Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Trigonometrik Fonksiyonlar Soruları

32. Merkezi (0,0) ve yançapı 1 birim olan çemberlere bi-
rim çember denir.
A
C
B
X
Yukarıdaki şekilde C noktası birim çemberin üzerin-
dedir.
m(AOC) = a ve tana = √ olduğuna göre,
3
C noktasının apsisi kaçtır?
A) -=-22
B) 7/3
C) -1
D) -√3 E) -√3
2
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
32. Merkezi (0,0) ve yançapı 1 birim olan çemberlere bi- rim çember denir. A C B X Yukarıdaki şekilde C noktası birim çemberin üzerin- dedir. m(AOC) = a ve tana = √ olduğuna göre, 3 C noktasının apsisi kaçtır? A) -=-22 B) 7/3 C) -1 D) -√3 E) -√3 2
eget d
KIRMIZI HIZ
TESTI 5 TRIGONOMETRI (Trigonometrik Fonksiyonlar
3.0
1
Si0,003
5
U
cofx + tanx
olduğuna göre, cosx değeri kaçtır?
A) -3
B)-1 9) 1/1
C)
CDs & sin
Sin (99
(sta
(0)
E) 3
sin cos.sin
COS
sin? sin.cos-cos?
COS
(4-cos 2), (sin.cos)-(co5²)
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
eget d KIRMIZI HIZ TESTI 5 TRIGONOMETRI (Trigonometrik Fonksiyonlar 3.0 1 Si0,003 5 U cofx + tanx olduğuna göre, cosx değeri kaçtır? A) -3 B)-1 9) 1/1 C) CDs & sin Sin (99 (sta (0) E) 3 sin cos.sin COS sin? sin.cos-cos? COS (4-cos 2), (sin.cos)-(co5²)
ABC üçgeninin [AB] ve [BC] kenarları üstünde
|DB| + |BE| = 8 br
olacak şekilde sırasıyla D ve E noktaları alınıyor.
A) 1
X
B
2.
S-X
D
A
B) √2
7
8-X EXC
f(x)= "DBE üçgensel bölgesinin alanı" şeklinde
tanımlanan ffonksiyonu için f'(2) kaçtır?
D) √√√3
|AB| = 5 br
|BC| = 8 br
|CA| = 7 br
(0) 21/1/2
C)
E) 2
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
ABC üçgeninin [AB] ve [BC] kenarları üstünde |DB| + |BE| = 8 br olacak şekilde sırasıyla D ve E noktaları alınıyor. A) 1 X B 2. S-X D A B) √2 7 8-X EXC f(x)= "DBE üçgensel bölgesinin alanı" şeklinde tanımlanan ffonksiyonu için f'(2) kaçtır? D) √√√3 |AB| = 5 br |BC| = 8 br |CA| = 7 br (0) 21/1/2 C) E) 2
TYT/ Matematik
38.
4
●
u
4
2
3
Şekildeki malzemelerle kapalı bir kutu yapmak isteyen Naci'nin
tahta malzemeleri hakkında aşağıdakiler biliniyor.
●
A) √5
2
Kutunun tabanı, bir ayrıtı 4 birim olan kare biçimindedir.
Bir yüzeyi; kısa kenarı tabandaki karenin bir ayrıtına
eşit, uzun kenarı ise tabandaki karenin bir ayrıtının 2 ka-
tina eşittir.
5
Bu yüzeyin karşı yüzeyine kısa kenarı tabandaki kare-
nin bir ayrıtına eşit, uzun kenarı ise tabandaki karenin
3
katına eşittir.
2
18
Karşılıklı diğer yüzeylerinin kısa kenarı tabandaki kare-
nin bir ayrıtına, diğer kenar uzunlukları 2 ve 5 nolu dik-
dörtgenlerin uzun kenarlarına eşittir.
Buna göre, kutunun kapağı için kullanılacak malzeme ta-
bandaki karenin kaç katına eşittir?
