Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayma Soruları

7.
TEST
7. Bir problemi birbirinden bağımsız olarak Dilan'ın çözme ola-
sılığı, Deren'in çözme olasılığıdır.
Buna göre, problemi Dilan ya da Deren'den sadece biri-
nin çözme olasılığı kaçtır?
C) 1 4
1
A) 22
on a d
B)
5
D) 12
E)
nobriestor
5
16
1456
79208
- 5
10.
Lise Matematik
Sayma
7. TEST 7. Bir problemi birbirinden bağımsız olarak Dilan'ın çözme ola- sılığı, Deren'in çözme olasılığıdır. Buna göre, problemi Dilan ya da Deren'den sadece biri- nin çözme olasılığı kaçtır? C) 1 4 1 A) 22 on a d B) 5 D) 12 E) nobriestor 5 16 1456 79208 - 5 10.
de bir hedef tahtası
(13)
Örnek: (19)
İsimleri farklı olan 6 evli çiftin bulunduğu 12 kişilik bir gruptaki kişilerini
isimleri kartlara yazılarak bir torbaya atılıyor.
ww
eis
Pave
Torbadan art arda rastgele çekilen iki kartta isimleri yazılı olan
kişilerin birbiriyle evli olma olasılığı kaçtır?
Lise Matematik
Sayma
de bir hedef tahtası (13) Örnek: (19) İsimleri farklı olan 6 evli çiftin bulunduğu 12 kişilik bir gruptaki kişilerini isimleri kartlara yazılarak bir torbaya atılıyor. ww eis Pave Torbadan art arda rastgele çekilen iki kartta isimleri yazılı olan kişilerin birbiriyle evli olma olasılığı kaçtır?
28 6. Aşağıda bir oyunun kuralları verilmiştir.
6
61
an
)
3
●
●
6-3
36
Oyun bir madeni para ve bir zar ile oynanmaktadır.
A)
Para yazı geldiğinde zar iki defa, tura geldiğinde zar bir
defa havaya atılmaktadır.
6
Buna göre, bu para bir kez atıldığında zarın üst yüzüne
en az bir defa çift sayı gelme olasılığı kaçtır?
3/00
8
6.
5
8
, 2,
B)
C)
3
D)
7
8
E)
11
16
www
93
Lise Matematik
Sayma
28 6. Aşağıda bir oyunun kuralları verilmiştir. 6 61 an ) 3 ● ● 6-3 36 Oyun bir madeni para ve bir zar ile oynanmaktadır. A) Para yazı geldiğinde zar iki defa, tura geldiğinde zar bir defa havaya atılmaktadır. 6 Buna göre, bu para bir kez atıldığında zarın üst yüzüne en az bir defa çift sayı gelme olasılığı kaçtır? 3/00 8 6. 5 8 , 2, B) C) 3 D) 7 8 E) 11 16 www 93
RAT-IZLE
TARAT-
TEMEL
Örnek - 92
23300 sayısının rakamlarının yerleri değiştiriliyor.
Oluşan sayının çift olduğu bilindiğine göre, birler
basamağının sıfır olma olasılığı kaçtır?
24 114
921-21
Ornek - 93 150x
21
12
6412
12
Lise Matematik
Sayma
RAT-IZLE TARAT- TEMEL Örnek - 92 23300 sayısının rakamlarının yerleri değiştiriliyor. Oluşan sayının çift olduğu bilindiğine göre, birler basamağının sıfır olma olasılığı kaçtır? 24 114 921-21 Ornek - 93 150x 21 12 6412 12
26.
TYT/Matematik
B
2
A) 8
B) 10
3
100
C) 12
4
Ali Bey evinin üst katına çıkmak için şekildeki gibi 8 basa-
maklı bir merdiven kullanıyor. Her adımda 1 ya da 2 basamak
çıkan Ali Bey, 5 numaralı basamak çok gıcırtı yaptığı için hiç
bir zaman 5 numaralı basamağa basmıyor.
