Mutlak Değer Soruları
![B Kitapçığı
Turkuaz Deneme
19.
Iki veya daha fazla sayının toplamının mutlak de-
ğeri, bu sayıların mutlak değerlerinin toplamın-
dan küçük veya eşittir.
Örnek;
X = 3, y = -1, z 4 için
|3-1 + 4 < 13| + |-1| + |4|
502
6 < 8'dir.
Matematik Öğretmeni Zeynep mutlak değerle ilgili
özelliği verip bu özellikle ilgili bir örnek çözmüştür.
Sonra sınıfa yeni bir soru sormuştur.
"|a + 5 + |b- 4| + |c- 2 = 6
olduğuna göre, a + b + c| ifadesinin alabileceği
kaç farklı tam sayı değeri vardır?"
Buna göre, Zeynep Öğretmen'in sorduğu sorunun
cevabı kaçtır?
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
A) 4
sakademi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200530062358471261-1637458_2u5Ky7M1o.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerB Kitapçığı
Turkuaz Deneme
19.
Iki veya daha fazla sayının toplamının mutlak de-
ğeri, bu sayıların mutlak değerlerinin toplamın-
dan küçük veya eşittir.
Örnek;
X = 3, y = -1, z 4 için
|3-1 + 4 < 13| + |-1| + |4|
502
6 < 8'dir.
Matematik Öğretmeni Zeynep mutlak değerle ilgili
özelliği verip bu özellikle ilgili bir örnek çözmüştür.
Sonra sınıfa yeni bir soru sormuştur.
"|a + 5 + |b- 4| + |c- 2 = 6
olduğuna göre, a + b + c| ifadesinin alabileceği
kaç farklı tam sayı değeri vardır?"
Buna göre, Zeynep Öğretmen'in sorduğu sorunun
cevabı kaçtır?
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
A) 4
sakademi
![pH bir çözeltinin asitlik derecesini gösteren ölçü
birimidir. Sağlıklı bir insanın midesindeki asitlik
derecesinin 0,6 pH sapmayla ortalama 2,7 pH
olduğu bilinmektedir.
Buna göre, yaşadığı mide rahatsızlığının sebebinin
sağlıklı bir insanın mide asitlik derecesinin sinir değer-
lerinden 1,8 pH farklı olduğunu öğrenen hastanın mide
asitlik derecesini gösteren ifade aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 1x 2,752,4 B) |x-1,9|s2,2
C) |x-0,6 2,7 D) IX -0,61 s 1,8
E) 1x 1,8|52,7
Diğer Sayfaya Geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200219094002359071-1228956_bJz2aLJOk.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerpH bir çözeltinin asitlik derecesini gösteren ölçü
birimidir. Sağlıklı bir insanın midesindeki asitlik
derecesinin 0,6 pH sapmayla ortalama 2,7 pH
olduğu bilinmektedir.
Buna göre, yaşadığı mide rahatsızlığının sebebinin
sağlıklı bir insanın mide asitlik derecesinin sinir değer-
lerinden 1,8 pH farklı olduğunu öğrenen hastanın mide
asitlik derecesini gösteren ifade aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 1x 2,752,4 B) |x-1,9|s2,2
C) |x-0,6 2,7 D) IX -0,61 s 1,8
E) 1x 1,8|52,7
Diğer Sayfaya Geçiniz.
![Ix + 11 - Ix - 61
ifadesinin alabileceği kaç farklı tam sayı değeri var-
dır?
A) 15
B) 14
C) 13
D) 8 E) 7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201018212120705260-2273219_AnvevJ64i.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerIx + 11 - Ix - 61
ifadesinin alabileceği kaç farklı tam sayı değeri var-
dır?
A) 15
B) 14
C) 13
D) 8 E) 7
![2.) a ve b gerçel sayıları için
a = 1 + 1b - 21
254-11-9
b = 4-11 - al
olduğuna göre, a.b çarpımı kaçtır?
by
A) 6 B) 9 C) 10 D) 12 E) 1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200306204825989673-1443950_eEJuIglq9.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer2.) a ve b gerçel sayıları için
a = 1 + 1b - 21
254-11-9
b = 4-11 - al
olduğuna göre, a.b çarpımı kaçtır?
by
A) 6 B) 9 C) 10 D) 12 E) 1
![SA
14x
-1
sayısına sayı doğrusu üzerinde karşılık
gelen noktanın başlangıç noktasına uzaklığı 3
birimdir.
Buna göre, x in alabileceği değerlerin çarpımı
HOCAM YKS
kaçtır?
