Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Rasyonel Sayılar Soruları

4 ola-
A, B ve C doğal sayıları aşağıdaki özellikleri sağlamaktadır;
otur
oldu-
:) 132
• A, çift sayı ise B ve C tek sayıdır.
A tek sayı ise B çift sayıdır.
• Bve C den en az biri çift sayıdır.
Buna göre, bu sayılardan hangileri kesinlikle çift sayıdır?
B) Yalnız B
D) A ve B
A) Yalnız A
C) Yalnız C
E) B ve C
3
V
7
1
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
4 ola- A, B ve C doğal sayıları aşağıdaki özellikleri sağlamaktadır; otur oldu- :) 132 • A, çift sayı ise B ve C tek sayıdır. A tek sayı ise B çift sayıdır. • Bve C den en az biri çift sayıdır. Buna göre, bu sayılardan hangileri kesinlikle çift sayıdır? B) Yalnız B D) A ve B A) Yalnız A C) Yalnız C E) B ve C 3 V 7 1
Ders Anlatım Föyü
Sabit kesir
Çarpma
Pay ile pay, payda ile payda çarpılır.
a, b, c ve d birer gerçek sayı olmak üzere,
ax + b
a
kesri sabit kesir ise
CX+d
C
b
d
dir.
a C
bd
a.c
b.d
a
b
sayısının çarpma işlemine göre tersi
Örnek:
5
X olmak üzere,
4
ax + 10
4x-5
ifadesi sabit kesir olduğuna göre, a kaçtır?
Örnek: 10
Aşağıdaki işlemlerin sonur inni bulunuz
(
a)
1
.
2.42 (24
8
-
2
2
44
islem
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
Ders Anlatım Föyü Sabit kesir Çarpma Pay ile pay, payda ile payda çarpılır. a, b, c ve d birer gerçek sayı olmak üzere, ax + b a kesri sabit kesir ise CX+d C b d dir. a C bd a.c b.d a b sayısının çarpma işlemine göre tersi Örnek: 5 X olmak üzere, 4 ax + 10 4x-5 ifadesi sabit kesir olduğuna göre, a kaçtır? Örnek: 10 Aşağıdaki işlemlerin sonur inni bulunuz ( a) 1 . 2.42 (24 8 - 2 2 44 islem
k k
6/2 tbt 12
shira
Ardışık
1+2-
A=1.2 +2.3+3.4+...+15:16
1.5 +2.6 +3.7
ifadesindeki her bir terimin ikinci çarpanı 3 art-
tırıldığında toplam kaç artar?
Bu sa
sayı ç
x kaç
C) 120
B) 90
D) 240
E) 360
A) 60
A) 38
&
20.0
+
1 2 2 2
ha
53
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
k k 6/2 tbt 12 shira Ardışık 1+2- A=1.2 +2.3+3.4+...+15:16 1.5 +2.6 +3.7 ifadesindeki her bir terimin ikinci çarpanı 3 art- tırıldığında toplam kaç artar? Bu sa sayı ç x kaç C) 120 B) 90 D) 240 E) 360 A) 60 A) 38 & 20.0 + 1 2 2 2 ha 53
7. NEN+
1
A=
:
n
1
B=
olsun.
n+1
1
n = 1 için A=
1
BE
2
1
A.B=
2
1
1
1
1
1
n = 2 için A= B=- → A.B=
2' 3
=
-
6
1
1
n = 40 için A=
40
1
B =
41
1
→ A. B=
1640
olmak üzere,
1 1 1
1
+ + +
2 6 12 1640
toplamı aşağıdakilerden hangisine eşit-
tir?
1
22 20 42
40
A) B) C) D) E)
41 41
41
41 41
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
7. NEN+ 1 A= : n 1 B= olsun. n+1 1 n = 1 için A= 1 BE 2 1 A.B= 2 1 1 1 1 1 n = 2 için A= B=- → A.B= 2' 3 = - 6 1 1 n = 40 için A= 40 1 B = 41 1 → A. B= 1640 olmak üzere, 1 1 1 1 + + + 2 6 12 1640 toplamı aşağıdakilerden hangisine eşit- tir? 1 22 20 42 40 A) B) C) D) E) 41 41 41 41 41
ara
72
le-
6.
