Sıralama ve Seçme Soruları
![1 Aşadali tabloda 1'den 100'e kadar dogal sayılar yaalmşlır
1 2 3 4 5 6 7 8s 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 25 30
31 32 33 34 35 36 37 38 35 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 s0
51 52 53 54 55 56 57 58 5s ea
E1 E2 63 64 65 66 67 68 ES 70
71 72 73 74 75 76 77 78 75 80
81 a2 83 84 85 86 87 88 es so
S1 s2 93 94 95 90 97 s8 99 100
Bu tat lodaki tam kare sayılar arasındar rastgele seçilen bir sayanan bir degal sayıtın küpüre eşit olma olasılg
nedir?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200428185042774243-1640914_QxQjlNR7J.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme1 Aşadali tabloda 1'den 100'e kadar dogal sayılar yaalmşlır
1 2 3 4 5 6 7 8s 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 25 30
31 32 33 34 35 36 37 38 35 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 s0
51 52 53 54 55 56 57 58 5s ea
E1 E2 63 64 65 66 67 68 ES 70
71 72 73 74 75 76 77 78 75 80
81 a2 83 84 85 86 87 88 es so
S1 s2 93 94 95 90 97 s8 99 100
Bu tat lodaki tam kare sayılar arasındar rastgele seçilen bir sayanan bir degal sayıtın küpüre eşit olma olasılg
nedir?
![21.
24
Sinem; Sadece sağa ve aşağı hareket ederek A dan
B ye en kısa yoldan gitmek istiyor
Sinem; C noktasında bulunan Erdim lle buluşup B
noktasına gitme olasılığı kaçtır?
A) 2 B) C)
3
11
11](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200425123817661520-1430390_JCK6uADx5.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme21.
24
Sinem; Sadece sağa ve aşağı hareket ederek A dan
B ye en kısa yoldan gitmek istiyor
Sinem; C noktasında bulunan Erdim lle buluşup B
noktasına gitme olasılığı kaçtır?
A) 2 B) C)
3
11
11
![29. Bir topluluktan rastgele seçilen birisinin erkek olma
olaşılığı %65'tir.
Buna göre, bu topluluktaki erkeklerin sayısı ile
kızların sayısı arasındaki fark aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
A) 32 B) 40
C) 56
Dy 66
E) 75](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200318223249234846-711498_PRsi7Je6g.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme29. Bir topluluktan rastgele seçilen birisinin erkek olma
olaşılığı %65'tir.
Buna göre, bu topluluktaki erkeklerin sayısı ile
kızların sayısı arasındaki fark aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
A) 32 B) 40
C) 56
Dy 66
E) 75
![ÖĞREN
6 erkek ve7 kız öğrencinin bulunduğu bir sınıfta erkek
öğrencilerden 3'ü, kız öğrencilerden 2'si gözlüklüdür.
Sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin kız öğrenci oldu-
ğu bilindiğine göre, gözlüksüz olma olasılığı kaçtır?
4.
A)
13
3.
B)
13
E)
7.
C)
D)
6E
5/7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/704123-2019-12-08_0845370000-VEli_92mmKaZLo.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sıralama ve SeçmeÖĞREN
6 erkek ve7 kız öğrencinin bulunduğu bir sınıfta erkek
öğrencilerden 3'ü, kız öğrencilerden 2'si gözlüklüdür.
Sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin kız öğrenci oldu-
ğu bilindiğine göre, gözlüksüz olma olasılığı kaçtır?
4.
A)
13
3.
B)
13
E)
7.
C)
D)
6E
5/7
![D) 784
E) 800
Gol
GB
45+
26.
44
48
486.51
8
lo
3
376
16.47
t51.8
CAP
26. Rakamların birer kez yazılı olduğu özdeş topların bulun-
duğu bir torbadan rastgele 2 top çekiliyor.
T
Buna göre, çekilen topların üzerinde yazan numarala-
rin farkının çift olma olasılığı kaçtır?
