Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayı Kümeleri Soruları

20. Ali, kumbarasına ilk gün 1 TL atmıştır ve sonrasında her gün attığı parayı 1 TL artırarak para atmaya devam etmiştir. Bu
şekilde kumbara dolana kadar para biriktiren Ali, biriken tüm parasıyla fiyatı TL cinsinden iki basamaklı bir doğal sayı olan
tişörtten üç tane alabilmiştir.
Buna göre, bir tişörtün fiyatı en fazla kaç TL'dir?
A) 23
B) 26
C) 51
D) 92
E) 99
seritleri kısa
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
20. Ali, kumbarasına ilk gün 1 TL atmıştır ve sonrasında her gün attığı parayı 1 TL artırarak para atmaya devam etmiştir. Bu şekilde kumbara dolana kadar para biriktiren Ali, biriken tüm parasıyla fiyatı TL cinsinden iki basamaklı bir doğal sayı olan tişörtten üç tane alabilmiştir. Buna göre, bir tişörtün fiyatı en fazla kaç TL'dir? A) 23 B) 26 C) 51 D) 92 E) 99 seritleri kısa
1. Aşağıda verilen görselde karelerin içindeki tam sayılara
karelerin arasındaki işlem uygulanarak elde edilen sonuç
bu karelerle bağlantılı karenin içine yazılıyor.
X
41.
·•·|·
W
÷
-1.
12
4
X
2
6 M
Buna göre, en üstteki karenin içine aşağıdaki sayıla-
dan hangisi yazılır?
A) -24 B)-18 C) -15 D)-12 E) -6
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
1. Aşağıda verilen görselde karelerin içindeki tam sayılara karelerin arasındaki işlem uygulanarak elde edilen sonuç bu karelerle bağlantılı karenin içine yazılıyor. X 41. ·•·|· W ÷ -1. 12 4 X 2 6 M Buna göre, en üstteki karenin içine aşağıdaki sayıla- dan hangisi yazılır? A) -24 B)-18 C) -15 D)-12 E) -6
TYT/Temel Matematik
5. A sıfırdan farklı bir rakam olmak üzere A sembolü 1'den
A'ya kadar olan rakamların soldan sağa yazılmasıyla
oluşan sayıyı, A, sembolü ise A'dan 1'e kadar olan
rakamların soldan sağa yazılmasıyla oluşan sayıyı ifade
etmektedir.
Örneğin; 2 = 12 ve 5. = 54321'dir.
M, N, P birer rakam ve PPP üç basamaklı bir sayı olmak
üzere
M + N = PPP
eşitliği sağlanıyor.
Buna göre, M + N toplamının alab eceği birbirinden
farklı değerlerin toplamı kaçtır?
A) 5
BY&
C) 10
D 11
E) 13
MI +
321
127
432
234
444
21
12
metin
Zuaun
Bi mağaza müdürü, mağazada çalışan üç çalışanın
gün içerisindeki mesai saatleriyle ilgili olarak,
Tülin'in Nehir'den 2 saat önce iş yerine geldiğini
ve Nehir'den 1 saat önce iş yerinden ayrıldığını,
.
Ayla'nın Nehir'den 3 saat sonra iş yerine geldiğini 33
ve Nehir'den ? saat sonra in vorindon qurildiğini
t
4+4
A
4
7. a ve
çarp
Bun
ifac
A)
Q+
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
TYT/Temel Matematik 5. A sıfırdan farklı bir rakam olmak üzere A sembolü 1'den A'ya kadar olan rakamların soldan sağa yazılmasıyla oluşan sayıyı, A, sembolü ise A'dan 1'e kadar olan rakamların soldan sağa yazılmasıyla oluşan sayıyı ifade etmektedir. Örneğin; 2 = 12 ve 5. = 54321'dir. M, N, P birer rakam ve PPP üç basamaklı bir sayı olmak üzere M + N = PPP eşitliği sağlanıyor. Buna göre, M + N toplamının alab eceği birbirinden farklı değerlerin toplamı kaçtır? A) 5 BY& C) 10 D 11 E) 13 MI + 321 127 432 234 444 21 12 metin Zuaun Bi mağaza müdürü, mağazada çalışan üç çalışanın gün içerisindeki mesai saatleriyle ilgili olarak, Tülin'in Nehir'den 2 saat önce iş yerine geldiğini ve Nehir'den 1 saat önce iş yerinden ayrıldığını, . Ayla'nın Nehir'den 3 saat sonra iş yerine geldiğini 33 ve Nehir'den ? saat sonra in vorindon qurildiğini t 4+4 A 4 7. a ve çarp Bun ifac A) Q+
18 It
19 It
Bir işyerinde 19 litrelik ve 18 litrelik 2 damacana suyun bir haftada kullanım miktarları verilmiştir.
