Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Mutlak Değer Soruları

KAZANIM (37
1.
10 kızlar ve erkeklerden oluşan bir toplulukta sarışın
erkekler, esmer kızların 3 katı ve esmer erkekler
sarışın kızların yarısı kadardır.
Bu grupta 12 kız ve 28 sarışın olduğuna göre,
esmer kızların sayısı kaçtır?
A) 6 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12
Lise Matematik
Mutlak Değer
KAZANIM (37 1. 10 kızlar ve erkeklerden oluşan bir toplulukta sarışın erkekler, esmer kızların 3 katı ve esmer erkekler sarışın kızların yarısı kadardır. Bu grupta 12 kız ve 28 sarışın olduğuna göre, esmer kızların sayısı kaçtır? A) 6 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12
10. Boyu 2a - 7 cm olan bir lastik, gergin konuma getirildiğinde
boyu en fazla b cm olmaktadır.
Telin boyunun x değişkenine bağlı değer aralığı
Ix-a-4155 eşitsizliğinin çözüm kümesi olduğuna göre,
1a + b toplamı kaçtır?
A) 20
B) 18
C) 23
E) 21
D) 19
11. Ixl = 4, lyt = 8 ve Izl = 6 olmak üzere,
1x + zT <ly!
Ix <
Lise Matematik
Mutlak Değer
10. Boyu 2a - 7 cm olan bir lastik, gergin konuma getirildiğinde boyu en fazla b cm olmaktadır. Telin boyunun x değişkenine bağlı değer aralığı Ix-a-4155 eşitsizliğinin çözüm kümesi olduğuna göre, 1a + b toplamı kaçtır? A) 20 B) 18 C) 23 E) 21 D) 19 11. Ixl = 4, lyt = 8 ve Izl = 6 olmak üzere, 1x + zT <ly! Ix <
LIZ TESTİ
ASF 14
AKILU SORU FÖYLERİ
bankası
ER VE EŞİTSİZLİKLER
DEĞER - 2
Aşağıdaki sayı doğrusunda [x] ifadesinin bulunduğu aralık
gösterilmiştir.
3
0
1
1x1
-y-u
2
y + 2x +4= 0
olduğuna göre, y kaç farklı tam sayı değeri alır?
E) 18
A) 11
B) 12
C) 13
D) 15
OLIXILI
-3 LX 43
31-4-43
-blay-446
-22-y (10
Jo Lya
2
L
Lise Matematik
Mutlak Değer
LIZ TESTİ ASF 14 AKILU SORU FÖYLERİ bankası ER VE EŞİTSİZLİKLER DEĞER - 2 Aşağıdaki sayı doğrusunda [x] ifadesinin bulunduğu aralık gösterilmiştir. 3 0 1 1x1 -y-u 2 y + 2x +4= 0 olduğuna göre, y kaç farklı tam sayı değeri alır? E) 18 A) 11 B) 12 C) 13 D) 15 OLIXILI -3 LX 43 31-4-43 -blay-446 -22-y (10 Jo Lya 2 L
MOMENTUM
8.
Bir araştırmaya göre, sağlıklı bir kişide dakikada en yüksek
kalp atışi sayısının belirlenmesi için
T: dakikada kalp atış sayısını göstermek üzere,
T = 208 - (0,7 kişinin yaşı)
formülü tanımlanmıştır.
Bu bilgiye göre, kalbi dakikada en az 60 kez atan 40
yaşındaki sağlıklı bir kişinin kalp atış sayısının alabile-
ceği değerlerin aralığını ifade eden eşitsizlik aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) IT-208/ < 60
B) T-60 < 120
C) |T-120 5 60
D) T-60) < 208
E) |T-180 S 28
Lise Matematik
Mutlak Değer
MOMENTUM 8. Bir araştırmaya göre, sağlıklı bir kişide dakikada en yüksek kalp atışi sayısının belirlenmesi için T: dakikada kalp atış sayısını göstermek üzere, T = 208 - (0,7 kişinin yaşı) formülü tanımlanmıştır. Bu bilgiye göre, kalbi dakikada en az 60 kez atan 40 yaşındaki sağlıklı bir kişinin kalp atış sayısının alabile- ceği değerlerin aralığını ifade eden eşitsizlik aşağıdaki- lerden hangisidir? A) IT-208/ < 60 B) T-60 < 120 C) |T-120 5 60 D) T-60) < 208 E) |T-180 S 28
8. a, b ve c birbirinden farklı birer sayma sayısı olmak
üzere, elemanları
la - bl = lb - cl
eşitliğini sağlayan (a, b, c) gösteriminde ortada b sa-
yısı olduğu için bu gösterime "süper-b li" denir.