A) 6
B) 5
C)-4
D) -5
E) -10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/274486-2020-01-30_1024450000-fxOq_fJiWYUyqX.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerSA
14x
-1
sayısına sayı doğrusu üzerinde karşılık
gelen noktanın başlangıç noktasına uzaklığı 3
birimdir.
Buna göre, x in alabileceği değerlerin çarpımı
HOCAM YKS
kaçtır?
A) 6
B) 5
C)-4
D) -5
E) -10
![B.
f(x) =-2.arcsin(x-5-|x+3)+1
fonksiyonunun en geniş tanım kümesi
aşağıdakilerden hangisidir?
9.
A)
B) [4, 6]
E) { }](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/728327-2019-12-29_2013050000-0YEz_kSLXMKkFM.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerB.
f(x) =-2.arcsin(x-5-|x+3)+1
fonksiyonunun en geniş tanım kümesi
aşağıdakilerden hangisidir?
9.
A)
B) [4, 6]
E) { }
![Ha-
bb-
Hadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız
B) I ve Il
C) Il ve III
D) Yalnız III E) I, II ve III
9.
0<x<y olmak üzere,
ly-x1 + 1 - 1
ifadesinin eşiti aşağıdakilerde
nin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) -y
By
C) -x
D)
E) y-2x
9. Sınıf eis MATEMATİK Soru Bankası](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1183221-2019-12-09_2106090000-1vN7_e3S7wxYBm.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerHa-
bb-
Hadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız
B) I ve Il
C) Il ve III
D) Yalnız III E) I, II ve III
9.
0<x<y olmak üzere,
ly-x1 + 1 - 1
ifadesinin eşiti aşağıdakilerde
nin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) -y
By
C) -x
D)
E) y-2x
9. Sınıf eis MATEMATİK Soru Bankası
![3.
x ve y tam sayı olmak üzere,
|x| + ]y\ = 5
%3D
olduğuna göre, y kaç farklı değer alabilir?
A) 6
B) 8
C) 10
D) 11
E) 12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200430205904297685-342152_of2B8xbKb.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer3.
x ve y tam sayı olmak üzere,
|x| + ]y\ = 5
%3D
olduğuna göre, y kaç farklı değer alabilir?
A) 6
B) 8
C) 10
D) 11
E) 12
![la 109 8
6 Juul
8.
Naz, Serap'a
"Aklımdan bir sayı tuttum. Bu sayının 10 a olan uzaklığı
ile bu sayının 4 katının 40 a olan uzaklığını toplayarak
x sayısını elde ettim. Sonra farkettim ki x sayısını elde
etmek için benim aklımda tuttuğum sayının dışında bir sayı
daha olabiliyormuş. İşte o sayı ile benim aklımda tuttuğum
sayının çarpım 36"
deyince Serap x sayısını bulduğunu söyler.
Buna göre, Serap'ın doğru bulduğu x sayısı kaçtır?
A) 45
B) 48
C) 32
D) 35
E) 40](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200319123041715410-1475718_gi6YvIMQD.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değerla 109 8
6 Juul
8.
Naz, Serap'a
"Aklımdan bir sayı tuttum. Bu sayının 10 a olan uzaklığı
ile bu sayının 4 katının 40 a olan uzaklığını toplayarak
x sayısını elde ettim. Sonra farkettim ki x sayısını elde
etmek için benim aklımda tuttuğum sayının dışında bir sayı
daha olabiliyormuş. İşte o sayı ile benim aklımda tuttuğum
sayının çarpım 36"
deyince Serap x sayısını bulduğunu söyler.
Buna göre, Serap'ın doğru bulduğu x sayısı kaçtır?
A) 45
B) 48
C) 32
D) 35
E) 40
![x<0<y olduğuna göre,
Ix - yl - Ix - 11 - lyl + |- xl
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisi-
dir?
C) x + 1
A) - x-1 B) x
D) x + y + 1
E)y-1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201001183744090337-507634_Y2dThyDAp.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değerx<0<y olduğuna göre,
Ix - yl - Ix - 11 - lyl + |- xl
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisi-
dir?
C) x + 1
A) - x-1 B) x
D) x + y + 1
E)y-1
![Mutlak Değer
9.
11 – 2x1 + 16x – 31 = 28
olduğuna göre, x in alabileceği değerlerin çarpımı
kaçtır?
A) -6
B) -8
C) -10
D) -12
E) -15](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200628192550234547-13243_SJuvaLPpT.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerMutlak Değer
9.
11 – 2x1 + 16x – 31 = 28
olduğuna göre, x in alabileceği değerlerin çarpımı
kaçtır?
A) -6
B) -8
C) -10
D) -12
E) -15
![A) 4
B) 3
C) 2
D) 1
E) 0
2x-3
2x-3
21-2
8.
|3x| = |-x| + 4
eşitliğini sağlayan x değerleri çarpımı kaçtır?
