Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Oran ve Orantı Soruları

Ölçek; harita üzerindeki uzunluğun gerçek uzunluğu oranıdır.
W
A
A) 6
12 saat
1
Yukarıda ölçeği
olan bir harita verilmiştir.
4 000 000
Bir uçak A noktasından B noktasına 12 saatte uçabilmektedir.
Uçağın hızı saatte 200 km olduğuna göre, A ile B arasında-
ki uçuş yolu harita üzerinde kaç cm'dir?
B) 12
B
C) 20
D) 40
E) 60
Lise Matematik
Oran ve Orantı
Ölçek; harita üzerindeki uzunluğun gerçek uzunluğu oranıdır. W A A) 6 12 saat 1 Yukarıda ölçeği olan bir harita verilmiştir. 4 000 000 Bir uçak A noktasından B noktasına 12 saatte uçabilmektedir. Uçağın hızı saatte 200 km olduğuna göre, A ile B arasında- ki uçuş yolu harita üzerinde kaç cm'dir? B) 12 B C) 20 D) 40 E) 60
TYT/Ter
23. Aşağıdaki grafikte içinde şekerli su bulunan A, B ve C kap-
larındaki karışımların kütleleri ve şeker oranları verilmiştir.
Şeker Oranı (%)
7
50
A) 600
30
20
3/
1
I
A
B
200 300 400
20
Buna göre, bu üç karışımdan oluşturulan ve şeker ora-
nı %30 olan karışımın kütlesi en fazla kaç gram olabi-
lir?
B) 650
Kütle (g)
C) 670
(D) 700
50+00
E) 900
£12
Lise Matematik
Oran ve Orantı
TYT/Ter 23. Aşağıdaki grafikte içinde şekerli su bulunan A, B ve C kap- larındaki karışımların kütleleri ve şeker oranları verilmiştir. Şeker Oranı (%) 7 50 A) 600 30 20 3/ 1 I A B 200 300 400 20 Buna göre, bu üç karışımdan oluşturulan ve şeker ora- nı %30 olan karışımın kütlesi en fazla kaç gram olabi- lir? B) 650 Kütle (g) C) 670 (D) 700 50+00 E) 900 £12
yös sat
vös sat
ös sat
Os sat
s sat
11
10. Bir maç için insan taşıyan 42 otobüs ve 72 minibüs bu-
lunmaktadır. Otobüslerin tamamı taşınacak insanların
% 72'sini, minibüslerin tamamı ise taşınacak insanların
sat ga
Birata yh
bir minibüs tek seferde kaç kişi taşıyabilir?
lata ys sais
There are 42 buses and 72 minibuses. All buses can
ata yös sanların at yös 13.
% 36'sını taşıyabil edir sa
r otobüs tek seferde 24 kişi taşıyabildiğine görealata yös sa
transport 72% of people going to a match but minibuses ata yos s
If a bus can transport 24 people each time as sat
can only transport 36% of these people.
Papusios n
can a
s transport each time?
how many
sat
A) 7
B) 8
ata yös sat
ata 9 sat
D) 10
sat
E) 11
Jata yös sat galata yös
lata yö
Lise Matematik
Oran ve Orantı
yös sat vös sat ös sat Os sat s sat 11 10. Bir maç için insan taşıyan 42 otobüs ve 72 minibüs bu- lunmaktadır. Otobüslerin tamamı taşınacak insanların % 72'sini, minibüslerin tamamı ise taşınacak insanların sat ga Birata yh bir minibüs tek seferde kaç kişi taşıyabilir? lata ys sais There are 42 buses and 72 minibuses. All buses can ata yös sanların at yös 13. % 36'sını taşıyabil edir sa r otobüs tek seferde 24 kişi taşıyabildiğine görealata yös sa transport 72% of people going to a match but minibuses ata yos s If a bus can transport 24 people each time as sat can only transport 36% of these people. Papusios n can a s transport each time? how many sat A) 7 B) 8 ata yös sat ata 9 sat D) 10 sat E) 11 Jata yös sat galata yös lata yö
1.
