Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayı Kümeleri Soruları

A, B, C birbirinden farklı rakamlar ve ABC, BCA, ACB, CAB,
BAC ve CBA üçer basamaklı doğal sayılar olmak üzere, aşa-
ğıda toplam tablosu verilmiştir.
CAB
BAC
A) 4662
CBA
ABC
BCA
Örneğin, mavi bölgedeki ilk sütunda CAB + ABC toplamı
bulunmaktadır.
Buna göre, mavi, sarı ve kırmızı bölgelerdeki tüm sayıla-
rin toplamı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
D) 1998
ACB
B) 3330
E) 1332
C) 2664
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
A, B, C birbirinden farklı rakamlar ve ABC, BCA, ACB, CAB, BAC ve CBA üçer basamaklı doğal sayılar olmak üzere, aşa- ğıda toplam tablosu verilmiştir. CAB BAC A) 4662 CBA ABC BCA Örneğin, mavi bölgedeki ilk sütunda CAB + ABC toplamı bulunmaktadır. Buna göre, mavi, sarı ve kırmızı bölgelerdeki tüm sayıla- rin toplamı aşağıdakilerden hangisi olabilir? D) 1998 ACB B) 3330 E) 1332 C) 2664
Melis ve Mustafa üzerinde sırasıyla 1, 2, 3, ..., 30
yazan kartların sadece bir yüzünü aşağıdaki gibi
boyuyor.
deve
●
*SE (3.
A) 10
Boyama işlemine önce Melis başlıyor.
Melis sırasıyla sadece 2, 4, 6, ... şeklinde
ardışık numaralı kartları maviye boyuyor.
Mustafa sırasıyla sadece 3, 6, 9, ... şek-
linde ardışık numaralı kartları sarıya boyu-
yor.
Melis'in boyadığı bir kartı Mustafa da boya-
yacaksa Mustafa bu kartı boyamadığı gibi
Melis'in yaptığı boyamayı da siliyor.
23
Buna göre, boyama işlemi bittiğinde boyalı olan
kaç kart vardır? 6/12/18, 24, 30
B) 12
C) 15 D) 18
E) 20
30-
VOF Ardışık Sayılar
21
İlk
mic
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
Melis ve Mustafa üzerinde sırasıyla 1, 2, 3, ..., 30 yazan kartların sadece bir yüzünü aşağıdaki gibi boyuyor. deve ● *SE (3. A) 10 Boyama işlemine önce Melis başlıyor. Melis sırasıyla sadece 2, 4, 6, ... şeklinde ardışık numaralı kartları maviye boyuyor. Mustafa sırasıyla sadece 3, 6, 9, ... şek- linde ardışık numaralı kartları sarıya boyu- yor. Melis'in boyadığı bir kartı Mustafa da boya- yacaksa Mustafa bu kartı boyamadığı gibi Melis'in yaptığı boyamayı da siliyor. 23 Buna göre, boyama işlemi bittiğinde boyalı olan kaç kart vardır? 6/12/18, 24, 30 B) 12 C) 15 D) 18 E) 20 30- VOF Ardışık Sayılar 21 İlk mic
3. Bir ABC üçgeninde,
m(A) = 47° 20' 21"
17.9² 598
67²
A) 43° 13' 43"
C) 44° 13' 13"
m(C) = 2.m (B)
C=2+ 8 = &
132² 39' 39"
olduğuna göre, B açısının ölçüsü aşağıdakilerden hangi-
sidir?
B) 43° 27' 33"
D) 44° 27' 43"
60
21"
E) 44° 17' 03"
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
3. Bir ABC üçgeninde, m(A) = 47° 20' 21" 17.9² 598 67² A) 43° 13' 43" C) 44° 13' 13" m(C) = 2.m (B) C=2+ 8 = & 132² 39' 39" olduğuna göre, B açısının ölçüsü aşağıdakilerden hangi- sidir? B) 43° 27' 33" D) 44° 27' 43" 60 21" E) 44° 17' 03"
Permütasyon ve
Tekrarlı Permütasyon
DOĞRU BİLGİ
A) Faktöriyel
1'den n'ye kadar olan doğal sayıların çarpımına n faktöriyel
denir ve nl şeklinde gösterilir.
ne N' olmak üzere, nl = 1-2-3. (n-2)(n-1) n olur.
