Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayma Soruları

10. Gürkan, üç basamaklı olan okul numarasının ilk iki
rakamını hatırlamış, son rakamını hatırlayamamış-
tır.
Gürkan'ın okul numarasının son rakamının asal
sayı olma olasılığı kaçtır?
A)
3
10
B)
2
5
3
c) 9/7
C)
D)
12
Lise Matematik
Sayma
10. Gürkan, üç basamaklı olan okul numarasının ilk iki rakamını hatırlamış, son rakamını hatırlayamamış- tır. Gürkan'ın okul numarasının son rakamının asal sayı olma olasılığı kaçtır? A) 3 10 B) 2 5 3 c) 9/7 C) D) 12
samaklı sayıla
6 rakamı bulunur?
B) 100
A) 60
C) 120
B) 90
A) 90
20.
ZELZELE kelimesindeki harfler kullanılarak Z ile başlama-
yan 7 harfli anlamlı yada anlamsız kaç farklı kelime yazı-
labilir?
D) 150
C) 100
E) 180
D) 120
E) 150
Lise Matematik
Sayma
samaklı sayıla 6 rakamı bulunur? B) 100 A) 60 C) 120 B) 90 A) 90 20. ZELZELE kelimesindeki harfler kullanılarak Z ile başlama- yan 7 harfli anlamlı yada anlamsız kaç farklı kelime yazı- labilir? D) 150 C) 100 E) 180 D) 120 E) 150
29
1.1
Bir televizyon programındaki yarışmaya üç grup katılmıştır.
Yarışmada bu gruplar A, B ve C takımı olarak adlandırıl-
mıştır. İki bölümden oluşan yarışmada herhangi bir bölümü
A, B, C takımlarının başarıyla tamamlama olasılıkları sıra-
1
1
sıyla
2 3 6
ob mod AmeH
sb med
MAESTRO
Yarışma kurallarına göre, ilk bölümde başarısız olan takım
ikinci bölüme geçememektedir.
(VIN)
2
woog helig
Buna göre, yarışmanın her iki bölümünde sadece 1 ta-
kımın başarılı olması olasılığı kaçtır?
A) = 12
B) = 1/
ala
dir.
6
TEMEL MATEMATİK
+
C).
11
36
l
2
cle
6
l (
B
7
36
=
5
5
6
+
081
2
36
=
1
18
E)-
+
76
2
3
SV
1
6
3+
128
23
Lise Matematik
Sayma
29 1.1 Bir televizyon programındaki yarışmaya üç grup katılmıştır. Yarışmada bu gruplar A, B ve C takımı olarak adlandırıl- mıştır. İki bölümden oluşan yarışmada herhangi bir bölümü A, B, C takımlarının başarıyla tamamlama olasılıkları sıra- 1 1 sıyla 2 3 6 ob mod AmeH sb med MAESTRO Yarışma kurallarına göre, ilk bölümde başarısız olan takım ikinci bölüme geçememektedir. (VIN) 2 woog helig Buna göre, yarışmanın her iki bölümünde sadece 1 ta- kımın başarılı olması olasılığı kaçtır? A) = 12 B) = 1/ ala dir. 6 TEMEL MATEMATİK + C). 11 36 l 2 cle 6 l ( B 7 36 = 5 5 6 + 081 2 36 = 1 18 E)- + 76 2 3 SV 1 6 3+ 128 23
A) 240
A) 90
20.
B) 360
761751
C) 420
19.
11556677 sayısının rakamları kullanılarak yazılabilen 8 ba-
samaklı sayılanın kaç taneside 5 rakamının hemen sağında
6 rakamı bulunur?
B) 100
D) 540
C) 120
E) 600
D) 150
E) 180
Lise Matematik
Sayma
A) 240 A) 90 20. B) 360 761751 C) 420 19. 11556677 sayısının rakamları kullanılarak yazılabilen 8 ba- samaklı sayılanın kaç taneside 5 rakamının hemen sağında 6 rakamı bulunur? B) 100 D) 540 C) 120 E) 600 D) 150 E) 180
29. Süpervizör yayınları için TYT Temel Matematik kitabı
hazırlayan matematik öğretmenleri Saadet, Zeynep
ve Inci Hocalar konuları aşağıda verildiği gibi ünitelere
ayırmıştır.
