Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Mutlak Değer Soruları

YEST
Elesmis
alar
13. (x – 3)36 = (2x + 5)36
olduğuna göre, x in alabileceği değerler toplamı nedir?
A) 3
B) –
C– 36 D) - 2
E)-8
Lise Matematik
Mutlak Değer
YEST Elesmis alar 13. (x – 3)36 = (2x + 5)36 olduğuna göre, x in alabileceği değerler toplamı nedir? A) 3 B) – C– 36 D) - 2 E)-8
7. Ix - kl = 5 ve x in alabileceği değerler çarpımı -1
%3D
ise k nin pozitif değeri kaçtır?
A) V6
B) 2/3
C) 2/2
D) 2/6 E) 2/5
1x-K13D5
Lise Matematik
Mutlak Değer
7. Ix - kl = 5 ve x in alabileceği değerler çarpımı -1 %3D ise k nin pozitif değeri kaçtır? A) V6 B) 2/3 C) 2/2 D) 2/6 E) 2/5 1x-K13D5
Aşağıdaki şekilde üstteki iki kutunun içinde bulunan say
lann farkının mutlak değeri alınarak alttaki bağlantılı olan
kutuya yazılıyor. Fark işlemi soldan sağa doğru yapılmak.
tadır.
Omeğin.
en üst sol iki kutuda bulunan 9 ve (-7) sayılan için
19-(-7) = 19 + 7) = 16 bulunuyor. Bulunan bu say
ikinci satinn birinci kutusuna yazılryor.
9
-7 -8 11
16 ab
cd
Buna göre, A sayısı kaçtır?
A) 3 B) 4 C) 5
D6 E7
rinlari
Lise Matematik
Mutlak Değer
Aşağıdaki şekilde üstteki iki kutunun içinde bulunan say lann farkının mutlak değeri alınarak alttaki bağlantılı olan kutuya yazılıyor. Fark işlemi soldan sağa doğru yapılmak. tadır. Omeğin. en üst sol iki kutuda bulunan 9 ve (-7) sayılan için 19-(-7) = 19 + 7) = 16 bulunuyor. Bulunan bu say ikinci satinn birinci kutusuna yazılryor. 9 -7 -8 11 16 ab cd Buna göre, A sayısı kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D6 E7 rinlari
ARP
38
10.
4 < lx - 51 + 2x < 16
eşitsizliğinin çözüm aralığı aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) -1<x57 B)-1<x<7 C) -1 <x<7
D) -1 sxs7 E) 3 < x < 11
Lise Matematik
Mutlak Değer
ARP 38 10. 4 < lx - 51 + 2x < 16 eşitsizliğinin çözüm aralığı aşağıdakilerden han- gisidir? A) -1<x57 B)-1<x<7 C) -1 <x<7 D) -1 sxs7 E) 3 < x < 11
3.
a<b olmak üzere,
la-b-6] + a - b + 6
ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) -12
B) 12
C) 0
D) 2b - 2a + 12
E) 2a - 2b
Lise Matematik
Mutlak Değer
3. a<b olmak üzere, la-b-6] + a - b + 6 ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) -12 B) 12 C) 0 D) 2b - 2a + 12 E) 2a - 2b
P(x)=mx*+2x3-4x2+nx+p 5422 4
polinomunun çift katlı bir kökü x=1 olduğuna göre,
m lle n arasındaki bağıntı aşağıdakilerden hangisidir?
\A) 3m-n=1 B) 2m-n=2 C) 4m-n=2
24 D) 4m+n2 E) 2m+n=2
Lise Matematik
Mutlak Değer
P(x)=mx*+2x3-4x2+nx+p 5422 4 polinomunun çift katlı bir kökü x=1 olduğuna göre, m lle n arasındaki bağıntı aşağıdakilerden hangisidir? \A) 3m-n=1 B) 2m-n=2 C) 4m-n=2 24 D) 4m+n2 E) 2m+n=2
14. 12x + y) ifadesinin en küçük değeri için
1-2x - 5] + ly - 51 = 10 denkleminde x'in alabileceği
değerler toplamı kaçtır?
