Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üslü İfadeler ve Denklemler Soruları

5-25
227
1512-154
33 = 3.3.3=27) 25
9 27
16. (-19032 - 19073) - (-7)2-62
işleminin sonucu kaçtır?
D) 2
A) -92
B-88C) -84
D) - 80
59
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
5-25 227 1512-154 33 = 3.3.3=27) 25 9 27 16. (-19032 - 19073) - (-7)2-62 işleminin sonucu kaçtır? D) 2 A) -92 B-88C) -84 D) - 80 59
4. Selahattin 250 sayısının birler basamağındaki ra.
kami aşağıdaki gibi buluyor.
21 = 2 ise 2 in birler basamağı 2 dir.
22 = 4 ise 22 nin birler basamağı 4 tür.
23 = 8 ise 23 ün birler basamağı 8 dir.
24 = 16 ise 24 ün birler basamağı 6 dır.
25 = 32 ise 25 in birler basamağı 2 dir.
26 = 64 ise 26 nin birler basamağı 4 tür.
27 = 128 ise 27 nin birler basamağı 8 dir.
28 = 256 ise 28 in birler basamağı 6 dır.
ll:
21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, ... sayılarının birler
basamaklarından oluşan örüntü;
2, 4, 8, 6, 2, 4, 8, 6, ... biçimindedir.
III:
2, 4, 8, 6, 2, 4, 8, 6, ... örüntüsünde 4 adımda bir
tekrarlanma vardır ve bu örüntünün 20. adımı 6
dir.
IV:
220 sayısının birler basamağı, yukarıdaki örün-
tünün 20.adımı olduğundan 220 sayısının birler!
basamağı 6 dir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi doğru-
dur?
A) Selahattin'in çözümü doğrudur.
B) I de hata yapılmıştır.
C) II de hata yapılmıştır.
D) III de hata yapılmıştır.
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
4. Selahattin 250 sayısının birler basamağındaki ra. kami aşağıdaki gibi buluyor. 21 = 2 ise 2 in birler basamağı 2 dir. 22 = 4 ise 22 nin birler basamağı 4 tür. 23 = 8 ise 23 ün birler basamağı 8 dir. 24 = 16 ise 24 ün birler basamağı 6 dır. 25 = 32 ise 25 in birler basamağı 2 dir. 26 = 64 ise 26 nin birler basamağı 4 tür. 27 = 128 ise 27 nin birler basamağı 8 dir. 28 = 256 ise 28 in birler basamağı 6 dır. ll: 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, ... sayılarının birler basamaklarından oluşan örüntü; 2, 4, 8, 6, 2, 4, 8, 6, ... biçimindedir. III: 2, 4, 8, 6, 2, 4, 8, 6, ... örüntüsünde 4 adımda bir tekrarlanma vardır ve bu örüntünün 20. adımı 6 dir. IV: 220 sayısının birler basamağı, yukarıdaki örün- tünün 20.adımı olduğundan 220 sayısının birler! basamağı 6 dir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi doğru- dur? A) Selahattin'in çözümü doğrudur. B) I de hata yapılmıştır. C) II de hata yapılmıştır. D) III de hata yapılmıştır.
2. 242.1253.50 · 162
sayısının sonunda kaç sıfır vardır?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 13
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
2. 242.1253.50 · 162 sayısının sonunda kaç sıfır vardır? A) 10 B) 11 C) 12 D) 13
3.
(5x – 15)3 - x = 1
denkieminin çözüm kümesi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) {3} B) {16} c) {14}
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
3. (5x – 15)3 - x = 1 denkieminin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir? A) {3} B) {16} c) {14}
2-4
1
2
32
32
33 3
22
24
22
3
1
2-3
23
2-1
34
33
3-4
Tablo /
Tablo II
Yukarıdaki görselde her bir bölgesine birer üslü sayı yazılmış
3x3 boyutunda iki tablo gösterilmiştir. Bu tablolarla ilgili
aşağıdaki işlemler yapılıyor;
Tablo I'den iki sayı seçiliyor. Bu sayıların çarpımı m
olsun.
Tablo Il'den iki sayı seçiliyor. Bu sayıların bölümün
olsun.