I. Onitè:
II. Onite:
III Unite:
IV. Ünite:
V. Ünite:
Unite:
VII. Ünite:
VIII. Ünite:
IX. Ünite:
Temel Kavramlar
Bölme, Bölünebilme, EBOB-EKOK
Rasyonel - Üslü - Köklü Sayılar
Denklem - Eşitsizlik - Mutlak değer
Problemler
Mantık ve Kümeler
Fonksiyonlar
Sayma ve Olasılık
Çarpanlara Ayırma ve Polinomlar
Her hoca üç farklı ünite hazırlayacağına göre, İnci
hocanın Rasyonel - Üslü - Köklü sayılar ünitesini
hazırlama ve kümeler - mantık ünitesini hazırlamama
olasılığı kaçtır?
A) 3
B) 1
(C)
1|5
D)
E) !
Lise Matematik
Sayma
29. Süpervizör yayınları için TYT Temel Matematik kitabı hazırlayan matematik öğretmenleri Saadet, Zeynep ve Inci Hocalar konuları aşağıda verildiği gibi ünitelere ayırmıştır. I. Onitè: II. Onite: III Unite: IV. Ünite: V. Ünite: Unite: VII. Ünite: VIII. Ünite: IX. Ünite: Temel Kavramlar Bölme, Bölünebilme, EBOB-EKOK Rasyonel - Üslü - Köklü Sayılar Denklem - Eşitsizlik - Mutlak değer Problemler Mantık ve Kümeler Fonksiyonlar Sayma ve Olasılık Çarpanlara Ayırma ve Polinomlar Her hoca üç farklı ünite hazırlayacağına göre, İnci hocanın Rasyonel - Üslü - Köklü sayılar ünitesini hazırlama ve kümeler - mantık ünitesini hazırlamama olasılığı kaçtır? A) 3 B) 1 (C) 1|5 D) E) !
28.
1
A)
2
10
2
2
1
3
1
4
1
2
2 2
2
3
1
1
1
1
1 1
1
3
2
1
2 1
2
2
1
1
1
2
1
Tek kişilik bir bilgisayar oyunu olan kaktüs tarlası oyununda
herhangi bir kareye tıklayınca ortaya çıkan sayılar, o kareye
komşu karelerdeki kaktüs sayısının toplamını gösterir. İçinde
kaktüs bulunan kareye tıklanırsa oyun kaybedilir.
1
Yukarıdaki oyun ekranında içinde sayı bulunan tüm karelere
tıklama işlemi tamamlandığına göre, oyuncu bu andan son-
ra rastgele bir kareye tıklarsa oyunu kaybetme olasılığı kaç-
tır?
B) -/-/-
9)-/-/-
E) -/-/-
RAY
ARI
29
Lise Matematik
Sayma
28. 1 A) 2 10 2 2 1 3 1 4 1 2 2 2 2 3 1 1 1 1 1 1 1 3 2 1 2 1 2 2 1 1 1 2 1 Tek kişilik bir bilgisayar oyunu olan kaktüs tarlası oyununda herhangi bir kareye tıklayınca ortaya çıkan sayılar, o kareye komşu karelerdeki kaktüs sayısının toplamını gösterir. İçinde kaktüs bulunan kareye tıklanırsa oyun kaybedilir. 1 Yukarıdaki oyun ekranında içinde sayı bulunan tüm karelere tıklama işlemi tamamlandığına göre, oyuncu bu andan son- ra rastgele bir kareye tıklarsa oyunu kaybetme olasılığı kaç- tır? B) -/-/- 9)-/-/- E) -/-/- RAY ARI 29
31.
221
MATEMATİK
B) 56
001 (0
C) 42
XSA
H
Şekildeki karınca H noktasında sağa ya da yukarı
doğru hareket ederek K noktasına kaç farklı şekilde
gidebilir?
A) 70
98 (0
K
90
81
44!
8.7.6.
4.44
D) 36
2
E) 24
08(A
Lise Matematik
Sayma
31. 221 MATEMATİK B) 56 001 (0 C) 42 XSA H Şekildeki karınca H noktasında sağa ya da yukarı doğru hareket ederek K noktasına kaç farklı şekilde gidebilir? A) 70 98 (0 K 90 81 44! 8.7.6. 4.44 D) 36 2 E) 24 08(A
x 8 x
1 X/X 8=8
x
2 x 2 × 1 = 8/31X2X4162
3. Aşağıda 24 özdeş birim kareden oluşturulmuş dikdört-
genin içine bir daire çizilmiştir.
