Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Oran ve Orantı Soruları

Bir grupta 10, 15 ve 25 yaşında öğrenciler bulunmak-
tadır. 10 ve 15 yaşındaki öğrenciler tüm grubun %50't
olup 15 ve 25 yaşındaki öğrenciler ise tüm grubun
yanısıdır.
Buna göre, bu grubun yaş ortalamast kaçtır?
(16.5)
Lise Matematik
Oran ve Orantı
Bir grupta 10, 15 ve 25 yaşında öğrenciler bulunmak- tadır. 10 ve 15 yaşındaki öğrenciler tüm grubun %50't olup 15 ve 25 yaşındaki öğrenciler ise tüm grubun yanısıdır. Buna göre, bu grubun yaş ortalamast kaçtır? (16.5)
20 Dakikada-TYT Matematik
7. Bir boyacı ustası mavi (M), beyaz (B) ve kırmızı (K) bo-
yaları
MX BM
||
M 2
5
3
5m=2k
✓
2m
oranında karıştırarak yeni bir renk elde etmiştir.
Boyacı ustası toplam 400 gram beyaz boya kullandı-
ğına göre, elde ettiği yeni renk kaç gramdır?
A) 1450
B) 1400
D) 1300
E) 1250
3 B=4M
↓
4B
J.
3M
10. Bahar, fotoğra
ayrılan bölüm
C) 1350
SM+5k + 4B
80
8. Şurupların üzerinde genellikle a mg/b mL oranı yer al-
maktadır. Bu oran, b mL şurupta a mg etken madde bu-
lunduğu
12 cm
kika
/Bahar, foto
küçültmüş
Fotoğrafın
kısa kena
A) 6
Lise Matematik
Oran ve Orantı
20 Dakikada-TYT Matematik 7. Bir boyacı ustası mavi (M), beyaz (B) ve kırmızı (K) bo- yaları MX BM || M 2 5 3 5m=2k ✓ 2m oranında karıştırarak yeni bir renk elde etmiştir. Boyacı ustası toplam 400 gram beyaz boya kullandı- ğına göre, elde ettiği yeni renk kaç gramdır? A) 1450 B) 1400 D) 1300 E) 1250 3 B=4M ↓ 4B J. 3M 10. Bahar, fotoğra ayrılan bölüm C) 1350 SM+5k + 4B 80 8. Şurupların üzerinde genellikle a mg/b mL oranı yer al- maktadır. Bu oran, b mL şurupta a mg etken madde bu- lunduğu 12 cm kika /Bahar, foto küçültmüş Fotoğrafın kısa kena A) 6
4. Aşağıda 1000 gramlık serum ve içindekiler gösterilmiştir.
İÇİNDEKİLER
• 100 gram tuz
• 300 gram antikor
• 600 gram su
Bu serum hastaya takıldığında her 10 dakikada 100 gram azal-
maktadır.
Hastaya takılan bu seruma 1 saat sonra kaç gram antikor en-
jekte edilirse antikor miktarı tüm karışımın %44'ü olur?
A) 50
B) 75
C) 80
D) 100
E) 120
Lise Matematik
Oran ve Orantı
4. Aşağıda 1000 gramlık serum ve içindekiler gösterilmiştir. İÇİNDEKİLER • 100 gram tuz • 300 gram antikor • 600 gram su Bu serum hastaya takıldığında her 10 dakikada 100 gram azal- maktadır. Hastaya takılan bu seruma 1 saat sonra kaç gram antikor en- jekte edilirse antikor miktarı tüm karışımın %44'ü olur? A) 50 B) 75 C) 80 D) 100 E) 120
19. IN
so = 200-
250= 200
a=d
Örnek 13:
Makineyle B dakikada yapılan bir iş, elle 24 dakikada yapıl
maktadır. Bir işç bu işi yapmaya önce makineyle başlayarak 6
dakika çalışmış, sonra elle devam ederek işi tamamlamışt
Buna göre, işçi elle kaç dakika çalışmıştır?
J|M
-
NDY
24
18 + x = 24
*-6
1
d
-3--1
c's cult
Örnek 18:
ux
Selma bir işi 30 günde bitirebil
Buna göre, Selma çalışma ha
nişin yarısını kaç günde bits
6
Lise Matematik
Oran ve Orantı
19. IN so = 200- 250= 200 a=d Örnek 13: Makineyle B dakikada yapılan bir iş, elle 24 dakikada yapıl maktadır. Bir işç bu işi yapmaya önce makineyle başlayarak 6 dakika çalışmış, sonra elle devam ederek işi tamamlamışt Buna göre, işçi elle kaç dakika çalışmıştır? J|M - NDY 24 18 + x = 24 *-6 1 d -3--1 c's cult Örnek 18: ux Selma bir işi 30 günde bitirebil Buna göre, Selma çalışma ha nişin yarısını kaç günde bits 6
nokta
ölgesin
uzaklığ
oluş
dir?
n+n
1.
