Sayı Kümelerine Giriş Soruları
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş10. Üç basamaklı xyz sayısının birler basamağı ile onlar ba-
samağı yer değiştirdiğinde sayı 27 artıyor.
Buna göre, xyz sayısının alabileceği en büyük değerin
rakamları toplamı kaçtır?
A) 24
B) 23
C) 22
D) 21 E) 19
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş7.
3
1'den 44'e kadar olan ardışık tek sayıların çarpımı-
nın sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A)
43!
221.21!
D)
43!
243
B)
43!
43! - 2!
E)
Sayılar
43!
21!
C) 43! - 21!
10. Aşağ
lik gö
Mel
atıy
yor
2. C
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş7.
-2
Alanı 200 metrekareden fazla olan kare şeklindeki bir
işyerinin zemini, kenar uzunlukları 32 metre ve 52
metre olan dikdörtgen şeklindeki parkelerle aşağıda-
ki gibi boşluk kalmayacak şekilde kaplanacaktır.
5-² m
3-² m
Zeminin bir kenarı metre cinsinden tam sayı olduğu
na göre, bu iş için en az kaç parke kullanılmalıdır?
A) 3.15³
B) 15
C) 5.15¹
D) 15°
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş14.
3.2
K = 62 + 122 + 18²
2²
6
12.3.2.2
olduğuna göre, K'nın kaç tek tam sayı böleni vardır?
A) 6
B) 8
6² (1+4+5
Test No
8121
1
2
3
4
AB
2
(C) 12
DE
D) 15
11
12
13
14
2
6
3² / 237
14
E) 16
2 (317)
ABCDE
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş13.
14.
A = 4. sin3x + 5
olduğuna göre, A'nın alabileceği kaç tam sayı
değeri vardır?
A) 9
B) 12
C) 15
D) 17 E) 18
B = 3. sinx + 4. cosy
ifadesinin en büyük değeri ile en küçük değeri-
nin toplamı kaçtır?
A) O
B) 3
C) 4
D) 5
E) 8
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş10.
(-7). [(-5) + (−8)] = (-7)+(-8)
Yukarıda verilen eşitlikte çarpma işleminin
toplama işlemi üzerinde dağılma özelliği ya-
pılmıştır.
Buna göre - ifadesinin sonucu kaçtır?
B)-1
A)-2
C) 1
D) 2
13.
7. Sınıf Tam Ölçm
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş8.
¡ ¡ ¡ * * ? ? ? * * ?
1 Eylül'de bir grup öğrenci her sırada 15 öğrenci olacak şekilde diziliyor. 2 Eylül'de bu öğrenciler uzun bir sıra
olacak şekilde diziliyor. 3 Eylül'de bu öğrenciler her sırada sadece 1 öğrenci olacak şekilde diziliyor. 4 Eylül'de
ise her sırada 6 öğrenci olacak şekilde diziliyor. Bu farklı dizilimler 12 Eylül'e kadar her sırada her gün farklı
sayıda öğrenci olacak şekilde devam ediyor. Fakat 13 Eylül'de farklı bir dizilim bulunamıyor.
nb' DE quineto
Buna göre bu grupta en az kaç öğrenci vardır?
A) 120
B) 90
19.
THRIL
C) 60
D) 30
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş7.PERIVAT
14.
A) 5
ÜNİTE DEĞERLENDİRME TESTİ
6 metre
5 metre
Yukarıda Ersin Bey'in balık tutarken elindeki oltanın misinasının deniz seviyesinin altındaki kısmının
5 metre, deniz seviyesinin üstündeki kısmının 6 metre olduğu gösterilmiştir.
Ersin Bey, aynı anda oltanın ucunu 2 metre daha yükseltip, misinayı 3 metre daha derine indirmiştir.
Buna göre ilk durumda misinanın ucu ile oltanın ucu arasındaki mesafe ile son durumdaki
mesafelerinin farkları kaç metredir?
B) 4
C) 3
1. Aş
ya
D) 2
Lise Matematik
Sayı Kümelerine GirişBirinci Dereceden İki Bilinmeyenli Eşitsizlikler - I
6y + 5x
xy
=6
1.
6 5
= 6
=
x y
(y)(x).
0,251,2
y
nisbo
y = 1
C) 13
6
5x
7
flicto leig
by ta
olduğuna göre, y'nin alabileceği tam sayı değerlerinin
toplamı kaçtır?
