Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayı Kümeleri Soruları

-
P(0=4* +2x+m
polinomu veriliyor.
P(x-1) polinomunun (x-3) ile bölümünden kalan 5
olduğuna göre, m kaçtır?
24)
A) -67
B) -32
C) -15
D) 15
E) 25
PC
18)
A
25
P(x)=x*-*+2x
polinomunun (3x+3) lle bölümünden kalan kaçtır?
A
A) -4 B)-2 C) -1 D) O E) 4
1-15 +2.1
19)
- 1+2= -1
P(x)=5x-15
S
olduğuna göre, P(5x) polinomun (x-5) lle bölümün-
den kalan kaçtır?
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
- P(0=4* +2x+m polinomu veriliyor. P(x-1) polinomunun (x-3) ile bölümünden kalan 5 olduğuna göre, m kaçtır? 24) A) -67 B) -32 C) -15 D) 15 E) 25 PC 18) A 25 P(x)=x*-*+2x polinomunun (3x+3) lle bölümünden kalan kaçtır? A A) -4 B)-2 C) -1 D) O E) 4 1-15 +2.1 19) - 1+2= -1 P(x)=5x-15 S olduğuna göre, P(5x) polinomun (x-5) lle bölümün- den kalan kaçtır?
.
22. İki basamaklı tüm sayılar için aşağıdaki işlemler uygu-
lanıyor:
Sayının rakamları toplanıyor.
Sonuç iki basamaklı ise sayının rakamları tekrar
toplanıyor.
Sonuç bir basamaklı oluncaya kadar bu işleme de-
vam ediliyor.
Buna göre iki basamaklı doğal sayıların kaç tane-
sine bu işlem uygulandığında sonuç 3 çıkar?
A) 3
B) 5
C) 8
D) 10
E) 12
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
. 22. İki basamaklı tüm sayılar için aşağıdaki işlemler uygu- lanıyor: Sayının rakamları toplanıyor. Sonuç iki basamaklı ise sayının rakamları tekrar toplanıyor. Sonuç bir basamaklı oluncaya kadar bu işleme de- vam ediliyor. Buna göre iki basamaklı doğal sayıların kaç tane- sine bu işlem uygulandığında sonuç 3 çıkar? A) 3 B) 5 C) 8 D) 10 E) 12
4. ilkokul 2. sınıf öğrencisi olan Sude, iki doğal sayının
çarpımının sonucunu bulmak için sayma pullarını
kullanmaktadır. Çarpımı oluşturan sayılardan biri kadar
pulu diğer sayı kadar gruplamakta ve kullandığı tüm
pullarin adedi ile çarpımın sonucuna ulaşmaktadır.
Örneğin Sude'nin 2 ile 5 sayılarının çarpımının
sonucunu bu yöntemle hesaplaması aşağıda
gösterilmiştir.
1. grup
2. grup
Sude bu yöntemle bir çarpma işleminin sonucunu 24
buluyor. Fakat pulları kontrol ettiğinde gruplara birer pul
eksik koyduğunu görüyor.
Buna göre, Sude'nin yaptığı çarpma işleminin
gerçek sonucu aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 33
B) 32 C) 30 D) 28 E) 27
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
4. ilkokul 2. sınıf öğrencisi olan Sude, iki doğal sayının çarpımının sonucunu bulmak için sayma pullarını kullanmaktadır. Çarpımı oluşturan sayılardan biri kadar pulu diğer sayı kadar gruplamakta ve kullandığı tüm pullarin adedi ile çarpımın sonucuna ulaşmaktadır. Örneğin Sude'nin 2 ile 5 sayılarının çarpımının sonucunu bu yöntemle hesaplaması aşağıda gösterilmiştir. 1. grup 2. grup Sude bu yöntemle bir çarpma işleminin sonucunu 24 buluyor. Fakat pulları kontrol ettiğinde gruplara birer pul eksik koyduğunu görüyor. Buna göre, Sude'nin yaptığı çarpma işleminin gerçek sonucu aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) 33 B) 32 C) 30 D) 28 E) 27
30. Nihal Öğretmen tahtaya,
A={-4, -3, -2, -1,0,1,2,3,4,5)
kümesini yazdıktan sonra öğrencilerine şunu
söylemiştir:
"Herkes A kümesinin 2, elemanlı bir alt kümesini yazsin.