A)-10
B) 5
C)-1
DO
E) 5
Lise Matematik
Mutlak Değer
14. 12x + y) ifadesinin en küçük değeri için 1-2x - 5] + ly - 51 = 10 denkleminde x'in alabileceği değerler toplamı kaçtır? A)-10 B) 5 C)-1 DO E) 5
Mutlak Değer
x + x = x. x1
denkleminin köklerinin çarpımı kaç-
in toplamı
tır?
C) O
B)-2
C)-2
A) -4
E) 4
D) 2
Lise Matematik
Mutlak Değer
Mutlak Değer x + x = x. x1 denkleminin köklerinin çarpımı kaç- in toplamı tır? C) O B)-2 C)-2 A) -4 E) 4 D) 2
9.
f(x) = ||X-21-3 ve g(x) = 4
fonksiyonlarının grafikleri kaç farklı noktada
kesişir?
A) O B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
Lise Matematik
Mutlak Değer
9. f(x) = ||X-21-3 ve g(x) = 4 fonksiyonlarının grafikleri kaç farklı noktada kesişir? A) O B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
0. Gida etiketlerinin üzerindeki e-işareti, ürünün hacminin
ya da ağırliğinin ortalama değerini gösterir. Gida sana-
yisindeki ambalaj makineleri tamamen doğru miktarda
dolum veya paket yapamayabilir: devamli bir hata pay
vardır. Etiketin üzerindeki e-işareti, bir ürünün yasal ola-
rak kabul edilmiş ortalama hata payini gösterir.
Miktar (gr ya da ml) aralığı kabul edilmiş hata payı
5
50
+9%
50
100
$4,5 g
100
4,5%
200
300
9g
300
500
+3%
200
e 400 gr
Buna göre, yukarıda verilen bir ürünün ortalama ağır-
lığını ifade eden eşitsizlik aşağıdakilerden hangisinde
doğru olarak verilmiştir?
A) Ix - 4001 5 6
B) Ix - 4001 s 12
C) Ix + 4001 5 6
D) Ix + 4001 s 12
E) Ix - 121 s 400
C
8.B
9.A
10. B
Lise Matematik
Mutlak Değer
0. Gida etiketlerinin üzerindeki e-işareti, ürünün hacminin ya da ağırliğinin ortalama değerini gösterir. Gida sana- yisindeki ambalaj makineleri tamamen doğru miktarda dolum veya paket yapamayabilir: devamli bir hata pay vardır. Etiketin üzerindeki e-işareti, bir ürünün yasal ola- rak kabul edilmiş ortalama hata payini gösterir. Miktar (gr ya da ml) aralığı kabul edilmiş hata payı 5 50 +9% 50 100 $4,5 g 100 4,5% 200 300 9g 300 500 +3% 200 e 400 gr Buna göre, yukarıda verilen bir ürünün ortalama ağır- lığını ifade eden eşitsizlik aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir? A) Ix - 4001 5 6 B) Ix - 4001 s 12 C) Ix + 4001 5 6 D) Ix + 4001 s 12 E) Ix - 121 s 400 C 8.B 9.A 10. B
2x= 6
x-'-3
14.
= 8
2
eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır?
A) -2
B)-4
C) -6
X-|-xl = 16
D).-8 E) -10
Xal-x=-16
Lise Matematik
Mutlak Değer
2x= 6 x-'-3 14. = 8 2 eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır? A) -2 B)-4 C) -6 X-|-xl = 16 D).-8 E) -10 Xal-x=-16
. a pozitif tam sayı olmak üzere
|x - 2al + [x - al + x + 3a|
ifadesinin alabileceği en küçük değer 30 olduğuna göre,
2
a' - a kaçtır?