3
B)-2/20
C) √2
32
D) √3
128
11
E) √5
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
TYT/ Matematik 38. 4 ● u 4 2 3 Şekildeki malzemelerle kapalı bir kutu yapmak isteyen Naci'nin tahta malzemeleri hakkında aşağıdakiler biliniyor. ● A) √5 2 Kutunun tabanı, bir ayrıtı 4 birim olan kare biçimindedir. Bir yüzeyi; kısa kenarı tabandaki karenin bir ayrıtına eşit, uzun kenarı ise tabandaki karenin bir ayrıtının 2 ka- tina eşittir. 5 Bu yüzeyin karşı yüzeyine kısa kenarı tabandaki kare- nin bir ayrıtına eşit, uzun kenarı ise tabandaki karenin 3 katına eşittir. 2 18 Karşılıklı diğer yüzeylerinin kısa kenarı tabandaki kare- nin bir ayrıtına, diğer kenar uzunlukları 2 ve 5 nolu dik- dörtgenlerin uzun kenarlarına eşittir. Buna göre, kutunun kapağı için kullanılacak malzeme ta- bandaki karenin kaç katına eşittir? 3 B)-2/20 C) √2 32 D) √3 128 11 E) √5
20. D
A
A)
13
1787
Buna göre, sina cosa değeri kaçtır?
6
13
B)
32
5
13
5
B
21
ABC eşkenar dörtgen,
|EB| = 5 birim
|DE| = 13 birim
[EC] [DC]
m(BEC) = a
-5
(C) -
13
K
+sin (180-0) -cos (180-4)
22
D)
37
13
E)
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
20. D A A) 13 1787 Buna göre, sina cosa değeri kaçtır? 6 13 B) 32 5 13 5 B 21 ABC eşkenar dörtgen, |EB| = 5 birim |DE| = 13 birim [EC] [DC] m(BEC) = a -5 (C) - 13 K +sin (180-0) -cos (180-4) 22 D) 37 13 E)
5.
42
hangi noktadan geçecek şekil
grafik f(x) = sinx fonksiyonuna ait olabilir?
B) B
A) A
D) D
asinx +
10
a
1
göre, a +-
a
olabilir?
A) 4
y ekseni çizilirse
COSX
ifadesinin alabileceği en büyük değer 3 olduğuna
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisi
E)E
B)√11 C) 9 D) √7 E)√3
1.0/2.0/3.0/40/55
1.
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
5. 42 hangi noktadan geçecek şekil grafik f(x) = sinx fonksiyonuna ait olabilir? B) B A) A D) D asinx + 10 a 1 göre, a +- a olabilir? A) 4 y ekseni çizilirse COSX ifadesinin alabileceği en büyük değer 3 olduğuna ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisi E)E B)√11 C) 9 D) √7 E)√3 1.0/2.0/3.0/40/55 1.
8
28.
a € (¹)
E
Z
S
x = cos(2a) cot(2a)
y = cos(4a) cot(4a)
cos(6a). cot(6a)
www
olmak üzere,
olduğuna göre; x, y ve z değerlerinin
sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir?
A) +, +,
() +,
E) -,
B) +,
hiçbir kişi, kurum v
Bu sorularin telif hakla ÖSYM'ye
31
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
8 28. a € (¹) E Z S x = cos(2a) cot(2a) y = cos(4a) cot(4a) cos(6a). cot(6a) www olmak üzere, olduğuna göre; x, y ve z değerlerinin sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir? A) +, +, () +, E) -, B) +, hiçbir kişi, kurum v Bu sorularin telif hakla ÖSYM'ye 31
Cosa de
5
2.
sin4x:cosx + cos4x:sinx
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangisi
olamaz?
A) 1 – sinx-cosx
D) 1 + sinx-cosx
B) sinx
E) sinx + cosx
(5²) ² ( + (c²) ². S
S.SSS.c
C) cosx
NİTELİK Yayıncılık
5
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
Cosa de 5 2. sin4x:cosx + cos4x:sinx ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) 1 – sinx-cosx D) 1 + sinx-cosx B) sinx E) sinx + cosx (5²) ² ( + (c²) ². S S.SSS.c C) cosx NİTELİK Yayıncılık 5
11.