UYGULAMA TESTİ - 4
Analitik düzlemde A(-1, 2), B(3, -1) ve C(0, n) noktaları
doğrusaldin
Buna göre, n kaçtır?
3
A) —-—-
5
B)-1 C)/3/3
D) 5/10
3/2
4.
y=x
rusun
Buna
A) 4
8
Lise Matematik
Oran ve Orantı
nokta ölgesin uzaklığ oluş dir? n+n 1. UYGULAMA TESTİ - 4 Analitik düzlemde A(-1, 2), B(3, -1) ve C(0, n) noktaları doğrusaldin Buna göre, n kaçtır? 3 A) —-—- 5 B)-1 C)/3/3 D) 5/10 3/2 4. y=x rusun Buna A) 4 8
40. Şekil-I de yeşil görünen bir levhanın, gerçekte yarı saydam
sarı ve mavi renkteki iki levhanın birbirini tamamen örtme-
siyle oluştuğu bilindiğine göre üstteki levha Şekil-Il deki
gibi B köşesinden saat yönünde o kadar aynı düzlem
üzerinde döndürüldüğünde oluşan yeşil bölgenin alanı
36 cm² olmaktadır. (|AB| = 6 cm)
D
A
Şekil-l
B
D
A
A"
A
90°-a
B
Şekil-II
B) 16
B
Şekil-III
D"
C) 12
Şekil-III teki gibi B köşesi etrafında saat yönünde
(90° - α) kadar döndürüldüğünde oluşan yeşil bölge-
nin alanı kaç cm² dir?
A) 18
C
D) 9
"C"
E) 6
Lise Matematik
Oran ve Orantı
40. Şekil-I de yeşil görünen bir levhanın, gerçekte yarı saydam sarı ve mavi renkteki iki levhanın birbirini tamamen örtme- siyle oluştuğu bilindiğine göre üstteki levha Şekil-Il deki gibi B köşesinden saat yönünde o kadar aynı düzlem üzerinde döndürüldüğünde oluşan yeşil bölgenin alanı 36 cm² olmaktadır. (|AB| = 6 cm) D A Şekil-l B D A A" A 90°-a B Şekil-II B) 16 B Şekil-III D" C) 12 Şekil-III teki gibi B köşesi etrafında saat yönünde (90° - α) kadar döndürüldüğünde oluşan yeşil bölge- nin alanı kaç cm² dir? A) 18 C D) 9 "C" E) 6
D) 340
10. Görünüş olarak özdeş olan 243 tane bilyeden bir
tanesinin ağırlığı diğerlerinden farklıdır. Harun,
ağırlığı farklı olan bilyeyi bulmak için eşit kollu
terazi kullanacaktır.
A) 5
Buna göre ağırlığı farklı olan bilye en az kaç
deneme sonunda kesinlikle bulunur?
B) 10
E) 360
X
C) 15
121
D) 20
E) 25
X
2X
tek küp şekerli ve iki küp şekerli
DOĞA KOLEJİ
kullanarak seyahat e
Ozan ve Boran'ın t
cinsinden tam say
Boran'ın evleri ara
dir?
A) 3
B4
9,80 +3
11,28
13. Bir lokanta, yem
aşağıdaki koşul
götürülecektir.
I. Lokanta ile
bulunmakt
II. Aynı yere
aralıklarla
Lise Matematik
Oran ve Orantı
D) 340 10. Görünüş olarak özdeş olan 243 tane bilyeden bir tanesinin ağırlığı diğerlerinden farklıdır. Harun, ağırlığı farklı olan bilyeyi bulmak için eşit kollu terazi kullanacaktır. A) 5 Buna göre ağırlığı farklı olan bilye en az kaç deneme sonunda kesinlikle bulunur? B) 10 E) 360 X C) 15 121 D) 20 E) 25 X 2X tek küp şekerli ve iki küp şekerli DOĞA KOLEJİ kullanarak seyahat e Ozan ve Boran'ın t cinsinden tam say Boran'ın evleri ara dir? A) 3 B4 9,80 +3 11,28 13. Bir lokanta, yem aşağıdaki koşul götürülecektir. I. Lokanta ile bulunmakt II. Aynı yere aralıklarla
13.