A) 20
B) 42
C) 30 D) 12
E) 16
Lise Matematik
Mutlak Değer
. a pozitif tam sayı olmak üzere |x - 2al + [x - al + x + 3a| ifadesinin alabileceği en küçük değer 30 olduğuna göre, 2 a' - a kaçtır? A) 20 B) 42 C) 30 D) 12 E) 16
O x-31+ 61 x-31
(x2 – 25|=\5x
6.
denklemini sağlayan x değerlerinin toplamı kaç
tır?
A) -10 B) –5 COD) 5 E 182
X2T - 5-Y
x²+x=5225
Lise Matematik
Mutlak Değer
O x-31+ 61 x-31 (x2 – 25|=\5x 6. denklemini sağlayan x değerlerinin toplamı kaç tır? A) -10 B) –5 COD) 5 E 182 X2T - 5-Y x²+x=5225
al
2020 KPSS / GYGK
40.2 a, b ve c tam sayıları için
la + b1 = 5
16 + Cl =
1 +41 = 0
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre, a aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) -11
B)-7
C-4
D) -1
E) 3
41. Pozitif gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı f ve g
fonksiyonları her pozitif
x gerçel sayısı için
f(5x= 2x
9(2x) = 3x3
Lise Matematik
Mutlak Değer
al 2020 KPSS / GYGK 40.2 a, b ve c tam sayıları için la + b1 = 5 16 + Cl = 1 +41 = 0 eşitlikleri veriliyor. Buna göre, a aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) -11 B)-7 C-4 D) -1 E) 3 41. Pozitif gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı f ve g fonksiyonları her pozitif x gerçel sayısı için f(5x= 2x 9(2x) = 3x3
5
.
f(x) = ||xl-31
fonksiyon eğrisi ile y = m doğrusu üç farklı noktada
kesiştiğine göre, m kaçtır?
A)-3
B) O
C) 3
D) 4
E) 5
M
Lise Matematik
Mutlak Değer
5 . f(x) = ||xl-31 fonksiyon eğrisi ile y = m doğrusu üç farklı noktada kesiştiğine göre, m kaçtır? A)-3 B) O C) 3 D) 4 E) 5 M
25. 30 kişilik bir sınıfta herkes matematik, fizik ve kimya
sınavına girmiştir. Sınav sonuçlarıyla ilgili bilgiler
aşağıda verilmiştir.
Herkes en az bir dersten başarılı olmuştur.
3 dersi birden başarılı olan kişi yoktur.
Matematik sınavından başarısız olan 17
kişi,
Fizik sınavından başarısız olan 16 kişi,
Kimya sınavından başarısız olan 13 kişi
bulunmaktadır.
Buna göre, yalnız bir dersten başarılı otan kaç
kişi vardır?
A13
B) 14
C) 15
D) 16
E) 17
Diğer sayfaya geçiniz.
27
***DIA nutusu tekstl g
olarak değişkenlik göstermektedir
E Bursa'nın ekonomik gelişmişliğinir
kaynağını tekstil sektörü oluşturms
Lise Matematik
Mutlak Değer
25. 30 kişilik bir sınıfta herkes matematik, fizik ve kimya sınavına girmiştir. Sınav sonuçlarıyla ilgili bilgiler aşağıda verilmiştir. Herkes en az bir dersten başarılı olmuştur. 3 dersi birden başarılı olan kişi yoktur. Matematik sınavından başarısız olan 17 kişi, Fizik sınavından başarısız olan 16 kişi, Kimya sınavından başarısız olan 13 kişi bulunmaktadır. Buna göre, yalnız bir dersten başarılı otan kaç kişi vardır? A13 B) 14 C) 15 D) 16 E) 17 Diğer sayfaya geçiniz. 27 ***DIA nutusu tekstl g olarak değişkenlik göstermektedir E Bursa'nın ekonomik gelişmişliğinir kaynağını tekstil sektörü oluşturms