Bu eşitlik aşağıdaki gibi yazılırsa sadeleştirme işlemlerin.
de kolaylık sağlar.
n!=n(n-1)-(n-2).
nln (n-1)! veya
n! =n(n-1)(n-2)! olur.
Özel olarak, 01 = 1 ve 1!= 1 olarak tanımlanmıştır.
DEĞERLENDİR
Örnek-1
101-91
81+71
ifadesinin değeri kaçtır?
Çözüm:
3-2-1 veya
Örnek-2 DEGERLENDIR
(n+2)!
=210
(n-1)!
olduğuna göre n kaçtır?
A) 3
Çözüm:
B) 4
KONU ANLATIMI
C) 5
D) 6
2
4D Serisi Ⓡ
E) 7
A) 5
Örnek-3
DUSUN
a ve b doğal sayı olmak üzere, 111 = a 2
eşitliğini sağlayan en büyük b değeri kaçtır?
B) 6
Çözüm:
Sinifi:
Çözüm:
Adı ve Soyadı:
Numarası:
C) 7
DÜŞÜN
Örnek - 4
<= 56
(2n + 1)!-(2n)!
(2n-1)!+ (2n-2)!
olduğuna göre n kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 8
D) 6
E) 9
E) 7
10. Sinif Matematik
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
Permütasyon ve Tekrarlı Permütasyon DOĞRU BİLGİ A) Faktöriyel 1'den n'ye kadar olan doğal sayıların çarpımına n faktöriyel denir ve nl şeklinde gösterilir. ne N' olmak üzere, nl = 1-2-3. (n-2)(n-1) n olur. Bu eşitlik aşağıdaki gibi yazılırsa sadeleştirme işlemlerin. de kolaylık sağlar. n!=n(n-1)-(n-2). nln (n-1)! veya n! =n(n-1)(n-2)! olur. Özel olarak, 01 = 1 ve 1!= 1 olarak tanımlanmıştır. DEĞERLENDİR Örnek-1 101-91 81+71 ifadesinin değeri kaçtır? Çözüm: 3-2-1 veya Örnek-2 DEGERLENDIR (n+2)! =210 (n-1)! olduğuna göre n kaçtır? A) 3 Çözüm: B) 4 KONU ANLATIMI C) 5 D) 6 2 4D Serisi Ⓡ E) 7 A) 5 Örnek-3 DUSUN a ve b doğal sayı olmak üzere, 111 = a 2 eşitliğini sağlayan en büyük b değeri kaçtır? B) 6 Çözüm: Sinifi: Çözüm: Adı ve Soyadı: Numarası: C) 7 DÜŞÜN Örnek - 4 <= 56 (2n + 1)!-(2n)! (2n-1)!+ (2n-2)! olduğuna göre n kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 8 D) 6 E) 9 E) 7 10. Sinif Matematik
HIZ VE RENK YAYINLARI
C=
t
6. Aşağıda verilen işlemde kutuların içine birer asal sayı
yazılacaktır.
B) 2
Bu asal sayılardan en küçüğü sarı kutunun, en büyüğü
yeşil kutunun içine yazılacaktır.
+
Buna göre, mavi kutunun içine kaç farklı sayı yazıla-
bilir?
A) 1
C) 3
1.E
= 46
2.B
D) 4
3.B 4.C
E) 5
5.D 6.C 17
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
HIZ VE RENK YAYINLARI C= t 6. Aşağıda verilen işlemde kutuların içine birer asal sayı yazılacaktır. B) 2 Bu asal sayılardan en küçüğü sarı kutunun, en büyüğü yeşil kutunun içine yazılacaktır. + Buna göre, mavi kutunun içine kaç farklı sayı yazıla- bilir? A) 1 C) 3 1.E = 46 2.B D) 4 3.B 4.C E) 5 5.D 6.C 17
2
"165 372 645
sayısında birler bölüğünün basamak de-
ğerinin kaç fazlası binler basamağındaki
sayının basamak değeridir?
A) 355
C) 1255
42
645
B) 655
D) 1355
Asağıda verilen hangi sayıda koyu renkle
okkessahin.com
6
7.
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
2 "165 372 645 sayısında birler bölüğünün basamak de- ğerinin kaç fazlası binler basamağındaki sayının basamak değeridir? A) 355 C) 1255 42 645 B) 655 D) 1355 Asağıda verilen hangi sayıda koyu renkle okkessahin.com 6 7.
ibrit çöpü
farklı
Fır?
