Mutlak Değer Soruları
![Örnek 32
|x.yl=x.y
olduğuna göre,
1. x + y = |x-lyll
II. x + y > x-lyll
III. |x| = lyl X
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
D) II ve III
20
ac (8
fill
E) I, II ve III
88 (A
müsöş ninisigned nobrelmakineb babies S](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230223063639229044-2324699.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerÖrnek 32
|x.yl=x.y
olduğuna göre,
1. x + y = |x-lyll
II. x + y > x-lyll
III. |x| = lyl X
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
D) II ve III
20
ac (8
fill
E) I, II ve III
88 (A
müsöş ninisigned nobrelmakineb babies S
![....
...
Örnek 29
x sayılabilir bir kümenin elamanı olmak üzere,
√x² - 4x +4 +12-x|≥6
eşitsizliğini sağlayan x tam sayılarının toplamı kaçtır?
A)-12
B)-11 C) -10 D) -9
E) -8
1x-21 + 12-x76
X-2-2+x
2x-476
x > 15
X
2-x+2-x>6
-2x > 2
x < -1
10 Matematik Planlı Ders Föyü
eşits
dir?
A) (-
R](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230223063210927899-2324699.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer....
...
Örnek 29
x sayılabilir bir kümenin elamanı olmak üzere,
√x² - 4x +4 +12-x|≥6
eşitsizliğini sağlayan x tam sayılarının toplamı kaçtır?
A)-12
B)-11 C) -10 D) -9
E) -8
1x-21 + 12-x76
X-2-2+x
2x-476
x > 15
X
2-x+2-x>6
-2x > 2
x < -1
10 Matematik Planlı Ders Föyü
eşits
dir?
A) (-
R
![19. x, y ve tam sayılarının mutlak değerleri aşağıda veri-
len sayı doğrusu üzerinde gösterilmiştir.
(X)
|x|
Z
X
0
Z+x<0
z.y<0
A) Yalnız
lyl
olduğuna göre,
66-43
x²-y+z
1x³+2+2
HR+Y
ifadelerinden hangileri sıfıra eşit olabilir?
13
AXY
D) I ve II
1²1
X
B) Yalnız II
E) Il ve III
(2></> 741
34-
x +
2-
C) Yalnız
21.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222200424245133-2894435.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer19. x, y ve tam sayılarının mutlak değerleri aşağıda veri-
len sayı doğrusu üzerinde gösterilmiştir.
(X)
|x|
Z
X
0
Z+x<0
z.y<0
A) Yalnız
lyl
olduğuna göre,
66-43
x²-y+z
1x³+2+2
HR+Y
ifadelerinden hangileri sıfıra eşit olabilir?
13
AXY
D) I ve II
1²1
X
B) Yalnız II
E) Il ve III
(2></> 741
34-
x +
2-
C) Yalnız
21.
![A
pH bir çözeltinin asitlik derecesini gösteren ölçü biri-
midir. Sağlıklı bir insanın midesindeki asitlik derece-
sinin 0,6 pH sapmayla ortalama 2,7 pH olduğu bilin-
mektedir.
Buna göre, yaşadığı mide rahatsızlığının sebebinin sağ-
lıklı bir insanın mide asitlik derecesinin sınır değerle-
rinden 1,8 pH farklı olduğunu öğrenen hastanın mide
asitlik derecesini gösteren ifade aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) |x-2,7 ≤ 2,4
C) |x-0,6 ≤ 2,7
B) |x-2,3| ≤ 2,2
D) |x-2,1 ≤ 1,8
E) |x-2,4| ≤ 2,7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222175805556339-3963169.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerA
pH bir çözeltinin asitlik derecesini gösteren ölçü biri-
midir. Sağlıklı bir insanın midesindeki asitlik derece-
sinin 0,6 pH sapmayla ortalama 2,7 pH olduğu bilin-
mektedir.