1 1 1
+ +
4 5 6
+
+
1
=X
2013
Y
15
olduğuna göre,
5 6 7
+ +
+
4 5 6
2014
+
2013
ifadesinin x
cinsinden eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) x+2008
B) X+2009
C) x-2010
D) x+2010
E) X+2011
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
ara 72 le- 6. 1 1 1 + + 4 5 6 + + 1 =X 2013 Y 15 olduğuna göre, 5 6 7 + + + 4 5 6 2014 + 2013 ifadesinin x cinsinden eşiti aşağıdakilerden hangisidir? A) x+2008 B) X+2009 C) x-2010 D) x+2010 E) X+2011
19.
A = {-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3)
kümesinin 2 elemanlı tüm alt kümeleri yazılıyor. Bu
alt kümelerin her birinin elemanları toplamı ayrı ayrı
hesaplanıyor ve bu sayılarla B kümesi oluşturuluyor.
Buna göre, B kümesinin eleman sayısı kaçtır?
A
A) 9
B) 11
C) 13
D) 15
E) 17
1:22 G2) )
Y
A
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
19. A = {-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3) kümesinin 2 elemanlı tüm alt kümeleri yazılıyor. Bu alt kümelerin her birinin elemanları toplamı ayrı ayrı hesaplanıyor ve bu sayılarla B kümesi oluşturuluyor. Buna göre, B kümesinin eleman sayısı kaçtır? A A) 9 B) 11 C) 13 D) 15 E) 17 1:22 G2) ) Y A
35. a, b ve c pozitif sayılar olmak üzere
a +b 19
a.b
15
b+c 23
boc 19
=
a+c
a.
13
9
olduğuna göre; a, b ve c sayıları arasındaki si-
ralama aşağıdakilerden hangisinde doğru ola-
rak verilmiştir?
A) b<c<a
B)c<a<b
C) b<a<c
D) c<b<a
E) a <c<b
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
35. a, b ve c pozitif sayılar olmak üzere a +b 19 a.b 15 b+c 23 boc 19 = a+c a. 13 9 olduğuna göre; a, b ve c sayıları arasındaki si- ralama aşağıdakilerden hangisinde doğru ola- rak verilmiştir? A) b<c<a B)c<a<b C) b<a<c D) c<b<a E) a <c<b
E ONDALIKLI SAYILAR
bir
gin
11. İki depremin şiddetini kıyaslamak için kullanılan biry
şöyledir: Depremlerin şiddetleri arasındaki fark hesate
1. 3
Bu farkın tam kısmı 10 ile çarpılır. Ondalık kısım 03,
sina bölünür ve elde edilen bölüm 2 ile çarpılır. Tam
dalık kısımdan bulunan değerlerin toplamı, büyük depan
küçüğe göre kaç kat şiddetli olduğunu gösterir
.
Bir yerde 8.9 şiddetindeki ana depremden sonra 6.0 s
tinde bir artçı deprem olmuştur.
Buna göre, ana depremin şiddeti, artçı depreming
detinin kaç katına eşittir?
A) 22
B) 24
C) 26
D) 28
E
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
E ONDALIKLI SAYILAR bir gin 11. İki depremin şiddetini kıyaslamak için kullanılan biry şöyledir: Depremlerin şiddetleri arasındaki fark hesate 1. 3 Bu farkın tam kısmı 10 ile çarpılır. Ondalık kısım 03, sina bölünür ve elde edilen bölüm 2 ile çarpılır. Tam dalık kısımdan bulunan değerlerin toplamı, büyük depan küçüğe göre kaç kat şiddetli olduğunu gösterir . Bir yerde 8.9 şiddetindeki ana depremden sonra 6.0 s tinde bir artçı deprem olmuştur. Buna göre, ana depremin şiddeti, artçı depreming detinin kaç katına eşittir? A) 22 B) 24 C) 26 D) 28 E
be
ul
10. Bir çi
5. Bir işi aynı nitelikte 4 işçi, günde 6 saat çalışarak 15 günde
bitirebilmektedir.
