Rutin Olmayan Problemler Soruları
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler23
3. Beş farklı yerleşim yerine ait sıcaklık değerleri birer
ay aralıkla ölçülmüştür. Bu yerleşim yerlerinin ikinci
ölçümdeki sıcaklık değerlerinin birinci ölçüme göre
değişimi aşağıdaki grafikte verilmiştir.
4,5
3
O
-4
-5,5
Değişim (°C).
Yerleşim
Yerleri
Yerleşim yerlerinin sıcaklık değerleri ortalaması
ilk ölçümde 16,4°C olduğuna göre, bu yerleşim
yerlerinin ikinci ölçümdeki sıcaklık ortalaması kaç
°C dir?
A) 16 B) 16,4 C) 16,6 D) 16,8 E) 17
6.
155
k
Z
Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerM
P
O
S
E
R
i
*25
Aşağıdaki satır ve sütunlara ardışık çift tam sayı-
lar yerleştirilmiştir.
2
52
28
1. sütun
2. sütun
4
54
30
@ 4-
3. sütun
Buna göre,
A) 128 B) 130
6
32
26 1. satır
1. satır
6. satır 4. sütundaki sayı kaçtır?
C) 132 D) 134
E) 136
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler9. ab birer doğal sayı olmak üzere,
EKOK(a, b) = 90'dır.
a) a + b toplamı en çok kaçtır?
90 30 180
b) a + b toplamı en az kaçtır?
90 45 30
7-? 8-?
EKOK(a,b) = 140
9-? 10-? 11-? 12-? 13-?
olduğuna göre,
EBOB(a,b)
13. a pozitif bir tam sayıdır.
EBOB(3a,4a) + EKOK(
18 10 96 toplamının değerini bulu
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler6
Ardışık iki ya da üç pozitif tam sayının kareleri toplamına eşit olan
sayılara kardışık sayılar denir.
Örnek: 25 = 32 +4²
149 62+72+8²
olduğundan 25 ve 149 birer kardışık sayıdır.
Buna göre;
✓. İki basamaklı en büyük kardışık sayı 85'tir. (49
H. 221 sayısı kardışık sayıdır. 100+121
50 sayısı kardışık sayı değildir. 4+16+25=50
IV. Üç basamaklı en büyük kardışık sayı 974'tür.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) I ve II
B) Ive H
D), ve H
925
16 25 36 49 64 81 100 121
144 169
4414
4F64 529 576
E) I, II ve IV
49+36=85
54
425
C) III ve IV
196 225 256 289 324 381 400
187
6. Aşa
yec
de
Bu
●
●
B
ģ
A
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler4.
Yüzleri numaralandırılmış bir küpün açılımı şekildeki gibi verili
yor.
1
3
D) 6,8,11
2
B) 6,6,9
(
4
6
Küpün karşılıklı yüzlerinde bulunan sayılar toplandığında han-
gi üç sayı bulunur?
A) 5,7,9
5
E) 5,6,9
C) 6,7,8
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler5.
47
6
A) 62
45750
168
B) 64
-a
-72
n
mfu
161|
18
36 315 b
Yukarıda verilen sayı bulmacasına 1'den 9'a kadar (1 ve 9 da-
hil) olan sayıların tümü yazılacaktır. Karelerin dışında okla gös-
terilen sayılar bulundukları satırdaki ve sütundaki sayıların çar-
pımına eşittir.
Buna göre, a + b toplamı kaçtır?
C) 68
2
D) 70
4²
E) 72
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler..
ABC üç basamaklı, AB iki basamaklı doğal sayılardır.
ABC = ABC + AB + C
işlemi veriliyor. ABC-ABC+AB+C
Örnek:
316 316 +31 +6
= 353'tür.
A) 9
=
ABC = 237
olduğuna göre, A + B + C toplamı kaçtır?uble
2-10
B) 8
"Deneme 1 Pele" - 2302/01
2a +26+2c=316
C) 7
2
D) 6
2
E) 5
Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerBilgi: Bir sayının çarpma işlemine göre tersi bir bölülü şekilde
yazılmasıdır. Toplama işlemine göre tersi eksili biçimde
yazılmasıdır.
