Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Trigonometrik Fonksiyonlar Soruları

Örnek> 17
60
Şekildeki duvara dayalı olan
kalasın duvarla oluşturduğu
açının ölçüsü a ve alt ucunun
duvara uzaklığı 60 cm dir.
tan a
=
6
7
dir.
Kalasın alt ucu 30 cm sağa kaydırıldığında kalasın yer düzlemi ile
oluşturduğu geniş açının ölçüsü ß olmaktadır.
Buna göre, sin ß, cos ß, tan ß ve cot ß değerlerini bulunuz.
Cözüm :->
Trigone
Yayınları
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
Örnek> 17 60 Şekildeki duvara dayalı olan kalasın duvarla oluşturduğu açının ölçüsü a ve alt ucunun duvara uzaklığı 60 cm dir. tan a = 6 7 dir. Kalasın alt ucu 30 cm sağa kaydırıldığında kalasın yer düzlemi ile oluşturduğu geniş açının ölçüsü ß olmaktadır. Buna göre, sin ß, cos ß, tan ß ve cot ß değerlerini bulunuz. Cözüm :-> Trigone Yayınları
ABCD dik yamuktur.
A) 36
A
●
a
●
[AD] [BD], m(DAB) = a ve
S-30
|AB| = 6 birimdir.
05330 Buna göre, boyalı üçgenin alanı a türünden aşağıdaki
lerden hangisine eşittir?
sin²a.
C) 18 sin³a
• cosa
●
6
cosa
B) 18
Bo
●
E) 36 sina cos²a
B
sina cos³α
●
D) 18 sin²a cos²0
●
II.
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
ABCD dik yamuktur. A) 36 A ● a ● [AD] [BD], m(DAB) = a ve S-30 |AB| = 6 birimdir. 05330 Buna göre, boyalı üçgenin alanı a türünden aşağıdaki lerden hangisine eşittir? sin²a. C) 18 sin³a • cosa ● 6 cosa B) 18 Bo ● E) 36 sina cos²a B sina cos³α ● D) 18 sin²a cos²0 ● II.
23
5.
4.
1 – sinx - coSX
ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangisidir?
A) sinx – cosX
C)
sinx + coSX
10
sin4x - cos4x
2-4cos²x
E) cosx - sinx
feigner
| sin(27 – x) = −sinx
tan(+ x) = tanx
SIN
B)
4
B) sinx + coSX
1
sinx -
D)
COS
2.(1
ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangisidir?
1
A) 1
C)-1/2 D) - 12/2
E) -1
2
– COSX
2003
a = π vеya 2π ise sadece bölgedeki işareti yaz ve fonksi-
yonu değiştirme.
cos(π + x) = -cosx
cot(-x) = -cotx
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
23 5. 4. 1 – sinx - coSX ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangisidir? A) sinx – cosX C) sinx + coSX 10 sin4x - cos4x 2-4cos²x E) cosx - sinx feigner | sin(27 – x) = −sinx tan(+ x) = tanx SIN B) 4 B) sinx + coSX 1 sinx - D) COS 2.(1 ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangisidir? 1 A) 1 C)-1/2 D) - 12/2 E) -1 2 – COSX 2003 a = π vеya 2π ise sadece bölgedeki işareti yaz ve fonksi- yonu değiştirme. cos(π + x) = -cosx cot(-x) = -cotx
7.
ESEN YAYINLARI
çgeninde
A) -1
sin (67 - x)
eşiti aşağıdakilerden hangisi
B) sinx
D) 0
D) 1
cos (13x -x) + sin
sin (17x)
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2 sinx
B) 2 cos x
E) tanx
E)-sinx
C
6) 201
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
7. ESEN YAYINLARI çgeninde A) -1 sin (67 - x) eşiti aşağıdakilerden hangisi B) sinx D) 0 D) 1 cos (13x -x) + sin sin (17x) ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir? A) 2 sinx B) 2 cos x E) tanx E)-sinx C 6) 201
tanl 5 - arctan 1
ifadesinin eşiti kaçtır?
A) -√3
B)-1
4
3
a
B
a
1
1
4
C) -3
arcsin
13)
D) //
C
Yukarıdaki şekilde, IABI=3 birim, IBDI = 1 birim,
IDCI=5 birim, m(BAD) = a ve m(ACB) = 6 dir
Yukarıda yoril
E) 1
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
tanl 5 - arctan 1 ifadesinin eşiti kaçtır? A) -√3 B)-1 4 3 a B a 1 1 4 C) -3 arcsin 13) D) // C Yukarıdaki şekilde, IABI=3 birim, IBDI = 1 birim, IDCI=5 birim, m(BAD) = a ve m(ACB) = 6 dir Yukarıda yoril E) 1
-
1-3¹1
3-
J
-1-
B
S
tanım kümesi aşağıdakilerden
c) [-3,1)
A
R
E) R-(-3,1]
11.
