Mutlak Değer Soruları
![Sorular
Orta Düzey Sorular
Yeni Nesil
Ix - 11-12x - 41 = x-1
= |2x - 61
im kümesi kaç
Noon
denkleminin çözüm kümesi aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
Matematik öğ
nim tahtaya
soruyu yazıya
(C3),
A) (1) B{1,2}} {12}
1x - 2 - x
E) 5
C.
Öğrencisi
adımları tal
züyor.
1. Adım:
2. Adım:
3. Adım:
4. Adım:
5. Adım
Buna g
hata ya
A) 1
((x-21-1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/266988-2019-12-31_2019150000-VDxd_0UXzv4UIy.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerSorular
Orta Düzey Sorular
Yeni Nesil
Ix - 11-12x - 41 = x-1
= |2x - 61
im kümesi kaç
Noon
denkleminin çözüm kümesi aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
Matematik öğ
nim tahtaya
soruyu yazıya
(C3),
A) (1) B{1,2}} {12}
1x - 2 - x
E) 5
C.
Öğrencisi
adımları tal
züyor.
1. Adım:
2. Adım:
3. Adım:
4. Adım:
5. Adım
Buna g
hata ya
A) 1
((x-21-1
![Test 1 | Mutlak Değer
2x = 160 olmak üzere
||X-9|-x+3+12
ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A)
B) 2x
C) 2x + 6
D) x + 6
E) 12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200307134121468499-273378_QqZK0pQee.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerTest 1 | Mutlak Değer
2x = 160 olmak üzere
||X-9|-x+3+12
ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A)
B) 2x
C) 2x + 6
D) x + 6
E) 12
![eğer - IV
(3x+3a|+-X-al = -8a
ni sağlayan x'in alabileceği farkli değerler
çarpımı (-12) olduğuna göre, a kaçtır?
denklemini sağlayan x'in a
D-2
E)-1
C) - 4
A) - 8
B)-6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/854834-2019-11-10_1143260000-sjJq_RtycF7ygn.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değereğer - IV
(3x+3a|+-X-al = -8a
ni sağlayan x'in alabileceği farkli değerler
çarpımı (-12) olduğuna göre, a kaçtır?
denklemini sağlayan x'in a
D-2
E)-1
C) - 4
A) - 8
B)-6
![erinde tanımlı bir †
9.
9
12. Peel sayılarda
R gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı
fonksiyonu;
Her xe[-5,5) için f(x) = Ixl
• Her xeR için f(x) = f(x + 10)
Buna göre,
yodu kaçtır
A) 4
uşağıdakilerden
olduğuna göre, f(2019) kaçtır?
A) 1 B) 3 C) 5 D7
E) 9
E) 411
1
13. f:Z-R](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/962943-2019-11-03_1335290000-dhZB_QjuPyzXgl.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değererinde tanımlı bir †
9.
9
12. Peel sayılarda
R gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı
fonksiyonu;
Her xe[-5,5) için f(x) = Ixl
• Her xeR için f(x) = f(x + 10)
Buna göre,
yodu kaçtır
A) 4
uşağıdakilerden
olduğuna göre, f(2019) kaçtır?
A) 1 B) 3 C) 5 D7
E) 9
E) 411
1
13. f:Z-R
![4.
x bir gerçel sayı olmak üzere,
8. Kökle
katse
1x + 3) = 2X-7
A)
olduğuna göre, x'in alabileceği farklı değerler çarpımı
kaça eşittir?
A)
B) 4
C)
D) 10
= 40](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/947607-2019-11-03_1821280000-UY7b_MVfXA5rFy.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer4.
x bir gerçel sayı olmak üzere,
8. Kökle
katse
1x + 3) = 2X-7
A)
olduğuna göre, x'in alabileceği farklı değerler çarpımı
kaça eşittir?
A)
B) 4
C)
D) 10
= 40
![1. Z; tam sayılar kümesi üzerinde tanımlı,
f: 2 →
f(x)=x2+4*32)x+3a+1
ifadesi bir fonksiyon belirtmektedir.
Buna göre, a'nın alabileceği en küçük doğal sayı değeri için
f(1) kaçtır?
A) 7
B) 8
C) 9
D) 10
E) 11](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200818201650207912-1225172_19xwwEbEP.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer1. Z; tam sayılar kümesi üzerinde tanımlı,
f: 2 →
f(x)=x2+4*32)x+3a+1
ifadesi bir fonksiyon belirtmektedir.
Buna göre, a'nın alabileceği en küçük doğal sayı değeri için
f(1) kaçtır?
A) 7
B) 8
C) 9
D) 10
E) 11
![11+v5|+|V5 – 3| işleminin sonucu kaçtır?
A) 3
B) – V5
C) 15
D) 4
E)
<< 3 olmak üzere,
13 – x1 - x - 41
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) -1
B) 1
D) 7-2x
C) -7 - 2x
E) 2X-7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200325104921836158-1496848_UwTn7ZHhu.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer11+v5|+|V5 – 3| işleminin sonucu kaçtır?
A) 3
B) – V5
C) 15
D) 4
E)
<< 3 olmak üzere,
13 – x1 - x - 41
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) -1
B) 1
D) 7-2x
C) -7 - 2x
E) 2X-7
![eşitsizlik sisteminin en geniş çözüm kümesi a
C) (2, 4)
aşağıda
kilerden hangisidir?
B) (2, 6)
A) (0, 6)
E) (1, 2) U (4, 6)
D) (0, 2) U (4, 6)
(x*u)(x-2)
5.
(2-x)² < Ix – 2| + 2
eşitsizliğini sağlayan kaç farklı x tam sayısı vardır?
o A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
x)-1x-2
2.
6.