6 gür
Buna
Buna göre, aynı nitelikte kaç işçi, aynı işi günde 5 saat ça-
lışarak 9 günde bitirebilir?
(Tavu
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
E) 12
A) 7
202
3 yasindaki çocuk realic.
5.12
120
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
be ul 10. Bir çi 5. Bir işi aynı nitelikte 4 işçi, günde 6 saat çalışarak 15 günde bitirebilmektedir. 6 gür Buna Buna göre, aynı nitelikte kaç işçi, aynı işi günde 5 saat ça- lışarak 9 günde bitirebilir? (Tavu A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12 A) 7 202 3 yasindaki çocuk realic. 5.12 120
22.
Başlangıç
1. adım
2. adım
2
Başlangıçta 4 eş kareye ayrılmış olan bir karenin 1. adımda sağ
alt köşesinde bulunan kare 4 eş kareye daha ayrılıyor. 2. adım-
da da benzer biçimde sağ alt köşede bulunan kare tekrar 4 eş
kareye daha ayrılıyor.
Bu işlem benzer biçimde yapılmaya devam edildiğinde baş-
langıçtaki 4 eş kareden birinin alanı 5. adımda elde edilen en
küçük karelerden birinin alanının kaç katıdır?
B) 26
D) 45
A) 25
C) 44
E) 47
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
22. Başlangıç 1. adım 2. adım 2 Başlangıçta 4 eş kareye ayrılmış olan bir karenin 1. adımda sağ alt köşesinde bulunan kare 4 eş kareye daha ayrılıyor. 2. adım- da da benzer biçimde sağ alt köşede bulunan kare tekrar 4 eş kareye daha ayrılıyor. Bu işlem benzer biçimde yapılmaya devam edildiğinde baş- langıçtaki 4 eş kareden birinin alanı 5. adımda elde edilen en küçük karelerden birinin alanının kaç katıdır? B) 26 D) 45 A) 25 C) 44 E) 47
7.
p: -"En az bir tam sayının 5 katı kendisinden küçüktür."
q: "Bütün reel sayıların karesi pozitiftir."
r: "Bütün reel sayıların doğal sayı kuvvetleri yine reel
sayıdır."
Yukarıda verilen önermelerin doğruluk değerleri si-
rasıyla aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1, 1,0
B) 1,0,0
C) 0, 1,0
DO, 0,1
E) 1, 1, 1
P
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
7. p: -"En az bir tam sayının 5 katı kendisinden küçüktür." q: "Bütün reel sayıların karesi pozitiftir." r: "Bütün reel sayıların doğal sayı kuvvetleri yine reel sayıdır." Yukarıda verilen önermelerin doğruluk değerleri si- rasıyla aşağıdakilerden hangisidir? A) 1, 1,0 B) 1,0,0 C) 0, 1,0 DO, 0,1 E) 1, 1, 1 P
1
5.
1
+ = A olduğuna göre,
25 16
2,
16).
Palme Yayınevi
Palme Yayınevi
51 31 103
67
+ ifadesinin A
25
25 16
türünden eşiti aşağıdakilerden han-
100
64 -
gisidir?
t
25
25
A) 3A
B) 3A2+A
C) A2+A
A?
D)
+A
3
E) 3A2+8A
2 +
1
2 Lul
25 16 25 16
2
PR-A
102
66
A
+
T-À 25 16
x ve y sıfırdan farklı rakamlardir.
0,xy
11
olduğuna gö
X 6.
9.
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
1 5. 1 + = A olduğuna göre, 25 16 2, 16). Palme Yayınevi Palme Yayınevi 51 31 103 67 + ifadesinin A 25 25 16 türünden eşiti aşağıdakilerden han- 100 64 - gisidir? t 25 25 A) 3A B) 3A2+A C) A2+A A? D) +A 3 E) 3A2+8A 2 + 1 2 Lul 25 16 25 16 2 PR-A 102 66 A + T-À 25 16 x ve y sıfırdan farklı rakamlardir. 0,xy 11 olduğuna gö X 6. 9.
