Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Matematik Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
7.
7.
a³-a²-a+1
a²b-2ab+b
ifadesinin sadeleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) (a + 1)b
D) (a-1)b
B)
a-1
E)
a+1
b
C)
Polinomlar -3
a+1
2b
10.
52x-2.5x-
5x+y.
ifadesinin sad
sidir?
A) 5x+y + 1
D) 5X-
Lise Matematik
Parabol
7. 7. a³-a²-a+1 a²b-2ab+b ifadesinin sadeleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangi- sidir? A) (a + 1)b D) (a-1)b B) a-1 E) a+1 b C) Polinomlar -3 a+1 2b 10. 52x-2.5x- 5x+y. ifadesinin sad sidir? A) 5x+y + 1 D) 5X-
71.
Boyutları
Fiyatı
8 oz
240 mL
4 TL
12 oz
300 mL
5 TL
oz: Karton bardağın büyüklük birimidir.
Yukarıdaki tabloda Şahin Bey büfesinde gün içinde sat-
tiği limonataların bardak boyutlarına göre fiyat bilgileri
verilmiştir.
Şahin Bey 18 litre limonatayı toplamda 70 bardak kul-
lanarak sattığına göre, gün içinde bu satıştan kaç TL
gelir elde etmiştir?
A) 180 B) 200
C) 240
D) 250 E) 300
Lise Matematik
Sayı Problemleri
71. Boyutları Fiyatı 8 oz 240 mL 4 TL 12 oz 300 mL 5 TL oz: Karton bardağın büyüklük birimidir. Yukarıdaki tabloda Şahin Bey büfesinde gün içinde sat- tiği limonataların bardak boyutlarına göre fiyat bilgileri verilmiştir. Şahin Bey 18 litre limonatayı toplamda 70 bardak kul- lanarak sattığına göre, gün içinde bu satıştan kaç TL gelir elde etmiştir? A) 180 B) 200 C) 240 D) 250 E) 300
15. Elektronik iki teraziden birincisi %10 eksik, ikincisi
%20 fazla göstermektedir.
x gram
1. Terazi
480 gram
2. Terazi
Yukarıda ağırlıkları aynı olan iki kutunun bu teraziler-
deki ağırlıkları verilmiştir.
Buna göre, x kaçtır?
A) 360 B) 380 C) 390 D) 400
E) 420
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
15. Elektronik iki teraziden birincisi %10 eksik, ikincisi %20 fazla göstermektedir. x gram 1. Terazi 480 gram 2. Terazi Yukarıda ağırlıkları aynı olan iki kutunun bu teraziler- deki ağırlıkları verilmiştir. Buna göre, x kaçtır? A) 360 B) 380 C) 390 D) 400 E) 420
8. Bir kumbaraya 50 TL ve 100 TL olmak üzere, toplam
75 tane kağıt para atılmıştır.
A) 30 B) 35
Toplam 5250 TL biriktiğine göre, 50 TL lik kağıt
para sayısı kaçtır?
C) 40 D) 42
2 X 124
SOTL
loot!
2
-y zz
2
E) 45
Lise Matematik
Sayı Problemleri
8. Bir kumbaraya 50 TL ve 100 TL olmak üzere, toplam 75 tane kağıt para atılmıştır. A) 30 B) 35 Toplam 5250 TL biriktiğine göre, 50 TL lik kağıt para sayısı kaçtır? C) 40 D) 42 2 X 124 SOTL loot! 2 -y zz 2 E) 45
12. Sıfırdan ve birbirinden farklı A, B ve C rakamları ile
oluşturulan üç basamaklı ABC sayısı 2, 5 ve 9 ile tam
bölünmektedir.
İki basamaklı BA sayısı 4 ile tam bölünebildiğine
göre A B çarpımının en büyük değeri kaçtır?
A) 9
B) 14
C) 15
D) 18
E) 20
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
12. Sıfırdan ve birbirinden farklı A, B ve C rakamları ile oluşturulan üç basamaklı ABC sayısı 2, 5 ve 9 ile tam bölünmektedir. İki basamaklı BA sayısı 4 ile tam bölünebildiğine göre A B çarpımının en büyük değeri kaçtır? A) 9 B) 14 C) 15 D) 18 E) 20
11. A doğal sayı olmak üzere T(A) ve Ç(A) ifadeleri
6.
