Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tam Sayılar Soruları

8. a, b, c tam sayılar ve c 0 olmak üzere
a+b=0₁ =
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre, a, b ve c sayılarının sayı doğrusunda gös-
terimlerinden biri aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
b
b
b
a
a
+
C
+
0
0
to
0
to
0
C
a
b c
a
+
+
b
a
Lise Matematik
Tam Sayılar
8. a, b, c tam sayılar ve c 0 olmak üzere a+b=0₁ = eşitlikleri veriliyor. Buna göre, a, b ve c sayılarının sayı doğrusunda gös- terimlerinden biri aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) B) C) D) E) b b b a a + C + 0 0 to 0 to 0 C a b c a + + b a
4. Aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) Küçük sayıdan büyük sayı çıkarıldığında işaretlerine
bakılmaksızın sonuç pozitiftir.
B) Büyük sayıdan küçük sayı çıkarıldığında işaretlerine
bakılmaksızın sonuç negatiftir.
C) Pozitif bir sayıdan pozitif bir sayı çıkarıldığında sonuç
pozitiftir.
D) Negatif bir sayıdan negatif bir sayı çıkarıldığında sonuç
negatiftir.
E) Negatif bir sayıdan pozitif bir sayı çıkarıldığında sonuç
negatiftir.
Lise Matematik
Tam Sayılar
4. Aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Küçük sayıdan büyük sayı çıkarıldığında işaretlerine bakılmaksızın sonuç pozitiftir. B) Büyük sayıdan küçük sayı çıkarıldığında işaretlerine bakılmaksızın sonuç negatiftir. C) Pozitif bir sayıdan pozitif bir sayı çıkarıldığında sonuç pozitiftir. D) Negatif bir sayıdan negatif bir sayı çıkarıldığında sonuç negatiftir. E) Negatif bir sayıdan pozitif bir sayı çıkarıldığında sonuç negatiftir.
CAP
7. Aşağıdaki sayı doğrusunda iki köşesi A(0) ve B(3) nokta-
ları olan ABCD karesi çizilmiştir.
D
C
-2 -1
0
1 2
Şekil üzerinde aşağıda tanımlanan çember yayları çizili-
yor.
B
3 4 5
1.
A merkezli ve IACI yarıçaplı
II. B merkezli ve IBDI yarıçaplı
III. B merkezli ve IBCI yarıçaplı
D) Yalnız I
Bu çemberlerden hangilerinin sayı doğrusunu kestiği
noktalar irrasyonel sayıdır?
A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
E) I, II ve III
9
Lise Matematik
Tam Sayılar
CAP 7. Aşağıdaki sayı doğrusunda iki köşesi A(0) ve B(3) nokta- ları olan ABCD karesi çizilmiştir. D C -2 -1 0 1 2 Şekil üzerinde aşağıda tanımlanan çember yayları çizili- yor. B 3 4 5 1. A merkezli ve IACI yarıçaplı II. B merkezli ve IBDI yarıçaplı III. B merkezli ve IBCI yarıçaplı D) Yalnız I Bu çemberlerden hangilerinin sayı doğrusunu kestiği noktalar irrasyonel sayıdır? A) I ve II B) I ve III C) II ve III E) I, II ve III 9
E) 4
23
--3+
28)x bir tam sayı olmak üzere, sayı doğrusu üzerinde x sa-
yısının 3'e olan uzaklığı ile -4'e olan uzaklıklarının top-
lamı 9 birimdir.
A) 9
Buna göre, x'in alabileceği tam sayı değerlerinin
toplamı kaçtır?
3 = -7
B) 5
C) 1
D) -1
E) -5
x +4)
DIGER SAYFAYA GEÇİNİZ
Lise Matematik
Tam Sayılar
E) 4 23 --3+ 28)x bir tam sayı olmak üzere, sayı doğrusu üzerinde x sa- yısının 3'e olan uzaklığı ile -4'e olan uzaklıklarının top- lamı 9 birimdir. A) 9 Buna göre, x'in alabileceği tam sayı değerlerinin toplamı kaçtır? 3 = -7 B) 5 C) 1 D) -1 E) -5 x +4) DIGER SAYFAYA GEÇİNİZ
7ış
1272432
72
13. Ezgi Hanım yaptığı alışverişin ödemesini kredi kartı ile yapmak istemiştir. Kredi kartının 5 basamaklı ve rakamları
birbirinden farklı olan şifresini girmek isterken 1. denemede kırmızı renkle gösterilen tuşlara basarak bir defa hatalı
giriş yapmıştır.