45
f(x) = 2arccos (*)
olduğuna göre, f¹(2) kaçtır?
√2
4
A)
D).
3√2
2
B)
√2
2
E) 2√2
C) √2
11. SINIF SARMAL MATEMATIK
>>>>>
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
- 1-3¹1 3- J -1- B S tanım kümesi aşağıdakilerden c) [-3,1) A R E) R-(-3,1] 11. 45 f(x) = 2arccos (*) olduğuna göre, f¹(2) kaçtır? √2 4 A) D). 3√2 2 B) √2 2 E) 2√2 C) √2 11. SINIF SARMAL MATEMATIK >>>>>
er
7
A) √3-1
2
ÖSYM TARZI SORULAR VE ÇÖZÜMLERİ
A
B
[AB] çapının uzunluğu 1 birim olduğuna göre, sine kaçtır?
B)
Sınavlara Hazırl
Yeni Nesil So
1+√5
2
D) √2-17 (G
ITCI = ITKI
[TC] L [AB]
TKB] L [AB]
E) −1+√5
√7-1
2
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
er 7 A) √3-1 2 ÖSYM TARZI SORULAR VE ÇÖZÜMLERİ A B [AB] çapının uzunluğu 1 birim olduğuna göre, sine kaçtır? B) Sınavlara Hazırl Yeni Nesil So 1+√5 2 D) √2-17 (G ITCI = ITKI [TC] L [AB] TKB] L [AB] E) −1+√5 √7-1 2
7. a = cos1550°
28π
9
b = tan
c = sin
-
62π
5
A) +, +, +
C) -, +, -
w
).
Yukarıda verilen trigonometrik oranların işaretleri sıra-
sıyla hangi seçenekte doğru verilmiştir?
E) -, -, -
B) +, +, -
D) -, -, +
P
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
7. a = cos1550° 28π 9 b = tan c = sin - 62π 5 A) +, +, + C) -, +, - w ). Yukarıda verilen trigonometrik oranların işaretleri sıra- sıyla hangi seçenekte doğru verilmiştir? E) -, -, - B) +, +, - D) -, -, + P
25
y-b
Deniz ve Derya, bilyelerinin onar tanesini arkadaş-
larına veriyorlar. Daha sonra kalan bilyelerini kendi
aralarında eşit olarak paylaşıyorlar.
Deniz'in başlangıçta 52, son durumda ise 30
tane bilyesi olduğuna göre, Derya'nın başlan-
gıçta kaç tane bilyesi vardır?
A) 22 B) 24 C) 26
D) 28/
E) 30
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
25 y-b Deniz ve Derya, bilyelerinin onar tanesini arkadaş- larına veriyorlar. Daha sonra kalan bilyelerini kendi aralarında eşit olarak paylaşıyorlar. Deniz'in başlangıçta 52, son durumda ise 30 tane bilyesi olduğuna göre, Derya'nın başlan- gıçta kaç tane bilyesi vardır? A) 22 B) 24 C) 26 D) 28/ E) 30
5
STANDART SORULAR VE ÇÖZÜMLERİ
Coslos
a = cos5°, b = cos280° ve c = cos159°
olduğuna göre, a, b, c sayılarının sıralanışı aşağıdakiler-
den hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) b<a<c
B) b<c<a
C) a<b<c
E)c<a<bigrad ne
D) c < b <a
1
fo
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
5 STANDART SORULAR VE ÇÖZÜMLERİ Coslos a = cos5°, b = cos280° ve c = cos159° olduğuna göre, a, b, c sayılarının sıralanışı aşağıdakiler- den hangisinde doğru olarak verilmiştir? A) b<a<c B) b<c<a C) a<b<c E)c<a<bigrad ne D) c < b <a 1 fo
Ders Anlatım Föyü
Birim Çember
A)
Analitik düzlemde merkezi orjinde ve yançapı 1 birim
olan çembere birim çember denir
II. Bölge
-1
2
1
3 3
III. Bölge
(-.-)
D)
O
y
1
ember üzerinde bir P(x, y) noktası alalım. P
asının başlangıç noktasına uzaklığı 1 birimdir.
y
√3
2
-1
11 Matematik DAF/02
B)
1
1. Bölge
(+.+)
P noktasından x eksenine dik çizerek koordinatları
buradaki uzunluklara yazalım. POH dik üçgeninde
Pisagor bağıntısından,
Hipox²+²=1
birim çemberin denklemi elde edilir.