00000000
OF
Halka
Gamze, yukarıdaki sayı abaküsüne elinde bulunan 18 tane eş halkayı çubuklara koyarak 9 basamaklı bir sayı oluştu-
racaktır.
. Her bir çubuğa en az 1 tane halkadan koymuştur.
• Koyduğu her çubuktaki halka sayısı bulunduğu kısmın rakamını belirtmektedir.
.
• Halkaları koyduktan sonra soldan sağa doğru halka sayısına göre sayı okunmaktadır.
• Binler basamağındaki halka sayısı yüz milyonlar basamağındaki halka sayısından daha fazladır.
• Birler basamağındaki halka sayısı binler basamağıdaki halka sayısından daha fazladır.
Gamze'nin sayı abaküsündeki tüm halkaları verilen şartlara göre yerleştirerek oluşturabileceği en büyük dokuz
basamaklı sayı kaçtır?
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
ibrit çöpü farklı Fır? 00000000 OF Halka Gamze, yukarıdaki sayı abaküsüne elinde bulunan 18 tane eş halkayı çubuklara koyarak 9 basamaklı bir sayı oluştu- racaktır. . Her bir çubuğa en az 1 tane halkadan koymuştur. • Koyduğu her çubuktaki halka sayısı bulunduğu kısmın rakamını belirtmektedir. . • Halkaları koyduktan sonra soldan sağa doğru halka sayısına göre sayı okunmaktadır. • Binler basamağındaki halka sayısı yüz milyonlar basamağındaki halka sayısından daha fazladır. • Birler basamağındaki halka sayısı binler basamağıdaki halka sayısından daha fazladır. Gamze'nin sayı abaküsündeki tüm halkaları verilen şartlara göre yerleştirerek oluşturabileceği en büyük dokuz basamaklı sayı kaçtır?
8.
Aşağıda farklı tam sayılarla belli bir kurala göre oluşturulmuş
sonlu bir sayı örüntüsünün elemanlarının yazılı olduğu kâğıd
alt parçaların tümü verilmiştir.
-2, 3, -6, 7, -10
Bu dört adet kâğıt parçasından birinin üzerinde yazılı tam sa
yılar gösterilirken diğer üç parça Için de,
A) -29
YENI NESIL
birinin üzerinde tüm sayı örüntüsünün son 3 teriminir
yazılı olduğu,
birinin üzerinde örüntüye alt toplamı 14 olan terimlerir
yazılı olduğu,
kalan son parça üzerinde de örüntüye alt toplamı -2
olan terimlerin yazılı olduğu
bilgileri verilmektedir.
Buna göre, bu sayı örüntüsünün son üç teriminin toplam
kaçtır?
B)-3
C) 1
D) 17
E) 31
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
8. Aşağıda farklı tam sayılarla belli bir kurala göre oluşturulmuş sonlu bir sayı örüntüsünün elemanlarının yazılı olduğu kâğıd alt parçaların tümü verilmiştir. -2, 3, -6, 7, -10 Bu dört adet kâğıt parçasından birinin üzerinde yazılı tam sa yılar gösterilirken diğer üç parça Için de, A) -29 YENI NESIL birinin üzerinde tüm sayı örüntüsünün son 3 teriminir yazılı olduğu, birinin üzerinde örüntüye alt toplamı 14 olan terimlerir yazılı olduğu, kalan son parça üzerinde de örüntüye alt toplamı -2 olan terimlerin yazılı olduğu bilgileri verilmektedir. Buna göre, bu sayı örüntüsünün son üç teriminin toplam kaçtır? B)-3 C) 1 D) 17 E) 31
2.
3.
İki basamaklı en küçük tam sayı ile üç basamaklı en
büyük tam sayının toplamı kaçtır?
A) 900
B) 999 C) 1010 D) 1038 E) 1098
a ve b birer doğal sayı olmak üzere,
a+b=28
.
olduğuna göre, a b çarpımının alabileceği en büyük
değer kaçtır?
A) 168 B) 174 C) 196 D) 205
a ve b birer tam sayı olmak üzere,
a∙b=24
E) 208
olduğuna göre, a + b toplamının alabileceği en küçük
değer kaçtır?