A)-4
B)-2
C)-1
D) 2
E) 4
5.E 6.A 7.B 8.A](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200520210746142487-1591051_Rv1jRd7FC.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerA) 4
B) 3
C) 2
D) 1
E) 0
2x-3
2x-3
21-2
8.
|3x| = |-x| + 4
eşitliğini sağlayan x değerleri çarpımı kaçtır?
A)-4
B)-2
C)-1
D) 2
E) 4
5.E 6.A 7.B 8.A
![12.
a-2 = a -2 vea - 4|=4-a
olmak üzere, a nin tam sayı değerleri toplamı
kaçtır?
A) 3 B) 4 C) 6 D) 9 E) 10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/697684-2019-12-26_2051310000-PT7w_42xiNZSlf.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer12.
a-2 = a -2 vea - 4|=4-a
olmak üzere, a nin tam sayı değerleri toplamı
kaçtır?
A) 3 B) 4 C) 6 D) 9 E) 10
![14. 18 sayısının doğal sayı bölenleri A kümesi-
ni, asal bölenleri B kümesini oluşturmakta-
dir. Buna göre A B kümesinin eleman
sayısı kaçtır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1006200-2019-11-09_0849160000-dGX6_lHmnpWouq.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer14. 18 sayısının doğal sayı bölenleri A kümesi-
ni, asal bölenleri B kümesini oluşturmakta-
dir. Buna göre A B kümesinin eleman
sayısı kaçtır?
![üniversite
TC ELLEEN
Mutlak Değer
8. m ve
.6.
eşit
Bu
ifa
Yukarıdaki gibi dikey ve yatay doğrultuda verilen iki sayı doğru-
sunda belirlenen aralıktaki gerçel sayılar o sayı doğrusuna dik
doğrultuda sarı ve mavi renklerde taranacaktır. Boyama sonucu
kesişen bölge yeşil renkte olmaktadır.
A)
Örneğin;
32 x 67
5
T
2
4.
12x -243
12
2 2-
XES
BLX
9.
Bu düzeneğe göre aşağıdaki adımları uygulayınız.
• Dikey sayı doğrusu üzerindeki 1 s lx -21 s 5 aralığında
bulunan gerçel sayıları bu sayı doğrusuna dik doğrultuda
sarı renkle boyayınız.
• Yatay sayı doğrusu üzerindeki 4 s 12xl s 10 aralığında
bulunan gerçel sayıları bu sayı doğrusuna dik doğrultuda
mavi renkle boyayiniz.
Jejuilieli unaus
Bu uygulama sonucu elde edeceğiniz yeşil renkli bölgele-
rin alanları toplamı kaç birimkare olur?
A) 6
B) 12
C) 24
D) 48
E) 60
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201011191619065477-503305_BTHN3WIqQ.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değerüniversite
TC ELLEEN
Mutlak Değer
8. m ve
.6.
eşit
Bu
ifa
Yukarıdaki gibi dikey ve yatay doğrultuda verilen iki sayı doğru-
sunda belirlenen aralıktaki gerçel sayılar o sayı doğrusuna dik
doğrultuda sarı ve mavi renklerde taranacaktır. Boyama sonucu
kesişen bölge yeşil renkte olmaktadır.
A)
Örneğin;
32 x 67
5
T
2
4.
12x -243
12
2 2-
XES
BLX
9.
Bu düzeneğe göre aşağıdaki adımları uygulayınız.
• Dikey sayı doğrusu üzerindeki 1 s lx -21 s 5 aralığında
bulunan gerçel sayıları bu sayı doğrusuna dik doğrultuda
sarı renkle boyayınız.
• Yatay sayı doğrusu üzerindeki 4 s 12xl s 10 aralığında
bulunan gerçel sayıları bu sayı doğrusuna dik doğrultuda
mavi renkle boyayiniz.
Jejuilieli unaus
Bu uygulama sonucu elde edeceğiniz yeşil renkli bölgele-
rin alanları toplamı kaç birimkare olur?
A) 6
B) 12
C) 24
D) 48
E) 60
2
![1. a ve b tam sayıdır.
|a - 3|+|b + 4a = 1
olduğuna göre, b nin alabileceği değerlerin top-
lamı kaçtır?
A) -48
B) -40
C) -32
D) -16 E) -8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200814143053597831-1469594_rseBeMtMw.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer1. a ve b tam sayıdır.
|a - 3|+|b + 4a = 1
olduğuna göre, b nin alabileceği değerlerin top-
lamı kaçtır?
A) -48
B) -40
C) -32
D) -16 E) -8