Oran ve Orantı Soruları
![e-
3)
8
2
F-16
Enes, her gün eşit sayıda soru çözerek bir hafta boyunca
yeni aldığı problemler kitabını bitirmeyi planlamıştır.
Enes'in günlük çözdüğü soru sayısının planladığı soru
sayısından farkını gösteren grafik aşağıda verilmiştir.
Soru Sayısı Farkı
30
20
-30
Pazartesi
Sali
Çarşamba
Perşembe
Cuma
Cumartesi
Pazar
Gün
X-30
Örneğin; Enes çözmeyi planladığı günlük soru sayısından
Pazartesi günü 20 soru fazla, Salı günü 30 soru eksik çöz-
müştür.
Enes; Perşembe günü Cuma gününden 55 soru fazla,
Cumartesi gününden 20 soru eksik çözmüş ve 7 gün so-
nunda problemler kitabındaki tüm soruları çözerek kitabı
bitirmiştir.
Buna göre, Enes Cumartesi günü günlük planladığı
soru sayısından kaç soru fazla çözmüştür?
A) 32
B) 33
C) 35
D) 40
E) 45](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222085707609821-4750538.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran ve Orantıe-
3)
8
2
F-16
Enes, her gün eşit sayıda soru çözerek bir hafta boyunca
yeni aldığı problemler kitabını bitirmeyi planlamıştır.
Enes'in günlük çözdüğü soru sayısının planladığı soru
sayısından farkını gösteren grafik aşağıda verilmiştir.
Soru Sayısı Farkı
30
20
-30
Pazartesi
Sali
Çarşamba
Perşembe
Cuma
Cumartesi
Pazar
Gün
X-30
Örneğin; Enes çözmeyi planladığı günlük soru sayısından
Pazartesi günü 20 soru fazla, Salı günü 30 soru eksik çöz-
müştür.
Enes; Perşembe günü Cuma gününden 55 soru fazla,
Cumartesi gününden 20 soru eksik çözmüş ve 7 gün so-
nunda problemler kitabındaki tüm soruları çözerek kitabı
bitirmiştir.
Buna göre, Enes Cumartesi günü günlük planladığı
soru sayısından kaç soru fazla çözmüştür?
A) 32
B) 33
C) 35
D) 40
E) 45
![38.
B
1021341 108
[38] sbricion
B
50°
sonuvo
A) |AC| < |DE| < |BE|
100°
Şekil 1
(DEA)A + CABIA
C) |AC| < |BE| < |DE|
A
D
Şekil 2
30°
C
Ön yüzü mavi, arka yüzü turuncu renkli olan üçgen
biçimindeki ABC kâğıdı Şekil 1'de gösterilmiştir. Bu kâğıt,
B köşesi A köşesinin üzerine gelecek biçimde Şekil 2'deki
gibi katlanmıştır.
C
Buna göre |AC|, |DE| ve |BE| uzunluklarının doğru
sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?
B) |DE| < |BE| < |AC|
D) |BE|DE| < |AC|
(E) |DE| < |AC| < |BE|
AC
08A
40.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222065017888496-4037745.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Oran ve Orantı38.
B
1021341 108
[38] sbricion
B
50°
sonuvo
A) |AC| < |DE| < |BE|
100°
Şekil 1
(DEA)A + CABIA
C) |AC| < |BE| < |DE|
A
D
Şekil 2
30°
C
Ön yüzü mavi, arka yüzü turuncu renkli olan üçgen
biçimindeki ABC kâğıdı Şekil 1'de gösterilmiştir. Bu kâğıt,
B köşesi A köşesinin üzerine gelecek biçimde Şekil 2'deki
gibi katlanmıştır.
C
Buna göre |AC|, |DE| ve |BE| uzunluklarının doğru
sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?
B) |DE| < |BE| < |AC|
D) |BE|DE| < |AC|
(E) |DE| < |AC| < |BE|
AC
08A
40.
![5.
Münevver bankaya ev kredisi için başvurmuş ve banka
görevlisi Münevver'e; 2.000 TL'lik maaş bodrosu karşı-
lığında 50.000 TL kredi vereceklerini ve bu maaş bord-
rosu ile alacağı kredi arasında bir doğrusal ilişki olup
aynı ilişkiye sahip aşağıdaki tabloda gösterilen seçe-
nekierin de olduğunu söylemiştir.
Maaş Bordrosu
A) 500
x TL
2y + 6 TL
Verilecek Kredi
y TL
Aynı zamanda bu tablodaki x, y, z değişkenleri ara-
sında x + y + z = 1276150 eşitliği sağlandığına göre,
x kaçtır?
