Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Mutlak Değer Soruları

21
2. Yusuf Öğretmen, öğrencileri Mahmut ile Sibel'den
birer çubuk üzerinde O'dan 20'ye kadar ölçeklendi-
rilmiş bir sayı doğrusu getirmelerini istiyor.
Öğretmen, Mahmut ve Sibel'in getirdiği sayı doğ-
rularını başlangıç noktaları çakışacak şekilde üst
üste koyuyor.
Mahmut'un sayı doğrusu üzerindeki 4 ve (x - 1)
sayılarının Sibel'in sayı doğrusundaki (x + 1) ve
12 sayılarıyla karşılıklı olarak çakıştığı görülüyor.
Buna göre, x kaçtır?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
4.
Lise Matematik
Mutlak Değer
21 2. Yusuf Öğretmen, öğrencileri Mahmut ile Sibel'den birer çubuk üzerinde O'dan 20'ye kadar ölçeklendi- rilmiş bir sayı doğrusu getirmelerini istiyor. Öğretmen, Mahmut ve Sibel'in getirdiği sayı doğ- rularını başlangıç noktaları çakışacak şekilde üst üste koyuyor. Mahmut'un sayı doğrusu üzerindeki 4 ve (x - 1) sayılarının Sibel'in sayı doğrusundaki (x + 1) ve 12 sayılarıyla karşılıklı olarak çakıştığı görülüyor. Buna göre, x kaçtır? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 4.
TYT
31. Aşağıdaki şekilde ABC üçgeni verilmiştir.
A
65°
B CONS
C
55°
a
Yukarıdaki verilere göre,
la-bl-lc- bl + lc-al
D) 0
ifadesinin eşiti nedir?
A) 2c-2a
b
Odev Takip Dergisi-3
B) 2a-2b
IABI= c birim
IBCI= a birim
IACI = b birim
m(ABC) = 65°
m(BAC) = 55°
C
C) 2a-2c-2b
E) 2b-2a + 2c
Lise Matematik
Mutlak Değer
TYT 31. Aşağıdaki şekilde ABC üçgeni verilmiştir. A 65° B CONS C 55° a Yukarıdaki verilere göre, la-bl-lc- bl + lc-al D) 0 ifadesinin eşiti nedir? A) 2c-2a b Odev Takip Dergisi-3 B) 2a-2b IABI= c birim IBCI= a birim IACI = b birim m(ABC) = 65° m(BAC) = 55° C C) 2a-2c-2b E) 2b-2a + 2c
4. Sayı doğrusunda -5 e olan uzaklığı,
ye olan
2
uzaklığının 3 katı olan noktalar aşağıdaki eşit-
liklerden hangisi ile gösterilir?
|x+5| = 3 |x-1|
1
A) |x-5| = 3|x+|
BY 3|x-5| = |x-1|
C) |x + 5| = 3|x + |
2
D) |x + 5| = 3|x-1/2
3|x + 5| = |x-1|
MATEMATİK
8.
Lise Matematik
Mutlak Değer
4. Sayı doğrusunda -5 e olan uzaklığı, ye olan 2 uzaklığının 3 katı olan noktalar aşağıdaki eşit- liklerden hangisi ile gösterilir? |x+5| = 3 |x-1| 1 A) |x-5| = 3|x+| BY 3|x-5| = |x-1| C) |x + 5| = 3|x + | 2 D) |x + 5| = 3|x-1/2 3|x + 5| = |x-1| MATEMATİK 8.
a gerçel sayı olmak üzere, 2x²+bx+c=0
3xla-31+ ax - 2 =0
denklemi ikinci dereceden bir bilinmeyenli denklemdir.
Buna göre, a'nın alabileceği değerlerin mutlak de-
ğerlerinin toplamı kaçtır?