Buna göre,
minin
'nin en büyük değeri kaçtır?
n
A) 67
B) 2.36
C) 3.67
D) 3.68
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
2-4 1 2 32 32 33 3 22 24 22 3 1 2-3 23 2-1 34 33 3-4 Tablo / Tablo II Yukarıdaki görselde her bir bölgesine birer üslü sayı yazılmış 3x3 boyutunda iki tablo gösterilmiştir. Bu tablolarla ilgili aşağıdaki işlemler yapılıyor; Tablo I'den iki sayı seçiliyor. Bu sayıların çarpımı m olsun. Tablo Il'den iki sayı seçiliyor. Bu sayıların bölümün olsun. Buna göre, minin 'nin en büyük değeri kaçtır? n A) 67 B) 2.36 C) 3.67 D) 3.68
E VE DENKLEMLER
13.
2x = 5 ve 5y = 16
olduğuna göre x.y kaçtır?
B) 3
D) 5
A) 2
C) 4
E) 6
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
E VE DENKLEMLER 13. 2x = 5 ve 5y = 16 olduğuna göre x.y kaçtır? B) 3 D) 5 A) 2 C) 4 E) 6
17. () = 8
olduğuna göre, x.y çarpımı kaçtır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
E) 6
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
17. () = 8 olduğuna göre, x.y çarpımı kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 6
"(8.10-2).(-7.108)” işleminin sonucuk
A)-56.1010
C)56.1010
D) 56.10
minin sonucu kaçtır?
B)-56.10
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
"(8.10-2).(-7.108)” işleminin sonucuk A)-56.1010 C)56.1010 D) 56.10 minin sonucu kaçtır? B)-56.10
Aslı yukarıdaki kartların arkasında yazan
sayılar ile ilgili aşağıdaki bilgileri arkadaş-
larına söylüyor.
+ Sayılardan biri 7 basamaklıdır.
En küçük iki tanesinin arasındaki fark
76'dır.
Bu bilgilere göre kartların arkasında
yazan sayılar aşağıdakilerden hangile-
ri olabilir?
A) 107 9351 B) 109435
C) 10 7 5" D 1095 31
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
Aslı yukarıdaki kartların arkasında yazan sayılar ile ilgili aşağıdaki bilgileri arkadaş- larına söylüyor. + Sayılardan biri 7 basamaklıdır. En küçük iki tanesinin arasındaki fark 76'dır. Bu bilgilere göre kartların arkasında yazan sayılar aşağıdakilerden hangile- ri olabilir? A) 107 9351 B) 109435 C) 10 7 5" D 1095 31
KARMAŞIK SAYILAR
Kural: Z = a + ib karmaşık sayısı, karmaşık düzlem-
de z(a, b) noktasına karşılık gelir.
Örneğin; z = 4 + 5i sayısı z(-4,5) noktasıdır.
2 = -5i sayısı 2,(0,-5) noktasıdır.
Z2 = 5 sayısı Z (5,0) noktasıdır.
Buna göre;
A = 5 + 6i
B = -10i
C = -10
Köşeleri A, B, C ve D noktaları olan paralelkenarın
D noktasına karşılık gelen karmaşık sayısı aşağıda-
kilerden hangisidir?
-b=0
A) -15 + 5i B) -15-51 C) -15 - 101
D) -15 - 13
E) -5 + 16i
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
KARMAŞIK SAYILAR Kural: Z = a + ib karmaşık sayısı, karmaşık düzlem- de z(a, b) noktasına karşılık gelir. Örneğin; z = 4 + 5i sayısı z(-4,5) noktasıdır. 2 = -5i sayısı 2,(0,-5) noktasıdır. Z2 = 5 sayısı Z (5,0) noktasıdır. Buna göre; A = 5 + 6i B = -10i C = -10 Köşeleri A, B, C ve D noktaları olan paralelkenarın D noktasına karşılık gelen karmaşık sayısı aşağıda- kilerden hangisidir? -b=0 A) -15 + 5i B) -15-51 C) -15 - 101 D) -15 - 13 E) -5 + 16i
(1/a)^(-2) = 121 ve a pozitif tam sayı olmak üzere, 
(1/a + 1) / (1/a - 1) 
işleminin sonucu kaçtır? 
A) -3/5 B) -6/5 C) 3/2 D) 6/2
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
(1/a)^(-2) = 121 ve a pozitif tam sayı olmak üzere, (1/a + 1) / (1/a - 1) işleminin sonucu kaçtır? A) -3/5 B) -6/5 C) 3/2 D) 6/2
MATEMATUS
8. SINIF MATEMATİK
10. a0, b 0, k, m, n tam sayılar olmak üzere, a"-a"= a"
= am ve (a b) = a b dir.