Örneğin,
11 - 31 = 13 – 5l olduğundan (1,3,5) ve (5, 3, 1) birer
süper 3-lüdür.
Buna göre, kaç farklı süper 5-li yazılabilir?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 8
E) 10
Lise Matematik
Mutlak Değer
8. a, b ve c birbirinden farklı birer sayma sayısı olmak üzere, elemanları la - bl = lb - cl eşitliğini sağlayan (a, b, c) gösteriminde ortada b sa- yısı olduğu için bu gösterime "süper-b li" denir. Örneğin, 11 - 31 = 13 – 5l olduğundan (1,3,5) ve (5, 3, 1) birer süper 3-lüdür. Buna göre, kaç farklı süper 5-li yazılabilir? A) 4 B) 5 C) 6 D) 8 E) 10
42 8. AB ve CD iki basamaklı doğal sayılar olmak üzere,
8
AB
1
CD = IA-CI + IB - DI
-
olduğuna göre,
52
-
AB
= 8
82
-
AB
= 5
b
işlemlerini sağlayan A ve B değerlerinin toplamı en faz-
la kaçtır?
A) 5
B) 8
C) 12
D) 15
E) 17
Lise Matematik
Mutlak Değer
42 8. AB ve CD iki basamaklı doğal sayılar olmak üzere, 8 AB 1 CD = IA-CI + IB - DI - olduğuna göre, 52 - AB = 8 82 - AB = 5 b işlemlerini sağlayan A ve B değerlerinin toplamı en faz- la kaçtır? A) 5 B) 8 C) 12 D) 15 E) 17
Sayı doğrusu üzerinde bulunan x ve y gerçek say-
Warının başlangıç noktasına olan uzaklıkları eşittir.
3x - 4y = 14
olduğuna göre, x in alabileceği değerlerin top-
lamı kaçtır?
kaçtır?
D) 17
E) 20
A) -12
B)4
C) 2
D) 6
E) 12
*2
2-4
2) = 14
için,
Lise Matematik
Mutlak Değer
Sayı doğrusu üzerinde bulunan x ve y gerçek say- Warının başlangıç noktasına olan uzaklıkları eşittir. 3x - 4y = 14 olduğuna göre, x in alabileceği değerlerin top- lamı kaçtır? kaçtır? D) 17 E) 20 A) -12 B)4 C) 2 D) 6 E) 12 *2 2-4 2) = 14 için,
2. Devlet, 56 yaşın üzerinde ve 18 yaşın altında olan vatan-
daşlarına sosyal yardım yaparken diğer yaş gruplarına ise
çalışan veya çalışabilecek yaşta oldukları için sosyal yar-
dım yapmamaktadır.
Buna göre, sosyal yardım alabilen vatandaşların yaş-
larını gösteren aralık aşağıdakilerden hangisi ile ifade
edilebilir?
A) |x - 19 2 37
B) x - 371 < 19
C) |x-371 z 19
D) |x-19] <37
e x - 371 > 19
Lise Matematik
Mutlak Değer
2. Devlet, 56 yaşın üzerinde ve 18 yaşın altında olan vatan- daşlarına sosyal yardım yaparken diğer yaş gruplarına ise çalışan veya çalışabilecek yaşta oldukları için sosyal yar- dım yapmamaktadır. Buna göre, sosyal yardım alabilen vatandaşların yaş- larını gösteren aralık aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilebilir? A) |x - 19 2 37 B) x - 371 < 19 C) |x-371 z 19 D) |x-19] <37 e x - 371 > 19
1128-11
1x +31 (9)
Yukarıdaki 4 bölmeli şekilde aynı satır veya aynı sütunda bulu-
nan sayıların çarpımı birbirine eşittir.
Buna göre, x in alabileceği değerlerin toplamı kaçtır?