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmın
Lig
=
+
B)
1
6
Yukarıda eş dikdörtgenler üçgenlere ya da dikdörtgenlere
bölündükten sonra bazı bölümleri boyanarak elde edilen ras-
yonel sayılar ile yapılan çarpma işlemleri gösterilmiştir.
Buna göre,
1
18
toplama işleminin sonucu kaçtır?
2
4) 1
C)
3
D)
TEMEL MATEMATIK TEST
11
36
E) 18
3. Bir s
2,3
A, E
ler
Lise Matematik
Oran ve Orantı
1. 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmın Lig = + B) 1 6 Yukarıda eş dikdörtgenler üçgenlere ya da dikdörtgenlere bölündükten sonra bazı bölümleri boyanarak elde edilen ras- yonel sayılar ile yapılan çarpma işlemleri gösterilmiştir. Buna göre, 1 18 toplama işleminin sonucu kaçtır? 2 4) 1 C) 3 D) TEMEL MATEMATIK TEST 11 36 E) 18 3. Bir s 2,3 A, E ler
CAI QUAD CAMERA
O REDMI NOTE 8
MATEMATİK TESTİ
A 5. Sınıf - Gis 3
12. Bir apartmanın su deposunun içerisindeki su miktarı aşağıdaki gibi eşit dilimlere ayrılmış daire biçimindeki bir gösterge ile
gösterilmektedir.
24
1680
1200
3480
10
1.20
2100
16 80
0720
Bu depoda 1200 litre su varken depo göstergesi yukarıdaki gibidir.
Buna göre, bu depoda 1680 litre su olduğunda deponun göstergesi aşağıdakilerden hangisi gibi olur?
A)
B)
C)
D)
Lise Matematik
Oran ve Orantı
CAI QUAD CAMERA O REDMI NOTE 8 MATEMATİK TESTİ A 5. Sınıf - Gis 3 12. Bir apartmanın su deposunun içerisindeki su miktarı aşağıdaki gibi eşit dilimlere ayrılmış daire biçimindeki bir gösterge ile gösterilmektedir. 24 1680 1200 3480 10 1.20 2100 16 80 0720 Bu depoda 1200 litre su varken depo göstergesi yukarıdaki gibidir. Buna göre, bu depoda 1680 litre su olduğunda deponun göstergesi aşağıdakilerden hangisi gibi olur? A) B) C) D)
5.
Bir halı dokuma fabrikasında çalışan eşit güçteki 24
işçinin günde 8 saat çalışarak 10 günde dokuyabil-
diği halının 3 katı büyüklükteki başka bir halı, işçi sa-
yısı oranında artırılarak dokunacaktır.
4
lir?
A) 30
24 isci²
30 isc
Bu işçilerin günlük çalışma süreleri
azaltıldığına göre, yeni halı kaç günde dokunabi-
B) 36
C) 42
A
A
is!
3A i
1-1/3
2
D) 48
-
oranında
E) 54
So scet
- X
sent
Lise Matematik
Oran ve Orantı
5. Bir halı dokuma fabrikasında çalışan eşit güçteki 24 işçinin günde 8 saat çalışarak 10 günde dokuyabil- diği halının 3 katı büyüklükteki başka bir halı, işçi sa- yısı oranında artırılarak dokunacaktır. 4 lir? A) 30 24 isci² 30 isc Bu işçilerin günlük çalışma süreleri azaltıldığına göre, yeni halı kaç günde dokunabi- B) 36 C) 42 A A is! 3A i 1-1/3 2 D) 48 - oranında E) 54 So scet - X sent
MATER
33.
9
btl
at th
A) 6
b
HE
a
B) 7
B
n
0
Yukarıdaki şekilde y = x + 1 doğrusu ile x = 8 doğrusunun
kesim noktası A ve OFAK dörtgeninin içi bölgesinde bir B
noktası alınıyor. B noktasının y = x + 1 doğrusuna göre
simetri dönüşümü altındaki görüntüsü C noktası ve x = 8
doğrusuna göre simetri dönüşümü altındaki görüntüsü ise
D noktasıdır.
