Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayma Soruları

Matematik
5.
İki oyuncuyla oynanan taş - kağıt - makas oyununda
oyuncular birer elleriyle taş, kağıt ya da makas yap-
maktadır.
Bu oyunda;
●
●
●
taş → makası
makas
kağıdı
kağıt → taşı
yenmektedir.
Elif'in hamlesi
Merve'nin hamlesi
1. oyun 2. oyun
Elif ve Merve bu oyunu 2 defa oynadıklarında oyun-
lardan birini Elif, birini Merve kazanmıştır.
Buna göre, yukarıdaki tablo kaç farklı şekilde dol-
durulabilir?
A) 9
B) 12 C) 18 D) 27 E) 36
1
Lise Matematik
Sayma
Matematik 5. İki oyuncuyla oynanan taş - kağıt - makas oyununda oyuncular birer elleriyle taş, kağıt ya da makas yap- maktadır. Bu oyunda; ● ● ● taş → makası makas kağıdı kağıt → taşı yenmektedir. Elif'in hamlesi Merve'nin hamlesi 1. oyun 2. oyun Elif ve Merve bu oyunu 2 defa oynadıklarında oyun- lardan birini Elif, birini Merve kazanmıştır. Buna göre, yukarıdaki tablo kaç farklı şekilde dol- durulabilir? A) 9 B) 12 C) 18 D) 27 E) 36 1
6.
7.
A) 1. bolge
Cy ekseni üzerinde
X-> negatif
y Spozitie
A
B(-43, 35)
Bati
bölge
D) III. bölge
IV. bölge
Dik koordinat düzleminde A(25-16) noktasında
bulunan bir kurbağa her bir zıplayışta bulunduğu
noktaya göre 4 birim batı ve 3 birim kuzeye doğru
yer değiştirmiş oluyor.
a²
b-3'
HEI
Kuzey
y
H
++\
→x Doğu
A(25, -16)
Güney
Buna göre, ilk durumda A noktasında bulunan
bu kurbağanın B(-43, 35) noktasına varması
için kaç kez zıplaması gerekir?
A) 11
B) 14
C) 17
D) 19
E) 21
a b noktası analitik düzlemin III. böl-
gesinde ve B(b - 1,-4) noktası analitik düzle-
min IV. bölgesinde olduğuna göre, C(a, 4b - 3)
litik düzlemin kaçıncı bölgesinde-
Lise Matematik
Sayma
6. 7. A) 1. bolge Cy ekseni üzerinde X-> negatif y Spozitie A B(-43, 35) Bati bölge D) III. bölge IV. bölge Dik koordinat düzleminde A(25-16) noktasında bulunan bir kurbağa her bir zıplayışta bulunduğu noktaya göre 4 birim batı ve 3 birim kuzeye doğru yer değiştirmiş oluyor. a² b-3' HEI Kuzey y H ++\ →x Doğu A(25, -16) Güney Buna göre, ilk durumda A noktasında bulunan bu kurbağanın B(-43, 35) noktasına varması için kaç kez zıplaması gerekir? A) 11 B) 14 C) 17 D) 19 E) 21 a b noktası analitik düzlemin III. böl- gesinde ve B(b - 1,-4) noktası analitik düzle- min IV. bölgesinde olduğuna göre, C(a, 4b - 3) litik düzlemin kaçıncı bölgesinde-
ardır.
ayısı vardır?
D) 89
4415
Sayı Basamakları
E) 90
13.72352 sayısındaki 7 rakamının basamak değeri, 2 ve 5 ra
kamlarının basamak değerleri toplamından kaç fazladır?
A) 63516
C) 66576
D) 67948
B) 64478
E) 67958
14. abcd dört basamaklı doğal sayısının rakamları arasında,
2. ÜNİTE
samaklı ab doğa
clamları toplamı
döre,
ab say
en sayı aşa
B) 3
Lise Matematik
Sayma
ardır. ayısı vardır? D) 89 4415 Sayı Basamakları E) 90 13.72352 sayısındaki 7 rakamının basamak değeri, 2 ve 5 ra kamlarının basamak değerleri toplamından kaç fazladır? A) 63516 C) 66576 D) 67948 B) 64478 E) 67958 14. abcd dört basamaklı doğal sayısının rakamları arasında, 2. ÜNİTE samaklı ab doğa clamları toplamı döre, ab say en sayı aşa B) 3
29. Aralarında Arzu ve Selin'in de bulunduğu 7 çocuğun
tamamı aşağıdaki bilgilere göre futbol oynayacaktır.
