Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayı Basamakları Soruları

V. A.B ve O doğal anyılardır.
ja
olduğuna göre, A sayismin 12 ile bölümünden
elde edilen bölüm aşağıdakilerden hangisidir?
A) 20+1
6
n
a6 iki basamaklı bir sayıdır.
A
a6
9
a
D) 20+3 C) 20+7
D) 4C+1 ) 40+5
olduğuna göre, A sayısının 15 ile bölümünden
kalan kaçtır?
A) 0
B) 1 C) 3
2
6
9. a, b, c ve d birer doğal sayıdır.
3
b
3
D) 5 E) 9
C
b
15
51
11. B
B) 9
B) 9 C) 10 D) 12 E) 14
3
olduğuna göre, b nin alabileceği değerler topla-
mı kaçtır?
A) 7
a
Lise Matematik
Sayı Basamakları
V. A.B ve O doğal anyılardır. ja olduğuna göre, A sayismin 12 ile bölümünden elde edilen bölüm aşağıdakilerden hangisidir? A) 20+1 6 n a6 iki basamaklı bir sayıdır. A a6 9 a D) 20+3 C) 20+7 D) 4C+1 ) 40+5 olduğuna göre, A sayısının 15 ile bölümünden kalan kaçtır? A) 0 B) 1 C) 3 2 6 9. a, b, c ve d birer doğal sayıdır. 3 b 3 D) 5 E) 9 C b 15 51 11. B B) 9 B) 9 C) 10 D) 12 E) 14 3 olduğuna göre, b nin alabileceği değerler topla- mı kaçtır? A) 7 a
14. mn ve nm iki basamaklı birer doğal sayıdır.
m³ - n³ = (mn) - (nm) (0m+n-lon-m
eşitliğini sağlayan kaç farklımniki basamaklı sayısı
vardır?
A) 1
B) 4
1070026
C) 7
D) 9
E) 10
m²³-n³ = 9m-9n
(nd-n). (m² + m+n²) = 9. (m/s)
m²^²mn.n²=9
30
O
16. Ar
lül
be
n
Lise Matematik
Sayı Basamakları
14. mn ve nm iki basamaklı birer doğal sayıdır. m³ - n³ = (mn) - (nm) (0m+n-lon-m eşitliğini sağlayan kaç farklımniki basamaklı sayısı vardır? A) 1 B) 4 1070026 C) 7 D) 9 E) 10 m²³-n³ = 9m-9n (nd-n). (m² + m+n²) = 9. (m/s) m²^²mn.n²=9 30 O 16. Ar lül be n
O
12 A, B, C, D, E, F, G ve H birbirinden farklı ve 1' den
8'e kadar birer rakam olmak üzere ABCD ve EFGH
dört basamaklı sayıları oluşturuluyor.
$66
ABCD ve EFGH sayılarının toplamının alabilece.
ği en büyük değer için; GD + ED - BD işleminin
sonucu en fazla kaçtır?
A) 44
B) 55
O
1
C) 66
In 2
D) 77
Lise Matematik
Sayı Basamakları
O 12 A, B, C, D, E, F, G ve H birbirinden farklı ve 1' den 8'e kadar birer rakam olmak üzere ABCD ve EFGH dört basamaklı sayıları oluşturuluyor. $66 ABCD ve EFGH sayılarının toplamının alabilece. ği en büyük değer için; GD + ED - BD işleminin sonucu en fazla kaçtır? A) 44 B) 55 O 1 C) 66 In 2 D) 77
6.
₺ 220 yaşları 8, 10 ve 20 olan üç çocuk ara-
sında yaşları ile ters orantılı olarak paylaştırılıyor.
Buna göre, 8 yaşındaki çocuk kaç alır?