Tablo: Kişilerin 1 haftada tükettikleri su
2. kişi
1 kişi
4300 mL
7. kişi
3. kişi
4. kişi
5. kişi
3200 mL
6. kişi
600 CL
230 CL
3 L
600 mL
4,2 L
Buna göre bu işyerinde 1 haftanın sonunda kalan su miktarı kaç dm³'tür? (1 L = 1 dm3 1 L = 1000 mL)
A) 10,6
B) 13,4
C) 14,5
D) 15
50 g s
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
18 It 19 It Bir işyerinde 19 litrelik ve 18 litrelik 2 damacana suyun bir haftada kullanım miktarları verilmiştir. Tablo: Kişilerin 1 haftada tükettikleri su 2. kişi 1 kişi 4300 mL 7. kişi 3. kişi 4. kişi 5. kişi 3200 mL 6. kişi 600 CL 230 CL 3 L 600 mL 4,2 L Buna göre bu işyerinde 1 haftanın sonunda kalan su miktarı kaç dm³'tür? (1 L = 1 dm3 1 L = 1000 mL) A) 10,6 B) 13,4 C) 14,5 D) 15 50 g s
≤ 10
aşağıda
-) = 10^
a
10
20
B
14. Aysima, Begüm, Ceyda ve Deniz isimli dört arkadaşın
kilolarından oluşan küme (55, 60,70} tir.
Ceyda kilosu aynı olan kişilerden biri değildir.
• Aysimanın kilosu Begümün kilosundan fazladır.
●
En zayıf olan Deniz değildir.
bilgilerine göre,
1. Deniz 60 kg dir.✓
II. Ceyda 55 kg ise Aysima 70 kg dir.
III. Buse 55 kg ise Ceyda 70 kg dir.
ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) II ve m
E) LT ve
I've III
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
≤ 10 aşağıda -) = 10^ a 10 20 B 14. Aysima, Begüm, Ceyda ve Deniz isimli dört arkadaşın kilolarından oluşan küme (55, 60,70} tir. Ceyda kilosu aynı olan kişilerden biri değildir. • Aysimanın kilosu Begümün kilosundan fazladır. ● En zayıf olan Deniz değildir. bilgilerine göre, 1. Deniz 60 kg dir.✓ II. Ceyda 55 kg ise Aysima 70 kg dir. III. Buse 55 kg ise Ceyda 70 kg dir. ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) II ve m E) LT ve I've III
24. Bir el kantarının eşit aralıklara bölünmüş göstergesindeki
kırmızı ibre, kantarın ucundaki boş tepsiye konan
nesnelerin kilogram cinsinden ağırlığını göstermektedir.
0 kg
0 kg
1
kg
2 kg
3 kg
4 kg
5 kg
34+9
1 kg
2 kg
3 kg
4 kg
5 kg
AAA
Şekil 1
Şekil 2
Kantarın tepsisine bir miktar fındık konduğunda
Şekil 1'deki görüntü elde ediliyor.
Tepsiye, içindeki fındıkların ağırlığının 2 katı kadar daha
fındık eklendiğinde ise Şekil 2'deki görüntü elde ediliyor.
Buna göre, boş tepsinin ağırlığı kaç kg'dır?
A) 1,5
B) 1,2
C)1 D) 0,6 E) 0,5
2/2 x + y
3
10+ y
26. Aşa
no
Buna g
on altil
vuruş iç
A) 336
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
24. Bir el kantarının eşit aralıklara bölünmüş göstergesindeki kırmızı ibre, kantarın ucundaki boş tepsiye konan nesnelerin kilogram cinsinden ağırlığını göstermektedir. 0 kg 0 kg 1 kg 2 kg 3 kg 4 kg 5 kg 34+9 1 kg 2 kg 3 kg 4 kg 5 kg AAA Şekil 1 Şekil 2 Kantarın tepsisine bir miktar fındık konduğunda Şekil 1'deki görüntü elde ediliyor. Tepsiye, içindeki fındıkların ağırlığının 2 katı kadar daha fındık eklendiğinde ise Şekil 2'deki görüntü elde ediliyor. Buna göre, boş tepsinin ağırlığı kaç kg'dır? A) 1,5 B) 1,2 C)1 D) 0,6 E) 0,5 2/2 x + y 3 10+ y 26. Aşa no Buna g on altil vuruş iç A) 336
TEST
1. m iki basamaklı bir doğal sayı olmak üzere,
m = 3 (mod 4)
m = 3 (mod 5)
denklikleri veriliyor.
Buna göre, m'nin alabileceği en büyük ve en küçük
değerlerin toplamı kaçtır?
A) 98
B) 102 C) 104
D) 106 E) 110
6.