17
B)
C)
4
9
D)
A)
E
NIM
2
9
C
2 3 4 5
67 88 8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200623125156128954-505077_1HrXS7Quz.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sıralama ve SeçmeD) 784
E) 800
Gol
GB
45+
26.
44
48
486.51
8
lo
3
376
16.47
t51.8
CAP
26. Rakamların birer kez yazılı olduğu özdeş topların bulun-
duğu bir torbadan rastgele 2 top çekiliyor.
T
Buna göre, çekilen topların üzerinde yazan numarala-
rin farkının çift olma olasılığı kaçtır?
17
B)
C)
4
9
D)
A)
E
NIM
2
9
C
2 3 4 5
67 88 8
![5
AYT/Matematik
23.
şeklindeki 7 tane özdeş kibrit çöpü, aşağıda gösterilen
numaralı 7 yere her bir yere birer tane olacak şekilde
rastgele konulduğunda yanıcı uçları birbirine temas eden
3 tane kibrit çöpü olduğunda bu 3 kibrit çöpü yanıp
bitmektedir.
Buna göre, bu işlem rastgele yapıldığında geriye
yanmamış 4 kibrit çöpü kalma olasılığı kaçtır?
3
A) ON
B)
c) to D)
E) – /
4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200610202900284847-1012452_5VQFozomQ.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme5
AYT/Matematik
23.
şeklindeki 7 tane özdeş kibrit çöpü, aşağıda gösterilen
numaralı 7 yere her bir yere birer tane olacak şekilde
rastgele konulduğunda yanıcı uçları birbirine temas eden
3 tane kibrit çöpü olduğunda bu 3 kibrit çöpü yanıp
bitmektedir.
Buna göre, bu işlem rastgele yapıldığında geriye
yanmamış 4 kibrit çöpü kalma olasılığı kaçtır?
3
A) ON
B)
c) to D)
E) – /
4
![29.
Siyah tavşan havucun 3 metre uzaklığındaki
herhangi bir noktasındadır.
Beyaz tavşan siyah tavşanın 3 metre uzaklığın-
daki herhangi bir noktasındadır.
Bulundukları noktadan aynı hızla hareket edip
en kısa yoldan havucu yemek istiyorlar.
Buna göre beyaz tavşanın siyah tavşandan önce
havucu yeme olasılığı kaçtır?
A) 3 B) 1
C) Z
D) 7
) /
TYT DENEME-11](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/683944-2020-01-17_1435390000-RMDO_IUgp4faua.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme29.
Siyah tavşan havucun 3 metre uzaklığındaki
herhangi bir noktasındadır.
Beyaz tavşan siyah tavşanın 3 metre uzaklığın-
daki herhangi bir noktasındadır.
Bulundukları noktadan aynı hızla hareket edip
en kısa yoldan havucu yemek istiyorlar.
Buna göre beyaz tavşanın siyah tavşandan önce
havucu yeme olasılığı kaçtır?
A) 3 B) 1
C) Z
D) 7
) /
TYT DENEME-11
![tını 15, 16,
7.
tehekeleri
e ise ayçi-
D.
"iyor.
aminı alı-
müşteri-
pludur?
Bir bilgisayar oyununda yarışan 9 araba vardır.
Program oyuncuların sanal kredilerini artırmak için düzen-
lenmiştir.
Oyuncular hangi aracın kazanacağına yarıştan önce karar
vereceklerdir.
Yarışı kazanan aracı seçen oyuncunun yatırdığı 1 sanal
krediye karşılık kaç sanal kredi kazanacağı aşağıdaki tab-
loda verilmiştir.
G
H.
3
4
39
39
39
39
39
Yukarıda dağılım araçların yarışı kazanma olasılıklarına
göre düzenlenmiştir.
Yarışı A aracının kazanma olasılığı en yüksektir.
Aynı anda birden fazla aracın kazanması için seçim yapıla-
bilmektedir.
ade
800 Sanal kredisi olan bir oyuncu kredisinin bir kısmını bö-
lüştürerek 9 farklı aracın her birinin kazanması yönünde se-
çim yapmıştır.