1. Deneme
Şifre Yanlış
4
9101 1213
8
0
SIL
6
9
Giriş
2. Deneme
Şifre Doğru
4
7
(
9101 1213
5
8
0
SIL
3
9
Giriş
Ezgi Hanım 1. denemede kart şifresinin on binler ve binler basamağına yanlış rakam tuşlamıştır. 2. denemede ise
şifreyi doğru girmiştir.
Buna göre Ezgi Hanım'ın 1. ve 2. denemede girdiği 5 basamaklı sayıların toplamı en fazla kaçtır?
A) 20 747
B) 95 699
C) 183 620
D) 191 310
Lise Matematik
Tam Sayılar
7ış 1272432 72 13. Ezgi Hanım yaptığı alışverişin ödemesini kredi kartı ile yapmak istemiştir. Kredi kartının 5 basamaklı ve rakamları birbirinden farklı olan şifresini girmek isterken 1. denemede kırmızı renkle gösterilen tuşlara basarak bir defa hatalı giriş yapmıştır. 1. Deneme Şifre Yanlış 4 9101 1213 8 0 SIL 6 9 Giriş 2. Deneme Şifre Doğru 4 7 ( 9101 1213 5 8 0 SIL 3 9 Giriş Ezgi Hanım 1. denemede kart şifresinin on binler ve binler basamağına yanlış rakam tuşlamıştır. 2. denemede ise şifreyi doğru girmiştir. Buna göre Ezgi Hanım'ın 1. ve 2. denemede girdiği 5 basamaklı sayıların toplamı en fazla kaçtır? A) 20 747 B) 95 699 C) 183 620 D) 191 310
14.
1x=2
1.
Z
A
d: 3x - 4y - 13 = 0
ABCD dikdörtgeninin [AB] kenarı d doğrusunun üze-
rindedir.
C
A) 14
2
ABCD dikdörtgeni B köşesi etrafında saat yönün-
de 90° döndürüldüğünde A noktasının koordinatları
A(-1,1) oluyor..
B) 12
B
|BC| = 2 br olduğuna göre, ABCD dikdörtgenin
alanı kaç birimkaredir?
C) 10
D) 8
E) 6
Lise Matematik
Tam Sayılar
14. 1x=2 1. Z A d: 3x - 4y - 13 = 0 ABCD dikdörtgeninin [AB] kenarı d doğrusunun üze- rindedir. C A) 14 2 ABCD dikdörtgeni B köşesi etrafında saat yönün- de 90° döndürüldüğünde A noktasının koordinatları A(-1,1) oluyor.. B) 12 B |BC| = 2 br olduğuna göre, ABCD dikdörtgenin alanı kaç birimkaredir? C) 10 D) 8 E) 6
we ß
AFER YAYINLARI
B
B
B
B
24, a bir tam sayı olmak üzere, G(a) modeli şu şekilde tanım-
lanıyor.
. a tam küp bir sayı olduğunda G(a) = a.
. a tam küp sayı değilse G(a): a dan küçük en büyük
tam küp sayıdır.
Ömeğin;
G(8)=8
G(9)=8
Buna göre G(x+1)-G(x-1)=19 olduğuna göre eşit-
liğini sağlayan x sayıların toplamı kaçtır?
A) 13
B) 15
C) 17
D) 26
G(x+1)= 19+G(x-1)
E) 36
Lise Matematik
Tam Sayılar
we ß AFER YAYINLARI B B B B 24, a bir tam sayı olmak üzere, G(a) modeli şu şekilde tanım- lanıyor. . a tam küp bir sayı olduğunda G(a) = a. . a tam küp sayı değilse G(a): a dan küçük en büyük tam küp sayıdır. Ömeğin; G(8)=8 G(9)=8 Buna göre G(x+1)-G(x-1)=19 olduğuna göre eşit- liğini sağlayan x sayıların toplamı kaçtır? A) 13 B) 15 C) 17 D) 26 G(x+1)= 19+G(x-1) E) 36
Umut, 14.03.2004 tarihinde doğdu. Umut'un 07.02.2013 tarihinde yaşı gün, ay ve yıl olarak
kaçtır?