Örnek: 4 sayısının çarpma işlemine göre tersi 'tür. 4'ün top-
4
lama işlemine göre tersi -4'tür.
Bilge ve Ali sırayla (x-y-6) ve -(x + y - 10) sayılarını söy-
lüyorlar.
x ve y tam sayı olmak üzere, Bilge'nin söylediği sayının çarp-
ma işlemine göre tersi ile Ali'nin söylediği sayının önce topla-
ma sonra çarpma işlemine göre tersi alınıyor. Daha sonra bu
iki sayı toplanıyor. Sonucun 1 olduğu görülüyor.
Yukarıda verilen bilgilere göre, x-y çarpımı kaçtır?
A) 24
B) 20
C) 18
D) 15
E) 12
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemlerise sadece kare şeklindeki pa
werilen örüntüye göre döşüyor
D) 17,32
ilmiştir. Ekran görüntüsünd
inene kadar tamam
defa aralarında asal
20
2005
2. Kisa kenarının uzunluğunun uzun kenarının uzunluğuna oranı olan dikdörtgen şeklindeki özdeş fayanslar, dik-
dörtgen şeklindeki bir odanın zeminine hiç boşluk kalmadan, üst üste gelmeden ye kesilmeden aşağıdaki gibi bir
yatay bir dikey sıra olacak şekilde döşenecektir.
42ka+
1100)
31
u2 =
1470
334
3. sira
422. sıra
35
210
1261. sıra
1470
HARD
3'5
420142/20
260
+
40115
Yatay
Pos
Dikey
7k
Bu zeminin 2. sırasında 14 tane fayans kullanılmış olup 7 sıra fayansla zemin tamamen döşenmiştir.
Bu dikdörtgen şeklindeki zeminin kısa kenarının uzunluğu 11 m olduğuna göre alanı kaç metrekaredir?
A) 154
B) 165
C) 176
D) 187
100.142
GUNAY
23
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler500 15
00100
de kullanılmış ve kullanı
1 kg = 1000 g)
129
(gram)
bi kısa kenarları çakışı
22
redir?
2 Aynı ayak izine sahip Adem ve Yasin'in ayak izleri aşağıdaki görselde belirtilmiştir.
Son
Nokta
Görselde belirtilen adım uzunluğu (p), ardışık iki ayak izininin topukları arasındaki mesafedir. Adem=35
p=Bir adım uzunluğunun metre cinsinden değeri,
Yasin =28
Birim dakikadaki adım sayısını belirtirse; erkekler için n ve p arasında = 140 ilişkisi vardır.
Adem ve Yasin'in aynı doğrultu boyunca dakikadaki adım sayıları sırasıyla 35 ve 28 dir. elok 140
Doğrusal yolun sıfır noktasından sağ ve sol ayak izleri aynı doğrultuda olacak şekilde her ikisi de önce sağ ayakları
ile yürümeye başlamıştır.
Adem ve Yasin son adımlarının ayak izleri yolun son noktasına değecek şekilde yürüyüşlerini tamamlamıştır.
yolun uzunluğu 0,03 km'den az olduğuna göre en fazla kaç santimetredir?
Yürüdükleri
km 0.0
A) 2940
B) 2900 30m-c+ C) 2880
D) 2800
hm 0, 19
dan 3
m 39
amm
3000
cm
35287140
54 440
GUNAY
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler1.
2
1. adim
Cevaplanne cevap kagidnin, Temel Matematik Test için ayrilan m
2. adım
OZDERIP
TEMEL MATEMAT
B) 0,31
3. adim
Yukarıda verilen örüntünün n. adımındaki yeşil birim
kare sayısı 100 olduğuna göre bu adımdaki kırmızı
birim kare sayısının, yeşil birim kare sayısına oranı
kaçtır?
A) 0,36
C) 0,23 D) 0,21 E) 0,15
2
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler7.
1234 30
Belkız öğretmen matematik dersinde öğrencilerine planladı-
ği bir etkinlikte tahtaya 1'den 30'a kadar ardışık doğal sayı-
lanı yazmıştır. Daha sonra her bir öğrencinin tahtaya kalkıp
herhangi iki sayıyı silip sildiği sayıların toplamının 1 eksiğini
yazmalarını istemiştir. Sınıftaki son öğrenci de tahtaya kalk-
mış ve tahtada yazılı olan iki sayıyı silip yerine toplamlarının
bir eksiğini yazmış ve etkinlik sona ermiştir.
