Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Trigonometrik Fonksiyonlar Soruları

24.
COS
22.
6 m
8
Şekilde 6 metre uzunluğundaki aydınlatma direği gölgesinin uzunluğu, güneş 1. konumda iken ABT: 11. konumda
iken |BC| ile modellenmiştir.
|AB|=4m ve tan(ALC)=18 olduğuna göre |BC| kaç metredir?
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
24. COS 22. 6 m 8 Şekilde 6 metre uzunluğundaki aydınlatma direği gölgesinin uzunluğu, güneş 1. konumda iken ABT: 11. konumda iken |BC| ile modellenmiştir. |AB|=4m ve tan(ALC)=18 olduğuna göre |BC| kaç metredir?
lyje
B
19th
Bir plak sabit hızda dakikada 14500 tur dönmektedir.
Buna göre, bu plağın 0,2 saniyede taradığı açının
esas ölçüsü kaç radyandır?
36
231
)
311
C
2
3
4
4
E)
14500l
A) I
B) 2 C) Sa
60 softop forlyorso
D) 57
40 tur & etu
100
4
s7
2
X
no
bo solo
0,2
1 S
100
X
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
lyje B 19th Bir plak sabit hızda dakikada 14500 tur dönmektedir. Buna göre, bu plağın 0,2 saniyede taradığı açının esas ölçüsü kaç radyandır? 36 231 ) 311 C 2 3 4 4 E) 14500l A) I B) 2 C) Sa 60 softop forlyorso D) 57 40 tur & etu 100 4 s7 2 X no bo solo 0,2 1 S 100 X
ifadelerinden hangileri her zaman negatiftir?
A) Yalnız II
B) Yalnız III
D) Il ve III
C) I ve II
E) I, II ve III
8.
y
[BC] 1 DA
m(AOB)= a
C
O
X
a
B
Yukarıdaki verilere göre, BOC üçgeninin alani a türünden
aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) tanda
B) cot2a
C) - sinza
D) -
sin2a
2.
sin2a
E)
4
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
ifadelerinden hangileri her zaman negatiftir? A) Yalnız II B) Yalnız III D) Il ve III C) I ve II E) I, II ve III 8. y [BC] 1 DA m(AOB)= a C O X a B Yukarıdaki verilere göre, BOC üçgeninin alani a türünden aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) tanda B) cot2a C) - sinza D) - sin2a 2. sin2a E) 4
AVRAMA TESTİ
4: TRIGONOMETRI
ASF 11
AKIL SORU FÖYLERİ
bankası
- FARK FORMÜLLERİ
d,:x-2y + 2 = 0
Ja
O
d, :x+y-3=0
Dik koordinat düzleminde d,:x-2y + 2 = 0 ve de:X +y - 3 = 0
doğruları verilmiştir.
Doğrular arasındaki açı a olduğuna göre, tana kaçtır?
A)
3
B) 1
o
D) 2
E) 3
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
AVRAMA TESTİ 4: TRIGONOMETRI ASF 11 AKIL SORU FÖYLERİ bankası - FARK FORMÜLLERİ d,:x-2y + 2 = 0 Ja O d, :x+y-3=0 Dik koordinat düzleminde d,:x-2y + 2 = 0 ve de:X +y - 3 = 0 doğruları verilmiştir. Doğrular arasındaki açı a olduğuna göre, tana kaçtır? A) 3 B) 1 o D) 2 E) 3
20. Erdem öğretmenin, sınıf için hazırladigi matematik
yazılı kağıdı aşağıda gösterilmiştir.
1. Dönem 2. Matematik Yazilisi
SORU
(40 pua
f fonksiyonun kuralı
f(x) = sin x olmak üzere,
1) y = f(x) in [0.3.1 aralığındaki grafiğini çiziniz. ($0 puan)
2) y = f(x) in periyodunu bulunuz. (10 puan
3) y = f(x) < 0 eşitsizliğinin (0,25) aralığındaki çözülh kü-
mesini bulunuz. (10 puan)
4) y = f(x) in [0, 20] aralığında azalan olduğu en geniş
aralığı bulunuz. (10 puan)
5) f(x) = 1 denkleminin [O, 2] aralığındaki çözüm küme-
sini bulunuz. (10 puan)
>
6) + ( )+lo
JT
JT
f-
50
+f
toplaminin değerini bulunuz.
