekiz doğrunun en fazla kaç kesişme
noktası vardır?
A) 8
*>A
B) 16 SC) 24 et lidhD) 26bmmE) 32
€ (0
(0
28- (8
OT- (A
TYT MATEMATİK
.....
273
![ce görün-
m 3 adet
oğrudan
üç priz-
Fasında
BU
e top-
ÇÖZÜM
2
}
3
3
4
3 2
1 nolu kareye A veya B gele-
cekse burası için 2 seçeneği-
miz olur.
3 nolu kareye C yazılamadığı için ve A ve B'den biri de daha
önce yazıldığı için bu kareye geri kalan 3 harf yazılabilir.
başlayabilirsiniz) yine 3 seçenek kalır.
Sonra 2 nolu kareye (veya geri kalan herhangi bir kareden
Çünkü buraya artık C harfini yazabiliyoruz.
4 nolu kareye 2 ve 5 nolu kareye de 1 seçenek kalır.
Cevabimiz; 2.3.3.2.1=36 olur.
? ÖRNEK 17
A = {1, 2, 3}
B = {1, 2, 3, 4)
51
1
B
Önce karışıklık olmaması için
kare numaralarını kırmızı
renkle yukarıya alalım.
3.3.
48
Buna göre, f(1) = 2 olacak şekilde kaç farklı f fonksiyonu
yazılabilir?
3.3.2-18
3.4.4
kümeleri veriliyor.
f: AB olmak üzere, f fonksiyonu yazılacaktır.
ACIL MAT
9
limes
Buna
(Şeki
N
Mes
var
harf
Bu
oku
yors
Ya
Dh
K, L
kara
Me](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211192828904563-3555505.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyonce görün-
m 3 adet
oğrudan
üç priz-
Fasında
BU
e top-
ÇÖZÜM
2
}
3
3
4
3 2
1 nolu kareye A veya B gele-
cekse burası için 2 seçeneği-
miz olur.
3 nolu kareye C yazılamadığı için ve A ve B'den biri de daha
önce yazıldığı için bu kareye geri kalan 3 harf yazılabilir.
başlayabilirsiniz) yine 3 seçenek kalır.
Sonra 2 nolu kareye (veya geri kalan herhangi bir kareden
Çünkü buraya artık C harfini yazabiliyoruz.
4 nolu kareye 2 ve 5 nolu kareye de 1 seçenek kalır.
Cevabimiz; 2.3.3.2.1=36 olur.
? ÖRNEK 17
A = {1, 2, 3}
B = {1, 2, 3, 4)
51
1
B
Önce karışıklık olmaması için
kare numaralarını kırmızı
renkle yukarıya alalım.
3.3.
48
Buna göre, f(1) = 2 olacak şekilde kaç farklı f fonksiyonu
yazılabilir?
3.3.2-18
3.4.4
kümeleri veriliyor.
f: AB olmak üzere, f fonksiyonu yazılacaktır.
ACIL MAT
9
limes
Buna
(Şeki
N
Mes
var
harf
Bu
oku
yors
Ya
Dh
K, L
kara
Me
![14.
Sayma sayıları kümesi = N*
Doğal sayılar kümesi = N
Tam sayılar kümesi = Z
Rasyonel sayılar kümesi = Q
Reel sayılar kümesi = R
olmak üzere, {N+, N, Z, Q, R} kümesinden seçilen her-
hangi üç küme A, B ve C dir.
ACBCC olmak üzere, bu üç küme kaç farklı şekilde
seçilebilir?
A) 6
B) 8
C) 10
D) 12 E) 15
i
L
S
A
A
M
A
26](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230212000357626632-4723124.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyon14.
Sayma sayıları kümesi = N*
Doğal sayılar kümesi = N
Tam sayılar kümesi = Z
Rasyonel sayılar kümesi = Q
Reel sayılar kümesi = R
olmak üzere, {N+, N, Z, Q, R} kümesinden seçilen her-
hangi üç küme A, B ve C dir.
ACBCC olmak üzere, bu üç küme kaç farklı şekilde
seçilebilir?
A) 6
B) 8
C) 10
D) 12 E) 15
i
L
S
A
A
M
A
26
![BÖLÜM-1
7. 6 farklı şehir ve her şehirden ikişer kişinin oluşturduğu
12 kişi arasından 4 kişilik bir ekip kurulacaktır.