K
x=8
|AB| = 4 birim olduğuna göre, ACD üçgeninin alanı
kaç birimkaredir?
C) 8
D) 9
35.
E) 10
Lise Matematik
Oran ve Orantı
MATER 33. 9 btl at th A) 6 b HE a B) 7 B n 0 Yukarıdaki şekilde y = x + 1 doğrusu ile x = 8 doğrusunun kesim noktası A ve OFAK dörtgeninin içi bölgesinde bir B noktası alınıyor. B noktasının y = x + 1 doğrusuna göre simetri dönüşümü altındaki görüntüsü C noktası ve x = 8 doğrusuna göre simetri dönüşümü altındaki görüntüsü ise D noktasıdır. K x=8 |AB| = 4 birim olduğuna göre, ACD üçgeninin alanı kaç birimkaredir? C) 8 D) 9 35. E) 10
4. Aşağıda çevre uzunluğu 24a cm olan kare şeklinde bir kâğıt verilmiştir.
Emre bu kağıdı Şekil 1'deki gibi köşegenleri boyunca kesiyor. Daha sonra elde ettiği käğıt parçalarını Şekil 2'deki gibi
köşe noktalan çakışacak biçimde birleştiriyor ve tam ortasındaki boşluğa, tam kaplayacak şekilde yeşil renkli bir karton
yapıştırıyor.
Şekil 1
Buna göre Emre'nin Şekil 2'de elde ettiği şeklin alanını santimetrekare cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) 48a²
72a2
C) 108a²
Şekil 2
D) 144a²
Lise Matematik
Oran ve Orantı
4. Aşağıda çevre uzunluğu 24a cm olan kare şeklinde bir kâğıt verilmiştir. Emre bu kağıdı Şekil 1'deki gibi köşegenleri boyunca kesiyor. Daha sonra elde ettiği käğıt parçalarını Şekil 2'deki gibi köşe noktalan çakışacak biçimde birleştiriyor ve tam ortasındaki boşluğa, tam kaplayacak şekilde yeşil renkli bir karton yapıştırıyor. Şekil 1 Buna göre Emre'nin Şekil 2'de elde ettiği şeklin alanını santimetrekare cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdaki- lerden hangisidir? A) 48a² 72a2 C) 108a² Şekil 2 D) 144a²
10. Bir fırıncı, 24 çörek yapmak için 1 kilo un, 6 yumurta ve
200 gram tereyağı kullanıyor.
12 kg un, 54 yumurta ve 3,6 kg tereyağı ile yapabilece-
ği çörek sayısı en fazla kaçtır?
A) 200
B) 216
C) 228
D) 300
E) 432
Lise Matematik
Oran ve Orantı
10. Bir fırıncı, 24 çörek yapmak için 1 kilo un, 6 yumurta ve 200 gram tereyağı kullanıyor. 12 kg un, 54 yumurta ve 3,6 kg tereyağı ile yapabilece- ği çörek sayısı en fazla kaçtır? A) 200 B) 216 C) 228 D) 300 E) 432
1. BÖLÜM: FONKSİYON KAVRAMI VETEMEL BİLGİLER
4. f: [-3, 2)→→ R şeklindeki f fonksiyonu
x2
1 + x2
biçiminde tanımlanıyor.
A)
f(x) =
f fonksiyonunun tanım kümesi A olmak üzere, aşağıdaki-
lerden hangisi Af(A) kümesinin elemanı olamaz?