A) 5
B) 9
x = 6
Oxt
D) 18
61
6 xy
75
E) 24
y = 5
eşi
ha
A)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş5. Aşağıda verilen üslü ifadeleri küçükten büyüğe doğru sıralayınız.
a. A = 274
B = 95,
C=311
1
b. K = 169,
, L = 336, M = 618
6. Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını üslü ifade şeklinde yazınız.
a. 34.27² =
b. 104.100-² =
C. 8-3.16² =
d. 25-².125-³ =
e. 312.46 -
f. 100-4.2-8 =
Çarpanlar ve Katlar, Üslü İfadeler
Lise Matematik
Sayı Kümelerine GirişMştir.
fade edilişi
2.
"Suyun kaynama noktası 100°C'dir."
Yukarıda verilen bilgiye göre sıcaklığı 16°C
olan bir miktar su kaynatılacaktır. Bu suyun
sıcaklığı her 2 dakikada bir 4°C artıyor.
Buna göre kaç dakika sonra kaynama nok-
tasına ulaşır?
A) 21
B) 36
C) 42
D) 54
segur
Aistanbul ile A
fark 15°C'd
B) Erzurum, F
C) Antalya il
16°C'dir
D) İzmir, E
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş1.
1. KONU Tam Sa
MINI KAZANE
ab=2ab-a² + b³ işlemi veriliyor.
Buna göre (-2-3) işleminin sonucu kaçtır?
A) -11
B)-19
C) 35
D) 43
a sıfırdan küçük bir tam sayı olmak üzere aşağı-
dakilerden hangisi negatif bir tam sayıdır?
A) x²
B) x³
C) x4
D) x6
(-3)-(-3)-(-3)-(-3) = 9a4
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş-1367
242 hil
İPUCU-20
maktadır. Araştırmacılanın yaptık-
harfe karşılık gelmektedir.)
yazan uygarlık bulunabilmekte-
Dilmektedir. Verilen sayı taban ve
muz yildan (2019) çıkanldığında
ygarlık, yer altına gizledikleri du-
cüne çıkacağını hesaplamışlardır.
bulan araştırmacının elde et-
D) 4019 Babil
og NTELIH
8.
V
= 2 = 2 (2. kart)
25-1-24=16 (5. kart)
2+ 16 18 şeklinde bulmuştur.
Buna göre, aklından tuttuğu sayının 1., 4. ve 6. kartlarda olduğunu söyleyen bir kişinin sayısı kaçtır?
A) 27
B) 34
C) 38
D) 41
.
.
32
.
20-1 (N=12
= 4
ifadesinin değeri aşağıdakilerden hangisine eşittir?
B) 0
A) -1
QOLITELIK
- 2
A, B ve C birer rakam olmak üzere;
N: 6
(-2)^ ifadesinin değerinin 1 eksiği ile 1 fazlası birer asal sayıdır.
(+2) ifadesinin değeri en küçük asal sayıya eşitir.
(-5) ifadesinin değerinin sayı doğrusunda sıfıra olan uzaklığı 100'den büyük ve 300'den küçüktür.
Yukanda verilen durumları sağlayan A, B ve C rakamları için;
AB-C
C) 2
O
= 1
3
24-1 = 2² = 8
26 = 25 = 32
D) 8
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş6.
A = {0, 2, 4, 6, 8}
olduğuna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi A
kümesini tanımlar?
A) "Bazı çift sayılar"
B) "Beş tane çift sayı"
C) "10 dan küçük olan çift sayılar"
D) "10 dan küçük pozitif çift sayılar"
E) "10 dan küçük çift doğal sayılar"
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş2.
a ve b doğal sayı olmak üzere A = 2ª 3⁰ sayısının pozitif
bolen sayısı 12'dir.
Buna göre, A sayısının 9 ile bölünebilme olasılığı kaç-
tir?
1
A) 2
B)
12
23
D) ²/3
AYINLARI
T
ORIJINAL
Bana göre, Hilal
tir? (Sulang alin
A)
B)
açık aralığ
x bir tam
dan sec
na gör
Lise Matematik
Sayı Kümelerine GirişA = 1200...0 sayısının 252 tane tam sayı böleni olduğuna
8.
A göre, A sayısı kaç basamaklıdır?
B) 8
A) 7
JSB = 2PBS
262
2
126 PBS'
1
¹942 oght
D) 10
^
3'
C) 9
v
E) 11
7.9763
1D 2C 3 C 4A 5E 6 C 7E 8B
L
159
34+ 7 = 126
171.10
3².2².2+5^