Mutlak Değer Soruları
![8. Boynunda 3 metre uzunluğundaki bir iple, ahıra 4 metre uzak-
lıktaki demire bir inek bağlanıyor.
Buna göre, bu ineğin ahıra olan uzaklığını gösteren ifade
aşağıdakilerden hangisidir?
A) |x-3≤2
C) x + 4 ≤3
B) x + 3 ≤4
D) |x-4≤3
E) x + 1 ≤6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208163250191408-3679549.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer8. Boynunda 3 metre uzunluğundaki bir iple, ahıra 4 metre uzak-
lıktaki demire bir inek bağlanıyor.
Buna göre, bu ineğin ahıra olan uzaklığını gösteren ifade
aşağıdakilerden hangisidir?
A) |x-3≤2
C) x + 4 ≤3
B) x + 3 ≤4
D) |x-4≤3
E) x + 1 ≤6
![9.
x54
+
-
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
Yukarıdaki sayı doğrusunda taralı bölgeyi ifade eden
eşitsizlik aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1 ≤ |x-1| ≤ 3
C) 1 ≤|x-1|≤4
E) 1 < |x-1|≤3
11. Asagida bazı ort
B) 1≤x-1|<3
D) 1≤|x-1|<4
Herhangi bir
ortamla ay
yiyeceğin si
c'dir. S
la-bl
14
olduğuna
finin orta
A) Yalnız
Cain](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208163818196761-3862976.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer9.
x54
+
-
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
Yukarıdaki sayı doğrusunda taralı bölgeyi ifade eden
eşitsizlik aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1 ≤ |x-1| ≤ 3
C) 1 ≤|x-1|≤4
E) 1 < |x-1|≤3
11. Asagida bazı ort
B) 1≤x-1|<3
D) 1≤|x-1|<4
Herhangi bir
ortamla ay
yiyeceğin si
c'dir. S
la-bl
14
olduğuna
finin orta
A) Yalnız
Cain
![8.
AM TYT-
9.
a, b, c tam sayıları için şunlar bilinmektedir:
• lal = 7, lbl = 4, Icl = 1
a<c<b
a·b·c>0
olduğuna göre, a + b + c toplamı kaçtır?
A) 10
B) 5
C) - 2
D) -10
X
b
4
-u
172124
-72-124
-10-9-8
Mutlak Değer
u|- -
E) -13
-7₁-1.4
28,1
8 9 10
Şekildeki cetvelde her ardışık iki sayı arasındaki uzunluk
eşit mesafededir. Olcay, Sila ve Hatice cetvelin üzerin
deki yazılı tam sayılardan 1 tanesini serin isimlerinin haf](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230207174645021434-5367171.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer8.
AM TYT-
9.
a, b, c tam sayıları için şunlar bilinmektedir:
• lal = 7, lbl = 4, Icl = 1
a<c<b
a·b·c>0
olduğuna göre, a + b + c toplamı kaçtır?
A) 10
B) 5
C) - 2
D) -10
X
b
4
-u
172124
-72-124
-10-9-8
Mutlak Değer
u|- -
E) -13
-7₁-1.4
28,1
8 9 10
Şekildeki cetvelde her ardışık iki sayı arasındaki uzunluk
eşit mesafededir. Olcay, Sila ve Hatice cetvelin üzerin
deki yazılı tam sayılardan 1 tanesini serin isimlerinin haf
![EST
02
8.
TAM SAYILAR
Aşağıdaki kartların her iki yüzünde tam sayılar yazmaktadır. Kartların görünen yüzün
mutlak değerleri, arka yüzlerinde yazan sayıların mutlak değerinden büyüktür.
-8 5 -3 4
Bu kartlardan üçünün arkasında yazan sayılar "-4, 2 ve 7" dir.
Buna göre kartların arkasında yazan 4. sayı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) -6
B)-3
C) 4
D) 5
-5
-2
78 -1
-18 -4
4
0
Aşağıda ön ve arka yüzü eş karesel bölgelere ayrılmış ve ön yüzündeki her karede bir ta
kağıt verilmiştir. Kağıdın arka yüzeyindeki kareler boştur.