Tumu (teger ve Egim Kavran
5.
(2, 1)
apsisi
olma-
0
1
2
1)
Yukarıdaki eğri f(x) fonksiyonuna aittir.
f(x)
q(x) =
X
x=2 noktasındaki teğetinin eğimi kaçtır?
olduğuna göre, q(x) fonksiyonunun
AO
B) 1
C) 2
D)-2
D
1
2
E) -
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
Tumu (teger ve Egim Kavran 5. (2, 1) apsisi olma- 0 1 2 1) Yukarıdaki eğri f(x) fonksiyonuna aittir. f(x) q(x) = X x=2 noktasındaki teğetinin eğimi kaçtır? olduğuna göre, q(x) fonksiyonunun AO B) 1 C) 2 D)-2 D 1 2 E) -
TYT/Temel Matematik
Taktik
18. Ece, Şenel ve Sude bir oyun oynuyorlar. Ece tahtaya
bir rakam yazıyor, Şenel bu rakamın altına kesir çizgi-
si çekiyor, Sude de bu çizginin altına farklı bir rakam
yazarak bir rasyonel sayı oluşturuyor. Oyun bu şekilde
tüm rakamlar kullanılıncaya kadar devam ettiriliyor ve
oyun sonunda tüm kesirlerin tam sayı olduğu görülüyor.
Buna göre oyun sonunda oluşan sayıların toplamı
en çok kaçtır?
A) 18
BY 15
C) 13
D) 9
E) 8
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
TYT/Temel Matematik Taktik 18. Ece, Şenel ve Sude bir oyun oynuyorlar. Ece tahtaya bir rakam yazıyor, Şenel bu rakamın altına kesir çizgi- si çekiyor, Sude de bu çizginin altına farklı bir rakam yazarak bir rasyonel sayı oluşturuyor. Oyun bu şekilde tüm rakamlar kullanılıncaya kadar devam ettiriliyor ve oyun sonunda tüm kesirlerin tam sayı olduğu görülüyor. Buna göre oyun sonunda oluşan sayıların toplamı en çok kaçtır? A) 18 BY 15 C) 13 D) 9 E) 8
13. x, y ve z gerçel sayılar için,
x+} *y+2 15:02 napulo nobenih brate
Thloe
60y2
Z
X
x, ,
3x 15y
z
xy
y+-
y
abrueulisivob tablo nelietog es
eşitliği veriliyor.
movitoon
Buna göre,
X
oranı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
y
A) -5 B) -3
C) 1
D) 3 E) 6
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
13. x, y ve z gerçel sayılar için, x+} *y+2 15:02 napulo nobenih brate Thloe 60y2 Z X x, , 3x 15y z xy y+- y abrueulisivob tablo nelietog es eşitliği veriliyor. movitoon Buna göre, X oranı aşağıdakilerden hangisi olabilir? y A) -5 B) -3 C) 1 D) 3 E) 6
1.
Aşağıdaki sayı doğrusunda - 4 ile - 3 arası 4 eşit parçaya, - 1
ile 0 arası 5 eşit parçaya ve 0 ile 1 arası 3 eşit parçaya ayrıl-
mıştır.
-4
-3
-2
- 1
0
1
A
B
C
Buna göre sırasıyla A, B ve C sayılarına karşılık gelen ras-
yonel sayılar için, A.C - B işleminin sonucu kaçtır?
-
14
9
7
A) -
32
5
B)
C)
D)
E)
5
4
3
15
2
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
1. Aşağıdaki sayı doğrusunda - 4 ile - 3 arası 4 eşit parçaya, - 1 ile 0 arası 5 eşit parçaya ve 0 ile 1 arası 3 eşit parçaya ayrıl- mıştır. -4 -3 -2 - 1 0 1 A B C Buna göre sırasıyla A, B ve C sayılarına karşılık gelen ras- yonel sayılar için, A.C - B işleminin sonucu kaçtır? - 14 9 7 A) - 32 5 B) C) D) E) 5 4 3 15 2