• Oyunda 1 kale olacak ve bu kaleye 1 kişi geçecektir.
●
Kalan 6 kişi ile üçer kişilik A ve B takımları
oluşturulacaktır.
● Arzu kaleye geçmeyecek ve Selin ile aynı takımda
olmayacaktır.
Buna göre, kaleci ve takımlar kaç farklı şekilde
oluşturulabilir?
A) 48
B) 50
C) 60
D) 72
E) 80
Lise Matematik
Sayma
29. Aralarında Arzu ve Selin'in de bulunduğu 7 çocuğun tamamı aşağıdaki bilgilere göre futbol oynayacaktır. • Oyunda 1 kale olacak ve bu kaleye 1 kişi geçecektir. ● Kalan 6 kişi ile üçer kişilik A ve B takımları oluşturulacaktır. ● Arzu kaleye geçmeyecek ve Selin ile aynı takımda olmayacaktır. Buna göre, kaleci ve takımlar kaç farklı şekilde oluşturulabilir? A) 48 B) 50 C) 60 D) 72 E) 80
- Olasılık - İstatistik
10
10. Bir atıcının belli bir hedefi vurma olasılığı
dir.
dir.
da
Bu atıcının dört atıştan üçünü vurup birini
vuramaması olasılığı kaçtır?
576
74
A) B) 696 C) 720 D) 743 E) 798
74
74
Lise Matematik
Sayma
- Olasılık - İstatistik 10 10. Bir atıcının belli bir hedefi vurma olasılığı dir. dir. da Bu atıcının dört atıştan üçünü vurup birini vuramaması olasılığı kaçtır? 576 74 A) B) 696 C) 720 D) 743 E) 798 74 74
m Açılımı - Olasılık - İstatistik
a Japonca veya
a bilen 10, her
una göre, bu
in Fransızca
ilme olasılığı
4
13
10. Her biri 5 seçenekli olan 5 soruyu rast-
gele işaretleyen bir öğrencinin sorular-
dan yalnız iki tanesini doğru yanıtlamış
olma olasılığı kaçtır?
28
A)
54
26
B) -
54
36
C)
55
D)
7
4
E)
1.
Lise Matematik
Sayma
m Açılımı - Olasılık - İstatistik a Japonca veya a bilen 10, her una göre, bu in Fransızca ilme olasılığı 4 13 10. Her biri 5 seçenekli olan 5 soruyu rast- gele işaretleyen bir öğrencinin sorular- dan yalnız iki tanesini doğru yanıtlamış olma olasılığı kaçtır? 28 A) 54 26 B) - 54 36 C) 55 D) 7 4 E) 1.
1.
Bir avcının hedefi vurma olasılığı x'tir. Bu avcı bir hedefe art
arda iki atış yapıyor.
Avcının iki atışta hedefi vuramama olasılığı, iki atışta da hedefi
vurma olasılığının %25'inden azdır.
Buna göre, x aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 3/3
B)
Hedeti vurne
3
5
D) //
Veromone
x < x.x² +
XCX2²
4x Cx2
E) 9/7
Lise Matematik
Sayma
1. Bir avcının hedefi vurma olasılığı x'tir. Bu avcı bir hedefe art arda iki atış yapıyor. Avcının iki atışta hedefi vuramama olasılığı, iki atışta da hedefi vurma olasılığının %25'inden azdır. Buna göre, x aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) 3/3 B) Hedeti vurne 3 5 D) // Veromone x < x.x² + XCX2² 4x Cx2 E) 9/7
5.
Bugün günlerden çarşamba ve saat 17.00 dir.
Buna göre, 800 saat sonra hangi gün ve saat kaç
olur?