12 -3 -6
-2 4
-6 17 18
6
-3
9
Bu kağıt tam ortasından iki kez katlanıyor
-12
0
PERT
LAR
5
79 20
-3
-1
13
-5 14
36 -7 -6
K ve
K =
Bu
A)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208124405509496-5356134.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerEST
02
8.
TAM SAYILAR
Aşağıdaki kartların her iki yüzünde tam sayılar yazmaktadır. Kartların görünen yüzün
mutlak değerleri, arka yüzlerinde yazan sayıların mutlak değerinden büyüktür.
-8 5 -3 4
Bu kartlardan üçünün arkasında yazan sayılar "-4, 2 ve 7" dir.
Buna göre kartların arkasında yazan 4. sayı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) -6
B)-3
C) 4
D) 5
-5
-2
78 -1
-18 -4
4
0
Aşağıda ön ve arka yüzü eş karesel bölgelere ayrılmış ve ön yüzündeki her karede bir ta
kağıt verilmiştir. Kağıdın arka yüzeyindeki kareler boştur.
12 -3 -6
-2 4
-6 17 18
6
-3
9
Bu kağıt tam ortasından iki kez katlanıyor
-12
0
PERT
LAR
5
79 20
-3
-1
13
-5 14
36 -7 -6
K ve
K =
Bu
A)
![12. x bir gerçel sayı olmak üzere
✓|x² - 7x + 10 = |x² - 41
denklemi veriliyor. X = 0
Buna göre,
1. x'in iki farklı değeri vardır.
II. x'in alabileceği değerlerin toplamı
dir.
III. x'in alabileceği değerlerin çarpımı tam sayıdır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
D) I ve II
25-35
B) Yalnız II
EI, II ve III
C) Yalnız III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208114543101960-2974560.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer12. x bir gerçel sayı olmak üzere
✓|x² - 7x + 10 = |x² - 41
denklemi veriliyor. X = 0
Buna göre,
1. x'in iki farklı değeri vardır.
II. x'in alabileceği değerlerin toplamı
dir.
III. x'in alabileceği değerlerin çarpımı tam sayıdır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
D) I ve II
25-35
B) Yalnız II
EI, II ve III
C) Yalnız III
![2+4+10=16
-2+4-10-|-8/= 8
11. a, b, c sıfırdan ve birbirinden farklı tamsayılar olma
üzere,
|a-b| = c
la-c = -b
|b+c] = a
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre a, b, c sayıları için,
1. a b c <0
II. c>a> b
III. a+c-b<0
hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız I
D) I ve III
= (12)
=12
B) Yalnız II
E) I, II ve III
C) I vel](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230207211810062198-1292092.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer2+4+10=16
-2+4-10-|-8/= 8
11. a, b, c sıfırdan ve birbirinden farklı tamsayılar olma
üzere,
|a-b| = c
la-c = -b
|b+c] = a
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre a, b, c sayıları için,
1. a b c <0
II. c>a> b
III. a+c-b<0
hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız I
D) I ve III
= (12)
=12
B) Yalnız II
E) I, II ve III
C) I vel
![ne
eis 5. Aşağıda bir bilgisayar programının algoritması veril-
miştir.
1. adım: İki farklı tam sayı gir.
2. adım: 1. adımdaki tam sayıları topla ve sıfıra olan
uzaklığını hesapla.
3. adım: 1. adımdaki tam sayıların ayrı ayrı 0'a olan
uzaklıklarını topla.
4. adım: 2. ve 3. adımda bulduğun sonuçlar eşit ise 5.
adıma geç, değil ise sayılardan birinin toplama işlemi-
ne göre tersini al ve 2. adımdan devam et.
5. adım: 2. veya 3. adımda bulduğun sonucu ekrana
yaz.
Ali yukarıda verilen programda ilk seferde 5. adıma
ulaşmış ve 5. adım sonunda ekranda 10 sayısı yazmış-
tir.
Buna göre, Ali 1. adımda aşağıdaki sayılardan han-
gilerini ekrana yazmış olabilir?