D) 2000
z TL
B) 1000
E) 3000
C) 1500
2=
16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222064454560506-4946623.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran ve Orantı5.
Münevver bankaya ev kredisi için başvurmuş ve banka
görevlisi Münevver'e; 2.000 TL'lik maaş bodrosu karşı-
lığında 50.000 TL kredi vereceklerini ve bu maaş bord-
rosu ile alacağı kredi arasında bir doğrusal ilişki olup
aynı ilişkiye sahip aşağıdaki tabloda gösterilen seçe-
nekierin de olduğunu söylemiştir.
Maaş Bordrosu
A) 500
x TL
2y + 6 TL
Verilecek Kredi
y TL
Aynı zamanda bu tablodaki x, y, z değişkenleri ara-
sında x + y + z = 1276150 eşitliği sağlandığına göre,
x kaçtır?
D) 2000
z TL
B) 1000
E) 3000
C) 1500
2=
16
![8. x br uzunluğundaki bir çubuk,
tılı olarak üç parçaya ayrılıyor.
A)
Bu parçaların uzunluklarının farkı en çok kaç olabilir?
7x
21
4x
|
21
B)
5x
21
2
C)
1
ile ters, ile doğru oran-
3
4
D)
11x
21
E)
5x
21
üs](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222073759322754-5345537.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran ve Orantı8. x br uzunluğundaki bir çubuk,
tılı olarak üç parçaya ayrılıyor.
A)
Bu parçaların uzunluklarının farkı en çok kaç olabilir?
7x
21
4x
|
21
B)
5x
21
2
C)
1
ile ters, ile doğru oran-
3
4
D)
11x
21
E)
5x
21
üs
![ATA YAYINCILIK
5.
X 15 10 5
Y
2
10 15 30 50 75
Yukarıdaki X ile Y değerleri orantılıdır.
Buna göre, X ile Y arasındaki orantı çeşidi ve
orantı sabiti (k) aşağıdakilerden hangisinde doğ-
ru olarak verilmiştir?
>
A) Doğru orantı, k
=
3.
C) Ters orantı, k =
11
3
-
3
2
2
B) Doğru orantı, k = 150
D) Ters orantı, k = 150](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222070454487963-5378431.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran ve OrantıATA YAYINCILIK
5.
X 15 10 5
Y
2
10 15 30 50 75
Yukarıdaki X ile Y değerleri orantılıdır.
Buna göre, X ile Y arasındaki orantı çeşidi ve
orantı sabiti (k) aşağıdakilerden hangisinde doğ-
ru olarak verilmiştir?
>
A) Doğru orantı, k
=
3.
C) Ters orantı, k =
11
3
-
3
2
2
B) Doğru orantı, k = 150
D) Ters orantı, k = 150
![şi
?
ları
14. Serkan ile Serdar'ın bir işi bitirme süreleri sırası ile 2 ve
3 sayıları ile ters orantılıdır.
İkisi birlikte bu işi 24 günde bitirdiklerine göre,
Serdar bu işi tek başına kaç günde bitirir?
A) 40
B) 45
C) 48
D) 56
2
17x-22=
E) 60
r](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222065518681836-5120839.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Oran ve Orantışi
?
ları
14. Serkan ile Serdar'ın bir işi bitirme süreleri sırası ile 2 ve
3 sayıları ile ters orantılıdır.
İkisi birlikte bu işi 24 günde bitirdiklerine göre,
Serdar bu işi tek başına kaç günde bitirir?
A) 40
B) 45
C) 48
D) 56
2
17x-22=
E) 60
r
![787
495
mızı ve
CU-
FRA
8. Şekildeki düz bir bisiklet yolunun başlangıç noktasından
A, B ve C bisikletlileri sabit hızlarla aynı anda yola çıktık-
tan belli bir süre sonra aynı anda sırasıyla x, y, z noktala-
rından geçmiştir.
IOXI = a metre, IXYI = b metre, IYZI= c metre
X b metre Y
24
Başlangıç
●
a metre
12
c metre
3k
B) 6:3:1
a, b ve c sayıları sırasıyla 1, 2 ve 3 sayıları ile
orantılıdır.
D) 6:3:2
Z
A, B ve C bisikletlileri yolun tamamını sırasıyla tytt
sürelerinde tamamladıklarına göre t t t. hangi sayı-
larla orantılıdır?