3
10
D)
B)
13
20
E)
24
25
DIZA
ODOGODBE
17
20
Lise Matematik
Oran ve Orantı
1. BÖLÜM: FONKSİYON KAVRAMI VETEMEL BİLGİLER 4. f: [-3, 2)→→ R şeklindeki f fonksiyonu x2 1 + x2 biçiminde tanımlanıyor. A) f(x) = f fonksiyonunun tanım kümesi A olmak üzere, aşağıdaki- lerden hangisi Af(A) kümesinin elemanı olamaz? 3 10 D) B) 13 20 E) 24 25 DIZA ODOGODBE 17 20
de bu
lemi
emi
28
36. Dik koordinat düzleminde ABCD dikdörtgeni veriliyor.
Ay
A(1, 6)
B(-3,0)
A) 64
O
lien C
Buna göre, Alan (ABCD) kaç birimkaredir?
B) 68
D
C) 72
D) 76
→X
E78
Diğer sayfaya geçiniz.
22231346
Lise Matematik
Oran ve Orantı
de bu lemi emi 28 36. Dik koordinat düzleminde ABCD dikdörtgeni veriliyor. Ay A(1, 6) B(-3,0) A) 64 O lien C Buna göre, Alan (ABCD) kaç birimkaredir? B) 68 D C) 72 D) 76 →X E78 Diğer sayfaya geçiniz. 22231346
TEST
1
3. Bir tekstil işletmesinde bulunan iplik sarma makinelerinin iplerin kalınlığına bağlı olarak değişen çalışma hızları ile
ilgili aşağıdaki tablo verilmiştir.
Tablo: İplerin Kalınlığına Göre Makinelerin Çalışma Hızı
Iplerin Kalınlıkları
1-3 mm
4-6 mm
7-10 mm
Mavi
Makinenin 1 Saniyede Sardığı Uzunluk
6 metre
4 metre
2 metre
Eşit uzunlukta mavi, yeşil ve sarı renklerden oluşan bir ipin toplam uzunluğu 900 metredir. Bu iplerin kalınlıkları
sırasıyla 2 mm, 5 mm ve 9 mm'dir.
Yeşil
ORAN VE ORANTI
SHEY PROY
aube
Sarı
them sot
Buna göre üç farklı kalınlığa sahip bu ipin sarılması için geçen toplam süre ne kadardır?
A) 4 dakika 35 saniye
B) 5 dakika 20 saniye
C) 6 dakika
D) 6 dakika 15 saniye
Lise Matematik
Oran ve Orantı
TEST 1 3. Bir tekstil işletmesinde bulunan iplik sarma makinelerinin iplerin kalınlığına bağlı olarak değişen çalışma hızları ile ilgili aşağıdaki tablo verilmiştir. Tablo: İplerin Kalınlığına Göre Makinelerin Çalışma Hızı Iplerin Kalınlıkları 1-3 mm 4-6 mm 7-10 mm Mavi Makinenin 1 Saniyede Sardığı Uzunluk 6 metre 4 metre 2 metre Eşit uzunlukta mavi, yeşil ve sarı renklerden oluşan bir ipin toplam uzunluğu 900 metredir. Bu iplerin kalınlıkları sırasıyla 2 mm, 5 mm ve 9 mm'dir. Yeşil ORAN VE ORANTI SHEY PROY aube Sarı them sot Buna göre üç farklı kalınlığa sahip bu ipin sarılması için geçen toplam süre ne kadardır? A) 4 dakika 35 saniye B) 5 dakika 20 saniye C) 6 dakika D) 6 dakika 15 saniye
A
B C
Ürünler
Grafik: Urünlerin Satış Miktarı
150
Satış Miktarı
Tall
A
90
B C
Ürünler
120
90+30=120"
120430=150°
A=4 B=5 C = 6
Yukarıdaki daire grafiğindeki değerlere uygun sütun grafiği aşağıdakilerden hangisi olabilir?
13
ABC
Ürünler
Daire lamami
360°
Ago° ise i oluyor.