Buna göre, Ali Bey merdivenleri kaç farklı şekilde çıka-
bilir?
7
8
D) 15
E) 20
Lise Matematik
Sayma
26. TYT/Matematik B 2 A) 8 B) 10 3 100 C) 12 4 Ali Bey evinin üst katına çıkmak için şekildeki gibi 8 basa- maklı bir merdiven kullanıyor. Her adımda 1 ya da 2 basamak çıkan Ali Bey, 5 numaralı basamak çok gıcırtı yaptığı için hiç bir zaman 5 numaralı basamağa basmıyor. Buna göre, Ali Bey merdivenleri kaç farklı şekilde çıka- bilir? 7 8 D) 15 E) 20
neqpy
5. Aşağıdaki şekilde dört soruluk bir sınavın cevap kâğıdı
gösterilmektedir. Bir öğrenciden sorulara bakmaksızın
De
cevapları işaretlemesi isteniyor.
B)
1.
8
2.
3.
4.
A, B, C şıklarından birini işaretleyecek olan öğrenci
art arda iki sorunun cevabının aynı olmadığını bildiği-
ne göre, öğrencinin bu 4 soruyuda doğru cevaplama
olasılığı kaçtır?
A) = 1
A B C
C)
12
D)
16
E)
24
Lise Matematik
Sayma
neqpy 5. Aşağıdaki şekilde dört soruluk bir sınavın cevap kâğıdı gösterilmektedir. Bir öğrenciden sorulara bakmaksızın De cevapları işaretlemesi isteniyor. B) 1. 8 2. 3. 4. A, B, C şıklarından birini işaretleyecek olan öğrenci art arda iki sorunun cevabının aynı olmadığını bildiği- ne göre, öğrencinin bu 4 soruyuda doğru cevaplama olasılığı kaçtır? A) = 1 A B C C) 12 D) 16 E) 24
8:13
it
ğıda
n
31. Yağız'ın oyuncaklarını koyduğu 8 eş bölmeli dolap
aşağıda gösterilmiştir. Yağız'ın annesi oyuncaklan
gruplandırarak her bölmeye farklı bir grup oyuncak
gelecek şekilde planlama yapmıştır.
Bu planlamada her bir bölme 1'den 8'e kadar olan
rakamların her biri ile numaralandırılacaktır. Bu
numaralandırma işleminde her satırdaki rakamlar
soldan sağa doğru, her sütundaki rakamlar yukarıdan
aşağıya doğru artan sırada olacaktır.
Buna göre, Yağız'ın oyuncaklarını koyduğu
bu dolabın bölmeleri kaç farklı şekilde
numaralandırılabilir?
B) 11
A) 12
80
1 2
C) 10
4.5G
ital
D) 9
E) 8
92
33. Av
m
afa Dengi
ar
Lise Matematik
Sayma
8:13 it ğıda n 31. Yağız'ın oyuncaklarını koyduğu 8 eş bölmeli dolap aşağıda gösterilmiştir. Yağız'ın annesi oyuncaklan gruplandırarak her bölmeye farklı bir grup oyuncak gelecek şekilde planlama yapmıştır. Bu planlamada her bir bölme 1'den 8'e kadar olan rakamların her biri ile numaralandırılacaktır. Bu numaralandırma işleminde her satırdaki rakamlar soldan sağa doğru, her sütundaki rakamlar yukarıdan aşağıya doğru artan sırada olacaktır. Buna göre, Yağız'ın oyuncaklarını koyduğu bu dolabın bölmeleri kaç farklı şekilde numaralandırılabilir? B) 11 A) 12 80 1 2 C) 10 4.5G ital D) 9 E) 8 92 33. Av m afa Dengi ar
11/ 3 farklı ağaç türünden bir veya bir kaçı kullanılarak 6 farklı
renkte kalem yapılacaktır.
Buna göre, mavi ve kırmızı kalemin aynı ağaçtan yapıl-
dığı kaç farklı durum vardır?
