Sayı Kümelerine Giriş Soruları
![14)
A) 13
B) 14
a + 2b + c < 2a + b + 2c
(TYT 2018)
6474417
D) I ve Ill
olduğuna göre,
1. b <a
II. a < c
III. b <a+C
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
E) II ve III
C) I ve II
Başlangıç
nin kuma
niye bo
10 cm v
Buna
A) 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319001923586331-2316118.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş14)
A) 13
B) 14
a + 2b + c < 2a + b + 2c
(TYT 2018)
6474417
D) I ve Ill
olduğuna göre,
1. b <a
II. a < c
III. b <a+C
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
E) II ve III
C) I ve II
Başlangıç
nin kuma
niye bo
10 cm v
Buna
A) 4
![9.
Bir p asal sayısı için, 2P-1 biçimindeki asal sayıya
Mersenne asalı denir.
25-1
Buna göre,
L 31
11. 37
26-1
III. 63
sayılarından hangileri Mersenne asalıdır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
Drive III
E) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318222250198160-364825.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş9.
Bir p asal sayısı için, 2P-1 biçimindeki asal sayıya
Mersenne asalı denir.
25-1
Buna göre,
L 31
11. 37
26-1
III. 63
sayılarından hangileri Mersenne asalıdır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
Drive III
E) I, II ve III
![+
DENEME-11
Serkan, 3 basamaklı bir ABG sayısını 32 ile çar-
parken işlem hatası yapmıştır.
AB6
32
* 0925
X
3
+
ABC
32
Serkan, ABC sayısı ile 32 yi alt alta yazıp çarpar-
ken ikinci satırda bir basamak sola kaydırması ge-
rekirken yanlışlıkla sayıyı bir basamak sağa kay-
dırarak yazmış ve sonucu 3358 olarak bulmuştur.
Buna göre, (A + B + C) toplamı kaçtır?
A) 8
B) 10
C) 11
D) 12
ABC
3358
C3=8
↓
(6)
3.3+2+1=5
E) 14
Zak
D
6.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318210417333811-4623445.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş+
DENEME-11
Serkan, 3 basamaklı bir ABG sayısını 32 ile çar-
parken işlem hatası yapmıştır.
AB6
32
* 0925
X
3
+
ABC
32
Serkan, ABC sayısı ile 32 yi alt alta yazıp çarpar-
ken ikinci satırda bir basamak sola kaydırması ge-
rekirken yanlışlıkla sayıyı bir basamak sağa kay-
dırarak yazmış ve sonucu 3358 olarak bulmuştur.
Buna göre, (A + B + C) toplamı kaçtır?
A) 8
B) 10
C) 11
D) 12
ABC
3358
C3=8
↓
(6)
3.3+2+1=5
E) 14
Zak
D
6.
![7.
7-8. sorulan aşağıdaki bilgilere göre birbirinden ba
gimsiz cevaplaying.
Asagida, kögelerine 1, 2, 3 ve 4 numaraları verilen kare
biginaindeki bir kağıdın kadimda dörde katlanması gös
terilmektedir
1. adim
Birinci adımda kağıt sağdan sola, ikinci adımda ise aşağ
dan yukarıya katlanıyor. Böylece 1, 2, 3 ve 4 numaralı
köşeler çakıştırılıyor.
Daha sonra kağıdın konumu değiştirilmeden bazı
parçalar kesilerek çıkarılıyor.
8
1234
Kesilen parçalar çıkarıldıktan sonra kağıt, konumu
değiştirilmeden katlandığı yerden tamamen açılıyor ve
aşağıdaki görünüm elde ediliyor.
BE
D)
2. adim
Buna göre, bu kağıdın açılmadan önceki biçimi aşağı-
dakilerden hangisidir?
B)
JA
A
E
kinci adimdan
aşağıdaki gibi
Buna göre, k
katlandığı ye
nümü aşağı
A)
9.-10.
Hama
kağı
dese
mak
alıy
9.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318205632632481-5422421.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş7.
7-8. sorulan aşağıdaki bilgilere göre birbirinden ba
gimsiz cevaplaying.
Asagida, kögelerine 1, 2, 3 ve 4 numaraları verilen kare
biginaindeki bir kağıdın kadimda dörde katlanması gös
terilmektedir
1. adim
Birinci adımda kağıt sağdan sola, ikinci adımda ise aşağ
dan yukarıya katlanıyor. Böylece 1, 2, 3 ve 4 numaralı
köşeler çakıştırılıyor.
Daha sonra kağıdın konumu değiştirilmeden bazı
parçalar kesilerek çıkarılıyor.