Buna göre,
1. Son durumda tahtada yazılı olan sayı 436'dır.
Sinif mevcudu 30'dur. (S
III. Son öğrenci tahtaya kalktığında tahtada üç basamaklı iki
sayı vardı.
ifadelerinden hangileri daima doğrudur?
A) Yalnız 1
D) II ve III
B) I ve II
E) I, II ve III
C) I ve III
+
Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemlererleri sırasıyla
1,0
nepsi 1
ise
11. Furkan Öğretmen öğrencisi Efsa'dan tahtaya yazdığı 8
basamaklı doğal sayıdan 3 adet rakamı silerek geriye
kalan rakamların yerini ve sırasını değiştirmeden 5
basamaklı en büyük sayıyı oluşturmasını istemiştir.
20212021
Temel Matematik
Efsa soruyu doğru cevapladığına göre, tahtada kalan 5
basamaklı sayı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 12021
B) 21202
C) 21212
D) 22201
E) 22221
B
13.
Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerKendoku 4 temel matematiksel işleme (toplama, çıkarma,
çarpma ve bölme) dayalı bir akıl oyunudur. 4 x 4,5 x 5 veya
nx n tipinde olabilir.
nx n tipindeki bir kendoku için 1'den n'ye kadar olan doğal
sayılar her satır ve her sütunda sadece bir kere kullanılır.
Koyu çizgilerle belirtilmiş alanlara kafes denir ve her kafesin
sol üst köşesinde yazan sayıya verilen işlem ile ulaşılması
için karelere uygun sayılar yerleştirilir. Örneğin aşağıda
8x nın yazılı olduğu kafeste üç kare vardır ve bu üç kareye
çarpımları 8 olan uygun üç sayı yerleştirmelidir. Tek kareden
oluşan kafeste o sayı doğrudan kutucuğa yazılmalıdır.
Aşağıda 4 x 4 tipinde Kendoku veriliyor.
1-
2
X
8x
2-
3-
N
9+
B) 6
2÷
3
Buna göre, x + y + z toplamı kaçtır?
A) 5
C) 7
D) 8
E) 9
Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerBir teknoloji firması bir ürünün üretiminin son aşamasında ürün
üzerine üretim kodu olarak 10 rakamlı bir numara vermektedir.
Üretim kodunun geçerliliğinin kontrolü aşağıdaki gibi yapılıyor.
Üretim kodu numarasının ilk dokuz hanesindeki rakamlar
1' den 9'a kadar numaralandırılır. Onuncu hanesindeki ra-
kam ise kontrol amaçlı kullanılıp Ü harfi gösterilir.
Hane numarası tek olan rakam 2 ile çarpılır ve elde edilen
sayının 5 ile bölümünden kalan not edilir. Hane numarası
çift olan rakamlar ise değiştirilmeden not edilir.
Not edilen tüm sayılar toplanır. Bu toplamın sonucunun
5 ile bölümünden kalan kontrol hanesindeki rakama eşit
oluyorsa bu üretim kodu geçerlidir.
Örnek:
2 3 4 5 6
1
3 2
22
LO
5
7
8
9 Ü
8 1 4 6 9 7 2
32'nin 5 ile bölümünden kalan 2 olduğuna göre, bu üretim kodu
geçerlidir.
Buna göre,
1
2
3
4 5 6 7
8
9 Ü
6 1 4 2 3 1 X 7 y 1
A) 18 B) 17
E) 6
yukarıdaki üretim kodu geçerli olduğuna göre, 7. ve 9. ha-
nelerdeki rakamların toplamının alabileceği en büyük de-
ğer kaçtır?
C) 16
D) 15
E) 14
Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerAşağıda verilen 1'den 10'a kadar numaralandırılmış içi boş
10 kavanozun her birine üzerinde yazan sayının iki katı kadar
şekerleme atılıyor.
1
A) 45
2
B) 55
3
Buna göre, tüm kavanozlarda bulunan şekerlemelerin
toplam sayısı kaçtır?
10
C) 110 D) 120
E) 140