Buna göre, yaşadığı mide rahatsızlığının sebebinin sağ-
lıklı bir insanın mide asitlik derecesinin sınır değerle-
rinden 1,8 pH farklı olduğunu öğrenen hastanın mide
asitlik derecesini gösteren ifade aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) |x-2,7 ≤ 2,4
C) |x-0,6 ≤ 2,7
B) |x-2,3| ≤ 2,2
D) |x-2,1 ≤ 1,8
E) |x-2,4| ≤ 2,7
![2.
12x²-3x-11=1x²
+ x1
kaç farklı gerçel kökü vardır?
B) 3
C) 4
D) 1
denkleminin
A) 2
).(2-3)
E) O
AMO → olmal,
gerael kökleri
olması için.
| 2x²-3x-1|-| x² + x1 = 0
|-1-2×|- |×+1| - |×|-|×+1|=0
|x+11/1-1-2x) -1x1) =0
Strob
Prib
x = -1
YAYINLARI
ORIJINAL](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222211103340242-4673260.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer2.
12x²-3x-11=1x²
+ x1
kaç farklı gerçel kökü vardır?
B) 3
C) 4
D) 1
denkleminin
A) 2
).(2-3)
E) O
AMO → olmal,
gerael kökleri
olması için.
| 2x²-3x-1|-| x² + x1 = 0
|-1-2×|- |×+1| - |×|-|×+1|=0
|x+11/1-1-2x) -1x1) =0
Strob
Prib
x = -1
YAYINLARI
ORIJINAL
![50
C-17
ğrudur?
-vel
2.
Sayı doğrusu üzerinde ardışık iki tam sayının birbirine uzaklığı
birim olarak ifade edilir.
Örneğin, [2, 3] kapalı aralığının uzunluğu 1 birim, [-3, 2]
kapalı aralığının uzunluğu ise 5 birimdir.
Buna göre, 13-2x) ≤ 9 eşitsizliğinin gerçel sayılardaki çö-
züm aralığının sayı doğrusundaki uzunluğu kaç birimdir?
A) 3 B) 6
C) 9
D) 12
E) 18
4.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222194658024379-2775982.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer50
C-17
ğrudur?
-vel
2.
Sayı doğrusu üzerinde ardışık iki tam sayının birbirine uzaklığı
birim olarak ifade edilir.
Örneğin, [2, 3] kapalı aralığının uzunluğu 1 birim, [-3, 2]
kapalı aralığının uzunluğu ise 5 birimdir.
Buna göre, 13-2x) ≤ 9 eşitsizliğinin gerçel sayılardaki çö-
züm aralığının sayı doğrusundaki uzunluğu kaç birimdir?
A) 3 B) 6
C) 9
D) 12
E) 18
4.
![eis
Yayınları
11. a, b ve c sayıları için
1. |a|=2
II. |b|=5
III. |c=8
eşitlikleri veriliyor.
M= |a-b| + | b-c|+|a-c|
olduğuna göre, M'nin alabileceği en büyük değeri,
en küçük değerinden kaç fazladır?
A) 16
B) 14
C) 13 D) 12
E 10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222194123993176-1993128.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değereis
Yayınları
11. a, b ve c sayıları için
1. |a|=2
II. |b|=5
III. |c=8
eşitlikleri veriliyor.
M= |a-b| + | b-c|+|a-c|
olduğuna göre, M'nin alabileceği en büyük değeri,
en küçük değerinden kaç fazladır?
A) 16
B) 14
C) 13 D) 12
E 10
![dir.
yen
aha
11. a ve b gerçel sayıları için
|a| = a
/b/>b
olduğuna göre,
1. a>0
ll. b <0
III. a.b≤0
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve III
E) II ve III
C) I ve ll
Bi
a
r](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222190355328851-2775982.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değerdir.
yen
aha
11. a ve b gerçel sayıları için
|a| = a
/b/>b
olduğuna göre,
1. a>0
ll. b <0
III. a.b≤0
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve III
E) II ve III
C) I ve ll
Bi
a
r
![NALİZ TESTİ
10. Aşağıdaki sayı doğrusu üzerinde
aralık gösterilmiştir.