A) -2 ve 12
D)-4 ve-6
B) 14 ve-4
C) 5 ve-15
E) -7 ve 17
7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208105126605116-4984881.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değerne
eis 5. Aşağıda bir bilgisayar programının algoritması veril-
miştir.
1. adım: İki farklı tam sayı gir.
2. adım: 1. adımdaki tam sayıları topla ve sıfıra olan
uzaklığını hesapla.
3. adım: 1. adımdaki tam sayıların ayrı ayrı 0'a olan
uzaklıklarını topla.
4. adım: 2. ve 3. adımda bulduğun sonuçlar eşit ise 5.
adıma geç, değil ise sayılardan birinin toplama işlemi-
ne göre tersini al ve 2. adımdan devam et.
5. adım: 2. veya 3. adımda bulduğun sonucu ekrana
yaz.
Ali yukarıda verilen programda ilk seferde 5. adıma
ulaşmış ve 5. adım sonunda ekranda 10 sayısı yazmış-
tir.
Buna göre, Ali 1. adımda aşağıdaki sayılardan han-
gilerini ekrana yazmış olabilir?
A) -2 ve 12
D)-4 ve-6
B) 14 ve-4
C) 5 ve-15
E) -7 ve 17
7
![NGULAN
1. Fadime Teyze, mavi ve kırmızı renkli ipleri kullanarak bir ka-
zak örmüştür. Daha sonra kızı Nilgün'e "Bu iplerden birini di-
ğerinden 2 metre daha fazla kullandım. Ancak hangisi daha
fazlaydı hatırlamıyorum." demiştir. Nilgün annesinin kullan-
dığı iplerden mavi rengin uzunluğuna x metre, kırmzı rengin
uzunluğuna y metre demiş ve aşağıdaki denklemi yazmıştır:
|x-a-y-a| = 12
Buna göre, Nilgün'ün yazdığı denklemde a'nın alabilece-
ği değerler çarpımı kaçtır?
A) 6
B)-6
Orta Sevi
D) 36 E) -36
albos im
C) 0](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208013011624831-3648804.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerNGULAN
1. Fadime Teyze, mavi ve kırmızı renkli ipleri kullanarak bir ka-
zak örmüştür. Daha sonra kızı Nilgün'e "Bu iplerden birini di-
ğerinden 2 metre daha fazla kullandım. Ancak hangisi daha
fazlaydı hatırlamıyorum." demiştir. Nilgün annesinin kullan-
dığı iplerden mavi rengin uzunluğuna x metre, kırmzı rengin
uzunluğuna y metre demiş ve aşağıdaki denklemi yazmıştır:
|x-a-y-a| = 12
Buna göre, Nilgün'ün yazdığı denklemde a'nın alabilece-
ği değerler çarpımı kaçtır?
A) 6
B)-6
Orta Sevi
D) 36 E) -36
albos im
C) 0
![4.
17
15
A) 43
13
3
11
B) 41
LO
Yukarıdaki çarkın içerisine 3'ten başlayarak ardışık tek doğal
sayılar yazılmıştır. Çark her çevrildiğinde yanında bulunan ib-
renin gösterdiği değer not ediliyor. Çark dört kere çevrildik-
ten sonra birbirinden farklı x, 15, a, b değerleri gelmiştir.
5
|x-15| la-bl
eşitsizliği sağlandığına göre x, a ve b'yi temsil eden sa-
yıların toplamı en fazla kaç olabilir?
C) 39
D) 37
E) 35](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208100650723653-3648804.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer4.
17
15
A) 43
13
3
11
B) 41
LO
Yukarıdaki çarkın içerisine 3'ten başlayarak ardışık tek doğal
sayılar yazılmıştır. Çark her çevrildiğinde yanında bulunan ib-
renin gösterdiği değer not ediliyor. Çark dört kere çevrildik-
ten sonra birbirinden farklı x, 15, a, b değerleri gelmiştir.
5
|x-15| la-bl
eşitsizliği sağlandığına göre x, a ve b'yi temsil eden sa-
yıların toplamı en fazla kaç olabilir?