8
1234
Kesilen parçalar çıkarıldıktan sonra kağıt, konumu
değiştirilmeden katlandığı yerden tamamen açılıyor ve
aşağıdaki görünüm elde ediliyor.
BE
D)
2. adim
Buna göre, bu kağıdın açılmadan önceki biçimi aşağı-
dakilerden hangisidir?
B)
JA
A
E
kinci adimdan
aşağıdaki gibi
Buna göre, k
katlandığı ye
nümü aşağı
A)
9.-10.
Hama
kağı
dese
mak
alıy
9.
![2 24
arkı
347
2 10 2 10 2 10 2 16
(1)
16. Soldaki rakamı sağdaki rakamından küçük olan sayılara
"Küçülen Sayı", soldaki rakamı sağdaki rakamından bü-
yük olan sayılara da "Büyüyen Sayı" denir.
123 → Küçülen Sayı
Örnek:
879 620→Büyüyen Sayı
ky k
Buna göre dört basamaklı en büyük küçülen sayı ile,
dört basamaklı en küçük büyüyen sayının toplamı
kaçtır?
8
D
9
C
10
A) 8888
D) 9980
10 11 12 13
E
E A
C
B) 8999
1000
E) 9999
14
15
16
D A E
C) 9900
4.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318203638123458-4932452.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş2 24
arkı
347
2 10 2 10 2 10 2 16
(1)
16. Soldaki rakamı sağdaki rakamından küçük olan sayılara
"Küçülen Sayı", soldaki rakamı sağdaki rakamından bü-
yük olan sayılara da "Büyüyen Sayı" denir.
123 → Küçülen Sayı
Örnek:
879 620→Büyüyen Sayı
ky k
Buna göre dört basamaklı en büyük küçülen sayı ile,
dört basamaklı en küçük büyüyen sayının toplamı
kaçtır?
8
D
9
C
10
A) 8888
D) 9980
10 11 12 13
E
E A
C
B) 8999
1000
E) 9999
14
15
16
D A E
C) 9900
4.
![2.
men dolar?
A) 1
B) 2
1
3
1. daire
langi numaralı bardaklık
3
5
B) 342
Aşağıda verilen O₁, O₂ ve O₂ merkezli dairesel çarklar
üzerinde eşit aralıklarla sayılar yerleştirilmiştir. 360
1'
222 12
12.
15
18
94
6
1
4
2. daire
2
3.
C) 347
D) 4
7
8
6
1
•O
3
362
24
tama-
2
4
D) 362
E) 5
3360
15
Buna göre, 222 saniyenin sonunda işaretlerin göster-
dikleri rakamlar ile oluşan sayı aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 223
ORİJİNAL
5
3. daire 222/24
24
360,2
35
1
Şekilde verilen 1. daire her 1 saniyede 90°, 2. daire her
1 saniyede 30°, 3. daire her 1 saniyede 15° saat yönün-sange
de sabit hızlar ile dönmektedir. Daireler üzerindeki siyah
renkli işaretlerin göstermiş oldukları rakamlar soldan sağa 24
doğru yan yana yazılarak üç basamaklı sayılar oluşturu-25
luyor. Başlangıçta oluşan 3 basamaklı sayı 111'dir.
246
E) 424
-=24
THBE
30
= Sandget
n
S
r
gu
ORİJİNAL
ALY MA
bi
n Son
m
lis
ta
B
d
E
MATEM](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318121206027871-4902399.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş2.
men dolar?
A) 1
B) 2
1
3
1. daire
langi numaralı bardaklık
3
5
B) 342
Aşağıda verilen O₁, O₂ ve O₂ merkezli dairesel çarklar
üzerinde eşit aralıklarla sayılar yerleştirilmiştir. 360
1'
222 12
12.
15
18
94
6
1
4
2. daire
2
3.
C) 347
D) 4
7
8
6
1
•O
3
362
24
tama-
2
4
D) 362
E) 5
3360
15
Buna göre, 222 saniyenin sonunda işaretlerin göster-
dikleri rakamlar ile oluşan sayı aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 223
ORİJİNAL
5
3. daire 222/24
24
360,2
35
1
Şekilde verilen 1. daire her 1 saniyede 90°, 2. daire her
1 saniyede 30°, 3. daire her 1 saniyede 15° saat yönün-sange
de sabit hızlar ile dönmektedir. Daireler üzerindeki siyah
renkli işaretlerin göstermiş oldukları rakamlar soldan sağa 24
doğru yan yana yazılarak üç basamaklı sayılar oluşturu-25
luyor. Başlangıçta oluşan 3 basamaklı sayı 111'dir.