A) 1:3:6
C) 9:6:1
E6:2:1
Bitiş
10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222065335293922-1359782.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Oran ve Orantı787
495
mızı ve
CU-
FRA
8. Şekildeki düz bir bisiklet yolunun başlangıç noktasından
A, B ve C bisikletlileri sabit hızlarla aynı anda yola çıktık-
tan belli bir süre sonra aynı anda sırasıyla x, y, z noktala-
rından geçmiştir.
IOXI = a metre, IXYI = b metre, IYZI= c metre
X b metre Y
24
Başlangıç
●
a metre
12
c metre
3k
B) 6:3:1
a, b ve c sayıları sırasıyla 1, 2 ve 3 sayıları ile
orantılıdır.
D) 6:3:2
Z
A, B ve C bisikletlileri yolun tamamını sırasıyla tytt
sürelerinde tamamladıklarına göre t t t. hangi sayı-
larla orantılıdır?
A) 1:3:6
C) 9:6:1
E6:2:1
Bitiş
10
![4. Aşağıda 94 TL'yi aralarında paylaşan Ali, Burak, Can, Dilek ve Elif'in bu paylaşımı hangi oranlarda yapacaklanını
gösteren grafikler verilmiştir.
6
4
Oran Miktarı
Ali
Burak
Can
→→ Kişiler
Oran Miktarı
6
4.
3
Dilek
Ali
Elif
→→Kişiler
Ali, Burak ve Can doğru orantılı paylaşırken Ali, Dilek ve Elif ise ters orantılı olarak paylaşacaklardır.
Buna göre Can ve Elif'in aldığı paraların toplamı kaç TL'dir?
C) 33
A) 21
B) 30
D) 42
2.
.
Hel
200
30
He
Buna
A) 36](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221204503061363-1267351.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran ve Orantı4. Aşağıda 94 TL'yi aralarında paylaşan Ali, Burak, Can, Dilek ve Elif'in bu paylaşımı hangi oranlarda yapacaklanını
gösteren grafikler verilmiştir.
6
4
Oran Miktarı
Ali
Burak
Can
→→ Kişiler
Oran Miktarı
6
4.
3
Dilek
Ali
Elif
→→Kişiler
Ali, Burak ve Can doğru orantılı paylaşırken Ali, Dilek ve Elif ise ters orantılı olarak paylaşacaklardır.
Buna göre Can ve Elif'in aldığı paraların toplamı kaç TL'dir?
C) 33
A) 21
B) 30
D) 42
2.
.
Hel
200
30
He
Buna
A) 36
![ABCD
egeni
rilmiştir.
gişmektedir. Bu değişim aşağıdaki tabloda göste-
Bir ağacın boyu zamana bağlı doğrusal olarak de-
Zaman (hafta)
Boyu (cm)
0
12
3
E) I, II, III ve IV
21
E) f(x) = 12 + 3x
Fonksiyonlarla ilgili Uygu
(hafta) değişimini ifade eden fonksiyon aşağı-
Buna göre, bu ağacın boyunun zamana bağlı
dakilerden hangisidir?
A) f(x) = 12 + x
C) f(x) = 9x
B) f(x) = 12x
D) f(x) = 3x
30
Bir
deği
Bur
na
edi
A)
C)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221184354536021-924363.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran ve OrantıABCD
egeni
rilmiştir.
gişmektedir. Bu değişim aşağıdaki tabloda göste-
Bir ağacın boyu zamana bağlı doğrusal olarak de-
Zaman (hafta)
Boyu (cm)
0
12
3
E) I, II, III ve IV
21
E) f(x) = 12 + 3x
Fonksiyonlarla ilgili Uygu
(hafta) değişimini ifade eden fonksiyon aşağı-
Buna göre, bu ağacın boyunun zamana bağlı
dakilerden hangisidir?
A) f(x) = 12 + x
C) f(x) = 9x
B) f(x) = 12x
D) f(x) = 3x
30
Bir
deği
Bur
na
edi
A)
C)
![enki
ğıtlar
2. 1.
II.
B
5
4
ise a;5, b;8 ile ters orantılıdır.
doğru
ise a;8, b;5 ile ters orantılıdır.
5.
8
III. 5a = 8b ise a;5, b;8 ile ters orantılıdır.
A) Yalnız II
C) II ve III
Buna göre, yukarıda verilen ifadelerden hangisi
ya da hangileri doğrudur?