E, F, G, H, I araçlarının her birine kredisinin 40 ta biri olan
20 sanal kredi yatırmıştır. Ardından şöyle demiştir.
"Öyle bir sistem buldum ki iki araç hariç hangi araç kazanır-
sa kazansın yarış sonunda kârlı çıkacağım."
Bulduğum sistematik E, F, G, H, I araçlarına yatırdığım kre-
diden belli değilmi zaten?"
Buna göre, bu oyuncu kär edemeyeceği araçlara top-
lam kaç sanal kredi yatırmıştır?
A) 180
B) 200
C) 260
D) 300
E) 360
10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200411224229111258-1466311_UzgZqonOf.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sıralama ve Seçmetını 15, 16,
7.
tehekeleri
e ise ayçi-
D.
"iyor.
aminı alı-
müşteri-
pludur?
Bir bilgisayar oyununda yarışan 9 araba vardır.
Program oyuncuların sanal kredilerini artırmak için düzen-
lenmiştir.
Oyuncular hangi aracın kazanacağına yarıştan önce karar
vereceklerdir.
Yarışı kazanan aracı seçen oyuncunun yatırdığı 1 sanal
krediye karşılık kaç sanal kredi kazanacağı aşağıdaki tab-
loda verilmiştir.
G
H.
3
4
39
39
39
39
39
Yukarıda dağılım araçların yarışı kazanma olasılıklarına
göre düzenlenmiştir.
Yarışı A aracının kazanma olasılığı en yüksektir.
Aynı anda birden fazla aracın kazanması için seçim yapıla-
bilmektedir.
ade
800 Sanal kredisi olan bir oyuncu kredisinin bir kısmını bö-
lüştürerek 9 farklı aracın her birinin kazanması yönünde se-
çim yapmıştır.
E, F, G, H, I araçlarının her birine kredisinin 40 ta biri olan
20 sanal kredi yatırmıştır. Ardından şöyle demiştir.
"Öyle bir sistem buldum ki iki araç hariç hangi araç kazanır-
sa kazansın yarış sonunda kârlı çıkacağım."
Bulduğum sistematik E, F, G, H, I araçlarına yatırdığım kre-
diden belli değilmi zaten?"
Buna göre, bu oyuncu kär edemeyeceği araçlara top-
lam kaç sanal kredi yatırmıştır?
A) 180
B) 200
C) 260
D) 300
E) 360
10
![Makarna çubuklarıyla yapılmış ABC eşkenar üçgeni
içindeki bir noktadan üçgenin kenarlarına çubuklarla
dikmeler indiriliyor.
Dikmeler için kullanılan makarna çubuklarıyla bir
üçgen oluşturulabilmesi olasılığı kaçtır?
A) –
B)
C)
4.
D)
E)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200407062858689232-1249575_mY5H7G1Uh.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sıralama ve SeçmeMakarna çubuklarıyla yapılmış ABC eşkenar üçgeni
içindeki bir noktadan üçgenin kenarlarına çubuklarla
dikmeler indiriliyor.
Dikmeler için kullanılan makarna çubuklarıyla bir
üçgen oluşturulabilmesi olasılığı kaçtır?
A) –
B)
C)
4.
D)
E)
![aynak
SAN
MAN
Şekilde, değme noktalarında birbirine teğet olan
4 dairenin her biri rastgele yeşil veya maviye
boyanacaktır.
Buna göre, şekilde herhangi ikisi birbirine değen ve
aynı renkte olan 3 daire bulunma olasılığı kaçtır?
3
D)
5
A)
B)
C)
81
E)
16
8.
3/-
4.
wwwww
2.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200405230536119666-686957_B8JWS0IpU.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sıralama ve Seçmeaynak
SAN
MAN
Şekilde, değme noktalarında birbirine teğet olan
4 dairenin her biri rastgele yeşil veya maviye
boyanacaktır.
Buna göre, şekilde herhangi ikisi birbirine değen ve
aynı renkte olan 3 daire bulunma olasılığı kaçtır?
3
D)
5
A)
B)
C)
81
E)
16
8.
3/-
4.
wwwww
2.
![2.