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
TEST 1. m iki basamaklı bir doğal sayı olmak üzere, m = 3 (mod 4) m = 3 (mod 5) denklikleri veriliyor. Buna göre, m'nin alabileceği en büyük ve en küçük değerlerin toplamı kaçtır? A) 98 B) 102 C) 104 D) 106 E) 110 6.
1.
Emin ve iki arkadaşı öğle yemeği için sipariş verdikleri
iki özdeş pizzadan birini 6 eş parçaya, diğerini 8 eş
parçaya ayırmıştır.
20
x
A
VER
29.3
58
28
Üzerinde ketçap bulunan dilimleri Emin yediğine
göre, Emin'in yediği kısmın 1 tane tüm pizzaya
oranı kaçtır?
17
3
A) 12/12 B)
7
12
C)
D)
E)
24
4
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
1. Emin ve iki arkadaşı öğle yemeği için sipariş verdikleri iki özdeş pizzadan birini 6 eş parçaya, diğerini 8 eş parçaya ayırmıştır. 20 x A VER 29.3 58 28 Üzerinde ketçap bulunan dilimleri Emin yediğine göre, Emin'in yediği kısmın 1 tane tüm pizzaya oranı kaçtır? 17 3 A) 12/12 B) 7 12 C) D) E) 24 4
A
10.
11.
gore,
|BC| = x kaç br dir?
CO
30°
4√3
B
Şekildeki verilenlere göre;
|AD| = x kaç br dir?
O
30d
D
GEBÖS YAYINLARI
14.
15.
Şekildeki verilenlere göre;
|BD| = x kaç br dir?
2
A
B
135°
A
X
Şekildeki verilenlere göre;
|CD| = x kaç br dir?
6
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
A 10. 11. gore, |BC| = x kaç br dir? CO 30° 4√3 B Şekildeki verilenlere göre; |AD| = x kaç br dir? O 30d D GEBÖS YAYINLARI 14. 15. Şekildeki verilenlere göre; |BD| = x kaç br dir? 2 A B 135° A X Şekildeki verilenlere göre; |CD| = x kaç br dir? 6
X
TYT
TEMEL MATEMAT
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan
1.
n kenarlı bir çokgenin içine yazılan x sayısı, x-n ile ifade
edilmektedir.
Örneğin,
= 5-3=2 dir.
Buna göre, 8-x=10 eşitliğini sağlayan, x değeri
kaçtır?
A)-1
B) 0
C) 1
D) 2
E) 3
(@8-6) - (y-u) = 10 -5
2
2-x+4=5
X = 1
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
X TYT TEMEL MATEMAT 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan 1. n kenarlı bir çokgenin içine yazılan x sayısı, x-n ile ifade edilmektedir. Örneğin, = 5-3=2 dir. Buna göre, 8-x=10 eşitliğini sağlayan, x değeri kaçtır? A)-1 B) 0 C) 1 D) 2 E) 3 (@8-6) - (y-u) = 10 -5 2 2-x+4=5 X = 1
A ve B, E örnek uzayının boş kümeden farklı bağımsız iki
, P(B) =
olayı olmak üzere, P(A) =
1'dir.
Buna göre, A ve B olaylarının gerçekleşme olasılığı kaçtır?
1
13
1
17
E
D) TO
B)
C)
A)
30
10
30
2
30
11-SB01MATEMATİK/A SERİSİ
3.
TONA BALLR
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
A ve B, E örnek uzayının boş kümeden farklı bağımsız iki , P(B) = olayı olmak üzere, P(A) = 1'dir. Buna göre, A ve B olaylarının gerçekleşme olasılığı kaçtır? 1 13 1 17 E D) TO B) C) A) 30 10 30 2 30 11-SB01MATEMATİK/A SERİSİ 3. TONA BALLR
1'ünü okuyor. Ardından 35
4
Elif önce kitabının
t
t
sayfa daha okuduğunda kitabın okunmamış
5
-'üne eşit oluyor.
kısmı okunmuş kısmının
4
nuobilies deil
Buna göre, Elif'in kitabı toplam kaç sayfa-
libedir?
ga
15
A) 160 B) 180 C) 200 D) 220 E) 240
Dis nial amo nsave nd
2,power
1361
İM BAŞARIM
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
1'ünü okuyor. Ardından 35 4 Elif önce kitabının t t sayfa daha okuduğunda kitabın okunmamış 5 -'üne eşit oluyor. kısmı okunmuş kısmının 4 nuobilies deil Buna göre, Elif'in kitabı toplam kaç sayfa- libedir? ga 15 A) 160 B) 180 C) 200 D) 220 E) 240 Dis nial amo nsave nd 2,power 1361 İM BAŞARIM
78-
7978
5578
E) 17
36
20. 1, 4 veya 7 rakamları kullanılarak yazılan iki basamaklı bir
doğal sayının rakamlarının toplamından elde edilen sayı
da 1, 4 veya 7 rakamlarından oluşuyorsa bu doğal sayıya
dosdoğru sayı denir.