B) 4
A) 3
C) 5
D) 6
E) 7
Lise Matematik
Mutlak Değer
a gerçel sayı olmak üzere, 2x²+bx+c=0 3xla-31+ ax - 2 =0 denklemi ikinci dereceden bir bilinmeyenli denklemdir. Buna göre, a'nın alabileceği değerlerin mutlak de- ğerlerinin toplamı kaçtır? B) 4 A) 3 C) 5 D) 6 E) 7
4.
2
Birbirinden farklı A, B ve C sayılarının sayı doğrusu
üzerindeki konumları ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir.
A ve B sayıları 8'e eşit uzaklıktadır.
A ve C sayıları 4'e eşit uzaklıktadır.
C ve B sayıları 0'e eşit uzaklıktadır.
●
Buna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi
doğrudur?
my A) A<B<C
B) B<C<A
D) B<A <Cover E) C<B<A
C) C<A<B
anua
Lise Matematik
Mutlak Değer
4. 2 Birbirinden farklı A, B ve C sayılarının sayı doğrusu üzerindeki konumları ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir. A ve B sayıları 8'e eşit uzaklıktadır. A ve C sayıları 4'e eşit uzaklıktadır. C ve B sayıları 0'e eşit uzaklıktadır. ● Buna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? my A) A<B<C B) B<C<A D) B<A <Cover E) C<B<A C) C<A<B anua
25. Aşağıdaki sayı doğrusunda -9 lle 15 sayılarının
arası tam sayı uzunluğunda eşit aralıklara ayrılmış
TYT/TEMEL MATEMATIK
-9 a
A) Yalnız I
(b-cl + lc-al = 33
olduğuna göre,
b ***
1. la-bl=3
II. |a + c = 6
III. |b|-|C| = -9
ifadelerinden hangileri doğrudur?
D) I ve II
B) Yalnız II
15
C) Yalnız III
E) I, II ve III
Lise Matematik
Mutlak Değer
25. Aşağıdaki sayı doğrusunda -9 lle 15 sayılarının arası tam sayı uzunluğunda eşit aralıklara ayrılmış TYT/TEMEL MATEMATIK -9 a A) Yalnız I (b-cl + lc-al = 33 olduğuna göre, b *** 1. la-bl=3 II. |a + c = 6 III. |b|-|C| = -9 ifadelerinden hangileri doğrudur? D) I ve II B) Yalnız II 15 C) Yalnız III E) I, II ve III
11. x ve y zıt işaretli birer reel sayı olmak üzere, x ile y'nin
sayı doğrusu üzerinde başlangıç noktasına olan uzaklık-
ları toplamı 12 birimdir.
Buna göre, x sayısının 13 sayısına uzaklığı ile y sayı.
sının -14 sayısına uzaklığı toplamı en çok kaçtır?
A) 12
D) 39
E) 51
B) 13
C) 27
|x1 + 1y1 =12
(x-131+ ly +¹47/=
3.
e
B
A
Lise Matematik
Mutlak Değer
11. x ve y zıt işaretli birer reel sayı olmak üzere, x ile y'nin sayı doğrusu üzerinde başlangıç noktasına olan uzaklık- ları toplamı 12 birimdir. Buna göre, x sayısının 13 sayısına uzaklığı ile y sayı. sının -14 sayısına uzaklığı toplamı en çok kaçtır? A) 12 D) 39 E) 51 B) 13 C) 27 |x1 + 1y1 =12 (x-131+ ly +¹47/= 3. e B A
ORIJINAL YAYINLARI
9.
y=f(x)
X
y=h(x)
Dik koordinat düzleminde tepe noktaları orijin olan y = f(x),
y = g(x) ve y=h(x) parabollerinin grafikleri verilmiştir.
y = -f(x)
y = g(-x+2)
y = -h(x) + 1
A) 2m
y-g(x)
fonksiyonlarının başkatsayıları sırasıyla m, n ve k ol-
duğuna göre, Im-kl-Im-nl + lk + nl ifadesinin eşiti
aşağıdakilerden hangisidir?