B) 3³
A) 3
D) 2.3
E) 4.34
C) 35
Lise Matematik
Sayma
11/ 3 farklı ağaç türünden bir veya bir kaçı kullanılarak 6 farklı renkte kalem yapılacaktır. Buna göre, mavi ve kırmızı kalemin aynı ağaçtan yapıl- dığı kaç farklı durum vardır? B) 3³ A) 3 D) 2.3 E) 4.34 C) 35
ORİJİNAL
1. Aşağıda eş kareler ile oluşturulmuş üzerinde yamuk resmi
olan bir A puzzle'ndaki 1, 2, 3 ve 4 nolu parçalar çıkarılıp par-
çalar ön yüzleri arkaya çevrilmeden sağa sola döndürülüp ka-
rıştırılarak tekrar rastgele boş yerlere konuyor.
A)
A
1
12
R
D)
1
48
Buna göre, B puzzle'ndaki şeklin A daki ile aynı olma ola-
sılığı kaçtır?
T
SORULAR
(B)
ast
1
16
.4
12
E)
31
1
24
B
C)
4 durum
-1-
1
96
4
2.
Uc
Bes
Lise Matematik
Sayma
ORİJİNAL 1. Aşağıda eş kareler ile oluşturulmuş üzerinde yamuk resmi olan bir A puzzle'ndaki 1, 2, 3 ve 4 nolu parçalar çıkarılıp par- çalar ön yüzleri arkaya çevrilmeden sağa sola döndürülüp ka- rıştırılarak tekrar rastgele boş yerlere konuyor. A) A 1 12 R D) 1 48 Buna göre, B puzzle'ndaki şeklin A daki ile aynı olma ola- sılığı kaçtır? T SORULAR (B) ast 1 16 .4 12 E) 31 1 24 B C) 4 durum -1- 1 96 4 2. Uc Bes
videonun
deki gibi
8. 20 kişilik bir toplulukta n tane kişinin yaşları birbirine eşit
ve diğer kişilerin yaşları birbirinden farklıdır. Bayramlaşmak
için toplanan bu toplulukta herkes kendinden yaşça büyük
olan kişilerin elini öpüyor. Yaşı aynı olan kişiler birbirinin eli-
ni öpmüyor.
Bu toplulukta 184 tane el öpme olayı gerçekleştiğine
göre, n kaçtır?
A) 2
B) 4
C) 5
D) 7
E) 8
gelmekt
Buna c
A) 70
Lise Matematik
Sayma
videonun deki gibi 8. 20 kişilik bir toplulukta n tane kişinin yaşları birbirine eşit ve diğer kişilerin yaşları birbirinden farklıdır. Bayramlaşmak için toplanan bu toplulukta herkes kendinden yaşça büyük olan kişilerin elini öpüyor. Yaşı aynı olan kişiler birbirinin eli- ni öpmüyor. Bu toplulukta 184 tane el öpme olayı gerçekleştiğine göre, n kaçtır? A) 2 B) 4 C) 5 D) 7 E) 8 gelmekt Buna c A) 70
Ealley One
MA-
Drie
E) 380
OLASILIK
en büyüğe
Sınavda
A)
Bu tarz
Sorarlar
1. satır
2. satır
30
3. satır
Yukarıdaki
1.
sütun
1. satırdaki 1 kare
2. satırdaki 2 kare
3. satırdaki 3 kare
rastgele siyaha boyanacaktır.
2.
sütun
Buna göre,
• 1. sütundaki karelerin hepsinin boyanmış ya da boyanma-
mış
• 2. sütundaki karelerin hepsinin boyanmış ya da boyanma-
mış
. 3. sütundaki karelerin hepsinin boyanmış ya da boyanma-
Umış
şeklinde aynı özellikte görünme olasılığı kaçtır?