IV. Bölge
(+,-)
Örnek: 9
Aşağıdaki noktalardan hangisi birim çember üzerinde III,
bölgede bulunur?
P(x, y)
O xH
1 1
√2 √2
y
E)
1
3
5
C)
1
1
√2 √2)
Örnek: 10
P(a, 22) noktası birim çember üzerinde II. bölgede bu-
3
lunduğuna göre a kaçtır?
A)
eis
3
B)
- Fot
3
Önemli
Birim çember üzerinde açıları gösterirken başlangıç
kenarı olarak Ox ekseni alınır.
Ay
P
eis
120
M
O
O
A
120° lik açının bitim kolu II. bölgededir.
-50 A
P
-50° lik açının bitim kolu IV. bölgededir.
3
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
Ders Anlatım Föyü Birim Çember A) Analitik düzlemde merkezi orjinde ve yançapı 1 birim olan çembere birim çember denir II. Bölge -1 2 1 3 3 III. Bölge (-.-) D) O y 1 ember üzerinde bir P(x, y) noktası alalım. P asının başlangıç noktasına uzaklığı 1 birimdir. y √3 2 -1 11 Matematik DAF/02 B) 1 1. Bölge (+.+) P noktasından x eksenine dik çizerek koordinatları buradaki uzunluklara yazalım. POH dik üçgeninde Pisagor bağıntısından, Hipox²+²=1 birim çemberin denklemi elde edilir. IV. Bölge (+,-) Örnek: 9 Aşağıdaki noktalardan hangisi birim çember üzerinde III, bölgede bulunur? P(x, y) O xH 1 1 √2 √2 y E) 1 3 5 C) 1 1 √2 √2) Örnek: 10 P(a, 22) noktası birim çember üzerinde II. bölgede bu- 3 lunduğuna göre a kaçtır? A) eis 3 B) - Fot 3 Önemli Birim çember üzerinde açıları gösterirken başlangıç kenarı olarak Ox ekseni alınır. Ay P eis 120 M O O A 120° lik açının bitim kolu II. bölgededir. -50 A P -50° lik açının bitim kolu IV. bölgededir. 3
sol tarafına
ar ile sıkış-
uğuna gö-
D
5/4
3=1/128
inüs
çok
bi-
25
=46=12
12
Beds
tod=
16
Yukarıda belirtilen mavi alan, sarı alanın üç katı
göre, tana değeri kaçtır?
A) 6
B) 4
C) 3
(a+b. 20
7.
-120
9.
Had=1
2
12
2
10 (24+6x) =
DK
A
D K
13
A
Aşağıda ön yüzü sarı, arka yüzü mavi olan dikdörtgen şeki 2.
deki karton gösterilmiştir.
3
D)
10
Şekil I
ve
12
5
2
24+6x=40-2x
&x=16
x=2
α
E) 2
(10-x)+1
5
B
B
olduğuna göre, A
aşağıdakilerden ha
A) [-4,4]
Şekil II
LB
Bu dikdörtgenin C köşesi [KL] boyunca katlandığında C köşesi
Şekil'deki gibi [AB] üzerine denk gelmektedir.
|KC| = 10, |CL| = 5 ve m(KCA) = c
olduğuna göre, tana değeri kaçtır?
A) 2
C) 1
D) -
E) 1/1/2
D) -5
-1
31
x ve y birer
A=3-
B=2
3.
eşitlikleri v
Buna gör
A) 10
Lees
-35
old
A)
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
sol tarafına ar ile sıkış- uğuna gö- D 5/4 3=1/128 inüs çok bi- 25 =46=12 12 Beds tod= 16 Yukarıda belirtilen mavi alan, sarı alanın üç katı göre, tana değeri kaçtır? A) 6 B) 4 C) 3 (a+b. 20 7. -120 9. Had=1 2 12 2 10 (24+6x) = DK A D K 13 A Aşağıda ön yüzü sarı, arka yüzü mavi olan dikdörtgen şeki 2. deki karton gösterilmiştir. 3 D) 10 Şekil I ve 12 5 2 24+6x=40-2x &x=16 x=2 α E) 2 (10-x)+1 5 B B olduğuna göre, A aşağıdakilerden ha A) [-4,4] Şekil II LB Bu dikdörtgenin C köşesi [KL] boyunca katlandığında C köşesi Şekil'deki gibi [AB] üzerine denk gelmektedir. |KC| = 10, |CL| = 5 ve m(KCA) = c olduğuna göre, tana değeri kaçtır? A) 2 C) 1 D) - E) 1/1/2 D) -5 -1 31 x ve y birer A=3- B=2 3. eşitlikleri v Buna gör A) 10 Lees -35 old A)
MATEMATİK
PEN
5. Aslı trigonometrik ifadelerin yazılı olduğu bloklarla
oyun oynamaktadır.