a) 8 yıl 10 ay 23 gün b) 8 yıl 5 ay 19 gün
Je
41
6.9
15-1
ay 13 gün
c)
c) 7 yıl 10 ay 13
7
yıl
10
gün d) 7 yıl 5 ay 19 gün
he
Lise Matematik
Tam Sayılar
Umut, 14.03.2004 tarihinde doğdu. Umut'un 07.02.2013 tarihinde yaşı gün, ay ve yıl olarak kaçtır? a) 8 yıl 10 ay 23 gün b) 8 yıl 5 ay 19 gün Je 41 6.9 15-1 ay 13 gün c) c) 7 yıl 10 ay 13 7 yıl 10 gün d) 7 yıl 5 ay 19 gün he
3.
E
A
70°
C
7000
So 11
Da
O
D
O, yarım çemberin merkezi, AOB bir üçgen
|AO| = |BC|, m(OAB) = 70°, m(ABE) = α
Yukarıdaki verilere göre, a kaç derecedir?
A) 25
B) 30
(C) 35
a
D) 40
130+2x = 180
esso
1
B
-25
E) 45
Lise Matematik
Tam Sayılar
3. E A 70° C 7000 So 11 Da O D O, yarım çemberin merkezi, AOB bir üçgen |AO| = |BC|, m(OAB) = 70°, m(ABE) = α Yukarıdaki verilere göre, a kaç derecedir? A) 25 B) 30 (C) 35 a D) 40 130+2x = 180 esso 1 B -25 E) 45
3.
D
zu
1612 6 - 10 = 7) (6-
=
141 +1-21 = bay
A
ometri
Ay
B) 8
B
0
Yukarıdaki şekilde A ve B noktaları koordinat eksen-
leri üzerinde olduğuna göre, D noktasının ordinatı
kaçtır?
A) 7
ABCD kare
C(-4, 14)
C) 9
D) 10
E) 11
[
Lise Matematik
Tam Sayılar
3. D zu 1612 6 - 10 = 7) (6- = 141 +1-21 = bay A ometri Ay B) 8 B 0 Yukarıdaki şekilde A ve B noktaları koordinat eksen- leri üzerinde olduğuna göre, D noktasının ordinatı kaçtır? A) 7 ABCD kare C(-4, 14) C) 9 D) 10 E) 11 [
15. Aşağıda her birinden yeterince bulunan x, y ve z küpleri
verilmiştir. x, y ve z küplerinin ayrıtları sırasıyla 4 cm, 6 cm
ve 10 cm'dir
A)
B)
C)
D)
E)
●
4 cm
Recep bu üç küpü üst üste koyarak kendi boyunu ölçmek
istiyor.
y
Recep bu ölçümde, x küpünden a tane, y küpünden b
tane ve z küpünden c tane kullandığına göre; a, b ve c
değerleri aşağıdakilerden hangisi olamaz?
a
6 cm
Recep, sadece x, sadece y ve sadece z
küplerini üst üste koyarak boyunu doğru biçimde
ölçebilmektedir.
10
Recep, ölçüm sırasında tek çeşit küp kullanabildiği
gibi iki ve üç çeşit küp kullanarak da boyunu
ölçebilmiştir.
0
4
10
6
10 cm
b
0
10 6 >>
4
5
10
C
8
6
14
11
9
SL
20+b=
-10-9-
-a
Je =
Lise Matematik
Tam Sayılar
15. Aşağıda her birinden yeterince bulunan x, y ve z küpleri verilmiştir. x, y ve z küplerinin ayrıtları sırasıyla 4 cm, 6 cm ve 10 cm'dir A) B) C) D) E) ● 4 cm Recep bu üç küpü üst üste koyarak kendi boyunu ölçmek istiyor. y Recep bu ölçümde, x küpünden a tane, y küpünden b tane ve z küpünden c tane kullandığına göre; a, b ve c değerleri aşağıdakilerden hangisi olamaz? a 6 cm Recep, sadece x, sadece y ve sadece z küplerini üst üste koyarak boyunu doğru biçimde ölçebilmektedir. 10 Recep, ölçüm sırasında tek çeşit küp kullanabildiği gibi iki ve üç çeşit küp kullanarak da boyunu ölçebilmiştir. 0 4 10 6 10 cm b 0 10 6 >> 4 5 10 C 8 6 14 11 9 SL 20+b= -10-9- -a Je =
38.x ve y gerçek sayılarıyla ilgili aşağıdaki sayı doğrusunda gös-
terim yapılmıştır.
x-y
|x|
-5-4-3-2-1 0 1 2 3 4 5
Buna göre y'nin alabileceği kaç farklı tam sayı değeri var-
dır?