D) 1/5
3.
sütun
B)
60
E)
1
40
6
C)
cD
Bes
120
Lise Matematik
Sayma
Ealley One MA- Drie E) 380 OLASILIK en büyüğe Sınavda A) Bu tarz Sorarlar 1. satır 2. satır 30 3. satır Yukarıdaki 1. sütun 1. satırdaki 1 kare 2. satırdaki 2 kare 3. satırdaki 3 kare rastgele siyaha boyanacaktır. 2. sütun Buna göre, • 1. sütundaki karelerin hepsinin boyanmış ya da boyanma- mış • 2. sütundaki karelerin hepsinin boyanmış ya da boyanma- mış . 3. sütundaki karelerin hepsinin boyanmış ya da boyanma- Umış şeklinde aynı özellikte görünme olasılığı kaçtır? D) 1/5 3. sütun B) 60 E) 1 40 6 C) cD Bes 120
na-
a-
3-
6.
→lleri yön
Dört
S
7
6
5
4
2 seçene
321
0
1 2 3 4
Sağ yön
D)
Şekildeki dik koordinat düzleminin başlangıç noktasında bu-
lunan bir kurbağa, her seferinde eşit olasılıkla ya 1 birim sağ
yöne ya da 1 birim ileri yöne doğru sıçramaktadır.
Bu kurbağa 7 kez sıçradıktan sonra bulunduğu nokta P
noktasına göre, |OP| uzunluğunun tam sayı olma olasılığı
kaçtır?
A) 12/22
{
16
2 Seçeren < 3-4-5
7 11
ÖSYM TADINDA 2
5 6 7
5
B) 1/2
7 sage
4
E)
2
2
13D
X
(4
35
64
C) 7/2/22
12
PA1
AR
III
Lise Matematik
Sayma
na- a- 3- 6. →lleri yön Dört S 7 6 5 4 2 seçene 321 0 1 2 3 4 Sağ yön D) Şekildeki dik koordinat düzleminin başlangıç noktasında bu- lunan bir kurbağa, her seferinde eşit olasılıkla ya 1 birim sağ yöne ya da 1 birim ileri yöne doğru sıçramaktadır. Bu kurbağa 7 kez sıçradıktan sonra bulunduğu nokta P noktasına göre, |OP| uzunluğunun tam sayı olma olasılığı kaçtır? A) 12/22 { 16 2 Seçeren < 3-4-5 7 11 ÖSYM TADINDA 2 5 6 7 5 B) 1/2 7 sage 4 E) 2 2 13D X (4 35 64 C) 7/2/22 12 PA1 AR III
Orta
Orta-Zer
iğe
E
OLASILIK
●
Sınavda
Bu tarz
A)
Sorarlar
1. satır
(3
2. satır
3. satır
Yukarıdaki
1. satırdaki 1 kare
2. satırdaki 2 kare
3. satırdaki 3 kare
rastgele siyaha boyanacaktır.
Buna göre,
1. sütundaki karelerin hepsinin boyanmış ya da boyanma-
mış
• 2. sütundaki karelerin hepsinin boyanmış ya da boyanma-
1.
sütun sütun
sino mişe id
• 3. sütundaki karelerin hepsinin boyanmış ya da boyanma-
Almiş blo
2. 3.
sütun
şeklinde aynı özellikte görünme olasılığı kaçtır?
1
1
30
60
D) 1/5
B)
79
Şe
lur
yo
B
CD
Bes
C)
120
Lise Matematik
Sayma
Orta Orta-Zer iğe E OLASILIK ● Sınavda Bu tarz A) Sorarlar 1. satır (3 2. satır 3. satır Yukarıdaki 1. satırdaki 1 kare 2. satırdaki 2 kare 3. satırdaki 3 kare rastgele siyaha boyanacaktır. Buna göre, 1. sütundaki karelerin hepsinin boyanmış ya da boyanma- mış • 2. sütundaki karelerin hepsinin boyanmış ya da boyanma- 1. sütun sütun sino mişe id • 3. sütundaki karelerin hepsinin boyanmış ya da boyanma- Almiş blo 2. 3. sütun şeklinde aynı özellikte görünme olasılığı kaçtır? 1 1 30 60 D) 1/5 B) 79 Şe lur yo B CD Bes C) 120
16. Şekilde görüldüğü gibi küpün A ve C köşeleri sarı
renkle B, D, E, F, G, H köşeleri ise pembe renkle
boyanıyor.