B) 2n - 2k
D) 2k
E) 2n + 2m
609
C) 0
Yayınlan
77
Lise Matematik
Mutlak Değer
ORIJINAL YAYINLARI 9. y=f(x) X y=h(x) Dik koordinat düzleminde tepe noktaları orijin olan y = f(x), y = g(x) ve y=h(x) parabollerinin grafikleri verilmiştir. y = -f(x) y = g(-x+2) y = -h(x) + 1 A) 2m y-g(x) fonksiyonlarının başkatsayıları sırasıyla m, n ve k ol- duğuna göre, Im-kl-Im-nl + lk + nl ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir? B) 2n - 2k D) 2k E) 2n + 2m 609 C) 0 Yayınlan 77
tam sayı de-
33
E36
lan bir a
10.
S.JBA, NP-XX
33
ektedir.
Icosx-21 +14-cosxl
13-cosxl
ifadesinin eşiti kaçtır?
A) 3
B)
1) 15/10 C) 2
2
D) 2/1/2
E) 1
11. 20 birim uzunluğundaki merdiven, Şekil I'deki gibi
Lise Matematik
Mutlak Değer
tam sayı de- 33 E36 lan bir a 10. S.JBA, NP-XX 33 ektedir. Icosx-21 +14-cosxl 13-cosxl ifadesinin eşiti kaçtır? A) 3 B) 1) 15/10 C) 2 2 D) 2/1/2 E) 1 11. 20 birim uzunluğundaki merdiven, Şekil I'deki gibi
(10)
10-41= 4-a
la+31= a +3
olduğuna göre, a'nın alabileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır?
91) 1x-11=y
1x+21=3
olduğuna göre, y'nin alabileceği değerler toplamı karıhır?
12) 14x-6) > 18
esitsizliğinin cabüm kümesini bulup sayı doğrusunda gösterinia.
1x+31> 7
(13)
esitsizliğini sağlamayan x tam sayılarının toplamı kaçtır?
Lise Matematik
Mutlak Değer
(10) 10-41= 4-a la+31= a +3 olduğuna göre, a'nın alabileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır? 91) 1x-11=y 1x+21=3 olduğuna göre, y'nin alabileceği değerler toplamı karıhır? 12) 14x-6) > 18 esitsizliğinin cabüm kümesini bulup sayı doğrusunda gösterinia. 1x+31> 7 (13) esitsizliğini sağlamayan x tam sayılarının toplamı kaçtır?
3. UNIT
1.
11.
IIL
Yuk
han
DENKLEMLER VE EŞİTSİZLİKLER
25.30¹-20172017 denklemini sağlayan x değerle-
ri toplamı kaçtır?
A) 3
B) 2
C) 1
D) 0
E) -1
26. |3a|=2 denklemini sağlayan a değerleri topla-
mı kaçtır?
A) -2 B) 0 C) 3
D) 4
E) 6
Lise Matematik
Mutlak Değer
3. UNIT 1. 11. IIL Yuk han DENKLEMLER VE EŞİTSİZLİKLER 25.30¹-20172017 denklemini sağlayan x değerle- ri toplamı kaçtır? A) 3 B) 2 C) 1 D) 0 E) -1 26. |3a|=2 denklemini sağlayan a değerleri topla- mı kaçtır? A) -2 B) 0 C) 3 D) 4 E) 6
TEST 3
1. Ülkemizde 60 yaşın üzerinde bulunan nüfusun neredeyse
tamamı torunlarının bakımıyla ilgilenmektedir. Bu yüzden
devlet, 60 yaşın üzerinde ve 18 yaşın altında olan va-
tandaşlarına covid-19 aşısının öncelikle yapılacağını açıkla-
mıştır.
Birinci Dereceden Denklemler - B
Mutlak Değer
Buna göre, aşı yapılacak vatandaşların yaşlarını göste-
ren aralık aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilebilir?