246
E) 424
-=24
THBE
30
= Sandget
n
S
r
gu
ORİJİNAL
ALY MA
bi
n Son
m
lis
ta
B
d
E
MATEM
![konmuştur.
Buna göre, kavanoza ters çevrilmeden önce ilave
edilen su miktar başlangıçtaki su miktarının kaçta
kaçıdır?
1
2
B)
49=5b
↓
čk
5k Uk
1
3
25
DENEME-1
1612 (4√2)
2. Kaan, defterine yazdığı aşağıdaki beş sayıdan her birini
üslü sayı olarak ifade ediyor.
25-32 49 - 81 - 100
Kaan, bu sayılardan birini defterinden sildikten sonra
kalan dört sayıdan her birinin, tabanları ile kuvvetlerinin
1'den farklı ve aralarında asal olduklarını görüyor.
7
5.
Buna göre, Kaan'ın defterinden sildiği sayının
rakamları toplamı kaçtır?
A) 1
B) 5
e) 7
49
erine
2
26
9
81
10
E) X3
10
100
VIP Yayınlar
4.
Bur
kaç
A) 1
17](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318181841467942-4313948.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Girişkonmuştur.
Buna göre, kavanoza ters çevrilmeden önce ilave
edilen su miktar başlangıçtaki su miktarının kaçta
kaçıdır?
1
2
B)
49=5b
↓
čk
5k Uk
1
3
25
DENEME-1
1612 (4√2)
2. Kaan, defterine yazdığı aşağıdaki beş sayıdan her birini
üslü sayı olarak ifade ediyor.
25-32 49 - 81 - 100
Kaan, bu sayılardan birini defterinden sildikten sonra
kalan dört sayıdan her birinin, tabanları ile kuvvetlerinin
1'den farklı ve aralarında asal olduklarını görüyor.
7
5.
Buna göre, Kaan'ın defterinden sildiği sayının
rakamları toplamı kaçtır?
A) 1
B) 5
e) 7
49
erine
2
26
9
81
10
E) X3
10
100
VIP Yayınlar
4.
Bur
kaç
A) 1
17
![16
22:08
Unda hızlı ola
kaç km olur
180 E) 1
ſe6). 12
77. le
dan s
me
et s
a
2
TYT DENEME SINAVI
Aşağıda verilen kutuların içlerine {-4, -2, 1, 3, 5, 8) kümesinin ele-
manlarından üç tanesi her bir kutuya birer kez yazılmak şartıyla
yerleştirilecektir.
Pem
IT23T XİTAM TAM
5.
= A
İşlemin sonucunun (A) en büyük değerini alabilmesi için kümenin
içinden elemanlar seçilip kutulara yerleştirilmiştir.
B) 32
A
Bir öğrenci sayılar kutulara yerleştirildikten sonra yanlışlıkla işlem
önceliğine dikkat etmeden işlemi yapmış ve A sayısından daha
büyük olan B sayısını elde etmiştir.
C) 35
Buna göre B sayısı, işlemin doğru sonucu olan A sayısından
kaç fazladır?
A) 28
7. A, B, C ve D sıfırdan ve bi
D) 38
E) 42
A
işleminin sonucu çiftti
Yukarıda tanımlana
tirildiğinde işlemin
Buna göre,
1. A+D.B
II. A.(B-D)
III. (C+B)D
obl
ifadelerind
sayıdır?
A) Yaln](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318190903254177-4439920.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş16
22:08
Unda hızlı ola
kaç km olur
180 E) 1
ſe6). 12
77. le
dan s
me
et s
a
2
TYT DENEME SINAVI
Aşağıda verilen kutuların içlerine {-4, -2, 1, 3, 5, 8) kümesinin ele-
manlarından üç tanesi her bir kutuya birer kez yazılmak şartıyla
yerleştirilecektir.
Pem
IT23T XİTAM TAM
5.
= A
İşlemin sonucunun (A) en büyük değerini alabilmesi için kümenin
içinden elemanlar seçilip kutulara yerleştirilmiştir.
B) 32
A
Bir öğrenci sayılar kutulara yerleştirildikten sonra yanlışlıkla işlem
önceliğine dikkat etmeden işlemi yapmış ve A sayısından daha
büyük olan B sayısını elde etmiştir.
C) 35
Buna göre B sayısı, işlemin doğru sonucu olan A sayısından
kaç fazladır?
A) 28
7. A, B, C ve D sıfırdan ve bi
D) 38
E) 42
A
işleminin sonucu çiftti
Yukarıda tanımlana
tirildiğinde işlemin
Buna göre,
1. A+D.B
II. A.(B-D)
III. (C+B)D
obl
ifadelerind
sayıdır?