4
3
(10 puan)
a
th
Başarılar Dilerim
Tüm sorulara cevap veren öğrencilerden bir tanesinin
1. soruya verdiği cevap
311
2 21
şeklindedir.
X
JT
J
2
51 310
2
-1
Bu öğrenci diğer soruları bu çizdiği grafiğe göre ce-
vaplamıştır. Çözüm yoluna bakılmaksızın her sonuç
birbirinden bağımsız puanlandırılmıştır.
PDF CO
www.acil
Buna göre, bu öğrencinin aldığı puan en çok kaç-
tur?
E) 20
D) 30
C) 40
B) 50
A) 100
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
20. Erdem öğretmenin, sınıf için hazırladigi matematik yazılı kağıdı aşağıda gösterilmiştir. 1. Dönem 2. Matematik Yazilisi SORU (40 pua f fonksiyonun kuralı f(x) = sin x olmak üzere, 1) y = f(x) in [0.3.1 aralığındaki grafiğini çiziniz. ($0 puan) 2) y = f(x) in periyodunu bulunuz. (10 puan 3) y = f(x) < 0 eşitsizliğinin (0,25) aralığındaki çözülh kü- mesini bulunuz. (10 puan) 4) y = f(x) in [0, 20] aralığında azalan olduğu en geniş aralığı bulunuz. (10 puan) 5) f(x) = 1 denkleminin [O, 2] aralığındaki çözüm küme- sini bulunuz. (10 puan) > 6) + ( )+lo JT JT f- 50 +f toplaminin değerini bulunuz. 4 3 (10 puan) a th Başarılar Dilerim Tüm sorulara cevap veren öğrencilerden bir tanesinin 1. soruya verdiği cevap 311 2 21 şeklindedir. X JT J 2 51 310 2 -1 Bu öğrenci diğer soruları bu çizdiği grafiğe göre ce- vaplamıştır. Çözüm yoluna bakılmaksızın her sonuç birbirinden bağımsız puanlandırılmıştır. PDF CO www.acil Buna göre, bu öğrencinin aldığı puan en çok kaç- tur? E) 20 D) 30 C) 40 B) 50 A) 100
TARAT-IZLE
TESTI
örnek - 91
dG
7c
ezli
or
A
C
B)
1
90 GUNDE AYT MATEMATIK
Yukarıda B ve O merkezli yarım çemberler verilmiştir.
Bu çemberler C noktasında birbirlerine teğettir. d doğrusu ise
o merkezli çembere F noktasında teğettir.
4 CDI = 3/ADI olduğuna göre, tana kaçtır?
CA
IK
DF
Örnek - 92
-
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
TARAT-IZLE TESTI örnek - 91 dG 7c ezli or A C B) 1 90 GUNDE AYT MATEMATIK Yukarıda B ve O merkezli yarım çemberler verilmiştir. Bu çemberler C noktasında birbirlerine teğettir. d doğrusu ise o merkezli çembere F noktasında teğettir. 4 CDI = 3/ADI olduğuna göre, tana kaçtır? CA IK DF Örnek - 92 -
stc
tan x-tany
cotx - coty
COSX
11.
Cosy
sinx
sing
ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?
(siny) (sinx I
$
A)
tanx
tany
B) tan x.tan y
tan x
C) -
tany
-
D) - tan x.tan y
E) tan x + tan y
sinx
in siny
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
stc tan x-tany cotx - coty COSX 11. Cosy sinx sing ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir? (siny) (sinx I $ A) tanx tany B) tan x.tan y tan x C) - tany - D) - tan x.tan y E) tan x + tan y sinx in siny
R
2
7. 5<x< 70 olmak üzere, x bir doğal sayıdır.
EBOB(x, 30) = 5
olduğuna göre, x'in alabileceği farklı değerler top-
lamı kaçtır? 6?
7
11
A) 125
13
B) 140
C) 155 D) 180 E) 230
77
19
23
25
29
51
31
43
47
49
53
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
R 2 7. 5<x< 70 olmak üzere, x bir doğal sayıdır. EBOB(x, 30) = 5 olduğuna göre, x'in alabileceği farklı değerler top- lamı kaçtır? 6? 7 11 A) 125 13 B) 140 C) 155 D) 180 E) 230 77 19 23 25 29 51 31 43 47 49 53
s.)