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
2. 3. İki basamaklı en küçük tam sayı ile üç basamaklı en büyük tam sayının toplamı kaçtır? A) 900 B) 999 C) 1010 D) 1038 E) 1098 a ve b birer doğal sayı olmak üzere, a+b=28 . olduğuna göre, a b çarpımının alabileceği en büyük değer kaçtır? A) 168 B) 174 C) 196 D) 205 a ve b birer tam sayı olmak üzere, a∙b=24 E) 208 olduğuna göre, a + b toplamının alabileceği en küçük değer kaçtır?
e Çift Sayılar
T@stokul
1. Aritmetik işlemlerin yer aldığı bir oyunda oklar ve
kutulardan oluşmuş şekiller kullanılıyor.
Her şekilde yan yana bulunan iki kutu içinde bulunan
sayının her ikisi de çift ise sayılar toplanıyor, her ikisi
de tek ise büyük sayıdan küçük sayı çıkarılıyor ve biri
tek biri çift ise küçük sayıdan büyük sayı çıkarılıyor ve
bulunan sonuç okun gösterdiği kutunun içine yazılıyor.
Pekiştirme Soruları
2019
12 Gift
2 tek = b-k
T
=k-b
=
2
2017
Buna göre, x kaçtır?
A) 3
B) 2
C) 1
X
-2016 +
4
D) -1
2020
E)-2
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
e Çift Sayılar T@stokul 1. Aritmetik işlemlerin yer aldığı bir oyunda oklar ve kutulardan oluşmuş şekiller kullanılıyor. Her şekilde yan yana bulunan iki kutu içinde bulunan sayının her ikisi de çift ise sayılar toplanıyor, her ikisi de tek ise büyük sayıdan küçük sayı çıkarılıyor ve biri tek biri çift ise küçük sayıdan büyük sayı çıkarılıyor ve bulunan sonuç okun gösterdiği kutunun içine yazılıyor. Pekiştirme Soruları 2019 12 Gift 2 tek = b-k T =k-b = 2 2017 Buna göre, x kaçtır? A) 3 B) 2 C) 1 X -2016 + 4 D) -1 2020 E)-2
13. Bir sınıftaki kız öğrencilerin sayısının 3 katı erkek
öğrencilerin sayısının 4 katına eşittir.
Bu sınıfta kaç öğrenci olabilir?
A) 32
B) 40 C) 48 D) 54 E) 63
16. Bir balıkç
ilerleyebili
sina 4 sa
Buna
gö
A) 1.5
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
13. Bir sınıftaki kız öğrencilerin sayısının 3 katı erkek öğrencilerin sayısının 4 katına eşittir. Bu sınıfta kaç öğrenci olabilir? A) 32 B) 40 C) 48 D) 54 E) 63 16. Bir balıkç ilerleyebili sina 4 sa Buna gö A) 1.5
mektedir.
30
46
25
35+2+1 = (3
Sekilde analog bir saat gösterilmiştir. Yelkovan saat üz
rindeki saylardan birini gösteriyorken 30 dakika boyun
yelkovanın gösterdiği ilk sayı da dahil tüm sayıların top
lami 56 oluyor.
10
B) 9
-9
8
11
12 1
.
765
23
3
43
Buna göre, yelkovanın en son gösterdiği sayı kaçtır?
A) 8
C) 10
DI
E) 12
4.
23
a, b ve c birbirinden farklı rakamlar on
3a-2b + c
908
ifadesinin en büyük değen asagida
A) 32
934
27 +8=35
a ve b pozitif tam sayılar ve
a.b=24
3-24
25
olduğuna göre, a+b toplam
küçük değerinden kaç fazla
A) 16
(B) 15 C) 13
2
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
mektedir. 30 46 25 35+2+1 = (3 Sekilde analog bir saat gösterilmiştir. Yelkovan saat üz rindeki saylardan birini gösteriyorken 30 dakika boyun yelkovanın gösterdiği ilk sayı da dahil tüm sayıların top lami 56 oluyor. 10 B) 9 -9 8 11 12 1 . 765 23 3 43 Buna göre, yelkovanın en son gösterdiği sayı kaçtır? A) 8 C) 10 DI E) 12 4. 23 a, b ve c birbirinden farklı rakamlar on 3a-2b + c 908 ifadesinin en büyük değen asagida A) 32 934 27 +8=35 a ve b pozitif tam sayılar ve a.b=24 3-24 25 olduğuna göre, a+b toplam küçük değerinden kaç fazla A) 16 (B) 15 C) 13 2
6
2-(2-(3-(-4)))
işleminin sonucu kaçtır?