Gün
A) Pazartesi
B) Sali
85
C) Pazartesi
D) Sali
E)
Çarşamba
Saat
orga
1.00
1.00
aryse d all is
11.00
11.00
1.00
abati
I sinisY (A
C) 16v 1 (0) 191
Lise Matematik
Sayma
5. Bugün günlerden çarşamba ve saat 17.00 dir. Buna göre, 800 saat sonra hangi gün ve saat kaç olur? Gün A) Pazartesi B) Sali 85 C) Pazartesi D) Sali E) Çarşamba Saat orga 1.00 1.00 aryse d all is 11.00 11.00 1.00 abati I sinisY (A C) 16v 1 (0) 191
Aralarında Betül ve Büşra'nın da bulunduğu 10 kişilik bir top-
luluk arasından 4 kişilik bir grup oluşturulacaktır.
a) Betül'ün bulunmadığı 126
b) Büşra'nın bulunduğu = 84
c) Betül'ün bulunmadığı, Büşra'nın bulunduğu=56
d) Betül veya Büşra'nın bulunduğu
kaç farklı grup oluşturulur? 2
B-
-
·( 2₁ ) = 98.76² = 126
4.3.2
12
(3) = = 9.8.4 = 84
To
8) = 8,7₁4 = 56
Lise Matematik
Sayma
Aralarında Betül ve Büşra'nın da bulunduğu 10 kişilik bir top- luluk arasından 4 kişilik bir grup oluşturulacaktır. a) Betül'ün bulunmadığı 126 b) Büşra'nın bulunduğu = 84 c) Betül'ün bulunmadığı, Büşra'nın bulunduğu=56 d) Betül veya Büşra'nın bulunduğu kaç farklı grup oluşturulur? 2 B- - ·( 2₁ ) = 98.76² = 126 4.3.2 12 (3) = = 9.8.4 = 84 To 8) = 8,7₁4 = 56
10.
Bilgi: Bir olayın olma olasılığı
Eşi ile tatil planı hazırlayan Sinan önce Balkan turuna hemen ardından Orta Avrupa turuna çıkmayı düşünmektedir.
Bir tatil sitesinde fiyat araştırması yapınca kendisine aşağıdaki şekilde verilen seçenekler sunulmuştur.
BALKAN ÜLKELERİ TUR SEÇENEKLERİ
BÜYÜK BALKAN TURU
400 €
istenilen olası durumların sayısı
Tüm olası durumların sayısı
VİYANA TURU
400 €
BOSNA HERSEK TURU
350 €
MACARİSTAN
380 €
ORTA AVRUPA TUR SEÇENEKLERİ
AVUSTURYA TURU
440 €
PRAG TURU
380 €
YUNANISTAN TURU
420 €
BELARUS TURU
420 €
Sinan seçenekleri incelerken eşine, "Bütün seçenekleri incelediğimde tatile harcamayı düşündüğüm toplam paranın
tatil tutarına eşit olma olasılığı 'tür." demiştir.
4
Sinan'ın söylediği doğru olduğuna göre tatile harcamayı düşündüğü para kaç € dur?
A) 730 €
B) 800 €
C) 820 €
D) 840 €
Lise Matematik
Sayma
10. Bilgi: Bir olayın olma olasılığı Eşi ile tatil planı hazırlayan Sinan önce Balkan turuna hemen ardından Orta Avrupa turuna çıkmayı düşünmektedir. Bir tatil sitesinde fiyat araştırması yapınca kendisine aşağıdaki şekilde verilen seçenekler sunulmuştur. BALKAN ÜLKELERİ TUR SEÇENEKLERİ BÜYÜK BALKAN TURU 400 € istenilen olası durumların sayısı Tüm olası durumların sayısı VİYANA TURU 400 € BOSNA HERSEK TURU 350 € MACARİSTAN 380 € ORTA AVRUPA TUR SEÇENEKLERİ AVUSTURYA TURU 440 € PRAG TURU 380 € YUNANISTAN TURU 420 € BELARUS TURU 420 € Sinan seçenekleri incelerken eşine, "Bütün seçenekleri incelediğimde tatile harcamayı düşündüğüm toplam paranın tatil tutarına eşit olma olasılığı 'tür." demiştir. 4 Sinan'ın söylediği doğru olduğuna göre tatile harcamayı düşündüğü para kaç € dur? A) 730 € B) 800 € C) 820 € D) 840 €
20
Ali, Ankara'dan Adıyaman'a doğru Kayseri'ye uğramak
şartıyla gitmek istiyor.