•
Tahtaların yer değiştirmesi bir hamle olarak tanım-
lanmıştır.
Aslı bu oyunda blokları küçükten büyüğe doğru sıra-
lamak istemektedir.
cos 66° sin 3°
A) 1 B) 2
SW
cos 8°
cos 83° sin 5° sin 66°
Blokların küçükten büyüğe sıralanışının doğru ola-
bilmesi en az kaç bloğun yerini değiştirmelidir?
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
MATEMATİK PEN 5. Aslı trigonometrik ifadelerin yazılı olduğu bloklarla oyun oynamaktadır. • Tahtaların yer değiştirmesi bir hamle olarak tanım- lanmıştır. Aslı bu oyunda blokları küçükten büyüğe doğru sıra- lamak istemektedir. cos 66° sin 3° A) 1 B) 2 SW cos 8° cos 83° sin 5° sin 66° Blokların küçükten büyüğe sıralanışının doğru ola- bilmesi en az kaç bloğun yerini değiştirmelidir? C) 3 D) 4 E) 5
eşiti
3.
B
SITR
X
of 9/02
G
6
I
H
A) 3 B) //
2√13
3√13
2
COS
3/3 = 2/3
152
Y C
Buna göre, tan (ABC) kaçtır?
C) 33
x² + 2xyty²
ABC dik üçgen
[AB] [AC]
21
[AH] [BC] 36
117
x>y
IAHI = 6 br
x² + y² = 97 br²
x.y = 36
32
D) 2/2
97+72
136
E) 3
HIZ VE RENK YAYINLARI
113
6.
52
117
3
www
39
13 13
S
B
z
A)
a
Buna göre, tana ka
3√
B) 1
8
3√3
11
Za
=
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
eşiti 3. B SITR X of 9/02 G 6 I H A) 3 B) // 2√13 3√13 2 COS 3/3 = 2/3 152 Y C Buna göre, tan (ABC) kaçtır? C) 33 x² + 2xyty² ABC dik üçgen [AB] [AC] 21 [AH] [BC] 36 117 x>y IAHI = 6 br x² + y² = 97 br² x.y = 36 32 D) 2/2 97+72 136 E) 3 HIZ VE RENK YAYINLARI 113 6. 52 117 3 www 39 13 13 S B z A) a Buna göre, tana ka 3√ B) 1 8 3√3 11 Za =
ESAS ÖLÇÜ-BİRİM ÇEMBER TRIGONOMETRİK FONKSİYONLAR
1. D
C ABCD dikdörtgen
[DK] (CK)
JAKI=1 br
al
C
B
|BK|=9 br
Komşu dik
.9
A1 K
m(DCK) = a olduğuna göre, cota kaçtır?
3
A) ³/12
C) 3
B) 2
D)
TANER K
TH
Korai dike
9
2
E) 9
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
ESAS ÖLÇÜ-BİRİM ÇEMBER TRIGONOMETRİK FONKSİYONLAR 1. D C ABCD dikdörtgen [DK] (CK) JAKI=1 br al C B |BK|=9 br Komşu dik .9 A1 K m(DCK) = a olduğuna göre, cota kaçtır? 3 A) ³/12 C) 3 B) 2 D) TANER K TH Korai dike 9 2 E) 9
27.48
180
6. Yarıçapır olan bir çemberin çevresi, Ç= 2πr formülü ile bu-
lunur.
T.
48
Şekildeki rüzgâr enerjisi türbininin bir kanadının uzunluğu π
metredir.
Türbinin kanatlarından birinin ucundaki bir nokta saat yö-
nünde 548 metre yol aldığında, bu kanadın taradığı açının
esas ölçüsü kaç derece olur?
A) 68
860..
B) 96
C) 155
D) 255
E) 348
grand
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
27.48 180 6. Yarıçapır olan bir çemberin çevresi, Ç= 2πr formülü ile bu- lunur. T. 48 Şekildeki rüzgâr enerjisi türbininin bir kanadının uzunluğu π metredir. Türbinin kanatlarından birinin ucundaki bir nokta saat yö- nünde 548 metre yol aldığında, bu kanadın taradığı açının esas ölçüsü kaç derece olur? A) 68 860.. B) 96 C) 155 D) 255 E) 348 grand