Oran-Orantı Soruları
![1
1. x liranın yarısı dört kardeşin ikisi-
T ne 2 ve 3 ile doğru oratılı, diğer
D
yarısı diğer ikisine 4 ve 5 ile ters i
orantılı olarak paylaştırılmıştır.
1
1
Buna göre x pozitif tam sayısı-
nin en küçük değeri kaçtır?
A) 60
B) 70 C) 80
D) 90 E) 100
1
1
I](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200913110701915826-513047_dnoaEpkaY.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran-Orantı1
1. x liranın yarısı dört kardeşin ikisi-
T ne 2 ve 3 ile doğru oratılı, diğer
D
yarısı diğer ikisine 4 ve 5 ile ters i
orantılı olarak paylaştırılmıştır.
1
1
Buna göre x pozitif tam sayısı-
nin en küçük değeri kaçtır?
A) 60
B) 70 C) 80
D) 90 E) 100
1
1
I
![ÜREÇ DEĞERLENDİRME SINAVI: 4. SDS
1. Bir ressam sarı (S), kırmızı (K) ve mavi (M) boyalarıi
ağırlıkça
2K
2 3=M
%3D
olacak biçimde kullanarak 135 gramlık bir karışım
hazırlamıştır.
Buna göre, ressam bu karışımda kaç gram sarı
boya kullanmıştır?
A 42
B 45
50
54
60](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200424070920791039-1170011_HnTZJynMW.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran-OrantıÜREÇ DEĞERLENDİRME SINAVI: 4. SDS
1. Bir ressam sarı (S), kırmızı (K) ve mavi (M) boyalarıi
ağırlıkça
2K
2 3=M
%3D
olacak biçimde kullanarak 135 gramlık bir karışım
hazırlamıştır.
Buna göre, ressam bu karışımda kaç gram sarı
boya kullanmıştır?
A 42
B 45
50
54
60
![8.
BİLGİ:
Pozitif terimli bir veri grubunun aritmetik ortalaması
A, geometrik ortalaması G olmak üzere A2 G'dir.
a, b ve c pozitif gerçek sayılar olmak üzere,
a'
c7
=D9
%3D
27 8.a.b
olduğu biliniyor.
Buna göre,
a b.c
çarpımının alabileceği en büyük değer kaçtır?
A) 9
B) 11
C) 27
D) 18
E) 72
Diğer Sayfaya Geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200531132540941604-1295758_heYg5A05n.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Oran-Orantı8.
BİLGİ:
Pozitif terimli bir veri grubunun aritmetik ortalaması
A, geometrik ortalaması G olmak üzere A2 G'dir.
a, b ve c pozitif gerçek sayılar olmak üzere,
a'
c7
=D9
%3D
27 8.a.b
olduğu biliniyor.
Buna göre,
a b.c
çarpımının alabileceği en büyük değer kaçtır?
A) 9
B) 11
C) 27
D) 18
E) 72
Diğer Sayfaya Geçiniz.
![TEST
N - ORANTI
3, 4, 9 sayıları ile dördüncü orantılı sayı a, a ile 6 nin har-
monik ortası b dir.
Buna göre, b ile 50 nin geometrik ortalaması kaçtır?
A) 12
B) 15
C) 18
D) 20
E) 24](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1233190-2020-01-28_1334200000-jvKW_kR3Xz352I.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran-OrantıTEST
N - ORANTI
3, 4, 9 sayıları ile dördüncü orantılı sayı a, a ile 6 nin har-
monik ortası b dir.
Buna göre, b ile 50 nin geometrik ortalaması kaçtır?
A) 12
B) 15
C) 18
D) 20
E) 24
![7. x, y, z birer pożitif tamsayıdır.
20
4 5
olduğuna göre aşağıdakilerden hangisinin so-
nucu daima çift sayıdır?
X.y.z
A)-
40
c) Y.Z
x³ -y +z?
y.z
B) x + y-z
,2
x°.z2
D) =
E)
4.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200514050118053990-1690612_Xy3usBPwh.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran-Orantı7. x, y, z birer pożitif tamsayıdır.
20
4 5
olduğuna göre aşağıdakilerden hangisinin so-
nucu daima çift sayıdır?