Şekildeki doğru parçası
birbirine eş altı parçaya
bölünmüştür.
Alınan herhangi iki nokta arasındaki uzaklığın
1 birimden büyük olma olasılığı kaçtır?
A) =
C)
D)
E)
merkeali
3.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/21547-2019-12-05_1510290000-BfOD_3MM625WLv.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme2.
Şekildeki doğru parçası
birbirine eş altı parçaya
bölünmüştür.
Alınan herhangi iki nokta arasındaki uzaklığın
1 birimden büyük olma olasılığı kaçtır?
A) =
C)
D)
E)
merkeali
3.
![7.)
Bir siniftaki öğrencilerin %60'ı matematikten, %50'si fen bilimlerinden ve %20'si del
her iki dersten başarılıdır.
Sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin matematikten başarılı olduğu bilin-
diğine göre fen bilimlerinden başarısız olma olasılığı kaçtır?
D) 2
A)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1218914-2019-12-17_1915480000-OGVl_hlqHXfB0Z.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme7.)
Bir siniftaki öğrencilerin %60'ı matematikten, %50'si fen bilimlerinden ve %20'si del
her iki dersten başarılıdır.
Sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin matematikten başarılı olduğu bilin-
diğine göre fen bilimlerinden başarısız olma olasılığı kaçtır?
D) 2
A)
![19 erkek, 25 kız öğrencinin bulunduğu bir sinif liste-
sinden rastgele bir öğrenci sinif temsilcisi olarak se-
çilecektir.
Seçim, o gün gelenler arasından yapılırsa temsil-
ci %55 olasılıkla bir kız öğrenci olacağına göre, o
gün gelmeyenlerden en az kaçı erkektir?
AO
B) 1
C) 2
D) 3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/935523-2019-12-09_1726350000-ilei_1K1DWBqhO.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme19 erkek, 25 kız öğrencinin bulunduğu bir sinif liste-
sinden rastgele bir öğrenci sinif temsilcisi olarak se-
çilecektir.
Seçim, o gün gelenler arasından yapılırsa temsil-
ci %55 olasılıkla bir kız öğrenci olacağına göre, o
gün gelmeyenlerden en az kaçı erkektir?
AO
B) 1
C) 2
D) 3
![TEMEL KAVRAMLAR
Birçok yolla kartonu kesip, katlayıp, yapıştırarak numaralandırılmış bir zar yapılabilir.
Aşağıdaki durumda, bir karton katlanacak şekilde ke
da, bir karton katlanacak şekilde kesilip yüzeyleri numaralandınlmıştır. 2 durumda, katlanıp, yapıştırılarak numa-
ralandınlmış bir zar elde edilmiştir.
1. durum
2.durum
2. durumda gösterilen zarda, 5 noktalı yüzün karşit yüzünde 4 nokta, 1 noktalı yüzün karşıt yüzünde 2 nokta, 3 noktalı yüzün karşıt
yüzünde 6 nokta olduğu görülmektedir.
Buna göre,
PHP Yayinlar
A kartonu
B kartonu
şeklinde verilen A ve B kartonlar, görüldüğü gibi zar olacak şekilde kesilmiş ve yüzeylerinin bir kısmı numaralandırılmıştır.
Bu kartonlarda boş bırakılan yüzeyler, aşağıdaki şartları sağlayacak şekilde numaralandirip, katlanıp, yapıştırılarak zarlar elde edile-
cektir.
• Her bir zarın karşit yüzleri, üzerindeki noktalar toplandığında tek sayı elde edilmelidir.
• Zarlardaki karsit yüzlerden, çift numaralı olacak yüzeydeki nokta sayısı, tek numaralı olacak yüzeydeki nokta sayısından fazla ol-
malidir.
Buna göre, A ve B kartonlarındaki boş olan yüzeyler kaç farklı şekilde numaralandırılabilir?
A) 4
B) 6
C) 8
D) 10
E) 12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/397965-2019-11-22_1641540000-EC8g_LFyiIJh1J.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sıralama ve SeçmeTEMEL KAVRAMLAR
Birçok yolla kartonu kesip, katlayıp, yapıştırarak numaralandırılmış bir zar yapılabilir.