Yazdığınız bu alt kümenin elemanlarının toplamının
mutlak değeri ile elemanlarının mutlak değerlerinin
toplamı birbirine eşit olsun."
Nihal Öğretmen, her öğrencinin farklı bir alt küme
yazdığını ve istediği koşullara uygun yazılabilecek tüm
alt kümelerin bu sinifin öğrencileri tarafından yazıldığını
görmüştür.
Buna göre, bu sınıfta kaç öğrenci vardır?
A) 25 B) 27
C) 30
D) 32
E) 35
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
30. Nihal Öğretmen tahtaya, A={-4, -3, -2, -1,0,1,2,3,4,5) kümesini yazdıktan sonra öğrencilerine şunu söylemiştir: "Herkes A kümesinin 2, elemanlı bir alt kümesini yazsin. Yazdığınız bu alt kümenin elemanlarının toplamının mutlak değeri ile elemanlarının mutlak değerlerinin toplamı birbirine eşit olsun." Nihal Öğretmen, her öğrencinin farklı bir alt küme yazdığını ve istediği koşullara uygun yazılabilecek tüm alt kümelerin bu sinifin öğrencileri tarafından yazıldığını görmüştür. Buna göre, bu sınıfta kaç öğrenci vardır? A) 25 B) 27 C) 30 D) 32 E) 35
12
4. Şekildeki elektronik terazide bulunan özdeş mavi
cisimlerden her birinin kütlesi 47 gram, özdeş kırmızı
cisimlerden her birinin kütlesi ise 213 gramdır.
K Kırmızı cisim
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdü
K K K
K M
M
M Mavi cisim
Bom
Buna göre bu elektronik terazide bulunan cisimlerin
toplam kütlesi kaç gramdır?
E) 49
021 - 2022
D) 164
A) 163
B) 214
C) 215
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
12 4. Şekildeki elektronik terazide bulunan özdeş mavi cisimlerden her birinin kütlesi 47 gram, özdeş kırmızı cisimlerden her birinin kütlesi ise 213 gramdır. K Kırmızı cisim Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdü K K K K M M M Mavi cisim Bom Buna göre bu elektronik terazide bulunan cisimlerin toplam kütlesi kaç gramdır? E) 49 021 - 2022 D) 164 A) 163 B) 214 C) 215
pas)
18. (xyxyxy6) sayısı yedi basamaklı bir doğal sayıdır.
nen
xyxyx46172
K
Şekilde verilen bölme işleminde K sayısı kalanı gös-
termek üzere, k sayısının alabileceği kaç farklı doğal
sayı değeri vardır?
A) 36 B) 30
C) 18 D) 12
E) 6
7
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
pas) 18. (xyxyxy6) sayısı yedi basamaklı bir doğal sayıdır. nen xyxyx46172 K Şekilde verilen bölme işleminde K sayısı kalanı gös- termek üzere, k sayısının alabileceği kaç farklı doğal sayı değeri vardır? A) 36 B) 30 C) 18 D) 12 E) 6 7
28. Bir mağazada A ve B marka olmak üzere iki tür telefon
satılmaktadır. Bu telefonların şubat ayındaki satış adetle-
rinin ocak ayındaki satış adetlerine göre azalma yüzdeleri
aşağıdaki grafikte gösterilmiştir.
Satış adedindeki azalma(%)
20
10
A
B.
Telefon türü
0
B marka telefonlar şubat ayındaki satış adedinden 30 tane
fazla satılsaydi A ve B marka telefonların şubat ayındaki
satış adetleri eşit olacaktı.
be
Ocak ayında B marka telefonun satış adedi A marka
telefonun satış adedinden 100 fazla olduğuna göre,
şubat ayında satılan Ave, B marka telefon adetleri
toplamı kaçtır?