A = 4 olan C
Drabrinda
m
Satış Miktan
Sikki
36° arlıyor
Satış Miktan
ABC
Ürünler
ABC
Ürünler
95
Lise Matematik
Oran ve Orantı
A B C Ürünler Grafik: Urünlerin Satış Miktarı 150 Satış Miktarı Tall A 90 B C Ürünler 120 90+30=120" 120430=150° A=4 B=5 C = 6 Yukarıdaki daire grafiğindeki değerlere uygun sütun grafiği aşağıdakilerden hangisi olabilir? 13 ABC Ürünler Daire lamami 360° Ago° ise i oluyor. A = 4 olan C Drabrinda m Satış Miktan Sikki 36° arlıyor Satış Miktan ABC Ürünler ABC Ürünler 95
MATEM
17. Ahmet, Berra, Ceyda ve Dilek adlı dört kişinin yaşları ile
ilgili olarak aşağıdakiler bilinmektedir.
Ahmet, Dilek'ten 4, Ceyda'dan 40 yaş büyüktür.
. Berra, Dilek'ten 30 yaş küçüktür.
●
Bu dört kişinin 10 sene sonraki yaş ortalaması 42,5
olacağına göre, Ceyda ile Berra'nın şimdiki yaşları
toplamı kaçtır?
A) 20
B) 24
C) 28
D) 30
E) 34
19
Lise Matematik
Oran ve Orantı
MATEM 17. Ahmet, Berra, Ceyda ve Dilek adlı dört kişinin yaşları ile ilgili olarak aşağıdakiler bilinmektedir. Ahmet, Dilek'ten 4, Ceyda'dan 40 yaş büyüktür. . Berra, Dilek'ten 30 yaş küçüktür. ● Bu dört kişinin 10 sene sonraki yaş ortalaması 42,5 olacağına göre, Ceyda ile Berra'nın şimdiki yaşları toplamı kaçtır? A) 20 B) 24 C) 28 D) 30 E) 34 19
2
A
3
B
4
C
5
D
Üzerinde 2, 3, 4 ve 5 yazan A, B, C ve D torbalarına, A ve D torbalarına
üzerlerinde yazan rakamlarla doğru B ve C torbalarına ise üzerlerinde
yazan rakamlarla ters orantılı olacak şekilde bilyeler konuyor.
D) 640
Bu dört torbaya toplam 910 bilye konduğuna göre A ve C torbala-
rina konan toplam bilye sayısı kaçtır?
A) 240
B) 270
C) 630
E) 840
Lise Matematik
Oran ve Orantı
2 A 3 B 4 C 5 D Üzerinde 2, 3, 4 ve 5 yazan A, B, C ve D torbalarına, A ve D torbalarına üzerlerinde yazan rakamlarla doğru B ve C torbalarına ise üzerlerinde yazan rakamlarla ters orantılı olacak şekilde bilyeler konuyor. D) 640 Bu dört torbaya toplam 910 bilye konduğuna göre A ve C torbala- rina konan toplam bilye sayısı kaçtır? A) 240 B) 270 C) 630 E) 840
ar
15.
23 Mart
Test sayısı
Vaka sayısı
120 000
6 000
A) 25
24 Mart
Tüm dünyayı etkileyen bir salgında, salgının seyrini daha
iyi takip edebilmek için kullanılan günlük vaka sayısının
günlük test sayısındaki yüzdesi “bulaş yüzdesi" olarak
adlandırılıyor.
B) 30
Test sayısı
Vaka sayısı
Tablodaki verilere göre 24 Mart tarihindeki bulaş
yüzdesi, 23 Mart tarihindeki bulaş yüzdesine göre %
kaç artmıştır?
C) 40
150 000
12 000
D) 60
E) 75
Lise Matematik
Oran ve Orantı
ar 15. 23 Mart Test sayısı Vaka sayısı 120 000 6 000 A) 25 24 Mart Tüm dünyayı etkileyen bir salgında, salgının seyrini daha iyi takip edebilmek için kullanılan günlük vaka sayısının günlük test sayısındaki yüzdesi “bulaş yüzdesi" olarak adlandırılıyor. B) 30 Test sayısı Vaka sayısı Tablodaki verilere göre 24 Mart tarihindeki bulaş yüzdesi, 23 Mart tarihindeki bulaş yüzdesine göre % kaç artmıştır? C) 40 150 000 12 000 D) 60 E) 75