A) |x-29>31
C) |x-39 <21
E) |x-21|<39
B) |x-39>21
D) |x-21 > 19
nud usu
Lise Matematik
Mutlak Değer
TEST 3 1. Ülkemizde 60 yaşın üzerinde bulunan nüfusun neredeyse tamamı torunlarının bakımıyla ilgilenmektedir. Bu yüzden devlet, 60 yaşın üzerinde ve 18 yaşın altında olan va- tandaşlarına covid-19 aşısının öncelikle yapılacağını açıkla- mıştır. Birinci Dereceden Denklemler - B Mutlak Değer Buna göre, aşı yapılacak vatandaşların yaşlarını göste- ren aralık aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilebilir? A) |x-29>31 C) |x-39 <21 E) |x-21|<39 B) |x-39>21 D) |x-21 > 19 nud usu
1.
D
A
lx + 151
B
Ix-101
ABCD dikdörtgeninde,
|BC| = |x-10l birim ve ICDI = x + 15l birimdir.
Ix-21<8
olduğuna göre, ABCD dikdörtgeninin çevresi kaç
birimdir?
A) 15 B) 25 C) 30 D) 40 E) 50
I
1
1
1
I
1
Lise Matematik
Mutlak Değer
1. D A lx + 151 B Ix-101 ABCD dikdörtgeninde, |BC| = |x-10l birim ve ICDI = x + 15l birimdir. Ix-21<8 olduğuna göre, ABCD dikdörtgeninin çevresi kaç birimdir? A) 15 B) 25 C) 30 D) 40 E) 50 I 1 1 1 I 1
7. Birbirinden
farklı a, b ve c tam sayıları için,
| c + b = 8
|a| + |b| = 10
|c|-12-√3|= 11-√31
MATEMATIK TESTI
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre, a + b + c toplamının alabileceği en büyük
değer kaçtır?
A) 6
B) 7
C) 9
D) 11
E) 13
Lise Matematik
Mutlak Değer
7. Birbirinden farklı a, b ve c tam sayıları için, | c + b = 8 |a| + |b| = 10 |c|-12-√3|= 11-√31 MATEMATIK TESTI eşitlikleri veriliyor. Buna göre, a + b + c toplamının alabileceği en büyük değer kaçtır? A) 6 B) 7 C) 9 D) 11 E) 13
6.
x, y gerçel sayıları ile ilgili olarak aşağıdakiler bilinmektedir.
x < |x|
y <lyl < y²
●
●
Buna göre,
1. x > y dir.
II. x+y+1 <0 dir.
III. x² < y² dir.
ifadelerinden hangileri daima doğrudur?
A) Yalnız I
D) I ve III
B) Yalnız II
E) II ve III
C) Yalnız III
Lise Matematik
Mutlak Değer
6. x, y gerçel sayıları ile ilgili olarak aşağıdakiler bilinmektedir. x < |x| y <lyl < y² ● ● Buna göre, 1. x > y dir. II. x+y+1 <0 dir. III. x² < y² dir. ifadelerinden hangileri daima doğrudur? A) Yalnız I D) I ve III B) Yalnız II E) II ve III C) Yalnız III
Imiş
kilde
ES
2x<y<z olmak üzere,
By Blyse enteam
√(x - y)² + 3√(x-z)³ + 4√(z −y)4
ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A)2x-2y
B) 2z - 2y
Cla
-od eignen inysis D) 2x + 2y vee soob E) 2y + 2z nich
C) 0
ifa
A)
Lise Matematik
Mutlak Değer
Imiş kilde ES 2x<y<z olmak üzere, By Blyse enteam √(x - y)² + 3√(x-z)³ + 4√(z −y)4 ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir? A)2x-2y B) 2z - 2y Cla -od eignen inysis D) 2x + 2y vee soob E) 2y + 2z nich C) 0 ifa A)