1
Buna göre, bu şeklin içinde daireye ait bir alan ba-
rındıran kaç farklı dikdörtgen vardır?
A) 149
B) 153
C) 165
D) 176
E) 189
Lise Matematik
Sayma
x 8 x 1 X/X 8=8 x 2 x 2 × 1 = 8/31X2X4162 3. Aşağıda 24 özdeş birim kareden oluşturulmuş dikdört- genin içine bir daire çizilmiştir. 1 Buna göre, bu şeklin içinde daireye ait bir alan ba- rındıran kaç farklı dikdörtgen vardır? A) 149 B) 153 C) 165 D) 176 E) 189
D
22.
Aşağıdaki küpün AB ve CD ayrıtları boyanıyor.
A
B)
B
C
Bu küp düz bir zemine atıldığında boyalı ayrıtlardan her-
hangi birinin zemindeki yüzeyde durmama olasılığı kaçtır?
A) 2/1/201
9) 1/1/1
113
D)
1
5
E)
Lise Matematik
Sayma
D 22. Aşağıdaki küpün AB ve CD ayrıtları boyanıyor. A B) B C Bu küp düz bir zemine atıldığında boyalı ayrıtlardan her- hangi birinin zemindeki yüzeyde durmama olasılığı kaçtır? A) 2/1/201 9) 1/1/1 113 D) 1 5 E)
lan
na
∙IPiginin wen de
3. 5 siyah, 3 beyaz bilye arasından 2 bilye seçiliyor.
Buna göre, seçilen bilyelerin aynı renkte olma
olasılığı kaçtır?
(Hangi renk olduğu söylenmiyor. Dikkat edin.)
5
A) -
14
13
B) -
28
(C) 1/1/2 D)
15
28
17/7/7
E)
göz
bebe
bebeğin
Lise Matematik
Sayma
lan na ∙IPiginin wen de 3. 5 siyah, 3 beyaz bilye arasından 2 bilye seçiliyor. Buna göre, seçilen bilyelerin aynı renkte olma olasılığı kaçtır? (Hangi renk olduğu söylenmiyor. Dikkat edin.) 5 A) - 14 13 B) - 28 (C) 1/1/2 D) 15 28 17/7/7 E) göz bebe bebeğin
MATEMATİK-I
1.
Yukarıdaki şekilde olduğu gibi aynı şekilde çizilmeye
devam edildiğinde 1003, 1004 ve 1005 nolu okların
oluşturulduğu şekil aşağıdakilerden hangisi olur?
B)
A)
D)
SAYISAL MANTIK PROBL
E)
C)
5.
Lise Matematik
Sayma
MATEMATİK-I 1. Yukarıdaki şekilde olduğu gibi aynı şekilde çizilmeye devam edildiğinde 1003, 1004 ve 1005 nolu okların oluşturulduğu şekil aşağıdakilerden hangisi olur? B) A) D) SAYISAL MANTIK PROBL E) C) 5.
2. 3 sarı, 2 kırmızı topun bulunduğu bir kutudan
seçilen üç toptan ikisinin sarı, birinin kırmızı
olma olasılığı kaçtır?
4
15
A)-
DOD
B)
3) 1/1/1
3
5
5
E)
7
10
4. 3 doktor, 5
gruptan 3 ki
Buna göre,
ma olasılığ
A)=1/12
Lise Matematik
Sayma
2. 3 sarı, 2 kırmızı topun bulunduğu bir kutudan seçilen üç toptan ikisinin sarı, birinin kırmızı olma olasılığı kaçtır? 4 15 A)- DOD B) 3) 1/1/1 3 5 5 E) 7 10 4. 3 doktor, 5 gruptan 3 ki Buna göre, ma olasılığ A)=1/12
ile ilgili 10 soru v
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için a
1. 5 arkadaşın katıldığı bir sınavdaki notlan ile ilgili aşağıda-
ki bilgiler verilmiştir.
• Ahmet, Beyza'dan 10 puan fazla almıştır.
• Beyza, Ceren'den 12 puan az almıştır.
Derya, Ahmet'ten 7 puan fazla almıştır.
• Ercan, Ceren'den 4 puan fazla almıştır.
Buna göre, en yüksek notu hangi öğrenci almıştır?