B) 1850
A) 1800
C) 1900
D) 1950
E) 2000
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
28. Bir mağazada A ve B marka olmak üzere iki tür telefon satılmaktadır. Bu telefonların şubat ayındaki satış adetle- rinin ocak ayındaki satış adetlerine göre azalma yüzdeleri aşağıdaki grafikte gösterilmiştir. Satış adedindeki azalma(%) 20 10 A B. Telefon türü 0 B marka telefonlar şubat ayındaki satış adedinden 30 tane fazla satılsaydi A ve B marka telefonların şubat ayındaki satış adetleri eşit olacaktı. be Ocak ayında B marka telefonun satış adedi A marka telefonun satış adedinden 100 fazla olduğuna göre, şubat ayında satılan Ave, B marka telefon adetleri toplamı kaçtır? B) 1850 A) 1800 C) 1900 D) 1950 E) 2000
7.
O
ON
Şekil 1
Şekil 2
Şekil 1'de verilen aynı büyüklükteki 5 bardak; Şekil 2'deki
gibi üçü altta, ikisi üstte olacak şekilde dizilecektir.
Bu dizilim sonunda aynı renkli. iki bardağın birbirine
temas etme olasılığı kaçtır?
A)
1
8.
B)
1
6
D)
1
4
E)
1
3
10
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
7. O ON Şekil 1 Şekil 2 Şekil 1'de verilen aynı büyüklükteki 5 bardak; Şekil 2'deki gibi üçü altta, ikisi üstte olacak şekilde dizilecektir. Bu dizilim sonunda aynı renkli. iki bardağın birbirine temas etme olasılığı kaçtır? A) 1 8. B) 1 6 D) 1 4 E) 1 3 10
All
766
24
- 1L LX-lllll
oly LIL
10. Özge; bir kâğıtta yazılı x, (x - 5) ve (x + 2) sayılarından
birinin iki katını aldığında elde ettiği savı ile diğer iki
sayının ardışık çift sayılar grubu oluşturduğunu fark ediyor.
Buna göre, başlangıçta kâğıtta yazılı üç sayının
toplaminin alabileceği değerler kümesi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) {21, 40}
B) {23, 39}
C) {21, 39)
D) {23, 38)
E) {22, 40}
91219
x, x-bi-Xtz
18
2xx-5X+L
2x-x-5=1
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
All 766 24 - 1L LX-lllll oly LIL 10. Özge; bir kâğıtta yazılı x, (x - 5) ve (x + 2) sayılarından birinin iki katını aldığında elde ettiği savı ile diğer iki sayının ardışık çift sayılar grubu oluşturduğunu fark ediyor. Buna göre, başlangıçta kâğıtta yazılı üç sayının toplaminin alabileceği değerler kümesi aşağıdakilerden hangisidir? A) {21, 40} B) {23, 39} C) {21, 39) D) {23, 38) E) {22, 40} 91219 x, x-bi-Xtz 18 2xx-5X+L 2x-x-5=1
anda
-?
C) B ile
6. Kadir.A şehrinden B şehrine şekildeki araç navigasyonunun
gösterdiği ücretsiz yoldan gitmiş dönüşte ücretli yolu
D) Hno
E) Aile
kullanmıştır.
B.
Ücretli
geçiş
40 km
daha uzun
50 dakika
daha geç
A
Slir.
olan
Kadir, mavi ile belirtilen ücretsiz yolda saatte ortalama
100 km, yeşil ile belirtilen ücretli yolda saatte ortalama
120 km yol almıştır.
lan
da
netre
Kadir, dönüşte yolunu ekranda belirtilen mesafe kadar
uzatmasına rağmen 50 dakika zaman kazanmıştır.
Buna göre, Kadir gidişte kaç km yol almıştır?