Kombinasyon
Aynı şehirden iki kişinin yer almadığı bir grup kaç
farklı şekilde oluşturulabilir?
A) 480 B) 360
C) 320 D) 280
E) 240](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211214919216079-2133727.jpg?w=256)
Lise Matematik
KombinasyonBÖLÜM-1
7. 6 farklı şehir ve her şehirden ikişer kişinin oluşturduğu
12 kişi arasından 4 kişilik bir ekip kurulacaktır.
Kombinasyon
Aynı şehirden iki kişinin yer almadığı bir grup kaç
farklı şekilde oluşturulabilir?
A) 480 B) 360
C) 320 D) 280
E) 240
![30
6. Erkek ve kadınların olduğu 21 kişilik bir şirkette, kadın-
lardan oluşturulabilecek ikişerli ekiplerin sayısı bu şir-
ketteki erkeklerin sayısına eşittir.
Buna göre, şirkette kaç erkek vardır?
A) 6
B) 7 C) 10
D) 12
E) 15
SORU BANKASI
9.
SC](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211210207436606-2133727.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyon30
6. Erkek ve kadınların olduğu 21 kişilik bir şirkette, kadın-
lardan oluşturulabilecek ikişerli ekiplerin sayısı bu şir-
ketteki erkeklerin sayısına eşittir.
Buna göre, şirkette kaç erkek vardır?
A) 6
B) 7 C) 10
D) 12
E) 15
SORU BANKASI
9.
SC
![3.
4 bilgisayar mühendisi ve 3 elektronik mühendisi
arasından bilgisayar mühendislerinin çoğunlukta
olduğu 5 kişilik bir ekip kaç farklı şekilde seçilebi-
lir?
A) 10
B) 12 C) 15 D) 18 E) 20
10. Sınıf-MATEMATİK
30](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211210122696251-2133727.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyon3.
4 bilgisayar mühendisi ve 3 elektronik mühendisi
arasından bilgisayar mühendislerinin çoğunlukta
olduğu 5 kişilik bir ekip kaç farklı şekilde seçilebi-
lir?
A) 10
B) 12 C) 15 D) 18 E) 20
10. Sınıf-MATEMATİK
30
![2. Bir sınıfta 6 erkek öğrencinin dördü, 7 kız öğrencinin
ise üçü matematik sınavında başarılı olmuştur.
Buna göre, bu sınıftan 2 kız ve 2 erkek öğrencinin ba-
şarılı olduğu 6 kişilik bir grup kaç şekilde
seçilebilir?
A) 180
B) 240
C) 270
D) 300
E) 360
4D Serisi Ⓡ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211210023862619-2133727.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyon2. Bir sınıfta 6 erkek öğrencinin dördü, 7 kız öğrencinin
ise üçü matematik sınavında başarılı olmuştur.
Buna göre, bu sınıftan 2 kız ve 2 erkek öğrencinin ba-
şarılı olduğu 6 kişilik bir grup kaç şekilde
seçilebilir?
A) 180
B) 240
C) 270
D) 300
E) 360
4D Serisi Ⓡ
![DX 18
örtgenlerin
yeşile bo-
dan bu iş-
E) 12
ORIJINAL
14.
2
0
+
2" 2
+
2
1
Tsement 20
olduğuna göre,
+
......
+
22
+1
n+1
(~ + ¹) + (^ + ¹) + (^+ ¹) +
1
2
ifadesinin değeri kaçtır?
A) 32
B 64
goog
C) 128
27
= 168
27
232
-+(n+1)
▪▪▪▪▪▪
D) 256
E) 512](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211202301412372-704258.jpeg?w=256)
Lise Matematik
KombinasyonDX 18
örtgenlerin
yeşile bo-
dan bu iş-
E) 12
ORIJINAL
14.
2
0
+
2" 2
+
2
1
Tsement 20
olduğuna göre,
+
......
+
22
+1
n+1
(~ + ¹) + (^ + ¹) + (^+ ¹) +
1
2
ifadesinin değeri kaçtır?
A) 32
B 64
goog
C) 128
27
= 168
27
232
-+(n+1)
▪▪▪▪▪▪
D) 256
E) 512
![29. 1'den 9'a kadar numaralandırılmış toplar A, B ve C
torbalarına aşağıdaki şekilde dağıtılmıştır.
B
1 2
3
A
5
B
4
8
C) 18
6
D) 24
9
C
Ahmet A torbasından bir top seçip B torbasına atacak,
ardından-B torbasından bir top seçip C torbasına atacaktır.
