Trigonometrik Fonksiyonlar Soruları
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar32. Merkezi (0,0) ve yançapı 1 birim olan çemberlere bi-
rim çember denir.
A
C
B
X
Yukarıdaki şekilde C noktası birim çemberin üzerin-
dedir.
m(AOC) = a ve tana = √ olduğuna göre,
3
C noktasının apsisi kaçtır?
A) -=-22
B) 7/3
C) -1
D) -√3 E) -√3
2
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlareget d
KIRMIZI HIZ
TESTI 5 TRIGONOMETRI (Trigonometrik Fonksiyonlar
3.0
1
Si0,003
5
U
cofx + tanx
olduğuna göre, cosx değeri kaçtır?
A) -3
B)-1 9) 1/1
C)
CDs & sin
Sin (99
(sta
(0)
E) 3
sin cos.sin
COS
sin? sin.cos-cos?
COS
(4-cos 2), (sin.cos)-(co5²)
Lise Matematik
Trigonometrik FonksiyonlarABC üçgeninin [AB] ve [BC] kenarları üstünde
|DB| + |BE| = 8 br
olacak şekilde sırasıyla D ve E noktaları alınıyor.
A) 1
X
B
2.
S-X
D
A
B) √2
7
8-X EXC
f(x)= "DBE üçgensel bölgesinin alanı" şeklinde
tanımlanan ffonksiyonu için f'(2) kaçtır?
D) √√√3
|AB| = 5 br
|BC| = 8 br
|CA| = 7 br
(0) 21/1/2
C)
E) 2
Lise Matematik
Trigonometrik FonksiyonlarTYT/ Matematik
38.
4
●
u
4
2
3
Şekildeki malzemelerle kapalı bir kutu yapmak isteyen Naci'nin
tahta malzemeleri hakkında aşağıdakiler biliniyor.
●
A) √5
2
Kutunun tabanı, bir ayrıtı 4 birim olan kare biçimindedir.
Bir yüzeyi; kısa kenarı tabandaki karenin bir ayrıtına
eşit, uzun kenarı ise tabandaki karenin bir ayrıtının 2 ka-
tina eşittir.
5
Bu yüzeyin karşı yüzeyine kısa kenarı tabandaki kare-
nin bir ayrıtına eşit, uzun kenarı ise tabandaki karenin
3
katına eşittir.
2
18
Karşılıklı diğer yüzeylerinin kısa kenarı tabandaki kare-
nin bir ayrıtına, diğer kenar uzunlukları 2 ve 5 nolu dik-
dörtgenlerin uzun kenarlarına eşittir.
Buna göre, kutunun kapağı için kullanılacak malzeme ta-
bandaki karenin kaç katına eşittir?
3
B)-2/20
C) √2
32
D) √3
128
11
E) √5
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar20. D
A
A)
13
1787
Buna göre, sina cosa değeri kaçtır?
6
13
B)
32
5
13
5
B
21
ABC eşkenar dörtgen,
|EB| = 5 birim
|DE| = 13 birim
[EC] [DC]
m(BEC) = a
-5
(C) -
13
K
+sin (180-0) -cos (180-4)
22
D)
37
13
E)
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar5.
42
hangi noktadan geçecek şekil
grafik f(x) = sinx fonksiyonuna ait olabilir?
B) B
A) A
D) D
asinx +
10
a
1
göre, a +-
a
olabilir?
A) 4
y ekseni çizilirse
COSX
ifadesinin alabileceği en büyük değer 3 olduğuna
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisi
E)E
B)√11 C) 9 D) √7 E)√3
1.0/2.0/3.0/40/55
1.
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar8
28.
a € (¹)
E
Z
S
x = cos(2a) cot(2a)
y = cos(4a) cot(4a)
cos(6a). cot(6a)
www
olmak üzere,
olduğuna göre; x, y ve z değerlerinin
sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir?
A) +, +,
() +,
E) -,
B) +,
hiçbir kişi, kurum v
Bu sorularin telif hakla ÖSYM'ye
31
Lise Matematik
Trigonometrik FonksiyonlarCosa de
5
2.
sin4x:cosx + cos4x:sinx
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangisi
olamaz?