A
H
D
G
B
E
3|4
C
Küp yere atıldığında bir yüzü zeminle temas ettiğine
göre, sarı renkle boyalı köşelerden sadece birinin
zeminle temas etme olasılığı kaçtır?
A)=1/3
3) 1/1/2 C) -3/13
FL
E
2|3
Lise Matematik
Sayma
16. Şekilde görüldüğü gibi küpün A ve C köşeleri sarı renkle B, D, E, F, G, H köşeleri ise pembe renkle boyanıyor. A H D G B E 3|4 C Küp yere atıldığında bir yüzü zeminle temas ettiğine göre, sarı renkle boyalı köşelerden sadece birinin zeminle temas etme olasılığı kaçtır? A)=1/3 3) 1/1/2 C) -3/13 FL E 2|3
Orta
dk bo-
penal-
S
Orts-For
OLASILIK
W
Sınavda
Bu tarz
●
Sorarlar
B---
Yukarıdaki 2 çember arasında eşit aralıklı 8 özdeş çember-
lerden
5 tanesi O
3 tanesi
şeklinde desenli hale getirilecektir.
Örnek:
B--O
A--O
un A
C
O
-D B---
D
80 10
OT-C
O
O
-D
Buna göre, en fazla kaç farklı görünüm elde edilebilir?
A) 21
B) 35
C) 70
D) 105
6. Bir öze
• A
3
UcD
lebilir? S
E) 56
B
C
görev
Bu 3-
nesir
cekt
Bur
A)
Lise Matematik
Sayma
Orta dk bo- penal- S Orts-For OLASILIK W Sınavda Bu tarz ● Sorarlar B--- Yukarıdaki 2 çember arasında eşit aralıklı 8 özdeş çember- lerden 5 tanesi O 3 tanesi şeklinde desenli hale getirilecektir. Örnek: B--O A--O un A C O -D B--- D 80 10 OT-C O O -D Buna göre, en fazla kaç farklı görünüm elde edilebilir? A) 21 B) 35 C) 70 D) 105 6. Bir öze • A 3 UcD lebilir? S E) 56 B C görev Bu 3- nesir cekt Bur A)
Orta
N
SAYMA - OLASILIK
2
B) //
neb't enhelvesuy ones id
Kolay
3. Avrupa Şampiyonlar Ligi kupa finalinde 2 takım 120 dk bo-
yunca birbirine üstünlük sağlayamamış ve maçın galibi penal-
tı atışları ile belirlenmiştir.
A takımındaki 5 oyuncudan 3 ünün
● B takımındaki 5 oyuncudan 4 ünün
penaltıyı gole çevirebildiği istatiksel olarak bellidir.
Kolay-Orta
Buna göre, penaltı atışına gelen ilk oyuncunun atışı ka-
çırdığı biliniyorsa bu oyuncunun B takımından olma ola-
sılığı kaçtır?
A) 1/12
C) 1/
(1) (5)
Orta-Zor
2
D) 7/7/7
E) 3/20
8
nibles A
Lise Matematik
Sayma
Orta N SAYMA - OLASILIK 2 B) // neb't enhelvesuy ones id Kolay 3. Avrupa Şampiyonlar Ligi kupa finalinde 2 takım 120 dk bo- yunca birbirine üstünlük sağlayamamış ve maçın galibi penal- tı atışları ile belirlenmiştir. A takımındaki 5 oyuncudan 3 ünün ● B takımındaki 5 oyuncudan 4 ünün penaltıyı gole çevirebildiği istatiksel olarak bellidir. Kolay-Orta Buna göre, penaltı atışına gelen ilk oyuncunun atışı ka- çırdığı biliniyorsa bu oyuncunun B takımından olma ola- sılığı kaçtır? A) 1/12 C) 1/ (1) (5) Orta-Zor 2 D) 7/7/7 E) 3/20 8 nibles A