Buna göre, Ahmet bu işlemi kaç farklı şekilde
yapabilir?
A) 6 B) 9
7
E) 36](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211204006533115-1909802.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyon29. 1'den 9'a kadar numaralandırılmış toplar A, B ve C
torbalarına aşağıdaki şekilde dağıtılmıştır.
B
1 2
3
A
5
B
4
8
C) 18
6
D) 24
9
C
Ahmet A torbasından bir top seçip B torbasına atacak,
ardından-B torbasından bir top seçip C torbasına atacaktır.
Buna göre, Ahmet bu işlemi kaç farklı şekilde
yapabilir?
A) 6 B) 9
7
E) 36
![1373050 AJAAJMINASAX
LARLA ÖĞRETEN SORULAR
2=28
4-30-0¹²
h+b
-
12. (-5) = (b +2)
a-9/
b-2
000
160 C) 17
I
()
olduğuna göre, a + b toplamının alabileceği değerler
toplamı kaçtır?
A) 11 B) 15
huelo
....
C) 17 D) 25 E) 29
121158
(a-5) (06) +(6+¹) b(6-¹)
(9-17)
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211202236927798-704258.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyon1373050 AJAAJMINASAX
LARLA ÖĞRETEN SORULAR
2=28
4-30-0¹²
h+b
-
12. (-5) = (b +2)
a-9/
b-2
000
160 C) 17
I
()
olduğuna göre, a + b toplamının alabileceği değerler
toplamı kaçtır?
A) 11 B) 15
huelo
....
C) 17 D) 25 E) 29
121158
(a-5) (06) +(6+¹) b(6-¹)
(9-17)
2
![w
5.
yays Ger
4. 6 tanesi k doğrusu üzerinde, 3 tanesi k doğrusuna
paralel olan bir t doğrusu üzerinde olan 9 farklı nokta
kullanılarak kaç farklı doğru oluşturulabilir?
A) 22
B) 20
C) 19
D) 18 . E) 16
B
A](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211201604222424-1960993.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyonw
5.
yays Ger
4. 6 tanesi k doğrusu üzerinde, 3 tanesi k doğrusuna
paralel olan bir t doğrusu üzerinde olan 9 farklı nokta
kullanılarak kaç farklı doğru oluşturulabilir?
A) 22
B) 20
C) 19
D) 18 . E) 16
B
A
![4.
4 seçenekli 15 sorudan oluşan bir deneme sınavı-
na cevap anahtarı yazılacaktır.
Art arda gelen 3 sorunun cevabı birbirinden
farklı olmak üzere, kaç farklı cevap anahtarı
yazılır?
A) 3.215
D) 4.314
B) 3.214
E) 4.315
C) 3.213](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211194925750074-1587002.jpg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyon4.
4 seçenekli 15 sorudan oluşan bir deneme sınavı-
na cevap anahtarı yazılacaktır.
Art arda gelen 3 sorunun cevabı birbirinden
farklı olmak üzere, kaç farklı cevap anahtarı
yazılır?
A) 3.215
D) 4.314
B) 3.214
E) 4.315
C) 3.213
![5.
A) 22
1.2
6.
Kaç
B) 20
C
D
C) 19
W
K
00
M
K
A
D) 18. E) 16
a
Bon
H
Yukarıdaki şekilde boş küme sembolü (fi) üzerinde bu-
lunan A, B, C, D, E, F, G, H, J, K, M noktaları görülüyor.
G
Buna göre, M merkezli çember ve KM doğrusu üzerin-
deki bu noktalar ile köşeleri bu noktalardan herhangi
üçü olan en çok kaç farklı üçgen çizilebilir?
A) 155
B) 145
C) 140
D) 135
E) 130
36
36](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230211201614322587-1960993.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Kombinasyon5.
A) 22
1.2
6.
Kaç
B) 20
C
D
C) 19
W
K
00
M
K
A
D) 18. E) 16
a
Bon
H
Yukarıdaki şekilde boş küme sembolü (fi) üzerinde bu-
lunan A, B, C, D, E, F, G, H, J, K, M noktaları görülüyor.
G
Buna göre, M merkezli çember ve KM doğrusu üzerin-
deki bu noktalar ile köşeleri bu noktalardan herhangi
üçü olan en çok kaç farklı üçgen çizilebilir?
A) 155
B) 145
C) 140
D) 135
E) 130
36
36