X.y.z
A)-
40
c) Y.Z
x³ -y +z?
y.z
B) x + y-z
,2
x°.z2
D) =
E)
4.
![ulog
3. Aşağıdaki tabloda bir işyerinde çalışanların sayısı ile yaşlarının
dağılımı verilmiştir.
10
15
11
Kişi Sayısı
Yaş
33
32
29
Bu işyerinden yaş ortalaması 30 olan bir grup oluşturulacaktır.
Buna göre, bu grup en fazla kaç kişi olabilir?
A) 14
B) 15
C) 16
D) 17
E) 18](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200706154511357383-1698081_9ku5WSFJe.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Oran-Orantıulog
3. Aşağıdaki tabloda bir işyerinde çalışanların sayısı ile yaşlarının
dağılımı verilmiştir.
10
15
11
Kişi Sayısı
Yaş
33
32
29
Bu işyerinden yaş ortalaması 30 olan bir grup oluşturulacaktır.
Buna göre, bu grup en fazla kaç kişi olabilir?
A) 14
B) 15
C) 16
D) 17
E) 18
![6.
7 kişilik bir grubun yaş ortalaması a dır. Bu gruba 3
kişi daha katılırsa tüm grubun yaş ortalaması ba
oluyor.
Buna göre, gruba sonradan katılan 3 kişinin yaş
ortalaması aşağıdakilerden hangisidir?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200212161254577645-1112473_rs3loN8ur.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran-Orantı6.
7 kişilik bir grubun yaş ortalaması a dır. Bu gruba 3
kişi daha katılırsa tüm grubun yaş ortalaması ba
oluyor.
Buna göre, gruba sonradan katılan 3 kişinin yaş
ortalaması aşağıdakilerden hangisidir?
![19. Bir izci kampında 40 izciye 60 gün yetecek erzak vardır.
6 gün sonra kamptan 10 izci ayrılırsa, kalan erzak
kamptaki izcilere kaç gün yeter?
A) 60
B) 62
C) 66
D) 69
E) 72](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1222611-2020-01-01_1824210000-e2BS_vVmtqKgel.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran-Orantı19. Bir izci kampında 40 izciye 60 gün yetecek erzak vardır.
6 gün sonra kamptan 10 izci ayrılırsa, kalan erzak
kamptaki izcilere kaç gün yeter?
A) 60
B) 62
C) 66
D) 69
E) 72
![2. Bir askeri birlikte 150 askere 30 gün yetecek kadar er-
zak vardır.
10 gün sonra 30 asker terhis olacağına göre, geriye
kalan erzak kalan askerlere kaç gün yeter?
A) 20
B) 25
C) 30
D) 40E) 45](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200223082824115127-1412357_7H1Gtzhjm.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Oran-Orantı2. Bir askeri birlikte 150 askere 30 gün yetecek kadar er-
zak vardır.
10 gün sonra 30 asker terhis olacağına göre, geriye
kalan erzak kalan askerlere kaç gün yeter?
A) 20
B) 25
C) 30
D) 40E) 45
![25
MEB
5
75
3
Sıcaklık ölçü birimleri olan Fahrenheit (F) ile Celsius (C)
arasında
F-32
180 100
şeklinde bir ilişki vardır.
cuo
-66
18 Tod
Buna göre aşağıdaki sıcaklık değerlerinden hangisinin
Fahrenheit ve Celcius değerleri birbirine eşittir?
A) -40°C
B) -36°F
C) -20°C
D) -12°F
E) -8°C
F-32
ug
89
loc
100](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200609204257351016-35030_wPmsIEp63.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran-Orantı25
MEB
5
75
3
Sıcaklık ölçü birimleri olan Fahrenheit (F) ile Celsius (C)
arasında
F-32
180 100
şeklinde bir ilişki vardır.
cuo
-66
18 Tod
Buna göre aşağıdaki sıcaklık değerlerinden hangisinin
Fahrenheit ve Celcius değerleri birbirine eşittir?