Buna göre, kaç tane dosdoğru sayı vardır?
A) 1
GE
C) 3
D) 4
E) 5
AUD
2021
23. Bin
ka
KOKE
ol
te
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
78- 7978 5578 E) 17 36 20. 1, 4 veya 7 rakamları kullanılarak yazılan iki basamaklı bir doğal sayının rakamlarının toplamından elde edilen sayı da 1, 4 veya 7 rakamlarından oluşuyorsa bu doğal sayıya dosdoğru sayı denir. Buna göre, kaç tane dosdoğru sayı vardır? A) 1 GE C) 3 D) 4 E) 5 AUD 2021 23. Bin ka KOKE ol te
:eis
Yayınlan
8.
Bir ilde liseler arası bilgi yarışması yapılacaktır. Bu bilgi
yarışması ile ilgili aşağıdakiler verilmiştir.
●
Sahneye her defasında sadece bir okul alınacaktır.
●
Her okula 10 soru sorulacak ve her soruya cevap ve-
rilecektir.
Her okul doğru cevapladığı her soru için 10 puan alır-
ken yanlış cevapladığ her soru için 5 puan kaybede-
cektir.
Bu bilgi yarışmasında tüm okulların aldığı puanlar bir-
birinden farklı olduğuna göre, yarışmaya en fazla kaç
okul katılmış olabilir?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
E) 12
90 85,80.75,70,65160
i lop
Yi Sp
18
95
100 < x <
10.
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
:eis Yayınlan 8. Bir ilde liseler arası bilgi yarışması yapılacaktır. Bu bilgi yarışması ile ilgili aşağıdakiler verilmiştir. ● Sahneye her defasında sadece bir okul alınacaktır. ● Her okula 10 soru sorulacak ve her soruya cevap ve- rilecektir. Her okul doğru cevapladığı her soru için 10 puan alır- ken yanlış cevapladığ her soru için 5 puan kaybede- cektir. Bu bilgi yarışmasında tüm okulların aldığı puanlar bir- birinden farklı olduğuna göre, yarışmaya en fazla kaç okul katılmış olabilir? A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12 90 85,80.75,70,65160 i lop Yi Sp 18 95 100 < x < 10.
6.
X = "x'ten küçük olan en büyük tam sayı"
şeklinde bir fonksiyon tanımlanıyor.
Örneğin;
[26]=2
-3,1
[ * ] + [ > ] - [ + ]
olduğuna göre, (x, y) ikilisi aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
1
9
A4-5-20
B) (10)
2' 3
3.5
99 99
C)
D) 100 10
1
4 6
3 41
47' 40
karekök
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
6. X = "x'ten küçük olan en büyük tam sayı" şeklinde bir fonksiyon tanımlanıyor. Örneğin; [26]=2 -3,1 [ * ] + [ > ] - [ + ] olduğuna göre, (x, y) ikilisi aşağıdakilerden hangisi olabilir? 1 9 A4-5-20 B) (10) 2' 3 3.5 99 99 C) D) 100 10 1 4 6 3 41 47' 40 karekök
22. Mert defterine 100, adet tam sayı yazacaktır.
Bunun için 1 den başlayıp 1 arttırarak yazmayı
planlamıştır. Ancak hiçbir sayıda 5 rakamını kul-
lanmayacaktır. 5 rakamını içeren sayıyı atlayıp bir
fazlasını yazmaktadır. Yazacağı bir sonraki sayıda
yine 5 varsa her seferinde sonraki sayıyı yazmakta-
dır.
Örneğin deftere yazdığı ilk 15 sayı 1, 2, 3, 4, 6, 7,
8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 17 şeklindedir.
22
Buna göre, Mert'in defterine yazdığı son sayı
kaçtır?
A) 198, B) 119
C) 120
D) 121 E) 122
15 6.5 35.1/5 do sh sh.st. kuks
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
22. Mert defterine 100, adet tam sayı yazacaktır. Bunun için 1 den başlayıp 1 arttırarak yazmayı planlamıştır. Ancak hiçbir sayıda 5 rakamını kul- lanmayacaktır. 5 rakamını içeren sayıyı atlayıp bir fazlasını yazmaktadır. Yazacağı bir sonraki sayıda yine 5 varsa her seferinde sonraki sayıyı yazmakta- dır. Örneğin deftere yazdığı ilk 15 sayı 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 17 şeklindedir. 22 Buna göre, Mert'in defterine yazdığı son sayı kaçtır? A) 198, B) 119 C) 120 D) 121 E) 122 15 6.5 35.1/5 do sh sh.st. kuks