T(A): "A sayısının birbirinden farklı asal bölenlerinin
toplamı"
Ç(A): "A sayısının birbirinden farklı asal bölenlerinin
çarpımı"
biçiminde tanımlanıyor.
Örnek: T(12) = 2+3=5 ve Ç(12)=2+3=6
Buna göre,
Ç(A)-T(A) = 3
eşitliğini sağlayan iki basamaklı kaç A doğal sayısı
vardır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
Lise Matematik
Sayı Kümelerine Giriş
11. A doğal sayı olmak üzere T(A) ve Ç(A) ifadeleri 6. T(A): "A sayısının birbirinden farklı asal bölenlerinin toplamı" Ç(A): "A sayısının birbirinden farklı asal bölenlerinin çarpımı" biçiminde tanımlanıyor. Örnek: T(12) = 2+3=5 ve Ç(12)=2+3=6 Buna göre, Ç(A)-T(A) = 3 eşitliğini sağlayan iki basamaklı kaç A doğal sayısı vardır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
6. A, B ve C sınıflarındaki öğrenci sayıları sırasıyla
a, b ve c'dir. A ve B sınıflarından birindeki öğrenci
sayısı diğerindeki öğrenci sayısından 5 fazla, B ve C
sınıflarından birindeki öğrenci sayısı diğerindeki öğrenci
sayısından 4 fazladır.
1. la-c ifadesinin değerleri toplamı 10'dur.
II. a < b ise a < c'dir.
III. c < b ise c < a'dır.
ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur?
A) I ve ll
D) Yalnız II
B) I ve III
C) Yalnız t
E) Yalnız III
Lise Matematik
Mutlak Değer
6. A, B ve C sınıflarındaki öğrenci sayıları sırasıyla a, b ve c'dir. A ve B sınıflarından birindeki öğrenci sayısı diğerindeki öğrenci sayısından 5 fazla, B ve C sınıflarından birindeki öğrenci sayısı diğerindeki öğrenci sayısından 4 fazladır. 1. la-c ifadesinin değerleri toplamı 10'dur. II. a < b ise a < c'dir. III. c < b ise c < a'dır. ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur? A) I ve ll D) Yalnız II B) I ve III C) Yalnız t E) Yalnız III
12. Her birinde eşit miktarda su bulunan iki şişeden birin-
cisindeki suyun tamamı, özdeş boş büyük boy bar-
daklardan üçünü ve özdeş boş küçük boy bardak-
lardan beşini, ikincisindeki suyun tamamı ise aynı
özdeş boş büyük boy bardaklardan ikisini ve aynı öz-
deş boş küçük boy bardaklardan yedisini tamamen
doldurmaktadır.
1
677
usiqay
Beeeeeee
Buna göre, aynı miktar su bulunduran üçüncü bir
şişedeki suyun tamamı, aynı özdeş boş küçük
boy bardaklardan kaçını tamamen doldurur?
A) 9 B) 10
11
D) 12
E) 13
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
12. Her birinde eşit miktarda su bulunan iki şişeden birin- cisindeki suyun tamamı, özdeş boş büyük boy bar- daklardan üçünü ve özdeş boş küçük boy bardak- lardan beşini, ikincisindeki suyun tamamı ise aynı özdeş boş büyük boy bardaklardan ikisini ve aynı öz- deş boş küçük boy bardaklardan yedisini tamamen doldurmaktadır. 1 677 usiqay Beeeeeee Buna göre, aynı miktar su bulunduran üçüncü bir şişedeki suyun tamamı, aynı özdeş boş küçük boy bardaklardan kaçını tamamen doldurur? A) 9 B) 10 11 D) 12 E) 13
×
3.
Şekil 1
Başlangıç Noktası
A) 128
X X
Şekil 2
Şekil 1'de verilen 45 cm uzunluğundaki ip Şekil 2'deki gibi uç uca gelecek şekilde katlanıyor. Daha sonra Şeki
3'deki gibi eşit aralıklarla yedi kez makasla kesiliyor.