A) -40°C
B) -36°F
C) -20°C
D) -12°F
E) -8°C
F-32
ug
89
loc
100
![Aşağıda bir videonun belli bir anda duraklatıldığında
bluşan görseli bulunmaktadır. Buna göre; bu videonun
izlenen kısmı 12 dakika 50 saniye, izlenmeyen kısmi 45
dakika 10 saniyedir.
12.50
45.10
DI
Ahmet, bir filmi seyrederken ekranda aşağıdaki gibi bir
görüntü oluştuğu andan itibaren 20 dakika daha izleme
yaptığında tüm videonun ünü izlemiş oluyor.
3
X + 70
Buna göre, videonun toplam süresi kaç dakikadır?
A) 100
B) 120
C) 110
D) 90
E
) 125](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200316091132735699-1289983_CfvBqK5SQ.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Oran-OrantıAşağıda bir videonun belli bir anda duraklatıldığında
bluşan görseli bulunmaktadır. Buna göre; bu videonun
izlenen kısmı 12 dakika 50 saniye, izlenmeyen kısmi 45
dakika 10 saniyedir.
12.50
45.10
DI
Ahmet, bir filmi seyrederken ekranda aşağıdaki gibi bir
görüntü oluştuğu andan itibaren 20 dakika daha izleme
yaptığında tüm videonun ünü izlemiş oluyor.
3
X + 70
Buna göre, videonun toplam süresi kaç dakikadır?
A) 100
B) 120
C) 110
D) 90
E
) 125
![matik
Oran - Oranti
Cevaplı Test
çtır?
4.
E) 8
hangisi
x, y, z, t ve k pozitif reel sayılardır.
x.y = 12, 2-t = -2
olduğuna göre, aşağıdakilerden
yanlıştır?
A) x ve z ters orantılıdır.
B) x vet doğru orantılıdır.
C) y ve k ters orantılıdır.
D) t ve k doğru orantılıdır.
E) X ve k ters orantılıdır.
tlon 3 ve 4 ile](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1126632-2019-11-30_1028350000-gsl1_2sfnTDHfP.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran-Orantımatik
Oran - Oranti
Cevaplı Test
çtır?
4.
E) 8
hangisi
x, y, z, t ve k pozitif reel sayılardır.
x.y = 12, 2-t = -2
olduğuna göre, aşağıdakilerden
yanlıştır?
A) x ve z ters orantılıdır.
B) x vet doğru orantılıdır.
C) y ve k ters orantılıdır.
D) t ve k doğru orantılıdır.
E) X ve k ters orantılıdır.
tlon 3 ve 4 ile
![I TEST-1
19.
Bir baba mirasını 3 çocuğuna dağıtmayı planlıyor.
Bu işlemi yaparken,
• 1. çocuğun alacağı miktardan II. çocuğun alacağı mik-
tarin tamamını çıkartarak bulduğu değerle III. çocu-
gun alacağı miktarı topluyor.
1. çocuğun alacağı miktardan, III. çocuğun alacağı
miktarın tamamını çıkartıyor.
1. çocuğun alacağı miktardan, II. ve III. çocuğun ala-
cağı miktarların tamamının toplamını çıkartıyor.
Yukarıdaki işlemleri yaptığında bulduğu sonuçların si-
rasıyla 8; 3; 2 sayıları ile orantılı olduğunu tespit ediyor.
Buna göre, I., II., III. çocuğun alacağı miktarlar aşa-
ğıdaki hangi sayılarla orantılıdır?
A) 6; 1,3
B) 5; 2; 1
C) 5; 3; 2
D) 6; 2; 3
E) 6; 1; 2
REDMI NOTE 8
AI QUAD CAMERA](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200612102717798922-1194552_pRbhAHuMu.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran-OrantıI TEST-1
19.
Bir baba mirasını 3 çocuğuna dağıtmayı planlıyor.
Bu işlemi yaparken,
• 1. çocuğun alacağı miktardan II. çocuğun alacağı mik-
tarin tamamını çıkartarak bulduğu değerle III. çocu-
gun alacağı miktarı topluyor.
1. çocuğun alacağı miktardan, III. çocuğun alacağı
miktarın tamamını çıkartıyor.
1. çocuğun alacağı miktardan, II. ve III. çocuğun ala-
cağı miktarların tamamının toplamını çıkartıyor.