Bir yarışmada 1080 TL'lik para ödülü ilk üç dereceyi alan yanşmacılar
arasında 3:2:1 oranında paylaştırılacaktır.
Para ödüllerini almaya giden bu yanışmacılardan her biri ödüllerinin
50 TL'lik banknotlar halinde ödenebilen kısmını alabilmiştir.
Buna göre, yarışmacıların alabildiği toplam ödül miktarı kaç
TL'dir?
Lise Matematik
Oran ve Orantı
13. Bir yarışmada 1080 TL'lik para ödülü ilk üç dereceyi alan yanşmacılar arasında 3:2:1 oranında paylaştırılacaktır. Para ödüllerini almaya giden bu yanışmacılardan her biri ödüllerinin 50 TL'lik banknotlar halinde ödenebilen kısmını alabilmiştir. Buna göre, yarışmacıların alabildiği toplam ödül miktarı kaç TL'dir?
ÖĞRETEN SORU
nitelikte 4 işçi, & parça işi kaç günde yapar?
6 işçi, 10 günde, 24 parça iş yapabildiğine göre, aynı
ÇÖZÜM A
işçi sayısı arttıkça işin yapılma süresi azalacaktır. Yani
işçi sayısı ile işin yapılma süresi ters orantılıdır.
Gün sayısı arttıkça yapılan iş miktarı da artacaktır. Yani
gün sayısı ile yapılan iş miktarı doğru orantılıdır.
işçi
6
gün
10
X
4
Ters Orantılı
6 10 8 4 x 24
ÖZÜM-2
Doğru Oranti
x = 5 tir.
48
parça
24
8
:0
ÜK YAYINCILIK
Lise Matematik
Oran ve Orantı
ÖĞRETEN SORU nitelikte 4 işçi, & parça işi kaç günde yapar? 6 işçi, 10 günde, 24 parça iş yapabildiğine göre, aynı ÇÖZÜM A işçi sayısı arttıkça işin yapılma süresi azalacaktır. Yani işçi sayısı ile işin yapılma süresi ters orantılıdır. Gün sayısı arttıkça yapılan iş miktarı da artacaktır. Yani gün sayısı ile yapılan iş miktarı doğru orantılıdır. işçi 6 gün 10 X 4 Ters Orantılı 6 10 8 4 x 24 ÖZÜM-2 Doğru Oranti x = 5 tir. 48 parça 24 8 :0 ÜK YAYINCILIK
Bir miktar bilye 10 kişiye eşit olarak paylaştırılıyor. Bu bil-
yeler 12 kişiye eşit olarak paylaştırılsaydı her biri 3 tane
daha az bilye alacaktı.
Buna göre paylaşılan bilye kaç tanedir?
A) 210 B) 200
1.
C) 190
D) 180
E) 160
Lise Matematik
Oran ve Orantı
Bir miktar bilye 10 kişiye eşit olarak paylaştırılıyor. Bu bil- yeler 12 kişiye eşit olarak paylaştırılsaydı her biri 3 tane daha az bilye alacaktı. Buna göre paylaşılan bilye kaç tanedir? A) 210 B) 200 1. C) 190 D) 180 E) 160
bysfgel inmole mur alientout
13. Dünya'dan gözlemlenen astronomik cisimlerin
parlaklığının ölçüsünün birimi “kadir" olarak isimlendirilir.
Örneğin, aşağıdaki tabloda bilgileri gösterilen A gök
cisminin parlaklığı 5 kadirdir.
Uzaklık (km)
Kütle (kg)
Parlaklık
(Kadir)
A
36.1022
18.1011
B
24.1015
5.240²
X
nütop obbles
doc
C
D) 13
(10 (22
602.1014
12².104
y
nevie notalet
Dünya'dan gözlemlenen gök cisimlerinin parlaklık değeri
cisimlerin kütleleri ile doğru, Dünya'ya uzaklıkları ile ters
orantılıdır. gotot balls ensx nslo minid nonex
Buna göre, x + y kaçtır? be able Asosysiqs
A) 16
B) 15
C) 14
9100
E) 12 mild
(8 801 (A
Lise Matematik
Oran ve Orantı
bysfgel inmole mur alientout 13. Dünya'dan gözlemlenen astronomik cisimlerin parlaklığının ölçüsünün birimi “kadir" olarak isimlendirilir. Örneğin, aşağıdaki tabloda bilgileri gösterilen A gök cisminin parlaklığı 5 kadirdir. Uzaklık (km) Kütle (kg) Parlaklık (Kadir) A 36.1022 18.1011 B 24.1015 5.240² X nütop obbles doc C D) 13 (10 (22 602.1014 12².104 y nevie notalet Dünya'dan gözlemlenen gök cisimlerinin parlaklık değeri cisimlerin kütleleri ile doğru, Dünya'ya uzaklıkları ile ters orantılıdır. gotot balls ensx nslo minid nonex Buna göre, x + y kaçtır? be able Asosysiqs A) 16 B) 15 C) 14 9100 E) 12 mild (8 801 (A
2.) Yandaki O merkezli dairesel
grafikte bir bölgede yetişen A,
B, C ürünlerinin oranları veril-
miştir.