A) 20
C) 50
D) 80
B) 40
E) 100
1. B 2. E 3. C 4. A 5. B 6. E
Lise Matematik
Sayı Basamakları
6. ₺ 220 yaşları 8, 10 ve 20 olan üç çocuk ara- sında yaşları ile ters orantılı olarak paylaştırılıyor. Buna göre, 8 yaşındaki çocuk kaç alır? A) 20 C) 50 D) 80 B) 40 E) 100 1. B 2. E 3. C 4. A 5. B 6. E
17. AB ve BA iki basamaklı doğal sayılar olmak
üzere,
AB gösterimi ile
AB = A.B + A+B
eşitliği tanımlanıyor.
Buna göre,
A₁8+A+B=108+A
A.B=98
A=D B=D olamaz
8=112₁314151617,8,9 olur.
AB=BA
AB= 9!
92
9/²/3/gfore
eşitliğini sağlayan kaç tane iki basamaklı AB
99
doğal sayısı vardır?
C) 13 D) 17
A) 7
B) 9
A.B + A+B: 10B+ A
AB+A+B
E) 21
Lise Matematik
Sayı Basamakları
17. AB ve BA iki basamaklı doğal sayılar olmak üzere, AB gösterimi ile AB = A.B + A+B eşitliği tanımlanıyor. Buna göre, A₁8+A+B=108+A A.B=98 A=D B=D olamaz 8=112₁314151617,8,9 olur. AB=BA AB= 9! 92 9/²/3/gfore eşitliğini sağlayan kaç tane iki basamaklı AB 99 doğal sayısı vardır? C) 13 D) 17 A) 7 B) 9 A.B + A+B: 10B+ A AB+A+B E) 21
yanlıştır?
C) S(A) = 3
KAVRAMA TESTİ +2
1. Alt küme sayısı ile kendisi hariç alt kümelerinin sayı-
sının toplamı 15 olan kümenin eleman sayısı kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
5.
2. A ve B kümelerinin alt kümelerinin sayıları toplamı
12 olduğuna göre, A kümesi ile B kümesinin eleman-
B = { b, c, d
kümesinin alt
man olarak bu
A) 12
6.
B
M=
kümesin
Lise Matematik
Sayı Basamakları
yanlıştır? C) S(A) = 3 KAVRAMA TESTİ +2 1. Alt küme sayısı ile kendisi hariç alt kümelerinin sayı- sının toplamı 15 olan kümenin eleman sayısı kaçtır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 5. 2. A ve B kümelerinin alt kümelerinin sayıları toplamı 12 olduğuna göre, A kümesi ile B kümesinin eleman- B = { b, c, d kümesinin alt man olarak bu A) 12 6. B M= kümesin
Soru
Kalanlı bir bölme işleminde bölünen dort basamaklı bir sayıdır. Bu sayının yüzler basamağı 4.
onlar basamağı 2 arttırıldığında kalan değişmiyor, bolum 15 artıyor
Buna göre bölen sayının rakamlarının toplamı kaçtır?
Lise Matematik
Sayı Basamakları
Soru Kalanlı bir bölme işleminde bölünen dort basamaklı bir sayıdır. Bu sayının yüzler basamağı 4. onlar basamağı 2 arttırıldığında kalan değişmiyor, bolum 15 artıyor Buna göre bölen sayının rakamlarının toplamı kaçtır?
1. A34 üç basamaklı doğal sayısı B3 iki basamaklı doğal sa-
yısıyla çarpılıyor.
A34 sayısının onlar basamağı 3 artar, birler basamağı
2 azaltılır ise çarpım 644 kadar arttığına göre B kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Matematik
Sayı Basamakları
1. A34 üç basamaklı doğal sayısı B3 iki basamaklı doğal sa- yısıyla çarpılıyor. A34 sayısının onlar basamağı 3 artar, birler basamağı 2 azaltılır ise çarpım 644 kadar arttığına göre B kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
UTU
ARI
5.
6.
1
2011 2010 2009 2008 +...+3-2+1
işleminin sonucu kaçtır?