Şekil 3
İpin başlangıç noktasından ilk kesim noktasına kadar olan mesafe de diğer kesim mesafelerine eşit olduğuna
göre, oluşan parçalardan en uzun parçayla en kısa parçanın farkı kaç santimetredir?
B) 64
C) 32
D) 16
Lise Matematik
Üslü Denklemler
× 3. Şekil 1 Başlangıç Noktası A) 128 X X Şekil 2 Şekil 1'de verilen 45 cm uzunluğundaki ip Şekil 2'deki gibi uç uca gelecek şekilde katlanıyor. Daha sonra Şeki 3'deki gibi eşit aralıklarla yedi kez makasla kesiliyor. Şekil 3 İpin başlangıç noktasından ilk kesim noktasına kadar olan mesafe de diğer kesim mesafelerine eşit olduğuna göre, oluşan parçalardan en uzun parçayla en kısa parçanın farkı kaç santimetredir? B) 64 C) 32 D) 16
nın Özdeşliği
3xy (x+y)
-³-3x²
-ılmış biçi-
(king)
X
www.aydinyayinlari.com.tr
(x+x) - 364 (8~~)
ÖRNEK 11
3 3
x³+y³ = 16x+y) (x²)
(2+/-))
xy(x + y) = 16
olduğuna göre, x + y toplamı kaçtır?
de iisleill
HATIRLATMA
3
x³ + y³ = (x + y)³ - 3.xy (x + y)
/bamica
inst
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
nın Özdeşliği 3xy (x+y) -³-3x² -ılmış biçi- (king) X www.aydinyayinlari.com.tr (x+x) - 364 (8~~) ÖRNEK 11 3 3 x³+y³ = 16x+y) (x²) (2+/-)) xy(x + y) = 16 olduğuna göre, x + y toplamı kaçtır? de iisleill HATIRLATMA 3 x³ + y³ = (x + y)³ - 3.xy (x + y) /bamica inst
la-
【(x)
-4
O
f
29. Sena'nın çalışma kapasitesi Zeynep'in çalışma kapa-
sitesinin %50 sidir.
Sena ve Zeynep bir işi beraber yapmaya başlıyorlar.
Sena günde 12 saatten 10 gün, Zeynep ise günde a
saatten 8 gün çalışarak bu işi bitiriyorlar. BXUY
Sena bu işin %60 ini yaptığına göre, a kaçtır?
B) 4
08 (0
120 soot
A) 3
21
ar
C) 5 D) 6 E) 8
(3
OT (9
83
Lise Matematik
İşçi Problemleri
la- 【(x) -4 O f 29. Sena'nın çalışma kapasitesi Zeynep'in çalışma kapa- sitesinin %50 sidir. Sena ve Zeynep bir işi beraber yapmaya başlıyorlar. Sena günde 12 saatten 10 gün, Zeynep ise günde a saatten 8 gün çalışarak bu işi bitiriyorlar. BXUY Sena bu işin %60 ini yaptığına göre, a kaçtır? B) 4 08 (0 120 soot A) 3 21 ar C) 5 D) 6 E) 8 (3 OT (9 83
10. Bir mağaza bir gömleği etiket fiyatının %20 eksiğine alıp, etiket f
yatının %60 fazlasına satıyor.
Buna göre, bu gömleğin satışından elde edilen kâr miktarı
satış fiyatının yüzde kaçıdır?
A) 100
B) 75
C) 60
D) 50
E) 45
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
10. Bir mağaza bir gömleği etiket fiyatının %20 eksiğine alıp, etiket f yatının %60 fazlasına satıyor. Buna göre, bu gömleğin satışından elde edilen kâr miktarı satış fiyatının yüzde kaçıdır? A) 100 B) 75 C) 60 D) 50 E) 45
6.
SEVİYE III
P(x) ve Q(x) polinomları için,
P(x + 3) = (x + 5). Q(x - 1) + x² + x + 1
A) 9
C) 11
yth=-6
eşitliği verilmiştir.