C) 700
A) 600
B) 650
D) 750
E) 800
325
18 2E 3.A 4.B
* • "
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
anda -? C) B ile 6. Kadir.A şehrinden B şehrine şekildeki araç navigasyonunun gösterdiği ücretsiz yoldan gitmiş dönüşte ücretli yolu D) Hno E) Aile kullanmıştır. B. Ücretli geçiş 40 km daha uzun 50 dakika daha geç A Slir. olan Kadir, mavi ile belirtilen ücretsiz yolda saatte ortalama 100 km, yeşil ile belirtilen ücretli yolda saatte ortalama 120 km yol almıştır. lan da netre Kadir, dönüşte yolunu ekranda belirtilen mesafe kadar uzatmasına rağmen 50 dakika zaman kazanmıştır. Buna göre, Kadir gidişte kaç km yol almıştır? C) 700 A) 600 B) 650 D) 750 E) 800 325 18 2E 3.A 4.B * • "
6. • Üç basamaklı, rakamları aynı bir sayı iki basamaklı,
rakamları farklı bir sayıya tam bölünüyor.
Bölen iki basamaklı sayı ile bulunan iki basamaklı bö-
lüm sayısının birler basamağı eşittir.
Bölünen, bölen ve bölüm sayılarının rakamlarının oluş-
turduğu küme A kümesi olduğuna göre A kümesinin
elemanları toplamı kaçtır?
glei
B) 20
C) 19 D) 18
E) 17
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
6. • Üç basamaklı, rakamları aynı bir sayı iki basamaklı, rakamları farklı bir sayıya tam bölünüyor. Bölen iki basamaklı sayı ile bulunan iki basamaklı bö- lüm sayısının birler basamağı eşittir. Bölünen, bölen ve bölüm sayılarının rakamlarının oluş- turduğu küme A kümesi olduğuna göre A kümesinin elemanları toplamı kaçtır? glei B) 20 C) 19 D) 18 E) 17
a)
Bütünler iki açıdan büyük açı küçük acının 3 katından 20° eksik ise büyük
açının ölçüsünden küçük açıdan kaç derece fazladır?
ol
Tümler iki açıdan birinin ölçüsü diğerinin ölçüsünden 6° fazladır.
Buna göre büyük olan açının ölçüsü kaç derecedir?
il
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
a) Bütünler iki açıdan büyük açı küçük acının 3 katından 20° eksik ise büyük açının ölçüsünden küçük açıdan kaç derece fazladır? ol Tümler iki açıdan birinin ölçüsü diğerinin ölçüsünden 6° fazladır. Buna göre büyük olan açının ölçüsü kaç derecedir? il
pes
Klem
TYT
TEMEL MATEMATIK TI
sbuk
6
COM
3
1. Bu testte 40 soru vardir
93D
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Test wyram
1. a, b ve c birer rakam olmak üzere,
0.a + 0,b +0.c= 1
olduğunda.
n = a.b.c
şartini sağlayan n sayısına karizmatik sayı denir.
Örnek: 0,2 +0,2 +0,6 = 1
olduğu için,
2.2.6 = 24
sayısı karizmatik sayıdır.
Buna göre,
18 2.3.3
I 18
463
III. 48
sayılarından hangileri karizmatik sayıdır?
A) Yalnız!
B) Yalnız 11
D) I ve II
E) Il ve III
C) Yalniz ili
4012
2472
TL 2
6 l
2
2 213
2. Aşağıda her birinde birer irrasyonel sayının yazılı olduğu
dan oluean hir sekil görülmektedir.
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
pes Klem TYT TEMEL MATEMATIK TI sbuk 6 COM 3 1. Bu testte 40 soru vardir 93D 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Test wyram 1. a, b ve c birer rakam olmak üzere, 0.a + 0,b +0.c= 1 olduğunda. n = a.b.c şartini sağlayan n sayısına karizmatik sayı denir. Örnek: 0,2 +0,2 +0,6 = 1 olduğu için, 2.2.6 = 24 sayısı karizmatik sayıdır. Buna göre, 18 2.3.3 I 18 463 III. 48 sayılarından hangileri karizmatik sayıdır? A) Yalnız! B) Yalnız 11 D) I ve II E) Il ve III C) Yalniz ili 4012 2472 TL 2 6 l 2 2 213 2. Aşağıda her birinde birer irrasyonel sayının yazılı olduğu dan oluean hir sekil görülmektedir.
15. Aşağıda, Pascal Üçgeninin ilk 4 satırı verilmiştir.
1
1
1
1
2
1
1
3
3
1
iştir.
Pascal Üçgenindeki sayılar aşağıdaki gibi ilk sayıdan
başlayarak sırasıyla yan yana yazılıyor.