Ankara
Kayseri
Sivas
Adıyaman
Ali, Kayseri-Sivas yolunu kullanmak şartıyla en kısa
yoldan kaç farklı şekilde Adıyaman'a gidebilir?
A) 42
B) 48
C) 56
D) 60
E) 64
Lise Matematik
Sayma
20 Ali, Ankara'dan Adıyaman'a doğru Kayseri'ye uğramak şartıyla gitmek istiyor. Ankara Kayseri Sivas Adıyaman Ali, Kayseri-Sivas yolunu kullanmak şartıyla en kısa yoldan kaç farklı şekilde Adıyaman'a gidebilir? A) 42 B) 48 C) 56 D) 60 E) 64
Test
9
Lisü vardır?
E) 24
12 fore
isteyen bir
E) 75
ŕ
9. Ankara Üniversitesi Matematik Bölümü 5. Yarıyıl Matematik
Mesleki Seçmeli derslerinin kaçar kredi olduğu aşağıdaki tab-
loda verilmiştir.
Dersin Adi
Matematik Laboratuvarı
Kinematik
Kriptoloji
Fraktal Geometri
Doğrusal Programlama
Br Sembolik Programlama Dilleri
İş Sağlığı ve Güvenliği
B) 7
Her bir dersin farklı saatlerde verildiği bu derslerden top-
lam 12 kredilik ders seçecek olan Rukiye kaç farklı seçim
yapabilir?
A) 6
C) 8
Dersin Kredisi
1:47
7
4
4
3
3
4
1
D) 9
E) 10
12.
13. 6
Lise Matematik
Sayma
Test 9 Lisü vardır? E) 24 12 fore isteyen bir E) 75 ŕ 9. Ankara Üniversitesi Matematik Bölümü 5. Yarıyıl Matematik Mesleki Seçmeli derslerinin kaçar kredi olduğu aşağıdaki tab- loda verilmiştir. Dersin Adi Matematik Laboratuvarı Kinematik Kriptoloji Fraktal Geometri Doğrusal Programlama Br Sembolik Programlama Dilleri İş Sağlığı ve Güvenliği B) 7 Her bir dersin farklı saatlerde verildiği bu derslerden top- lam 12 kredilik ders seçecek olan Rukiye kaç farklı seçim yapabilir? A) 6 C) 8 Dersin Kredisi 1:47 7 4 4 3 3 4 1 D) 9 E) 10 12. 13. 6
Nihat ve Hakan'ın aralarında bulunduğu 6 kişi bir bilet kuy-
ruğunda tek sıra hâlinde arka arkaya dizilecektir.
Bu kuyrukta, Nihat'ın gişeye Hakan'dan daha yakın olduğu
kaç farklı sıralama yapılabilir?
A) 240 B) 360 C) 420
D) 560 E) 640
Lise Matematik
Sayma
Nihat ve Hakan'ın aralarında bulunduğu 6 kişi bir bilet kuy- ruğunda tek sıra hâlinde arka arkaya dizilecektir. Bu kuyrukta, Nihat'ın gişeye Hakan'dan daha yakın olduğu kaç farklı sıralama yapılabilir? A) 240 B) 360 C) 420 D) 560 E) 640
2.
Birbiriyle özdeş olan 2 sarı, 3 lacivert ve 4 beyaz boncuk düz
bir ipe yan yana dizilecektir.
Buna göre, bu boncuklar beyaz boncuklar bir arada olacak
şekilde kaç farklı şekilde ipe dizilebilir?