Cvp: 7
-3-1-2-(-6-(-2+3))]
işleminin sonucu kaçtır?
Cvp: -8
C
21
ifadesinin değeri kaçtır?
Cvp: -11
a bir tam sayı olmak üzere
18 -1, -2, -3
a 1,2,3,6,
ifadesi bir tam sayı old
re, a'nın alabileceği ka
ğer vardır?
12 to
Cvp: 12
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
6 2-(2-(3-(-4))) işleminin sonucu kaçtır? Cvp: 7 -3-1-2-(-6-(-2+3))] işleminin sonucu kaçtır? Cvp: -8 C 21 ifadesinin değeri kaçtır? Cvp: -11 a bir tam sayı olmak üzere 18 -1, -2, -3 a 1,2,3,6, ifadesi bir tam sayı old re, a'nın alabileceği ka ğer vardır? 12 to Cvp: 12
1.
ÜNİTE
Örnek Soru 45
Üç basamaklı abc sayısı iki basamaklı ac sayısına bölündüğünde
bölüm 10 kalan 3 tür.
Buna göre, b + c toplamı kaçtır?
A) 2
Çözüm
B) 3
abc lac
face
3
C) 6
D) 7
E) 8
b+c= ?
DOĞAL SAYILAR
Örnek Soru 47
x ve y birer rakam olmak üzere iki basamağı x, bir basamağı y
olacak şekilde yazılabilen tüm üç basamaklı sayıların toplamı
1332 dir.
Buna göre, 2x + y toplamı kaçtır?
B) 11
C) 12
A) 10
Çözüm
D) 13
E) 14
DO
m
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
1. ÜNİTE Örnek Soru 45 Üç basamaklı abc sayısı iki basamaklı ac sayısına bölündüğünde bölüm 10 kalan 3 tür. Buna göre, b + c toplamı kaçtır? A) 2 Çözüm B) 3 abc lac face 3 C) 6 D) 7 E) 8 b+c= ? DOĞAL SAYILAR Örnek Soru 47 x ve y birer rakam olmak üzere iki basamağı x, bir basamağı y olacak şekilde yazılabilen tüm üç basamaklı sayıların toplamı 1332 dir. Buna göre, 2x + y toplamı kaçtır? B) 11 C) 12 A) 10 Çözüm D) 13 E) 14 DO m
w
Yük
tilip
doğal
doğal
1981
9) Birler bölüğü 865 olan sayının binler bölüğü
birler bölüğünden 533 azdır. bu sayının on binler
basamağı ile binler basamağının basamak
değerleri farkı kaçtır?
10) 857 836 sayısında tekrar eden rakamların
bulunduğu basamakların basamak değerleri
toplamı kaçtır?
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
w Yük tilip doğal doğal 1981 9) Birler bölüğü 865 olan sayının binler bölüğü birler bölüğünden 533 azdır. bu sayının on binler basamağı ile binler basamağının basamak değerleri farkı kaçtır? 10) 857 836 sayısında tekrar eden rakamların bulunduğu basamakların basamak değerleri toplamı kaçtır?
8
07
3x+2 = 23
X= 7
a'nın alabileceği en
D) 152
3-A
E) 164
4-D
8.
L
A) 89
x ve y pozitif tam sayılardır.
A) 3
X
4y-7
B) 91
112 1
5-C
2y + 5
3
C) 93
B) 4
olduğuna göre, x'in alabileceği kaç farklı değer vardır?
C) 5
E) 7
12285
6-E
D) 101
19 8111 46
E) 107
7-B
D) 6
8-B
Lise Matematik
Sayı Kümeleri
8 07 3x+2 = 23 X= 7 a'nın alabileceği en D) 152 3-A E) 164 4-D 8. L A) 89 x ve y pozitif tam sayılardır. A) 3 X 4y-7 B) 91 112 1 5-C 2y + 5 3 C) 93 B) 4 olduğuna göre, x'in alabileceği kaç farklı değer vardır? C) 5 E) 7 12285 6-E D) 101 19 8111 46 E) 107 7-B D) 6 8-B