0
A) 9
1
4
B) 12
1
2
1
|x - 21
Buna göre, x in alabileceği tam sayı değerlerinin toplamı
kaçtır?
saysının bulunduğu
C) 13
1
D) 15
E) 18
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222190317909424-2775982.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerNALİZ TESTİ
10. Aşağıdaki sayı doğrusu üzerinde
aralık gösterilmiştir.
0
A) 9
1
4
B) 12
1
2
1
|x - 21
Buna göre, x in alabileceği tam sayı değerlerinin toplamı
kaçtır?
saysının bulunduğu
C) 13
1
D) 15
E) 18
1
![udakilerden hangisidir?
D) R
2+
3
en hangisidir?
EYO
Mutlak Değerli Denklem ve Eşitsizlikler
Şekilde verilen arızalı tartı, üzerine
konulan her cismin ağırlığını gerçel
değerinden en fazla 3 kg farklı gös-
termektedir.
Buna göre, tartının 25 kg gösterdiği bir cismin gerçel ağır-
lığını veren ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) |x-25 | >3
C) |x-3 |≥ 25
E) |x - 3| ≤ 25
B) |x-3|>25
D) |x-25 | ≤ 3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222185332200066-3770830.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değerudakilerden hangisidir?
D) R
2+
3
en hangisidir?
EYO
Mutlak Değerli Denklem ve Eşitsizlikler
Şekilde verilen arızalı tartı, üzerine
konulan her cismin ağırlığını gerçel
değerinden en fazla 3 kg farklı gös-
termektedir.
Buna göre, tartının 25 kg gösterdiği bir cismin gerçel ağır-
lığını veren ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) |x-25 | >3
C) |x-3 |≥ 25
E) |x - 3| ≤ 25
B) |x-3|>25
D) |x-25 | ≤ 3
![in-
6. f(x)=
A)
G
3
birim sağa, 3 birim aşağıya doğru ötelenmiş hâli
aşağıdakilerden hangisidir?
O 2
k
Ek
-1
-3
X, X20
-X, X <0
E)
fonksiyonunun grafiğinin 2
3
O 2
B)
D)
X
-2
-3
AY
O
3
O
Simetri ve Do
y=(x) fonksiyonu
y=k-f(x) fon
fonksiyonunur
nine olan uza
X
y=f(kx) grafic
k>1 için grafik
(y eksenine ya
0<k<1 için g
y ekseninden
y=-f(x) for
fonksiyonunu
riği alınır.
y = f(-x) for
fonksiyonunu
riği alınır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222185412101765-798348.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değerin-
6. f(x)=
A)
G
3
birim sağa, 3 birim aşağıya doğru ötelenmiş hâli
aşağıdakilerden hangisidir?
O 2
k
Ek
-1
-3
X, X20
-X, X <0
E)
fonksiyonunun grafiğinin 2
3
O 2
B)
D)
X
-2
-3
AY
O
3
O
Simetri ve Do
y=(x) fonksiyonu
y=k-f(x) fon
fonksiyonunur
nine olan uza
X
y=f(kx) grafic
k>1 için grafik
(y eksenine ya
0<k<1 için g
y ekseninden
y=-f(x) for
fonksiyonunu
riği alınır.
y = f(-x) for
fonksiyonunu
riği alınır.