11
A) 2
8
B)
3
C) 3
10
D)
3
e)
E
3
Lise Matematik
Mutlak Değer
1128-11 1x +31 (9) Yukarıdaki 4 bölmeli şekilde aynı satır veya aynı sütunda bulu- nan sayıların çarpımı birbirine eşittir. Buna göre, x in alabileceği değerlerin toplamı kaçtır? 11 A) 2 8 B) 3 C) 3 10 D) 3 e) E 3
(Bom-3)
Mutlak Değer
a bard
abcd
6. a, b c d sifırdan farklı gerçek sayılardır.
C
--2d
b
+
b
a
+ +
a
X=
1-c
d!
olduğuna göre, x in alabileceği farklı değerlerin çarpımı
kaçtır?
A) -30
D) 25
B)-15
C)
E) 30
d
b
-20
-
72
a, b, c pozitif gerçek sayılar olmak üzere,
a + b a+b
a+c
b+c
olduğuna göre,
<1 ve
Lise Matematik
Mutlak Değer
(Bom-3) Mutlak Değer a bard abcd 6. a, b c d sifırdan farklı gerçek sayılardır. C --2d b + b a + + a X= 1-c d! olduğuna göre, x in alabileceği farklı değerlerin çarpımı kaçtır? A) -30 D) 25 B)-15 C) E) 30 d b -20 - 72 a, b, c pozitif gerçek sayılar olmak üzere, a + b a+b a+c b+c olduğuna göre, <1 ve
UYGULAMA TEST 4
1.
1
N
3
4
5
6
7
8
20
50
1'den 50'ye kadar numaralandırılmış 50 adet top vardır.
Toplar aşağıdaki kurallara göre kutulara yerleştiriliyor.
Her kutuda en az 2 top bulunmalı.
Bir kutudan seçilen herhangi iki topun üzerinde yazan nu-
maraların toplamı 3'ün katı olmalı.
Yukarıdaki verilere göre, bu koşulların sağlanması için
kullanılacak kutu sayısı en az kaçtır?
C) 19
D) 23
E) 24
B) 18
A) 16
Lise Matematik
Mutlak Değer
UYGULAMA TEST 4 1. 1 N 3 4 5 6 7 8 20 50 1'den 50'ye kadar numaralandırılmış 50 adet top vardır. Toplar aşağıdaki kurallara göre kutulara yerleştiriliyor. Her kutuda en az 2 top bulunmalı. Bir kutudan seçilen herhangi iki topun üzerinde yazan nu- maraların toplamı 3'ün katı olmalı. Yukarıdaki verilere göre, bu koşulların sağlanması için kullanılacak kutu sayısı en az kaçtır? C) 19 D) 23 E) 24 B) 18 A) 16
2
4.
11
0
-2.
Yukarıdaki sayı doğrusu üzerinde gösterilen gerçel sayi-
ları sağlayan eşitsizlik aşağıdakilerden hangisidir?
B) 1 < x + 11 <3
A) -2 </x/ < 4
C) 2 </x/ < 4
D) 1 < X - 11 < 3
E) 2 < x + 11 <4
Lise Matematik
Mutlak Değer
2 4. 11 0 -2. Yukarıdaki sayı doğrusu üzerinde gösterilen gerçel sayi- ları sağlayan eşitsizlik aşağıdakilerden hangisidir? B) 1 < x + 11 <3 A) -2 </x/ < 4 C) 2 </x/ < 4 D) 1 < X - 11 < 3 E) 2 < x + 11 <4
15. Aşağıdaki sayı doğrusunda verilen kırmızı gerçel sayı
aralıklarından hangisi
1x1 > 4 ve 1x S 6
6,-6
eşitsizliklerini birlikte sağlayan değerlerin en geniş
kümesini ifade eder?
A)
4
6
B)
-6
-4
4
6
C)
-4
6
D)
-6
4
E)
-6
6
Lise Matematik
Mutlak Değer
15. Aşağıdaki sayı doğrusunda verilen kırmızı gerçel sayı aralıklarından hangisi 1x1 > 4 ve 1x S 6 6,-6 eşitsizliklerini birlikte sağlayan değerlerin en geniş kümesini ifade eder? A) 4 6 B) -6 -4 4 6 C) -4 6 D) -6 4 E) -6 6
3.
Sayı doğrusu üzerinde pozitif bir A sayısı şekildeki gibi gösteril-
miştir.