1,1,1, 1, 2, 1, 1, 3, 3, 1, ...
Pascal Üçgeninden elde edilen bu sayı dizisindeki
57. sayı kaçtır?
me-
tan
op-
B) 10
C) 11
A) 9
D) 12
E) 13
14. B
5.D 4. C 5. D 6. E 7.0 8.A 9. B 10. C 11. A 12. B 13. C 14.C 15.B
munun x
4) nol
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
15. Aşağıda, Pascal Üçgeninin ilk 4 satırı verilmiştir. 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 iştir. Pascal Üçgenindeki sayılar aşağıdaki gibi ilk sayıdan başlayarak sırasıyla yan yana yazılıyor. 1,1,1, 1, 2, 1, 1, 3, 3, 1, ... Pascal Üçgeninden elde edilen bu sayı dizisindeki 57. sayı kaçtır? me- tan op- B) 10 C) 11 A) 9 D) 12 E) 13 14. B 5.D 4. C 5. D 6. E 7.0 8.A 9. B 10. C 11. A 12. B 13. C 14.C 15.B munun x 4) nol
DENEME-1
göre
en
26. Renkleri dışında özdeş kırmızı ve mavi boncuklar belirli bir
kurala göre aşağıdaki abaküse diziliyor.
4
oo
2000
Bu abaküste 1. sıraya 1 mavi, 2. sıraya 2 kırmızı, 3. sıraya
3 mavi, 4. sıraya 4 kırmızı, ... biçiminde devam edilerek
son sıraya n tane mavi boncuk takılmıştır.
ho
Abaküse takılan toplam mavi boncuk sayısı, toplam
kırmızı boncuk sayısından m tane fazla olduğuna
göre, m ile n arasındaki bağıntı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) m + 1 = 2n
B) m - 1 = 2n
C)n-1 = 2m
D)n + 1 = 2m
E) m = 2n
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
DENEME-1 göre en 26. Renkleri dışında özdeş kırmızı ve mavi boncuklar belirli bir kurala göre aşağıdaki abaküse diziliyor. 4 oo 2000 Bu abaküste 1. sıraya 1 mavi, 2. sıraya 2 kırmızı, 3. sıraya 3 mavi, 4. sıraya 4 kırmızı, ... biçiminde devam edilerek son sıraya n tane mavi boncuk takılmıştır. ho Abaküse takılan toplam mavi boncuk sayısı, toplam kırmızı boncuk sayısından m tane fazla olduğuna göre, m ile n arasındaki bağıntı aşağıdakilerden hangisidir? A) m + 1 = 2n B) m - 1 = 2n C)n-1 = 2m D)n + 1 = 2m E) m = 2n
8.
6. Aşağıdaki şekilde alt alta çizilen karelerin içine doğal saytlar
yazılacaktır.
12
ab
Br
-
♡
:
120
abc
• ilk kareye, iki basamaklı ab doğal sayısı yazılacaktır.
• Son kareye, üç basamaklı abc doğal sayısı yazılacaktır.
. Aradaki karelere, aşağıya doğru artan sırada ab ve abc
doğal sayıları arasındaki ardışık tam sayilar birer birer
yazılacaktır.
Şekildeki tüm sayıları yazmak için toplam 214 rakam kul-
lanıldığına göre, a + b + c toplamının sonucu kaçtır?
B) 4
C) 5
A) 3
2
D) 86
E) 7
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
8. 6. Aşağıdaki şekilde alt alta çizilen karelerin içine doğal saytlar yazılacaktır. 12 ab Br - ♡ : 120 abc • ilk kareye, iki basamaklı ab doğal sayısı yazılacaktır. • Son kareye, üç basamaklı abc doğal sayısı yazılacaktır. . Aradaki karelere, aşağıya doğru artan sırada ab ve abc doğal sayıları arasındaki ardışık tam sayilar birer birer yazılacaktır. Şekildeki tüm sayıları yazmak için toplam 214 rakam kul- lanıldığına göre, a + b + c toplamının sonucu kaçtır? B) 4 C) 5 A) 3 2 D) 86 E) 7