A) 4
B) 8
C) 10
D) 11
E) 12
Lise Matematik
Tam Sayılar
38.x ve y gerçek sayılarıyla ilgili aşağıdaki sayı doğrusunda gös- terim yapılmıştır. x-y |x| -5-4-3-2-1 0 1 2 3 4 5 Buna göre y'nin alabileceği kaç farklı tam sayı değeri var- dır? A) 4 B) 8 C) 10 D) 11 E) 12
11. Üç basamaklı bir sayının rakamları arasındaki farklar kıyasla-
narak bir tanımlama yapılıyor.
• A: Birler ve onlar basamağındaki rakamların farkının mut-
lak değeridir.
B: Birler ve yüzler basamağındaki rakamların farkının mut-
lak değeridir.
• C: Onlar ve yüzler basamağındaki rakamların farkının mut-
lak değeridir.
D=A+B+ C'dir.
Örnek:
455 sayısının D puani
A = 15-5| = 0, B = 14-5| = 1, C = 14-5| = 1
D = 0+1+1 olur.
D(a02) = 4 eşitliğini sağlayan en büyük a sayısı için
D(ab4) = 4 eşitliğini sağlayan b değerlerinin toplamı
kaçtır?
A) 13
B) 12
C) 11
D) 10
E) 9
Lise Matematik
Tam Sayılar
11. Üç basamaklı bir sayının rakamları arasındaki farklar kıyasla- narak bir tanımlama yapılıyor. • A: Birler ve onlar basamağındaki rakamların farkının mut- lak değeridir. B: Birler ve yüzler basamağındaki rakamların farkının mut- lak değeridir. • C: Onlar ve yüzler basamağındaki rakamların farkının mut- lak değeridir. D=A+B+ C'dir. Örnek: 455 sayısının D puani A = 15-5| = 0, B = 14-5| = 1, C = 14-5| = 1 D = 0+1+1 olur. D(a02) = 4 eşitliğini sağlayan en büyük a sayısı için D(ab4) = 4 eşitliğini sağlayan b değerlerinin toplamı kaçtır? A) 13 B) 12 C) 11 D) 10 E) 9
isemyayincilik w
BE
1160-260
11. Aşağıda sayı doğrusu olarak modellenen
bir park yolu verilmiştir.
+58
-56 456
Atık
Çöp
40
240
. Bu modelde her nokta bir tam sayıya
karşılık gelmektedir.
Sokak lambasının sıfır noktasına olan
uzaklığı, çöp kutusunun sıfır noktasına
olan uzaklığına eşittir.
Buna göre atık kutusunun bulunduğu
noktaya karşılık gelen tam sayı kaçtır?
A) - 10
-9
C)-8 D) -7
Diğer sayfaya geçiniz.
10
r
Ō
Lise Matematik
Tam Sayılar
isemyayincilik w BE 1160-260 11. Aşağıda sayı doğrusu olarak modellenen bir park yolu verilmiştir. +58 -56 456 Atık Çöp 40 240 . Bu modelde her nokta bir tam sayıya karşılık gelmektedir. Sokak lambasının sıfır noktasına olan uzaklığı, çöp kutusunun sıfır noktasına olan uzaklığına eşittir. Buna göre atık kutusunun bulunduğu noktaya karşılık gelen tam sayı kaçtır? A) - 10 -9 C)-8 D) -7 Diğer sayfaya geçiniz. 10 r Ō
15.
- 24
25
4
0
A) 24,0
C) -4,4
-25
24
Tablodaki sayılardan üçerli iki grup oluştu-
rulacaktır.
4
. 1. gruptaki sayılardan biri en büyük ne-
gatif sayı, biri en küçük negatif sayı, di-
ğeri ise bir pozitif sayıdır.