A) Yaln
![bu gezegende hag
12.
Bilgi: x, y ve z birbirinden farklı asal sayı, a, b ve
c birer pozitif tam sayı olmak üzere bir M sayısı
M = xayb.zc
8812
44/2
22/2
11
11
şeklinde yazıldığında M sayısının pozitif tam bö-
len sayısı (a + 1). (b + 1). (c + 1) çarpımı ile
bulunur.
p sıfırdan farklı bir rakam olmak üzere 11. p sayısı-
nin pozitif tam bölenlerinin sayısı 8'dir.
Buna göre, üç basamaklı pp0 sayısının pozitif
tam bölenlerinin sayısı aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
A) 48
B) 36
23,11² = 3
C) 20
D) 18
E) 12
24](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318192139921790-576452.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Girişbu gezegende hag
12.
Bilgi: x, y ve z birbirinden farklı asal sayı, a, b ve
c birer pozitif tam sayı olmak üzere bir M sayısı
M = xayb.zc
8812
44/2
22/2
11
11
şeklinde yazıldığında M sayısının pozitif tam bö-
len sayısı (a + 1). (b + 1). (c + 1) çarpımı ile
bulunur.
p sıfırdan farklı bir rakam olmak üzere 11. p sayısı-
nin pozitif tam bölenlerinin sayısı 8'dir.
Buna göre, üç basamaklı pp0 sayısının pozitif
tam bölenlerinin sayısı aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
A) 48
B) 36
23,11² = 3
C) 20
D) 18
E) 12
24
![rana yansıtmıştır.
kullanılma
6.
225 ml
AYRAN
225 ml
100 m ayrandi
80 gram kaladyum
bulamaktade
100 ml ayranda
80 gram kalsiyum
bulunmaktadır.
Gülçin'e doktoru kalsiyum eksikliği olduğunu ve ayran içmesini, içeceği 225 mililitrelik bir kutu ayran ile günlük kalsiyum
ihtiyacının %18'ini karşılayabileceğini söylemiştir.
Buna göre Gülçin'in 225 mililitrelik bir kutu ayranı içtikten sonra günlük kalsiyum ihtiyacının tamamını karşı-
lamak için alması gereken kalsiyum miktarı kaç gramdır?
A) 960
B) 820
C) 720
D) 640
Haftalık Çözülen Te](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318192641509865-4763964.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Girişrana yansıtmıştır.
kullanılma
6.
225 ml
AYRAN
225 ml
100 m ayrandi
80 gram kaladyum
bulamaktade
100 ml ayranda
80 gram kalsiyum
bulunmaktadır.
Gülçin'e doktoru kalsiyum eksikliği olduğunu ve ayran içmesini, içeceği 225 mililitrelik bir kutu ayran ile günlük kalsiyum
ihtiyacının %18'ini karşılayabileceğini söylemiştir.
Buna göre Gülçin'in 225 mililitrelik bir kutu ayranı içtikten sonra günlük kalsiyum ihtiyacının tamamını karşı-
lamak için alması gereken kalsiyum miktarı kaç gramdır?
A) 960
B) 820
C) 720
D) 640
Haftalık Çözülen Te
![4.
Özel bir bankanın eleman ihtiyacı için yapmış olduğu çoktan
seçmeli bir sınavla ilgili aşağıdakiler bilinmektedir.
●
Sınavda 40 soru sorulmuştur.
Her doğru cevaba 5 puan verilirken her yanlış cevap için
3 puan silinmektedir.
Sınava katılan bir kişi tüm soruları cevaplayarak 104 puan
almıştır.
Buna göre, kaç soruyu doğru cevaplamıştır?
A) 24
B) 25
C) 26
D) 27
E) 28](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318192107902937-2659139.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş4.
Özel bir bankanın eleman ihtiyacı için yapmış olduğu çoktan
seçmeli bir sınavla ilgili aşağıdakiler bilinmektedir.
●
Sınavda 40 soru sorulmuştur.
Her doğru cevaba 5 puan verilirken her yanlış cevap için
3 puan silinmektedir.
Sınava katılan bir kişi tüm soruları cevaplayarak 104 puan
almıştır.
Buna göre, kaç soruyu doğru cevaplamıştır?
A) 24
B) 25
C) 26
D) 27
E) 28
![M
0
2
A) 6
y=f(x)=ax+b
Şekilde y = f(x) doğrusal fonksiyonunun grafiği ve-
rilmiştir.
Buna göre, f(x), f(-x)-f(x) ve-f(-x) fonksiyon-
larının sınırladığı bölgenin alanı kaç birimkare-
dir?