A) 1 – sinx-cosx
D) 1 + sinx-cosx
B) sinx
E) sinx + cosx
(5²) ² ( + (c²) ². S
S.SSS.c
C) cosx
NİTELİK Yayıncılık
5
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar11.
1-2 sinx.cos x
sinx – cos X
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) -1
B) 0
D) sin x- cos x E) sin x + cos x
C) 1
APOIEMI
1+ sinx-cos²x
sin²x-2sinx-3
ifadesi aşağıdakilerden ha
SINX
15.
A)
sinx
1+sinx
−3+sinx
1+sinx
B)
-3-s
B
n
na
Um
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar10.
f(x) = arccos(x + 3)
fonksiyonunun ters fonksiyonu olan f¹(x) aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) cos(x-3)
C) — 3 – cosx
E) 3 – cosx
B) 3 + cosx
D) — 3 + cosx
karekök
13.
3π
2
değeri kaçtır?
14.
tan
A).
cott
+arccos
01/13
D)
f(x) = arccos
fonksiyonunun tanım
değeri vardır?
2x-
3
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar1.
Aşağıda O merkezli birim çember ve [AB] kirişi çizilmiştir.
tr
B
1 O
70°
D) sin 70°
E
B) 2sin35°
A
(8
m(AED) = 70°olduğuna göre |AB| aşağıdakilerden han-
gisi ile ifade edilebilir?
A) 2cos35°
X
E) 2sin70°
molel
S- (A
C) 2cos70°
4
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar6.
O
α
r
360
B
IABI= -r olduğuna göre a kaç derecedir?
6,28
3
Mon blab
( yerine 3,14 alınız.)
A) 165
D) 20
B) 150
Şekildeki O merkezli
çemberde
|OB| = r ve
m(AOB) = a dir.
6,28
3
sleblon
E) 105
C) 135
(A
1
S
20
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar1. a = sin140
b = tan310
c = cot260
d = cos200
olduğuna göre, a, b, c ve d nin işaretleri sırasıyla aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) +, -, +, -
D) -, -, +, +
B) -, +, -, +
TEST
E) +, -, -, -
C) -, -, +,
Lise Matematik
Trigonometrik FonksiyonlarAL
2
BIS-1
(t+c)²=9
+ ² + c ² ₁2 + c = 9
1
1²³²/42²=7
(1
4²₁2²22²=72
on ² x + cor ² x 12 ( + c)²2²-49
47
2
22. Kemal, bir pergelin sivri ucunu kâğıt üzerindeki bir
noktaya koyup pergelin açıklığını bozmadan çapı 14
cm olan bir çember çiziyor.
14 cm
Kemal'in kullandığı pergelin kollarının uzunlukları
5 ve 8 cm olduğuna göre, pergelin kolları arasın-
daki açının ölçüsü kaç derecedir?
A) 30
B) 45
60
E) 53
D) 90 E) 120
feis
tannian
24
g
AB
DO
COS
Yuk
A) 2
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar0<x<3
x² C9
12. f: 0.
2
→ R olmak üzere,
A) [-1, 1]
f(x)=sin2x
E) (3,9)
fonksiyonunun görüntü kümesi aşağıdakilerden han-
gisidir?
D) (0, 1]
o> -x² > >=
92*²49) o
E
B) (-∞, 0]
E) [0, ∞)
C) (0, 1)
£
15. f: A-
olc
fa
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar5.
A
B
●
K
E
C
Yere dik duran kırmızı ve yeşil renkli çubuklar, A ve
B noktalarında menteşelenmiş iki parçadan oluşmak-
tadır.
d
Hakan çubukları A ve B noktaları etrafında oklar yö-
nünde devirerek yeşil renkli parçanın K ucunun ze-
mine dik olan duvar üzerinde K' noktasına ve kırmızı
renkli parçanın L ucunun yerde L' noktasına gelme-
sini sağlamıştır.
B)
D
6|LC|3|CD| = 2|DE| = 24 metre ve BD = 9 metre
olup L', A, B ve K' noktaları doğrusaldır.
5
2
m(AL'C) = a ve m(KBL')
tana tanß çarpımının değeri kaçtır?
A) -1
C) -3
=
ß olduğuna göre,
D)
-
7
2
E)-4