• 2. gruptaki sayılardan biri en büyük po-
zitif sayı, biri en küçük pozitif sayı, diğeri
ise bir negatif sayıdır.
Buna göre tabloda gruba alınmayan sa-
yılar aşağıdakilerden hangileri olabilir?
24,0
D) -24,4
MATEMATIK TESTİ BİTTİ.
FEN BİLİMLERİ TESTINE GEÇİNİZ
-1-²5
24
254
-4
Lise Matematik
Tam Sayılar
15. - 24 25 4 0 A) 24,0 C) -4,4 -25 24 Tablodaki sayılardan üçerli iki grup oluştu- rulacaktır. 4 . 1. gruptaki sayılardan biri en büyük ne- gatif sayı, biri en küçük negatif sayı, di- ğeri ise bir pozitif sayıdır. • 2. gruptaki sayılardan biri en büyük po- zitif sayı, biri en küçük pozitif sayı, diğeri ise bir negatif sayıdır. Buna göre tabloda gruba alınmayan sa- yılar aşağıdakilerden hangileri olabilir? 24,0 D) -24,4 MATEMATIK TESTİ BİTTİ. FEN BİLİMLERİ TESTINE GEÇİNİZ -1-²5 24 254 -4
3.
Eş karelerden oluşan herhangi bir tablodaki karelere:
kare, kutu, göz, hücre denilebilmektedir. Aşağıda an-
latılacak olan hayat oyununda bu kareler hücre ola-
rak adlandırılacaktır,
Şekil 1
UnsMIŞekil 2
En az bir ortak nokta-
si olan hücreler kom-
şudur. A hücresinin üç
komşu hücresi vardır.
A
"Hayat oyunu" hücrelerin yapılandırılması üzerine
kurgulanmış bir oyundur. Bu oyunda ölü hücreler be-
yaz, yaşayan hücreler siyahtır. Her günün başlangı-
cında hücreler aşağıdaki iki kurala göre yapılandırılır
ve o günün sonuna dek öyle kalırlar.
• 2. kural: Yaşayan bir hücrenin tam olarak 3
tane yaşayan komşu hücresi varsa
durumu değişmez. Diğer tüm durum-
larda bu yaşayan hücre ölür.
1. kural: Ölü bir hücrenin tam olarak 3 tane ya-
şayan komşu hücresi varsa bu ölü
hücre dirilir yaşayan hücre olur.
Tek numaralı günlerde (1. gün, 3. gün, ...) 1. kural,
çift numaralı günlerde (2. gün, 4. gün, ...) 2. kural uy-
gulanır.
A)
Buna göre, 10. günü şekil 2'deki gibi tamamlayan
hücrelerin iki gün sonraki durumu aşağıdakiler-
den hangisindeki gibi olur?
Ho
C)
E)
B)
D)
Lise Matematik
Tam Sayılar
3. Eş karelerden oluşan herhangi bir tablodaki karelere: kare, kutu, göz, hücre denilebilmektedir. Aşağıda an- latılacak olan hayat oyununda bu kareler hücre ola- rak adlandırılacaktır, Şekil 1 UnsMIŞekil 2 En az bir ortak nokta- si olan hücreler kom- şudur. A hücresinin üç komşu hücresi vardır. A "Hayat oyunu" hücrelerin yapılandırılması üzerine kurgulanmış bir oyundur. Bu oyunda ölü hücreler be- yaz, yaşayan hücreler siyahtır. Her günün başlangı- cında hücreler aşağıdaki iki kurala göre yapılandırılır ve o günün sonuna dek öyle kalırlar. • 2. kural: Yaşayan bir hücrenin tam olarak 3 tane yaşayan komşu hücresi varsa durumu değişmez. Diğer tüm durum- larda bu yaşayan hücre ölür. 1. kural: Ölü bir hücrenin tam olarak 3 tane ya- şayan komşu hücresi varsa bu ölü hücre dirilir yaşayan hücre olur. Tek numaralı günlerde (1. gün, 3. gün, ...) 1. kural, çift numaralı günlerde (2. gün, 4. gün, ...) 2. kural uy- gulanır. A) Buna göre, 10. günü şekil 2'deki gibi tamamlayan hücrelerin iki gün sonraki durumu aşağıdakiler- den hangisindeki gibi olur? Ho C) E) B) D)