B) B C) 12 D) 18 E) 24](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318190319323838-765284.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine GirişM
0
2
A) 6
y=f(x)=ax+b
Şekilde y = f(x) doğrusal fonksiyonunun grafiği ve-
rilmiştir.
Buna göre, f(x), f(-x)-f(x) ve-f(-x) fonksiyon-
larının sınırladığı bölgenin alanı kaç birimkare-
dir?
B) B C) 12 D) 18 E) 24
![t-
7
isem yayın
24. Burak elindeki fındıkları her bir arkadaşına 3 fındık
düşecek şekilde dağıtmak istiyor. Fakat arkadaşla-
rının yarısı fındık almıyor. Burak elindeki fındıkların
tamamını bitirmek için 4 arkadaşına yedişer, diğer-
lerine dörder fındık veriyor.
Buna göre, Burak'ın kaç arkadaşı vardır?
A) 10
B) 12
C) 13
D) 15
E) 16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318185216603966-3907757.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Girişt-
7
isem yayın
24. Burak elindeki fındıkları her bir arkadaşına 3 fındık
düşecek şekilde dağıtmak istiyor. Fakat arkadaşla-
rının yarısı fındık almıyor. Burak elindeki fındıkların
tamamını bitirmek için 4 arkadaşına yedişer, diğer-
lerine dörder fındık veriyor.
Buna göre, Burak'ın kaç arkadaşı vardır?
A) 10
B) 12
C) 13
D) 15
E) 16
![3
4.
Gerçel sayılar kümesi üzerinde ve sembolleri
aşağıdaki şekilde tanımlanmıştır.
• P bir tam sayı ise,
P
• P bir tam sayı değil ise,
P = P sayısından küçük en büyük tam sayıdır.
P = P sayısından büyük en küçük tam sayıdır.
2,7,
5,6) ifadesinin değeri
Buna göre,
kaçtır?
A) 4
P = P sayısının 3 eksiğidir.
B) 5
C) 6
-1
42
D) 7 E) 8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318180425341297-504381.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş3
4.
Gerçel sayılar kümesi üzerinde ve sembolleri
aşağıdaki şekilde tanımlanmıştır.
• P bir tam sayı ise,
P
• P bir tam sayı değil ise,
P = P sayısından küçük en büyük tam sayıdır.
P = P sayısından büyük en küçük tam sayıdır.
2,7,
5,6) ifadesinin değeri
Buna göre,
kaçtır?
A) 4
P = P sayısının 3 eksiğidir.
B) 5
C) 6
-1
42
D) 7 E) 8
![7. Öğretmen sınıfta bölme ve bölünebilmeyi anlatmak-
tadır. Sınıftaki 20 öğrenci, 1 den 20 ye kadar numara-
lanmış kutulara sırayla bilye atacaktır.
1
2 3
A) 6
******
1. Öğrenci 1 numaralı kutuya 1 bilye
2. Öğrenci 2 nin tam katı numaralı kutulara birer bilye
3. Öğrenci 3 ün tam katı numaralı kutulara birer bilye
20. Öğrenci 20 nin tam katı numaralı kutulara birer
bilye atacaktır. 20
B) 7
20
Buna göre, kutuların kaç tanesinde sadece birer
tane bilye vardır?
C) 8
D) 9
E) 10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318182818029993-2228294.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş7. Öğretmen sınıfta bölme ve bölünebilmeyi anlatmak-
tadır. Sınıftaki 20 öğrenci, 1 den 20 ye kadar numara-
lanmış kutulara sırayla bilye atacaktır.
1
2 3
A) 6
******
1. Öğrenci 1 numaralı kutuya 1 bilye
2. Öğrenci 2 nin tam katı numaralı kutulara birer bilye
3. Öğrenci 3 ün tam katı numaralı kutulara birer bilye
20. Öğrenci 20 nin tam katı numaralı kutulara birer
bilye atacaktır. 20
B) 7
20
Buna göre, kutuların kaç tanesinde sadece birer
tane bilye vardır?
C) 8
D) 9
E) 10
![9. Bir p asal sayısı için, 2P-1 biçimindeki asal sayıya
Mersenne asalı denir.
Buna göre,
1. 31
II. 37
III. 63
sayılarından hangileri Mersenne asalıdır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
D) I ve III
www.do
E) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318182712248763-5404330.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş9. Bir p asal sayısı için, 2P-1 biçimindeki asal sayıya
Mersenne asalı denir.
Buna göre,
1. 31
II. 37
III. 63
sayılarından hangileri Mersenne asalıdır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
D) I ve III
www.do
E) I, II ve III