-x² +5x > 0
4x-11x-3<0
ninibitsiatios
pnsitneb
eşitsizlik sisteminin çözüm kümesi (a, b) olduğun
göre, 2a + 3b toplaminın sonucu kactır?
Fullm
matematik](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200507113905717359-1520743_bPuS7SlUo.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değereşitsizlik sisteminin en geniş çözüm kümesi a
C) (2, 4)
aşağıda
kilerden hangisidir?
B) (2, 6)
A) (0, 6)
E) (1, 2) U (4, 6)
D) (0, 2) U (4, 6)
(x*u)(x-2)
5.
(2-x)² < Ix – 2| + 2
eşitsizliğini sağlayan kaç farklı x tam sayısı vardır?
o A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
x)-1x-2
2.
6.
-x² +5x > 0
4x-11x-3<0
ninibitsiatios
pnsitneb
eşitsizlik sisteminin çözüm kümesi (a, b) olduğun
göre, 2a + 3b toplaminın sonucu kactır?
Fullm
matematik
![13 - X - 111 = 1
denklemini sağlayan x değerleri toplamı kaçtır?
B) 6 C) 4
D) 2
E)-2
A) 8
x=1
x=3
4-X ZA
24x51
>2
X<1
x=-1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200804140825142753-1805269_lPcWrdfuD.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer13 - X - 111 = 1
denklemini sağlayan x değerleri toplamı kaçtır?
B) 6 C) 4
D) 2
E)-2
A) 8
x=1
x=3
4-X ZA
24x51
>2
X<1
x=-1
![2.
12-5/+13–8|-|-41
işleminin sonucu kaçtır?
1- 41•1-51 - (-8)-101
işleminin sonucu kaçtır?
1-(-8)|•-31+3-51
işleminin sonucu kaçtır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1229812-2020-01-29_1312440000-ir2m_v2IVTG85x.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer2.
12-5/+13–8|-|-41
işleminin sonucu kaçtır?
1- 41•1-51 - (-8)-101
işleminin sonucu kaçtır?
1-(-8)|•-31+3-51
işleminin sonucu kaçtır?
![KONU DEĞERLE
TEST
1. -a < 0<b <c olmak üzere,
|a| + la + b| + |b-c|
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2a + 2b – c
B) c - 2b
C) 2a + c-2b
D) 2a + c
E) c- 2a](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/514268-2019-12-29_0851190000-BO7l_2UogsPgdC.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerKONU DEĞERLE
TEST
1. -a < 0<b <c olmak üzere,
|a| + la + b| + |b-c|
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2a + 2b – c
B) c - 2b
C) 2a + c-2b
D) 2a + c
E) c- 2a
![10.
F E
0
A
B
C
Sayı doğrusu üzerinde A, B, C, D, E ve F gerçel sayıları
gösterilmiştir.
• A[ + ]D[ = |A-Cl
• B-F] > C-EL
olduğuna göre,
1. C = FI
II. C-DI = 2A - DI
III. F - El + B - Al> |A - DI
önermelerinden hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız!
B) Yalnız III
C) I ve 11
D) II ve III
E) I ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200722145452664781-514016_HcaUU7wee.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer10.
F E
0
A
B
C
Sayı doğrusu üzerinde A, B, C, D, E ve F gerçel sayıları
gösterilmiştir.
• A[ + ]D[ = |A-Cl
• B-F] > C-EL
olduğuna göre,
1. C = FI
II. C-DI = 2A - DI
III. F - El + B - Al> |A - DI
önermelerinden hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız!
B) Yalnız III
C) I ve 11
D) II ve III
E) I ve III
![0. a pozitif tam sayı olmak üzere
|x - 2a+ x - al + x + 3a|
ifadesinin alabileceği en küçük değer 30 olduğuna göre,
- a kaçtır?
C) 30
D) 12
E) 16
B) 42
A) 20
to
Irtasına uzaklığı,](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200621073241492697-1742191_TziyKmAMI.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer0. a pozitif tam sayı olmak üzere
|x - 2a+ x - al + x + 3a|
ifadesinin alabileceği en küçük değer 30 olduğuna göre,
- a kaçtır?
C) 30
D) 12
E) 16
B) 42
A) 20
to
Irtasına uzaklığı,
![1x-21-(x-3)°
(x-2)*
11.
-3,21
eşitsizliğini sağlayan x in alabileceği tamsayı
değerlerinin toplamı kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 5
E) 7
ÖSS Matematik Soru Bankası /EA-SAY
23
X = 3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200428141931356037-389161_RV5mZyY17.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer1x-21-(x-3)°
(x-2)*
11.
-3,21
eşitsizliğini sağlayan x in alabileceği tamsayı
değerlerinin toplamı kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 5
E) 7
ÖSS Matematik Soru Bankası /EA-SAY
23
X = 3
![12. Sayı doğrusu üzerinde, - 3 tam sayısına 4
birim uzaklıkta olan tam sayıların mutlak de-
ğerlerinin toplamı kaçtır?
A) 5 B) 6 C) 7 0) 8
34
ווננננננות](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1116390-2019-11-28_1455070000-MuhR_GLMeIkPP9.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer12. Sayı doğrusu üzerinde, - 3 tam sayısına 4
birim uzaklıkta olan tam sayıların mutlak de-
ğerlerinin toplamı kaçtır?
A) 5 B) 6 C) 7 0) 8
34
ווננננננות
![. 2x-6= 6 – 2x
eşitliğini sağlayan kaç tane doğal sayı var-
dır?
A) 5 B) 4
C) 3 D) 2 E) 1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200503222540698201-1569436_20JqMM9NF.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer. 2x-6= 6 – 2x
eşitliğini sağlayan kaç tane doğal sayı var-
dır?
A) 5 B) 4
C) 3 D) 2 E) 1