902
420
4. Aşağıdaki
bulunan
B) I ve II
D) I, II ve III
bitirime
kilmighin
5000
1
4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221204504277983-4595182.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran ve Orantıenki
ğıtlar
2. 1.
II.
B
5
4
ise a;5, b;8 ile ters orantılıdır.
doğru
ise a;8, b;5 ile ters orantılıdır.
5.
8
III. 5a = 8b ise a;5, b;8 ile ters orantılıdır.
A) Yalnız II
C) II ve III
Buna göre, yukarıda verilen ifadelerden hangisi
ya da hangileri doğrudur?
902
420
4. Aşağıdaki
bulunan
B) I ve II
D) I, II ve III
bitirime
kilmighin
5000
1
4
![ük
na
aki
R53/d
153
oferte
b
100/270
11. Bir ayakkabı atölyesinde üretim yapan üç adet maki-103
ne bulunmaktadır.
I, II ve III şeklinde numaralandırılmış
1440
makineler
günde eşit süre çalıştırılarak, sırasıyla 4, 6 ve 9 ile
ters orantılı sayılarda ayakkabı üretmektedir.
B) 48
26
20
A
Bir günde I numaralı makine, Il numaralı makine-
den 36 ayakkabı fazla ürettiğine göre, Ill numaralı
makine bir günde kaç ayakkabı üretir?
A) 36
96
k
293
6k 5 k
1082
D108
2 12
2:18
360 2
1440
164016](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221204431000268-4595182.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran ve Orantıük
na
aki
R53/d
153
oferte
b
100/270
11. Bir ayakkabı atölyesinde üretim yapan üç adet maki-103
ne bulunmaktadır.
I, II ve III şeklinde numaralandırılmış
1440
makineler
günde eşit süre çalıştırılarak, sırasıyla 4, 6 ve 9 ile
ters orantılı sayılarda ayakkabı üretmektedir.
B) 48
26
20
A
Bir günde I numaralı makine, Il numaralı makine-
den 36 ayakkabı fazla ürettiğine göre, Ill numaralı
makine bir günde kaç ayakkabı üretir?
A) 36
96
k
293
6k 5 k
1082
D108
2 12
2:18
360 2
1440
164016
![apildiğinda
Haluk Bey
14
6 Kaan ve Kenan isimli iki kardeşin bugünkü yas
aşağıda verilmiştir.
Kaan
15
kvaplusya
Kaan ve Kenan'ın dedeleri elindeki parayı torunlan
nın yaşlarıyla ters orantılı olacak şekilde paylaştıra
caktır.
1
2.05
2975 21
Kenan
L
15
Paylaşım sonunda Kaan'ın payı 225 TL olduğuna
göre, dedesinin elindeki toplam para kaç TL'dir?
A) 540
B) 420
315
D) 360
21
Avaplusyayinlar
Bir ortaokulda 7
liğine 30 öğren
Bu öğrencilere
lanmış ancak,
katılmaktan va
Buna göre,
yeter?
A 18](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221203018837572-4595182.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran ve Orantıapildiğinda
Haluk Bey
14
6 Kaan ve Kenan isimli iki kardeşin bugünkü yas
aşağıda verilmiştir.
Kaan
15
kvaplusya
Kaan ve Kenan'ın dedeleri elindeki parayı torunlan
nın yaşlarıyla ters orantılı olacak şekilde paylaştıra
caktır.
1
2.05
2975 21
Kenan
L
15
Paylaşım sonunda Kaan'ın payı 225 TL olduğuna
göre, dedesinin elindeki toplam para kaç TL'dir?
A) 540
B) 420
315
D) 360
21
Avaplusyayinlar
Bir ortaokulda 7
liğine 30 öğren
Bu öğrencilere
lanmış ancak,
katılmaktan va
Buna göre,
yeter?
A 18
![1. Bir ülkede, değerleri A, B, C ve D olan dört farklı
kâğıt para türü kullanılmaktadır.
A)
A
C
Bu paraların kendi aralarındaki değerleri ara-
sında
A
2 C 4 D 1
B 3 B 5 C 3
1
3
B)
=
oranı olduğuna göre, bu ülkedeki en küçük de-
ğerli kâğıt paranın değerinin, en büyük değerli
kâğıt paranın değerine oranı kaçtır?
2
5
B
C)
D
3
14
D)
4
15
E)
1
6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221202341786893-5007553.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran ve Orantı1. Bir ülkede, değerleri A, B, C ve D olan dört farklı
kâğıt para türü kullanılmaktadır.