Toulube OMAA1FTA Onn
Çağlar, YouTube kanalında yayınladığı "Ormanda bir hafta geçirdim!" başlıklı videosunda ormanda
3.
geçirdiği her bir gün bir önceki gün tükettiği erzağın ini tükettiğini izleyicileri ile paylaşmıştır. Ayrica
ilk gün yanına aldığı (K) kg kütleli erzağının
kg'inı kullandığını da belirtmiştir.
Çağlar'ın yanına aldığı erzak miktarı 8 kg'ı geçmediğine göre 7. günde harcadığı erzak miktarını
kilogram cinsinden gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
K 3
A)
30
30
C) K.
221
B) K..
36
D) 7K.
87
221
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
MATEMATUS 8. SINIF MATEMATİK 10. a0, b 0, k, m, n tam sayılar olmak üzere, a"-a"= a" = am ve (a b) = a b dir. Toulube OMAA1FTA Onn Çağlar, YouTube kanalında yayınladığı "Ormanda bir hafta geçirdim!" başlıklı videosunda ormanda 3. geçirdiği her bir gün bir önceki gün tükettiği erzağın ini tükettiğini izleyicileri ile paylaşmıştır. Ayrica ilk gün yanına aldığı (K) kg kütleli erzağının kg'inı kullandığını da belirtmiştir. Çağlar'ın yanına aldığı erzak miktarı 8 kg'ı geçmediğine göre 7. günde harcadığı erzak miktarını kilogram cinsinden gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? K 3 A) 30 30 C) K. 221 B) K.. 36 D) 7K. 87 221
A) 104
B) T1b
) 104
D) 84 E) 24
1993 Ös
= (53) + 4+2
24.
4.10-3+3.10-4
10-4
işleminin sonucu kaçtır?
A
B
A
DYA
E
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
A) 104 B) T1b ) 104 D) 84 E) 24 1993 Ös = (53) + 4+2 24. 4.10-3+3.10-4 10-4 işleminin sonucu kaçtır? A B A DYA E
şekilde gösterilen sandid
oluşmalde
kilidi ile denk bir ifadeden
7- (gabl.a=812²6²9 = 81a3b?
- 27 A52.342 MM
= 8193.b
(9ab)² a
_=819² bb= 81a².6²
= 27 ab?a? LL
27.b.se
LO
81a'b.b
27a.ba
= 81a3 b ²
A=B-DFC
Yukanda numarası verilen anahtarlardan biri, sandigin kilidini açmak için kullanılamamakta
(a ve b birbirinden farklı pozitif tam sayilardir.)
1. Kilidi açamayan anahtar hangisidir?
Α) Α
В) в
(c) c
D) D
Hi. E anahtarının kilidi açabilmesi için numarası hangi biçimde olabilir?
A) (1) (ab)?a
B) 9a - 3a*b
(gab) a
D) 81 (23.164
im y ve Yercek sayı
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
şekilde gösterilen sandid oluşmalde kilidi ile denk bir ifadeden 7- (gabl.a=812²6²9 = 81a3b? - 27 A52.342 MM = 8193.b (9ab)² a _=819² bb= 81a².6² = 27 ab?a? LL 27.b.se LO 81a'b.b 27a.ba = 81a3 b ² A=B-DFC Yukanda numarası verilen anahtarlardan biri, sandigin kilidini açmak için kullanılamamakta (a ve b birbirinden farklı pozitif tam sayilardir.) 1. Kilidi açamayan anahtar hangisidir? Α) Α В) в (c) c D) D Hi. E anahtarının kilidi açabilmesi için numarası hangi biçimde olabilir? A) (1) (ab)?a B) 9a - 3a*b (gab) a D) 81 (23.164 im y ve Yercek sayı
(3x - 2)2=(2x-8)2
olduğuna göre, x'in alabileceği farklı değerler
toplamı kaçtır?
A) – 4
B) – 2
C) -1
D) 2
E) 3
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
(3x - 2)2=(2x-8)2 olduğuna göre, x'in alabileceği farklı değerler toplamı kaçtır? A) – 4 B) – 2 C) -1 D) 2 E) 3
10^-20 sayısı 5*10^-15 sayısının kaç katıdır?
A) 2*10^-4
B) 5*10^-6
C) 2*10^-6
D) 5*10^-8
Lise Matematik
Üslü İfadeler ve Denklemler
10^-20 sayısı 5*10^-15 sayısının kaç katıdır? A) 2*10^-4 B) 5*10^-6 C) 2*10^-6 D) 5*10^-8