![40
C
A
olduğuna göre,
85
A) 2c-2a
Yukarıda verilen ABC üçgeninde
a
m(BAC) = 85°, m(ABC) = 40°, |AB| = c birim,
|AC| = b birim ve |BC| = a birim
lb-al+|c-al+|c-bl
b
D) 2a-2b
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
55°
B) 2b - 2a
C) 2b-2c + 2a
E) a+b+c](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222181616022177-4559427.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer40
C
A
olduğuna göre,
85
A) 2c-2a
Yukarıda verilen ABC üçgeninde
a
m(BAC) = 85°, m(ABC) = 40°, |AB| = c birim,
|AC| = b birim ve |BC| = a birim
lb-al+|c-al+|c-bl
b
D) 2a-2b
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
55°
B) 2b - 2a
C) 2b-2c + 2a
E) a+b+c
![7. Aşağıdaki akış şeması mutlak değer makinasının çalışma
şeklini göstermektedir.
|a| + |b| = c
A) 6
|-|-7=d
d
Yukarıda verilen mutlak değer makinesinde a yerine -2 ve
b yerine-3 atılırsa e kaç olur?
B) 5
e = 12-d11
C) 4
D) 3
E) 2
*](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222174139682910-5319208.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer7. Aşağıdaki akış şeması mutlak değer makinasının çalışma
şeklini göstermektedir.
|a| + |b| = c
A) 6
|-|-7=d
d
Yukarıda verilen mutlak değer makinesinde a yerine -2 ve
b yerine-3 atılırsa e kaç olur?
B) 5
e = 12-d11
C) 4
D) 3
E) 2
*
![KAZANIM (56)
1. Mustafa ile Arif bir işi birlikte 8 günde yapabiliyor.
Mustafa'nın çalışma hızı Arif'in çalışma hızından 3
kat fazladır.
Buna göre, bu işin tamamını Arif tek başına
kaç günde bitirir?
A) 10 B) 20 C) 30
D) 40
E) 60](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222165949318772-4970281.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerKAZANIM (56)
1. Mustafa ile Arif bir işi birlikte 8 günde yapabiliyor.
Mustafa'nın çalışma hızı Arif'in çalışma hızından 3
kat fazladır.
Buna göre, bu işin tamamını Arif tek başına
kaç günde bitirir?
A) 10 B) 20 C) 30
D) 40
E) 60
![mangisi
c<a
Öss
0
3
3
<-2
3
ığını
12. Sıfırdan farklı a ve b tamsayıları için
bl<a
a
b
3
3
3
Değeri Puanı
Puan Adayın
ÇIKMIŞ SORULAR
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi doğ-
rudur?
A) a < 0
B) b>0
D) a+2b <0 E) a+2b>0
C) a.b>0
2005 ÖSS
Aday Yelek N](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222160619986007-1034928.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değermangisi
c<a
Öss
0
3
3
<-2
3
ığını
12. Sıfırdan farklı a ve b tamsayıları için
bl<a
a
b
3
3
3
Değeri Puanı
Puan Adayın
ÇIKMIŞ SORULAR
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi doğ-
rudur?
A) a < 0
B) b>0
D) a+2b <0 E) a+2b>0
C) a.b>0
2005 ÖSS
Aday Yelek N
![le 10
oma
aki-
endemik
11. Sıfırdan farklı m ve n gerçel sayıları için
|m-n|=-m
eşitliği veriliyor.
Buna göre,
Im + n] = a.n
0
eşitliğini sağlayan a sayısı kaçtır?
A)
m-n=-m
+A==
3/2
B)
1
2
1
-DX-2
2m=n
E)
S
1
3/2
c)-1
aşağıdakile
A) 1<x<
C) Ix-81
2.
eş](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222054157293540-590757.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değerle 10
oma
aki-
endemik
11. Sıfırdan farklı m ve n gerçel sayıları için
|m-n|=-m
eşitliği veriliyor.
Buna göre,
Im + n] = a.n
0
eşitliğini sağlayan a sayısı kaçtır?
A)
m-n=-m
+A==
3/2
B)
1
2
1
-DX-2
2m=n
E)
S
1
3/2
c)-1
aşağıdakile
A) 1<x<
C) Ix-81
2.
eş