5. Pelin Öğretmen tahtaya,
f(x) = -2cot(3x - 1)
fonksiyonunu yazmış ve Esra, Hale ve Tunç isimli üç öğ-
rencisinden tahtaya çıkıp istedikleri bir değişikliği uygula-
malarını istemiştir.
Önce Esra kotanjanti tanjanta çevirmiş. Sonra Hale bütün
işaretleri ters çevirmiş son olarak Tunç bütün katsayıları
2 ye bölmüştür.
45
Buna göre, hangi öğrencilerin yaptıkları değişiklik
periyodun değişmesine sebep olmuştur?
A) Yalnız Esra B) Yalnız Tunç C) Hale ve Tunç
D) Esra ve Hale
E) Esra, Hale ve Tunç
(x)= +2 na
(
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
s.) 5. Pelin Öğretmen tahtaya, f(x) = -2cot(3x - 1) fonksiyonunu yazmış ve Esra, Hale ve Tunç isimli üç öğ- rencisinden tahtaya çıkıp istedikleri bir değişikliği uygula- malarını istemiştir. Önce Esra kotanjanti tanjanta çevirmiş. Sonra Hale bütün işaretleri ters çevirmiş son olarak Tunç bütün katsayıları 2 ye bölmüştür. 45 Buna göre, hangi öğrencilerin yaptıkları değişiklik periyodun değişmesine sebep olmuştur? A) Yalnız Esra B) Yalnız Tunç C) Hale ve Tunç D) Esra ve Hale E) Esra, Hale ve Tunç (x)= +2 na (
3
28. 2 birim yüksekliğindeki yere dik konumlu doğrusal direğe
bağlı bariyerin ucu yerdeyken oluşan uzunluk değerleri
Şekil 1'de veriliyor.
Bariyer, ok yönünde döndürüldüğünde Şekil 2'deki gibi ucu
yere dik konumlu duvara değiyor.
IN
rin
2
2
3
Şekil 1
Şekil 2
Buna göre, son durumda oluşan x açısı için cosx
kaçtır?
5
3
A)
B)
C
13
5
13
12
C)
5
12
D)
E
13
13
2
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
3 28. 2 birim yüksekliğindeki yere dik konumlu doğrusal direğe bağlı bariyerin ucu yerdeyken oluşan uzunluk değerleri Şekil 1'de veriliyor. Bariyer, ok yönünde döndürüldüğünde Şekil 2'deki gibi ucu yere dik konumlu duvara değiyor. IN rin 2 2 3 Şekil 1 Şekil 2 Buna göre, son durumda oluşan x açısı için cosx kaçtır? 5 3 A) B) C 13 5 13 12 C) 5 12 D) E 13 13 2
BO
53
2 km
Nehrin bir kıyısından karşı kıyıya geçmek isteyen ve arala-
nnda 2 km mesafe bulunan iki tekne A ve B noktalarından
yola çıkarak doğrusal bir yol izlemiş ve C noktasında kıyıya
ulaşmışlardır. A noktasından yola çıkan teknenin yatay ile
yapmış olduğu açı m(DAC) = 60°, B noktasından yola çıkan
teknenin yatay ile yapmış olduğu açı m(DBC)= 53° dir.
A noktasından yola çıkan teknenin C noktasına kadar
aldığı yol kaç km'dir? (sin7° = 0,12 ve cos37° = 0,6)
C) 14
B) 12
D) 15
A) 10
E) 16
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
BO 53 2 km Nehrin bir kıyısından karşı kıyıya geçmek isteyen ve arala- nnda 2 km mesafe bulunan iki tekne A ve B noktalarından yola çıkarak doğrusal bir yol izlemiş ve C noktasında kıyıya ulaşmışlardır. A noktasından yola çıkan teknenin yatay ile yapmış olduğu açı m(DAC) = 60°, B noktasından yola çıkan teknenin yatay ile yapmış olduğu açı m(DBC)= 53° dir. A noktasından yola çıkan teknenin C noktasına kadar aldığı yol kaç km'dir? (sin7° = 0,12 ve cos37° = 0,6) C) 14 B) 12 D) 15 A) 10 E) 16
2
2
ifadesinin en sade hâli aşağıdakilerden hangi-
sidir?