C) 39
D) 37
E) 35
![İleri Seviye
orta-
ce-
EKSTRE
7. x, y ve z gerçel sayılardır. Burak, Gökhan, Caner ve Dilara
aralarında tahmin oyunu oynuyorlar. Bu oyunda üç kişi sa-
yılarla ilgili bilgi verecek dördüncü kişi bu üç sayıdan birini
tahmin edecektir.
Burak : x, y ve z sayılarının çarpımının mutlak değeri, bu
sayıların çarpımının zıt işaretlisine eşittir.
Gökhan :x sayısı, sayı doğrusu üzerinde z ile aynı noktadır.
Caner : y sayısının mutlak değeri, x sayısının altı katına
eşittir. Ayrıca x + y toplamı -15'e eşittir.
Dilara : O zaman z sayısı ...'dir.
Dilara'nın tahmini doğru olduğuna göre, boş bırakılan ye-
re aşağıdakilerden hangisi gelebilir?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208100805570514-3648804.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değerİleri Seviye
orta-
ce-
EKSTRE
7. x, y ve z gerçel sayılardır. Burak, Gökhan, Caner ve Dilara
aralarında tahmin oyunu oynuyorlar. Bu oyunda üç kişi sa-
yılarla ilgili bilgi verecek dördüncü kişi bu üç sayıdan birini
tahmin edecektir.
Burak : x, y ve z sayılarının çarpımının mutlak değeri, bu
sayıların çarpımının zıt işaretlisine eşittir.
Gökhan :x sayısı, sayı doğrusu üzerinde z ile aynı noktadır.
Caner : y sayısının mutlak değeri, x sayısının altı katına
eşittir. Ayrıca x + y toplamı -15'e eşittir.
Dilara : O zaman z sayısı ...'dir.
Dilara'nın tahmini doğru olduğuna göre, boş bırakılan ye-
re aşağıdakilerden hangisi gelebilir?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
![5. Yasin'in söylediği bir sayıyla ilgili,
5 sayısına olan uzaklığı, -5 sayısına olan uzaklığından
küçüktür.
-5 sayısına olan uzaklığı 19 sayısına olan uzaklığından
küçüktür.
bilgileri verilmiştir.
Yasin'in söylediği sayının bir tam sayı olduğu bilindiğine
göre, söylemiş olabileceği sayıların toplamı kaçtır?
A) 15
B) 18
Orta Seviye
C) 21
1
D) 24
E) 27](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208023733046438-3648804.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer5. Yasin'in söylediği bir sayıyla ilgili,
5 sayısına olan uzaklığı, -5 sayısına olan uzaklığından
küçüktür.
-5 sayısına olan uzaklığı 19 sayısına olan uzaklığından
küçüktür.
bilgileri verilmiştir.
Yasin'in söylediği sayının bir tam sayı olduğu bilindiğine
göre, söylemiş olabileceği sayıların toplamı kaçtır?
A) 15
B) 18
Orta Seviye
C) 21
1
D) 24
E) 27
![8. Aşağıdaki tabloda üç farklı yayına ait matematik kitaplarının
sayfa sayıları verilmiştir.
Kitap adı
Sayfa sayısı
A
A) -313
|x-81
D) O
B
ly-41
Bu kitaplar ve sayfa sayıları ile ilgili;
A kitabının sayfa sayısı, C kitabının sayfa sayısının
yarısından 2 fazladır.
B kitabının sayfa sayısı C kitabının sayfa sayısından
azdır.
B)-303
Buna göre, x + y toplamının tam sayı değeri en az kaç-
tır?
C
216
E) 93
C) -211
2. Av
le](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208023817203576-3648804.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer8. Aşağıdaki tabloda üç farklı yayına ait matematik kitaplarının
sayfa sayıları verilmiştir.
Kitap adı
Sayfa sayısı
A
A) -313
|x-81
D) O
B
ly-41
Bu kitaplar ve sayfa sayıları ile ilgili;
A kitabının sayfa sayısı, C kitabının sayfa sayısının
yarısından 2 fazladır.
B kitabının sayfa sayısı C kitabının sayfa sayısından
azdır.