Yukarıdaki işlemleri yaptığında bulduğu sonuçların si-
rasıyla 8; 3; 2 sayıları ile orantılı olduğunu tespit ediyor.
Buna göre, I., II., III. çocuğun alacağı miktarlar aşa-
ğıdaki hangi sayılarla orantılıdır?
A) 6; 1,3
B) 5; 2; 1
C) 5; 3; 2
D) 6; 2; 3
E) 6; 1; 2
REDMI NOTE 8
AI QUAD CAMERA
![TÖDER / DENEME-1
B
27. Matematiği çok seven taberk, şu şekilde oyun oyna-
maktadır.
Bir a sayısından 5 çıkanp 10! e bölüyor. Sonra bir b sa-
yısına 3 ekleyip 11! e, daha sonra bir c sayısına 2 ekleyip
12!'e bölüyor ve son olarak bu a, b ve c sayılarni toplayıp
101.m2 sayısına bölüp, bu oranları birbirlerine eşitliyor.
Buna göre, m doğal sayısı kaçtır?
A) 12 B) 11 C) 10 D)
9 E ) 8
m-
(+2
-
T12!
12)
otbtc
10!,m
(11,12)
(1.1)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1049684-2020-01-05_1511350000-SJ0J_QBG0LOQ19.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran-OrantıTÖDER / DENEME-1
B
27. Matematiği çok seven taberk, şu şekilde oyun oyna-
maktadır.
Bir a sayısından 5 çıkanp 10! e bölüyor. Sonra bir b sa-
yısına 3 ekleyip 11! e, daha sonra bir c sayısına 2 ekleyip
12!'e bölüyor ve son olarak bu a, b ve c sayılarni toplayıp
101.m2 sayısına bölüp, bu oranları birbirlerine eşitliyor.
Buna göre, m doğal sayısı kaçtır?
A) 12 B) 11 C) 10 D)
9 E ) 8
m-
(+2
-
T12!
12)
otbtc
10!,m
(11,12)
(1.1)
![23
Adana'da arsası bulunan Bekir Amca arsasını parça
parça satmak istiyor. Bu arsayı 8 ile doğru, 3 ve 5 ile
ters orantılı olacak şekilde 3 parçaya ayırıyor.
1. Parçalardan birinin büyüklüğü
II. Üç parçanın toplam büyüklüğü
III. İkinci parçanın birinci parçaya oranı
Bu bilgilere ek olarak yukarıdakilerden hangileri
bilinirse her bir arsanın büyüklüğü bulunabilir?
A) Yalnız!
B) Yalnız II
C) I ve II
D) I ve III
E) II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200324064332725550-949984_rCSpKNOIC.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran-Orantı23
Adana'da arsası bulunan Bekir Amca arsasını parça
parça satmak istiyor. Bu arsayı 8 ile doğru, 3 ve 5 ile
ters orantılı olacak şekilde 3 parçaya ayırıyor.
1. Parçalardan birinin büyüklüğü
II. Üç parçanın toplam büyüklüğü
III. İkinci parçanın birinci parçaya oranı
Bu bilgilere ek olarak yukarıdakilerden hangileri
bilinirse her bir arsanın büyüklüğü bulunabilir?
A) Yalnız!
B) Yalnız II
C) I ve II
D) I ve III
E) II ve III
![KPSS • GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR Mo
16. Bir depodaki suya 12 litre su eklendiğinde suyun
yüksekliği 18 cm yükselmektedir.
Depodan 10 litre su alındığında suyun yüksek-
liği 25 cm olduğuna göre, depodaki suyun baş-
langıçtaki yüksekliği kaç cm'dir?
A) 40
B) 36
C) 32
D) 30
E) 24
irem +
10
25cm -](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200407120602756638-1553447_ViSjaD3TT.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran-OrantıKPSS • GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR Mo
16. Bir depodaki suya 12 litre su eklendiğinde suyun
yüksekliği 18 cm yükselmektedir.
Depodan 10 litre su alındığında suyun yüksek-
liği 25 cm olduğuna göre, depodaki suyun baş-
langıçtaki yüksekliği kaç cm'dir?
A) 40
B) 36
C) 32
D) 30
E) 24
irem +
10
25cm -