X
A) 1+ sin
2
B
C) 1-cot
X
2.
2
B) cos - 1
E) sin-cos
X
D) 1+tan
2
2
COS
2
-
6.
cosx = a ve sinx = b olduğuna göre,
a + b + (a? + b2). (3a²b2 + a² + b2)
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
C) cOSX
E) 1 + cos2x
A) 2
B) sinx
D) 1 + sinx
6 6
(+ S +
cy
es
-cs.es
yo
7
Ders Uygulama Föyü | Matematik
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
2 2 ifadesinin en sade hâli aşağıdakilerden hangi- sidir? X A) 1+ sin 2 B C) 1-cot X 2. 2 B) cos - 1 E) sin-cos X D) 1+tan 2 2 COS 2 - 6. cosx = a ve sinx = b olduğuna göre, a + b + (a? + b2). (3a²b2 + a² + b2) işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? C) cOSX E) 1 + cos2x A) 2 B) sinx D) 1 + sinx 6 6 (+ S + cy es -cs.es yo 7 Ders Uygulama Föyü | Matematik
39.
39.
JABI - 10 cm
IBCI 12 cm
A B +0=180
10 cm
2
180-A
Cos(180-A) =
-COSA
A+B= 180-C
B
12 cm
C
Cos(180 - c)=
-cosc
1-
ABC üçgen ve acılar A, B ve Ĉ olmak üzere;
10.cos(B+C)+ 12 cos(A+6)=-413
olduğuna göre, cos nin değeri kaçtir?
49
4713
5
67
A)
B)
D).
60
13
64
-UB
-10COSA 12 cose = -43
12
E)
65
49.
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
39. 39. JABI - 10 cm IBCI 12 cm A B +0=180 10 cm 2 180-A Cos(180-A) = -COSA A+B= 180-C B 12 cm C Cos(180 - c)= -cosc 1- ABC üçgen ve acılar A, B ve Ĉ olmak üzere; 10.cos(B+C)+ 12 cos(A+6)=-413 olduğuna göre, cos nin değeri kaçtir? 49 4713 5 67 A) B) D). 60 13 64 -UB -10COSA 12 cose = -43 12 E) 65 49.
Sinif
1) I. sin 105°
II. tan 175°
III. cot 315°
IV. cos 215°
Yukarıdaki trigonometrik değerlerin işaretleri
sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir?
-
A) +, +, -,-
B) -, -, -, +
C) +, -, -,-
-
D) -, -, -,-
E) +, -, +, -
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
Sinif 1) I. sin 105° II. tan 175° III. cot 315° IV. cos 215° Yukarıdaki trigonometrik değerlerin işaretleri sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir? - A) +, +, -,- B) -, -, -, + C) +, -, -,- - D) -, -, -,- E) +, -, +, -
1.
tan2(3x) = 1
denkleminin çözüm kümesi hangisidir?
A) {x: x = 15° + k. 60°, k e Z}
B) {X: X = 45° + k. 60°, K € Z}
C) {x: X = 60° + k· 90°, k e Z}
D) {X: X = 15° + k. 30° V X = 45° + k. 60°, KEZ
E) {X: X = 15° + k. 60° V X = 45° + k· 60°, kel
=
=
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
1. tan2(3x) = 1 denkleminin çözüm kümesi hangisidir? A) {x: x = 15° + k. 60°, k e Z} B) {X: X = 45° + k. 60°, K € Z} C) {x: X = 60° + k· 90°, k e Z} D) {X: X = 15° + k. 30° V X = 45° + k. 60°, KEZ E) {X: X = 15° + k. 60° V X = 45° + k· 60°, kel = =
7. xyvez radyan cinsinden birer dar açı ölçüsü olmak
izere
- 2 2 4 cos y = 1 ve
=
5
1
ve tanz=-
13
2
sY=
5
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi
doğrudur?
B) y <x<2
C)y<z<x
Dz<x<y
E) z<y<x
A)x<z<y
Lise Matematik
Trigonometrik Fonksiyonlar
7. xyvez radyan cinsinden birer dar açı ölçüsü olmak izere - 2 2 4 cos y = 1 ve = 5 1 ve tanz=- 13 2 sY= 5 eşitlikleri veriliyor. Buna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? B) y <x<2 C)y<z<x Dz<x<y E) z<y<x A)x<z<y