B)-303
Buna göre, x + y toplamının tam sayı değeri en az kaç-
tır?
C
216
E) 93
C) -211
2. Av
le
![2. 5 eş çekmeceden oluşan 1,5 metre yüksekliğindeki
bir dolap ile 3 eş çekmeceden oluşan 1 metre
yüksekliğindeki bir dolap, aralarında boşluk
bulunmayacak biçimde şekildeki gibi yerleştiriliyor.
Smere
Kapalı konumdaki çekmeceleri arasında boşluk
bulunmayan bu iki dolabın ön yüzleri üzerinde, şekilde
gösterilen yerde bir kırmızı boya lekesi bulunmaktadır.
ci3metre
Buna göre, kırmızı lekenin yerden yüksekliğinin
metre türünden değeri aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
A) 0,5
B) 0,6 C) 0,62 D) 0,8
E) 0,9](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230207224248931913-5067175.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer2. 5 eş çekmeceden oluşan 1,5 metre yüksekliğindeki
bir dolap ile 3 eş çekmeceden oluşan 1 metre
yüksekliğindeki bir dolap, aralarında boşluk
bulunmayacak biçimde şekildeki gibi yerleştiriliyor.
Smere
Kapalı konumdaki çekmeceleri arasında boşluk
bulunmayan bu iki dolabın ön yüzleri üzerinde, şekilde
gösterilen yerde bir kırmızı boya lekesi bulunmaktadır.
ci3metre
Buna göre, kırmızı lekenin yerden yüksekliğinin
metre türünden değeri aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
A) 0,5
B) 0,6 C) 0,62 D) 0,8
E) 0,9
![mış-
6.
| * +9-¹| + |x-y | = D
√(x - y)²
lx + y - 11+√x²-2xy + y² = 0
denklemini sağlayan x ve y için x-y çarpımı aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A)
B) 1 C)/1/2D) 2/1/2
3
3/4
|x=y=0
√x+y/= 1
E) 1
x-y=o
x+y=+*+](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230207192455585527-3686244.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değermış-
6.
| * +9-¹| + |x-y | = D
√(x - y)²
lx + y - 11+√x²-2xy + y² = 0
denklemini sağlayan x ve y için x-y çarpımı aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A)
B) 1 C)/1/2D) 2/1/2
3
3/4
|x=y=0
√x+y/= 1
E) 1
x-y=o
x+y=+*+
![id nislifts 4 S
5. a ve b birer tamsayı ve
-3≤a≤4, -4≤b≤5
olduğuna göre,
|-al+b=0
|b|
eşitliğini sağlayan, kaç farklı (a, b) ikilisi vardır?
A) 31
B) 42
C) 54
D) 76
a
lin
E) 80
10 katı zemin altında 10 katı zeminin](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230207211833881825-1292092.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değerid nislifts 4 S
5. a ve b birer tamsayı ve
-3≤a≤4, -4≤b≤5
olduğuna göre,
|-al+b=0
|b|
eşitliğini sağlayan, kaç farklı (a, b) ikilisi vardır?
A) 31
B) 42
C) 54
D) 76
a
lin
E) 80
10 katı zemin altında 10 katı zeminin
![nigi Mere
6. f(x) = |x − a| + |x − b|
VnBug
able elvizitniped 106
toplamının alabileceği en küçük değer f(a) ve f(b) den
küçük olandır.
k pozitif tam sayı olmak üzere,
|x − 3k| + |x + k| + |x + 2k|
toplamının alabileceği en küçük değer 45 olduğuna
göre k sayısı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 5
B) 7
D) 10
C) 9
E) 11
RY OPTIMUM](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230207211740624005-1292092.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değernigi Mere
6. f(x) = |x − a| + |x − b|
VnBug
able elvizitniped 106
toplamının alabileceği en küçük değer f(a) ve f(b) den
küçük olandır.
k pozitif tam sayı olmak üzere,
|x − 3k| + |x + k| + |x + 2k|
toplamının alabileceği en küçük değer 45 olduğuna
göre k sayısı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 5
B) 7
D) 10
C) 9
E) 11
RY OPTIMUM