Q(x) polinomunun sabit terimi 2 olduğuna göre,
P(x+4) polinomunun x ile bölümünden kalan kaç-
tır?
B) 10
N
D) 13
0:40
LE MAL
X
E) 15
O
Lise Matematik
Polinomlarla İşlemler
6. SEVİYE III P(x) ve Q(x) polinomları için, P(x + 3) = (x + 5). Q(x - 1) + x² + x + 1 A) 9 C) 11 yth=-6 eşitliği verilmiştir. Q(x) polinomunun sabit terimi 2 olduğuna göre, P(x+4) polinomunun x ile bölümünden kalan kaç- tır? B) 10 N D) 13 0:40 LE MAL X E) 15 O
ar numa-
biçimde
E)
12!
8!
21
lar
Ali
Sude
Cem Fuat
11111
22
24
23
22
Yukarıda yaşları verilen 6 kişi düz bir sıra hâlinde
aşağıdaki koşullara uygun olacak biçimde sıralana-
caklardır.
25
AR
26
B) 30
Gül
PATTE
• Aynı cinsiyete sahip olanlar yan yana olacaktır.
• Aynı yaşta olanlar yan yana olacaktır.
C) 48
Enes
Buna göre, bu 6 kişi kaç farklı şekilde sıralana-
bilir?
A) 24
D) 60
E) 96
Permi
1.
Lise Matematik
Sayma
ar numa- biçimde E) 12! 8! 21 lar Ali Sude Cem Fuat 11111 22 24 23 22 Yukarıda yaşları verilen 6 kişi düz bir sıra hâlinde aşağıdaki koşullara uygun olacak biçimde sıralana- caklardır. 25 AR 26 B) 30 Gül PATTE • Aynı cinsiyete sahip olanlar yan yana olacaktır. • Aynı yaşta olanlar yan yana olacaktır. C) 48 Enes Buna göre, bu 6 kişi kaç farklı şekilde sıralana- bilir? A) 24 D) 60 E) 96 Permi 1.
22.
60 m
90 m
80 m
A
Çim alan
Çakıllı alan
D
Şekildeki kedi, çim alanda saniyede 40 santimetre, ça-
kıllı alanda saniyede 30 santimetre yol alabiliyor. Bu
kedi A noktasından C noktasına en kısa yoldan t, sa-
niyede, C noktasından D noktasına en kısa yoldan t
saniyede varıyor.
Buna göre, t, + t, toplamı kaçtır?
A) 9 dakika
C) 10 dakika
B) 9 dakika 10 saniye
D) 10 dakika 10 saniye
E) 10 dakika 50 saniye
Ulti Serisi Branş Denemeleri
Lise Matematik
Sayı Problemleri
22. 60 m 90 m 80 m A Çim alan Çakıllı alan D Şekildeki kedi, çim alanda saniyede 40 santimetre, ça- kıllı alanda saniyede 30 santimetre yol alabiliyor. Bu kedi A noktasından C noktasına en kısa yoldan t, sa- niyede, C noktasından D noktasına en kısa yoldan t saniyede varıyor. Buna göre, t, + t, toplamı kaçtır? A) 9 dakika C) 10 dakika B) 9 dakika 10 saniye D) 10 dakika 10 saniye E) 10 dakika 50 saniye Ulti Serisi Branş Denemeleri
x 3
4+a)
katsayıları
ları topla-
E)-1
1-9
Ankara Yayıncılık
+
11-2
3
+
(-5)
15. P(2x - 1) = 4x² - 2x + 4
olduğuna göre, P(x) polinomu aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) x² + 3
x²+x+4
B) x² + 3x + 3
D) x² + 2x + 1
E) x²-x+4
Lise Matematik
Polinomlarla İşlemler
x 3 4+a) katsayıları ları topla- E)-1 1-9 Ankara Yayıncılık + 11-2 3 + (-5) 15. P(2x - 1) = 4x² - 2x + 4 olduğuna göre, P(x) polinomu aşağıdakilerden hangi- sidir? A) x² + 3 x²+x+4 B) x² + 3x + 3 D) x² + 2x + 1 E) x²-x+4