A) 60
B) 120
C) 180
D) 240
E) 360
Lise Matematik
Sayma
2. Birbiriyle özdeş olan 2 sarı, 3 lacivert ve 4 beyaz boncuk düz bir ipe yan yana dizilecektir. Buna göre, bu boncuklar beyaz boncuklar bir arada olacak şekilde kaç farklı şekilde ipe dizilebilir? A) 60 B) 120 C) 180 D) 240 E) 360
BEN
23. Aşağıda kenar uzunlukları doğal sayı olan iki farklı dikdörtge
nin görünümü verilmiştir.
LO
5
X
B) 6
y
Bu iki dikdörtgenin alanlar toplamı 103 birimkare oldu-
ğuna göre, x + y toplamının alabileceği kaç farklı değer
vardır?
A) 5
C) 7
3
D) 8
E) 9
Lise Matematik
Sayma
BEN 23. Aşağıda kenar uzunlukları doğal sayı olan iki farklı dikdörtge nin görünümü verilmiştir. LO 5 X B) 6 y Bu iki dikdörtgenin alanlar toplamı 103 birimkare oldu- ğuna göre, x + y toplamının alabileceği kaç farklı değer vardır? A) 5 C) 7 3 D) 8 E) 9
2.
BIP tam tur atıyor.
Buna göre, iki koşucu koşmaya başladıktan
sonra yine başlangıç noktasında 4. kez yan
yana gelinceye kadar toplam kaç tur atmış
olur?
A) 32
Sol
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ge-
çit töreni için yol aydınlatmaları, şekildeki gibi yolun
sağ tarafı sadece kırmızı, sol taraf ise mavi lamba-
larla aydınlatılacak şekilde hazırlanmıştır.
Sağ
B) 28 C) 26
●
P.P
3 m
4 m
Bu yol ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir.
Yolun uzunluğu 120 metredir.
Yolun sol kısmi 3 metre aralıklarla, sağ tarafı 4
metre aralıklarla aydınlatılmıştır.
Yolun her iki tarafı da başlangıç noktasından
başlayarak aydınlatılmıştır.
D) 24 E) 22
Akşam geçit törenini izlemek için tören alanına
gelen Defne, tören bittikten sonra bu yolu baştan
sona yürümüştür.
Buna göre, yol boyunca yürüdüğünde Def-
ne'nin yolun her iki tarafında aynı hizada gör-
düğü toplam kırmızı ve mavi lamba sayısı kaç-
tır?
A) 20
B) 22
C) 24
D) 30 E) 36
4.
5.
1.
II.
III.
IV.
Bu tabloda
ğuna göre,
de verilen
A) I ve II
●
D)
Bir askerin
• İlk ay
günde
Asker,
Bu bilgile
son nöb
tutmuştu
A) Pazart
[
Şekilde k
tigenin A
iki harek
Buna g
ları har
A) B
Lise Matematik
Sayma
2. BIP tam tur atıyor. Buna göre, iki koşucu koşmaya başladıktan sonra yine başlangıç noktasında 4. kez yan yana gelinceye kadar toplam kaç tur atmış olur? A) 32 Sol 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ge- çit töreni için yol aydınlatmaları, şekildeki gibi yolun sağ tarafı sadece kırmızı, sol taraf ise mavi lamba- larla aydınlatılacak şekilde hazırlanmıştır. Sağ B) 28 C) 26 ● P.P 3 m 4 m Bu yol ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir. Yolun uzunluğu 120 metredir. Yolun sol kısmi 3 metre aralıklarla, sağ tarafı 4 metre aralıklarla aydınlatılmıştır. Yolun her iki tarafı da başlangıç noktasından başlayarak aydınlatılmıştır. D) 24 E) 22 Akşam geçit törenini izlemek için tören alanına gelen Defne, tören bittikten sonra bu yolu baştan sona yürümüştür. Buna göre, yol boyunca yürüdüğünde Def- ne'nin yolun her iki tarafında aynı hizada gör- düğü toplam kırmızı ve mavi lamba sayısı kaç- tır? A) 20 B) 22 C) 24 D) 30 E) 36 4. 5. 1. II. III. IV. Bu tabloda ğuna göre, de verilen A) I ve II ● D) Bir askerin • İlk ay günde Asker, Bu bilgile son nöb tutmuştu A) Pazart [ Şekilde k tigenin A iki harek Buna g ları har A) B