0
A
Sonra, bu sayı doğrusu üzerinde; O'a olan uzaklığı, A sayısının
o'a olan uzaklığının yarısına eşit olan sayılar işaretleniyor.
İşaretlenen sayılardan birinin A sayısına uzaklığı 6 birim
olduğuna göre, A sayısının alabileceği değerler toplamı
kaçtır?
A) 15 B) 16 C) 18 D) 20 E) 21
Lise Matematik
Mutlak Değer
3. Sayı doğrusu üzerinde pozitif bir A sayısı şekildeki gibi gösteril- miştir. 0 A Sonra, bu sayı doğrusu üzerinde; O'a olan uzaklığı, A sayısının o'a olan uzaklığının yarısına eşit olan sayılar işaretleniyor. İşaretlenen sayılardan birinin A sayısına uzaklığı 6 birim olduğuna göre, A sayısının alabileceği değerler toplamı kaçtır? A) 15 B) 16 C) 18 D) 20 E) 21
C) 73
E) 97
13.
A) 55
B) 62
D) 84
64.3.7 B -48
562
56
B=24
zu l32
262
12 16 14 12 by 3.7
Gbg =28
6 8 2
yo (4728
3
44 7
u
2
b birer pozitif tam sayı ve a <b olmak üzere, a, b}
2
2
A=21
2
11.
sembolü
{a, b}: "Sayı doğrusunda a sayısına olan uzaklığının,
b sayısına olan uzaklığından küçük olan
pozitif tam sayıların sayısı''
M 12.9
13
biçiminde tanımlanıyor.
{m, 13} = 9
olduğuna göre, m değeri aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
A) 4
B) 5
C) 7
D) 8
E) 10
um cxcm
18
TEMEL MATEMATİK
Sınav kodu (2121)
Lise Matematik
Mutlak Değer
C) 73 E) 97 13. A) 55 B) 62 D) 84 64.3.7 B -48 562 56 B=24 zu l32 262 12 16 14 12 by 3.7 Gbg =28 6 8 2 yo (4728 3 44 7 u 2 b birer pozitif tam sayı ve a <b olmak üzere, a, b} 2 2 A=21 2 11. sembolü {a, b}: "Sayı doğrusunda a sayısına olan uzaklığının, b sayısına olan uzaklığından küçük olan pozitif tam sayıların sayısı'' M 12.9 13 biçiminde tanımlanıyor. {m, 13} = 9 olduğuna göre, m değeri aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 4 B) 5 C) 7 D) 8 E) 10 um cxcm 18 TEMEL MATEMATİK Sınav kodu (2121)
15. Aşağıdaki şekilde açılmış bir kol saati üzerinde uzunluk
değerleri gösterilmiştir. Kordonun sağ tarafında kalınlıkları
önemsiz ve yan yana duran her ikisi arasında 1,5 cm
mesafe bulunan 5 delik vardır.
2 cm
A
B:
24 cm
Saati koluna takmak isteyen birisi, saatin kordonu üzerinde
Aile B noktaları arasındaki saat tokasını diğer taraftaki
deliklerden herhangi birisine takması gerekmektedir.
Buna göre, saati takmak isteyen birisinin bilek
çevresinin genişliğinin değer aralığını ifade eden
eşitsizlik aşağıdakilerden hangisidir?
A) |x-151<7
B) |x-17155
C) x-1933
D) IX-16156
E) Ix-91<13
Lise Matematik
Mutlak Değer
15. Aşağıdaki şekilde açılmış bir kol saati üzerinde uzunluk değerleri gösterilmiştir. Kordonun sağ tarafında kalınlıkları önemsiz ve yan yana duran her ikisi arasında 1,5 cm mesafe bulunan 5 delik vardır. 2 cm A B: 24 cm Saati koluna takmak isteyen birisi, saatin kordonu üzerinde Aile B noktaları arasındaki saat tokasını diğer taraftaki deliklerden herhangi birisine takması gerekmektedir. Buna göre, saati takmak isteyen birisinin bilek çevresinin genişliğinin değer aralığını ifade eden eşitsizlik aşağıdakilerden hangisidir? A) |x-151<7 B) |x-17155 C) x-1933 D) IX-16156 E) Ix-91<13