A) 1004
D) 1006
B) 1008
TEST-8
E) 1002
2011-100s= 1006
B) 302
1+2 3
+loos.-1≤-loos
n = 66
C) 1000
1'den n'ye kadar ardışık n tane doğal sayının toplamı
n.(n+1)
2
2010/2
loos
Buna göre, 13 + 14+15+ 16+ ... + 27 +28 toplamı
kaçtır?
A) 298
C) 314
(2011-YGS)
D) 328
E) 336
(2008-PMYO)
Lise Matematik
Sayı Basamakları
UTU ARI 5. 6. 1 2011 2010 2009 2008 +...+3-2+1 işleminin sonucu kaçtır? A) 1004 D) 1006 B) 1008 TEST-8 E) 1002 2011-100s= 1006 B) 302 1+2 3 +loos.-1≤-loos n = 66 C) 1000 1'den n'ye kadar ardışık n tane doğal sayının toplamı n.(n+1) 2 2010/2 loos Buna göre, 13 + 14+15+ 16+ ... + 27 +28 toplamı kaçtır? A) 298 C) 314 (2011-YGS) D) 328 E) 336 (2008-PMYO)
1. abc ve def üç basamaklı doğal sayıları ile aşağıdaki işlem
tanımlanıyor.
abc
+ def
abc sayısında a rakamının 3 arttırılıp, b rakamının 4 azaltıl-
ması ile elde edilen sayı yukarıdaki toplama işleminin sonu-
cuna eşittir.
Buna göre d + e + f toplamı kaçtır?
A) 5
B) 6
C) 8
D) 10
E) 12
Lise Matematik
Sayı Basamakları
1. abc ve def üç basamaklı doğal sayıları ile aşağıdaki işlem tanımlanıyor. abc + def abc sayısında a rakamının 3 arttırılıp, b rakamının 4 azaltıl- ması ile elde edilen sayı yukarıdaki toplama işleminin sonu- cuna eşittir. Buna göre d + e + f toplamı kaçtır? A) 5 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12
Azra, aşağıdaki çarpma işlemini yaparken toplama işlemi
sırasında basamak kaydırmada hata yapmış ve işlemin
sonucunu 959 olarak bulmuştur.
X
000
52
959
Buna göre, Azra işlemi doğru yapmış olsaydı sonuç
kaç olurdu?
A) 7228
D) 7144
Test - 04
B) 7224
E) 7124
C) 7154
Lise Matematik
Sayı Basamakları
Azra, aşağıdaki çarpma işlemini yaparken toplama işlemi sırasında basamak kaydırmada hata yapmış ve işlemin sonucunu 959 olarak bulmuştur. X 000 52 959 Buna göre, Azra işlemi doğru yapmış olsaydı sonuç kaç olurdu? A) 7228 D) 7144 Test - 04 B) 7224 E) 7124 C) 7154
soldog leoppby
5. Ayşe öğretmen öğrencilerine bir sayının 99 ile çarpımını
pratik yolla anlatıyor:
* Sayının sağ tarafına "00" ekleyin.
* Oluşan sayıdan çarpacağınız sayıyı çıkarın.
Örneğin: 325 sayısını 99 ile çarpalım
325 x 99 = 32500 - 325
000 00
3217532175
Ayşe öğretmen Ali'yi tahtaya kaldırıp tahtaya yazdığı üç
basamaklı abc sayısını aynı yöntemle 99 ile çarpmasını
istiyor.
Ancak Ali çıkarma işlemi yerine toplama işlemi yapınca
sonuç olarak 42925 sayısını buluyor.
Buna göre, Ayşe öğretmenin tahtaya yazdığı abc
sayısının rakamları toplamı kaçtır?