Aşağıdaki durumda, bir karton katlanacak şekilde ke
da, bir karton katlanacak şekilde kesilip yüzeyleri numaralandınlmıştır. 2 durumda, katlanıp, yapıştırılarak numa-
ralandınlmış bir zar elde edilmiştir.
1. durum
2.durum
2. durumda gösterilen zarda, 5 noktalı yüzün karşit yüzünde 4 nokta, 1 noktalı yüzün karşıt yüzünde 2 nokta, 3 noktalı yüzün karşıt
yüzünde 6 nokta olduğu görülmektedir.
Buna göre,
PHP Yayinlar
A kartonu
B kartonu
şeklinde verilen A ve B kartonlar, görüldüğü gibi zar olacak şekilde kesilmiş ve yüzeylerinin bir kısmı numaralandırılmıştır.
Bu kartonlarda boş bırakılan yüzeyler, aşağıdaki şartları sağlayacak şekilde numaralandirip, katlanıp, yapıştırılarak zarlar elde edile-
cektir.
• Her bir zarın karşit yüzleri, üzerindeki noktalar toplandığında tek sayı elde edilmelidir.
• Zarlardaki karsit yüzlerden, çift numaralı olacak yüzeydeki nokta sayısı, tek numaralı olacak yüzeydeki nokta sayısından fazla ol-
malidir.
Buna göre, A ve B kartonlarındaki boş olan yüzeyler kaç farklı şekilde numaralandırılabilir?
A) 4
B) 6
C) 8
D) 10
E) 12
![211
Bir torbada 2 mavi, 2 yeşil ve 1 beyaz bilye vardır.
Torbadan rastgele 4 bilye alındığında torbada
kalan bilyenin yeşil olma olasılığı kaçtır?
E)
5
1
1
3
A)
10
B) C)
10
5.
1/2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200530190329970116-877551_LdrB9XKUi.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme211
Bir torbada 2 mavi, 2 yeşil ve 1 beyaz bilye vardır.
Torbadan rastgele 4 bilye alındığında torbada
kalan bilyenin yeşil olma olasılığı kaçtır?
E)
5
1
1
3
A)
10
B) C)
10
5.
1/2
![3.
Simetri konusunu işleyen Süleyman Bey, üze-
rinde üçgen, kare, dikdörtgen ve altigen şekiller
olan ikişer kart getirmiştir
. Her şekilden birer ta-
nesini aşağıdaki gibi yan yana dizmiştir.
Diğer kartları ise öğrencisi Yağmur'a vererek si-
metri ekseni oklarla işaretli kenarlar olmak üzere
simetrik bir şekilde yerleştirmesini istemiştir.
Her bir kart kare şeklinde ve şekillerin ağırlık
merkezi kartlann ağırlık merkezi ile çakışıktır.
Doğru şekilleri alt alta getiren Yağmur'un
kartların simetrilerini göstermiş olma olasılığı
kaçtır?
1
A)
B)
1
8.
1
12
D)
1
16
E)
1
32](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201021202837502416-1267611_tcFwdYjTD.jpg?w=256)
Lise Matematik
Sıralama ve Seçme3.
Simetri konusunu işleyen Süleyman Bey, üze-
rinde üçgen, kare, dikdörtgen ve altigen şekiller
olan ikişer kart getirmiştir
. Her şekilden birer ta-
nesini aşağıdaki gibi yan yana dizmiştir.
Diğer kartları ise öğrencisi Yağmur'a vererek si-
metri ekseni oklarla işaretli kenarlar olmak üzere
simetrik bir şekilde yerleştirmesini istemiştir.
Her bir kart kare şeklinde ve şekillerin ağırlık
merkezi kartlann ağırlık merkezi ile çakışıktır.
Doğru şekilleri alt alta getiren Yağmur'un
kartların simetrilerini göstermiş olma olasılığı
kaçtır?
1
A)
B)
1
8.
1
12
D)
1
16
E)
1
32