A)
A
C
Bu paraların kendi aralarındaki değerleri ara-
sında
A
2 C 4 D 1
B 3 B 5 C 3
1
3
B)
=
oranı olduğuna göre, bu ülkedeki en küçük de-
ğerli kâğıt paranın değerinin, en büyük değerli
kâğıt paranın değerine oranı kaçtır?
2
5
B
C)
D
3
14
D)
4
15
E)
1
6
![=1)
alan aşağıdaki-
06
3
E) 7
ağıdakiler-
E)-5
5.
P(x) = ax +
polinomu için,
P(x)
=
an-1x7-1 + ...
[an, an-1,..
www
+ a₁x + ao
a₁, al
şeklinde bir gösterim tanımlanmıştır.
Örneğin,
P(x) = x² + 5x + 1 ise (P(x)) = [1, 5, 1]
Q(x) = 2x³ + 5x - 2 ise (Q(x)) = [2, 0, 5, -2]
Buna göre, (M(x)) = [3, -1, 0, 5] ile ifade edilen poli-
nomun (x - 2) ile bölümünden kalan aşağıdakilerden
hangisine eşit olur?
A) 13
B) 17
C) 20
D) 21
E) 25](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221194555841688-2283988.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Oran ve Orantı=1)
alan aşağıdaki-
06
3
E) 7
ağıdakiler-
E)-5
5.
P(x) = ax +
polinomu için,
P(x)
=
an-1x7-1 + ...
[an, an-1,..
www
+ a₁x + ao
a₁, al
şeklinde bir gösterim tanımlanmıştır.
Örneğin,
P(x) = x² + 5x + 1 ise (P(x)) = [1, 5, 1]
Q(x) = 2x³ + 5x - 2 ise (Q(x)) = [2, 0, 5, -2]
Buna göre, (M(x)) = [3, -1, 0, 5] ile ifade edilen poli-
nomun (x - 2) ile bölümünden kalan aşağıdakilerden
hangisine eşit olur?
A) 13
B) 17
C) 20
D) 21
E) 25
![GS DENEMESİ
zitif
16. x lle y birer tam sayı olmak üzere,
x ile x² nin aritmetik ortalaması 66.
x ile y² nin aritmetik ortalaması ise 2'dir.
Buna göre, x? ve y² sayılarının aritmetik ortala-
ması kaçtır?
A) 48
B) 60
C) 72
Cord
D) 80
E) 96](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221195716617571-2338693.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Oran ve OrantıGS DENEMESİ
zitif
16. x lle y birer tam sayı olmak üzere,
x ile x² nin aritmetik ortalaması 66.
x ile y² nin aritmetik ortalaması ise 2'dir.
Buna göre, x? ve y² sayılarının aritmetik ortala-
ması kaçtır?
A) 48
B) 60
C) 72
Cord
D) 80
E) 96
![27.
PDF
A
dosya.pdf
10 sn. kaldı - 33,8 / 46,8 MB
X
Yukarıda sabit bir hızla internetten veri yüklenen bir bilgi-
sayara indirilen "dosya.pdf" adlı dosyanın yüklenme gör-
seli verilmiştir.
Bu görselde dosyanın indirilmesinin 10 saniye sonra ta-
mamlanacağı ve toplam büyüklüğüne göre ne kadarının
indirildiği 33,8/46,8 MB biçiminde gösterilmiştir.
D) 9
Ankara Yayıncılık
Buna göre, internet veri yükleme hızı 3 katına çıkarı-
lırsa bu dosyanın % 75 i kaç saniyede indirilir?
A) 7,5 B) 8
C) 8,5
E) 9,5
Bur
A) 8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221130348276629-4850072.jpg?w=256)
Lise Matematik
Oran ve Orantı27.
PDF
A
dosya.pdf
10 sn. kaldı - 33,8 / 46,8 MB
X
Yukarıda sabit bir hızla internetten veri yüklenen bir bilgi-
sayara indirilen "dosya.pdf" adlı dosyanın yüklenme gör-
seli verilmiştir.
Bu görselde dosyanın indirilmesinin 10 saniye sonra ta-
mamlanacağı ve toplam büyüklüğüne göre ne kadarının
indirildiği 33,8/46,8 MB biçiminde gösterilmiştir.
D) 9
Ankara Yayıncılık
Buna göre, internet veri yükleme hızı 3 katına çıkarı-
lırsa bu dosyanın % 75 i kaç saniyede indirilir?
A) 7,5 B) 8
C) 8,5
E) 9,5
Bur
A) 8