A) 11
B) 12
C) 13 D) 14
E) 19
1056 1004+OUTC-412575
041086+1876 (12925
TRANSFER YAYINLARI
Lise Matematik
Sayı Basamakları
soldog leoppby 5. Ayşe öğretmen öğrencilerine bir sayının 99 ile çarpımını pratik yolla anlatıyor: * Sayının sağ tarafına "00" ekleyin. * Oluşan sayıdan çarpacağınız sayıyı çıkarın. Örneğin: 325 sayısını 99 ile çarpalım 325 x 99 = 32500 - 325 000 00 3217532175 Ayşe öğretmen Ali'yi tahtaya kaldırıp tahtaya yazdığı üç basamaklı abc sayısını aynı yöntemle 99 ile çarpmasını istiyor. Ancak Ali çıkarma işlemi yerine toplama işlemi yapınca sonuç olarak 42925 sayısını buluyor. Buna göre, Ayşe öğretmenin tahtaya yazdığı abc sayısının rakamları toplamı kaçtır? A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 19 1056 1004+OUTC-412575 041086+1876 (12925 TRANSFER YAYINLARI
10. x ve y gerçel sayıları için,
X
Y
X-y
AA
BB
X
= 33
Y
ifadeleri tanımlanıyor.
AB, BA, AA ve BB iki basamaklı sayıları için,
= x² - y²
AB
BA
1485
olduğuna göre, A B çarpımı kaçtır?
A) 4
B) 6
C) 10
D) 18
AF-CRIER
E) 28
Lise Matematik
Sayı Basamakları
10. x ve y gerçel sayıları için, X Y X-y AA BB X = 33 Y ifadeleri tanımlanıyor. AB, BA, AA ve BB iki basamaklı sayıları için, = x² - y² AB BA 1485 olduğuna göre, A B çarpımı kaçtır? A) 4 B) 6 C) 10 D) 18 AF-CRIER E) 28
L
7. Anne, baba ve altı çocuktan oluşan bir aile düz bir sıraya
anne ile babanın arasında sadece bir çocuğun olması
şartıyla kaç farklı biçimde oturabilir?
A) 7!
A
D) 6!. 10
B) 6!.8
E) 6!.12
C) 6!.9
5
10
Lise Matematik
Sayı Basamakları
L 7. Anne, baba ve altı çocuktan oluşan bir aile düz bir sıraya anne ile babanın arasında sadece bir çocuğun olması şartıyla kaç farklı biçimde oturabilir? A) 7! A D) 6!. 10 B) 6!.8 E) 6!.12 C) 6!.9 5 10
2. Üç basamaklı ABC doğal sayısına, rakamları toplamının
10 katı eklendiğinde üç basamaklı CBA doğal sayısının
2 katı elde edilmektedir.
N
Buna göre, CBA + ABC toplamının alabileceği
en küçük değer kaçtır?
A) 808
D) 1131
NO
B) 929
E) 1141
C) 1111
Lise Matematik
Sayı Basamakları
2. Üç basamaklı ABC doğal sayısına, rakamları toplamının 10 katı eklendiğinde üç basamaklı CBA doğal sayısının 2 katı elde edilmektedir. N Buna göre, CBA + ABC toplamının alabileceği en küçük değer kaçtır? A) 808 D) 1131 NO B) 929 E) 1141 C) 1111
11. x ile y birbirinden farklı birer rakam olmak üzere, xy iki ba-
samaklı, xy5 üç basamaklı doğal sayıdır.
xy5 + xy > 9 . (xy + 8)
olduğuna göre, xy iki basamaklı sayısının alabileceği
kaç farklı değer vardır?
A) 54 ten az B) 56 C) 60 D) 61 E) 61 den fazla
N
Lise Matematik
Sayı Basamakları
11. x ile y birbirinden farklı birer rakam olmak üzere, xy iki ba- samaklı, xy5 üç basamaklı doğal sayıdır. xy5 + xy > 9 . (xy + 8) olduğuna göre, xy iki basamaklı sayısının alabileceği kaç farklı değer vardır? A) 54 ten az B) 56 C) 60 D) 61 E) 61 den fazla N