Buna göre A, B, C ürünleri-
nin miktarları sırasıyla
hangi sayılarla ters orantılıdır?
A) 1; 2; 3
B) 6; 3; 2
D) 2; 3; 6
B
120°
E) 6; 3; 1
C
60°
C) 3; 2; 1
A
Lise Matematik
Oran ve Orantı
2.) Yandaki O merkezli dairesel grafikte bir bölgede yetişen A, B, C ürünlerinin oranları veril- miştir. Buna göre A, B, C ürünleri- nin miktarları sırasıyla hangi sayılarla ters orantılıdır? A) 1; 2; 3 B) 6; 3; 2 D) 2; 3; 6 B 120° E) 6; 3; 1 C 60° C) 3; 2; 1 A
26. Daire şeklindeki iki levhanın yarıçaplarının uzunlukları şekilde
gösterilmiştir.
2r birim
BY 4
r birim
1. Levha
İkinci levhayı 2 saatte boyayabilen bir adam, birinci levha-
nın yarısını, aynı hızla kaç saatte boyayabilir?
A) 2
D) 8
2. Levha 2saat
T.2
C) 6
22=2
Lir ex
x = 8.
E) 10
Lise Matematik
Oran ve Orantı
26. Daire şeklindeki iki levhanın yarıçaplarının uzunlukları şekilde gösterilmiştir. 2r birim BY 4 r birim 1. Levha İkinci levhayı 2 saatte boyayabilen bir adam, birinci levha- nın yarısını, aynı hızla kaç saatte boyayabilir? A) 2 D) 8 2. Levha 2saat T.2 C) 6 22=2 Lir ex x = 8. E) 10
3. Bir sınıftaki kızların sayısı 5,1 erkeklerin sayısı
3,4 sayıları ile orantılıdır.
Bu sınıftaki kızların sayısı ve erkeklerin sayısı iki
basamaklı sayılar olduğuna göre, sınıf mevcudu
en az kaçtır?
A) 25 B) 24 C) 23
D) 22
E) 21
Lise Matematik
Oran ve Orantı
3. Bir sınıftaki kızların sayısı 5,1 erkeklerin sayısı 3,4 sayıları ile orantılıdır. Bu sınıftaki kızların sayısı ve erkeklerin sayısı iki basamaklı sayılar olduğuna göre, sınıf mevcudu en az kaçtır? A) 25 B) 24 C) 23 D) 22 E) 21
6.
A) 6
B
kaçtır?
B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
D
A) -11 B) -1
Yukarıdaki şekilde ABC dik üçgeni verilmiştir.
2x + y = 16
olduğuna göre,
x+y
x-y
IACI = 8
IABI= y
IBDI = IDCI = x
C
C) 1 D) 6
ifadesinin değeri kaçtır?
E) 11
Lise Matematik
Oran ve Orantı
6. A) 6 B kaçtır? B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 D A) -11 B) -1 Yukarıdaki şekilde ABC dik üçgeni verilmiştir. 2x + y = 16 olduğuna göre, x+y x-y IACI = 8 IABI= y IBDI = IDCI = x C C) 1 D) 6 ifadesinin değeri kaçtır? E) 11
160 cm uzunluğundaki bir tel A noktasından zemine çakılı-
yor. Ardından bu tel orta noktasından katlanıyor. Her sefe-
rinde elde edilen tel tekrar orta noktasından katlanıyor.
Tel dördüncü kez katlandığmda orta noktası kaç cm
kayar?
A) 55
B) 60
C) 65
D) 70
E) 75
ARMADA
YAYINLARI
B-
A
A
ol
A
Lise Matematik
Oran ve Orantı
160 cm uzunluğundaki bir tel A noktasından zemine çakılı- yor. Ardından bu tel orta noktasından katlanıyor. Her sefe- rinde elde edilen tel tekrar orta noktasından katlanıyor. Tel dördüncü kez katlandığmda orta noktası kaç cm kayar? A) 55 B) 60 C) 65 D) 70 E) 75 ARMADA YAYINLARI B- A A ol A