A) Ahmet
B) Beyza
C) Ceren
D) Derya
E) Ercan
3.
Lise Matematik
Sayma
ile ilgili 10 soru v 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için a 1. 5 arkadaşın katıldığı bir sınavdaki notlan ile ilgili aşağıda- ki bilgiler verilmiştir. • Ahmet, Beyza'dan 10 puan fazla almıştır. • Beyza, Ceren'den 12 puan az almıştır. Derya, Ahmet'ten 7 puan fazla almıştır. • Ercan, Ceren'den 4 puan fazla almıştır. Buna göre, en yüksek notu hangi öğrenci almıştır? A) Ahmet B) Beyza C) Ceren D) Derya E) Ercan 3.
16. Bir dörtlü ocağın A, B, C ve D ocaklarının kontrol
düğmeleri şekilde gösterildiği gibi ayarlanabilmektedir.
Ocakların her biri 0 ayarında kapalı iken diğer ayarlarda
açık durumdadır.
A)
0.
1
15
0-
Ⓡ
A
Ⓒ
B)
Nare Hanım, ocakların hepsi kapalı durumdayken
ikisini rastgele açtığında açık durumdaki ocaklardan
birinin A ocağı olma ve 1 ayarında bulunma olasılığı
kaçtır?
-
.3
6
C)
0-
9
D
D)
.3
4
15
E)
2
-
9
Lise Matematik
Sayma
16. Bir dörtlü ocağın A, B, C ve D ocaklarının kontrol düğmeleri şekilde gösterildiği gibi ayarlanabilmektedir. Ocakların her biri 0 ayarında kapalı iken diğer ayarlarda açık durumdadır. A) 0. 1 15 0- Ⓡ A Ⓒ B) Nare Hanım, ocakların hepsi kapalı durumdayken ikisini rastgele açtığında açık durumdaki ocaklardan birinin A ocağı olma ve 1 ayarında bulunma olasılığı kaçtır? - .3 6 C) 0- 9 D D) .3 4 15 E) 2 - 9
9.
437
(a+b) n
Kombinasyon ve Binom
4
açılımındaki 7 terim olduğuna göre, a lu terimin
kat sayısı kaçtır?
7.
=71615
212.1
35
3
10. (a+b)
(2²+ Byng 5
açılımındaki terimlerden biri Ka³b² olduğuna göre,
K kaçtır?
{}
2
is
Lise Matematik
Sayma
9. 437 (a+b) n Kombinasyon ve Binom 4 açılımındaki 7 terim olduğuna göre, a lu terimin kat sayısı kaçtır? 7. =71615 212.1 35 3 10. (a+b) (2²+ Byng 5 açılımındaki terimlerden biri Ka³b² olduğuna göre, K kaçtır? {} 2 is
A) 48
120
6
ler?
720
x 7
5040
B) 64
2Ł
1
iki kız öğrenci yan yana
z bir sırada kaç farklı şekilde
B) 1240
C) 72
41
✓
24
D) 128
31
14. 3 kız ve 4 erkek öğrenci herhangi iki kız öğrenci yan yana
olmamak şartıyla düz bir sırada kaç farklı şekilde sıralana-
bilir?
A) 1180
ofw
keeee
C) 1360
eeee
D) 1400
E) 144
ekekeke
kekekee
3!
SO40-1440
+
41
720
2160
E) 1440
120
120
720
71-21.61-31.51
1
16. 1,
Matematiğin Güler Yüzü
i herhangi iki öğretmen ya da iki öğ-
li bir sırada kaç fark-
be
ka
A
17
Lise Matematik
Sayma
A) 48 120 6 ler? 720 x 7 5040 B) 64 2Ł 1 iki kız öğrenci yan yana z bir sırada kaç farklı şekilde B) 1240 C) 72 41 ✓ 24 D) 128 31 14. 3 kız ve 4 erkek öğrenci herhangi iki kız öğrenci yan yana olmamak şartıyla düz bir sırada kaç farklı şekilde sıralana- bilir? A) 1180 ofw keeee C) 1360 eeee D) 1400 E) 144 ekekeke kekekee 3! SO40-1440 + 41 720 2160 E) 1440 120 120 720 71-21.61-31.51 1 16. 1, Matematiğin Güler Yüzü i herhangi iki öğretmen ya da iki öğ- li bir sırada kaç fark- be ka A 17