1-2 sinx.cos x
sinx – cos X
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) -1
B) 0
D) sin x- cos x E) sin x + cos x
C) 1
APOIEMI
1+ sinx-cos²x
sin²x-2sinx-3
ifadesi aşağıdakilerden ha
SINX
15.
A)
sinx
1+sinx
−3+sinx
1+sinx
B)
-3-s
B
n
na
Um
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
11. 1-2 sinx.cos x sinx – cos X ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir? A) -1 B) 0 D) sin x- cos x E) sin x + cos x C) 1 APOIEMI 1+ sinx-cos²x sin²x-2sinx-3 ifadesi aşağıdakilerden ha SINX 15. A) sinx 1+sinx −3+sinx 1+sinx B) -3-s B n na Um
10.
f(x) = arccos(x + 3)
fonksiyonunun ters fonksiyonu olan f¹(x) aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) cos(x-3)
C) — 3 – cosx
E) 3 – cosx
B) 3 + cosx
D) — 3 + cosx
karekök
13.
3π
2
değeri kaçtır?
14.
tan
A).
cott
+arccos
01/13
D)
f(x) = arccos
fonksiyonunun tanım
değeri vardır?
2x-
3
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
10. f(x) = arccos(x + 3) fonksiyonunun ters fonksiyonu olan f¹(x) aşağıda- kilerden hangisidir? A) cos(x-3) C) — 3 – cosx E) 3 – cosx B) 3 + cosx D) — 3 + cosx karekök 13. 3π 2 değeri kaçtır? 14. tan A). cott +arccos 01/13 D) f(x) = arccos fonksiyonunun tanım değeri vardır? 2x- 3
1.
Aşağıda O merkezli birim çember ve [AB] kirişi çizilmiştir.
tr
B
1 O
70°
D) sin 70°
E
B) 2sin35°
A
(8
m(AED) = 70°olduğuna göre |AB| aşağıdakilerden han-
gisi ile ifade edilebilir?
A) 2cos35°
X
E) 2sin70°
molel
S- (A
C) 2cos70°
4
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
1. Aşağıda O merkezli birim çember ve [AB] kirişi çizilmiştir. tr B 1 O 70° D) sin 70° E B) 2sin35° A (8 m(AED) = 70°olduğuna göre |AB| aşağıdakilerden han- gisi ile ifade edilebilir? A) 2cos35° X E) 2sin70° molel S- (A C) 2cos70° 4
6.
O
α
r
360
B
IABI= -r olduğuna göre a kaç derecedir?
6,28
3
Mon blab
( yerine 3,14 alınız.)
A) 165
D) 20
B) 150
Şekildeki O merkezli
çemberde
|OB| = r ve
m(AOB) = a dir.
6,28
3
sleblon
E) 105
C) 135
(A
1
S
20
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
6. O α r 360 B IABI= -r olduğuna göre a kaç derecedir? 6,28 3 Mon blab ( yerine 3,14 alınız.) A) 165 D) 20 B) 150 Şekildeki O merkezli çemberde |OB| = r ve m(AOB) = a dir. 6,28 3 sleblon E) 105 C) 135 (A 1 S 20
1. a = sin140
b = tan310
c = cot260
d = cos200
olduğuna göre, a, b, c ve d nin işaretleri sırasıyla aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) +, -, +, -
D) -, -, +, +
B) -, +, -, +
TEST
E) +, -, -, -
C) -, -, +,
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
1. a = sin140 b = tan310 c = cot260 d = cos200 olduğuna göre, a, b, c ve d nin işaretleri sırasıyla aşağıdaki- lerden hangisidir? A) +, -, +, - D) -, -, +, + B) -, +, -, + TEST E) +, -, -, - C) -, -, +,
AL
2
BIS-1
(t+c)²=9
+ ² + c ² ₁2 + c = 9
1
1²³²/42²=7
(1
4²₁2²22²=72
on ² x + cor ² x 12 ( + c)²2²-49
47
2
22. Kemal, bir pergelin sivri ucunu kâğıt üzerindeki bir
noktaya koyup pergelin açıklığını bozmadan çapı 14
cm olan bir çember çiziyor.
14 cm
Kemal'in kullandığı pergelin kollarının uzunlukları
5 ve 8 cm olduğuna göre, pergelin kolları arasın-
daki açının ölçüsü kaç derecedir?
A) 30
B) 45
60
E) 53
D) 90 E) 120
feis
tannian
24
g
AB
DO
COS
Yuk
A) 2
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
AL 2 BIS-1 (t+c)²=9 + ² + c ² ₁2 + c = 9 1 1²³²/42²=7 (1 4²₁2²22²=72 on ² x + cor ² x 12 ( + c)²2²-49 47 2 22. Kemal, bir pergelin sivri ucunu kâğıt üzerindeki bir noktaya koyup pergelin açıklığını bozmadan çapı 14 cm olan bir çember çiziyor. 14 cm Kemal'in kullandığı pergelin kollarının uzunlukları 5 ve 8 cm olduğuna göre, pergelin kolları arasın- daki açının ölçüsü kaç derecedir? A) 30 B) 45 60 E) 53 D) 90 E) 120 feis tannian 24 g AB DO COS Yuk A) 2
0<x<3
x² C9
12. f: 0.
2
→ R olmak üzere,
A) [-1, 1]
f(x)=sin2x
E) (3,9)
fonksiyonunun görüntü kümesi aşağıdakilerden han-
gisidir?
D) (0, 1]
o> -x² > >=
92*²49) o
E
B) (-∞, 0]
E) [0, ∞)
C) (0, 1)
£
15. f: A-
olc
fa
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
0<x<3 x² C9 12. f: 0. 2 → R olmak üzere, A) [-1, 1] f(x)=sin2x E) (3,9) fonksiyonunun görüntü kümesi aşağıdakilerden han- gisidir? D) (0, 1] o> -x² > >= 92*²49) o E B) (-∞, 0] E) [0, ∞) C) (0, 1) £ 15. f: A- olc fa
5.
A
B
●
K
E
C
Yere dik duran kırmızı ve yeşil renkli çubuklar, A ve
B noktalarında menteşelenmiş iki parçadan oluşmak-
tadır.
d
Hakan çubukları A ve B noktaları etrafında oklar yö-
nünde devirerek yeşil renkli parçanın K ucunun ze-
mine dik olan duvar üzerinde K' noktasına ve kırmızı
renkli parçanın L ucunun yerde L' noktasına gelme-
sini sağlamıştır.
B)
D
6|LC|3|CD| = 2|DE| = 24 metre ve BD = 9 metre
olup L', A, B ve K' noktaları doğrusaldır.
5
2
m(AL'C) = a ve m(KBL')
tana tanß çarpımının değeri kaçtır?
A) -1
C) -3
=
ß olduğuna göre,
D)
-
7
2
E)-4
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
5. A B ● K E C Yere dik duran kırmızı ve yeşil renkli çubuklar, A ve B noktalarında menteşelenmiş iki parçadan oluşmak- tadır. d Hakan çubukları A ve B noktaları etrafında oklar yö- nünde devirerek yeşil renkli parçanın K ucunun ze- mine dik olan duvar üzerinde K' noktasına ve kırmızı renkli parçanın L ucunun yerde L' noktasına gelme- sini sağlamıştır. B) D 6|LC|3|CD| = 2|DE| = 24 metre ve BD = 9 metre olup L', A, B ve K' noktaları doğrusaldır. 5 2 m(AL'C) = a ve m(KBL') tana tanß çarpımının değeri kaçtır? A) -1 C) -3 = ß olduğuna göre, D) - 7 2 E)-4