Lise Matematik Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Lise Matematik
Fonksiyonun Grafiğifl
(6)=
y
3
0
y = f(x)
A) 3
A grafikleri verilmiştir.
Buna göre, (gof) (0) değeri kaçtır?
0
karıda gerçek sayılarda tanımlı f(x) ve g(x) fonksiyonlarının
B) 2
C) 1
f(0) = 3
g(3)
1
-2
D) -1
y = g(x)
E) -2
Lise Matematik
Hareket Problemleri5.0 +
yhures
84
150 km
270
26. Hızı saatte v, km olan bir kamyon A noktasından, hızı
saatte v km olan bir otobüs ise B noktasından aynı anda
C noktasma doğru hareket ediyorlar. Otobüs C noktasına
vardığında vakit kaybetmeden aynı sabit hızla geri dönüyor.
150
0
8=104
v
V₂
15010
Bu otobüs ile kamyon karşılaşıncaya kadar aralarındaki
uzaklık ile zaman arasındaki ilişki aşağıdaki grafikte
gösterilmiştir.
B
4
Araçlar arası uzaklık (km)
7
+Ar
28 (8
C) 4
Zaman (saat)
D) 5
obis
Swional
Buna göre, araçların karşılaşmasından kaç saat
sonra kamyon C noktasına ulaşmıştır?
A) 2
B) 3
270
E) 6
Lise Matematik
Önermelerdeğerleri sırasıyla aşa
A) 1, 1, 0
S
gor
0, 0, 1
B) 1, 0, 1
9=
O
10.E
9.E
10
A
11.E
E) 1, 1, 1
0=1
D) p^ q
C)1, 0,0
A ve B kümeleri sırasıyla p ve q önermeleri ile ilişkili-
dir.
Buna göre, boyalı bölgeyi aşağıdakilerden hangisi
ifade eder?
Apvq
12.C
P
B
B) p' v q
3.
Aşağıda p v
C) pv q
E) p' ^ q'
P
1
1
0
0
Buna
Lise Matematik
Bileşik ÖnermelerYAYINLARI
A, B ve C kümeleri sırasıyla p, q ve r önermeleri ile
ilişkilidir.
Buna göre, sembolik mantık ve kümeler arasında-
ki verilen aşağıdaki ilişkilerden hangisi doğrudur?
Sembolik Mantık
BY
рл0=p
PAP=p
pap'
PAq=qAp
pvr=rvp
Kümeler
AUØ=A n
AXXA=A
AnA = 0
AUB BUA
ANC=CNA U
Lise Matematik
Parabol13. y = x² - mx + 4 parabolü ile y = nx + 1 doğrusunun
ortak noktası olmadığına göre, m + n toplamının ala-
bileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır?
A) 10 B) 9 C) 8
S
C
T
C
D) 7 E) 6
ümesi veriliyor
16
Lise Matematik
Doğal Sayılar-1
7. x, y, z pozitif doğal sayılardır.
X+
ikkat
3
= 23 - 4z
olsun eşitliğini sağlayan x in en büyük değeri kaçtır?
BORSAS CAPES
A) 12
7
B) 15 C) 18
7879
D) 21 E) 24
Soru kökünde soru için tanımlanan sayılarını her
Lise Matematik
Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler3.
x² + 16
X-5
eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) (5, ∞0)
≤0
D) (-∞0, 5)
11. Sınıf-MATEMATİK
Doğrula Testi -7
Değerlendir Testi -9
1-D
1-E
B) (-4,5)
E) (-∞0, 4)
2-D 3-C 4-E
2-B
3-B
4-B
C) (4, 5)
5-A 6-E 7-
5-D
6-C
6-C 7
Lise Matematik
Bileşik Önermeleryıl
O
Ö-
eri
9
17
pvr=r
Eneder
p=1 ve q = 1
olduğuna göre, aşağıdaki bileşik önermelerden
hangisinin doğruluk değeri 1 dir?
A) (pv q)'
Dip va
0
B)рлq
pva
-O
1A0 E (PV
Expvq ₁ 0x1=1
Da 9
1v1
1V1
1-0 1V1=0
275
Lise Matematik
İki Kat Açı Formüllerisin 70° = x olduğuna göre;
cos80°. cos70°. cos20°. cos10°
çarpımının eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) X+ 1
8
B)
3) 2x
2.2.584.c34
$3T
D) X(1-x²)
4
2x-1
16
E)
C) X(1-x²
2
x² √√1-x²
2
Y
12
1
cos 70°
işleminin sonucu
A)
4√3
3
D) 2
tonus
Sin20
(cos 20
Lise Matematik
Koşullu Olasılık29.
202
1503
Menä
Yiyecekler
Pide
Lahmacun
Börek
Döner
içecekler
Cay
Kola
Ayran
Meyve suyu
Gazoz
3 kişi bir lokantaya gittiğinde kendilerine yukarıda görülen
menü veriliyor. Herkes bir yiyecek ve bir içecek seçiyor.
Herkes farklı yiyecek ve farklı içecek seçtiğine göre, kaç
farklı seçim yapılabilir?
A) 1860
B) 1500
1440
D) 720
E) 600
31. S
b
●
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili UygulamalarBir çemberin çapı en uzun kirişidir.
Örnek
Yarıçapının uzunluğu 7 cm olan çemberde [CD] kirişi, merkeze [AB]
kirişine göre daha yakındır.
[AB] ve [CD] kirişleri çemberin merkezinden geçmemek şartıyla
|AB| = (x+2) cm ve|CD|= (3x-4) cm olduğuna göre x in alabilece-
ği tam sayı değerlerini bulalım.
Çözüm
[CD], çemberin merkezine daha yakın olduğundan
CD/>|AB| dùr.
Buradan 3x-4>x+2
2x > 6
x>.3... (A)
Çemberin çapı,
2r= 2.7 = 14 cm dir.
ETKİNLİK
3x-4
Yandaki O merke
OPORAB=(2x-
göre x kaçtır?
En uzun kiriş çemberin çapı olduğundan
|CD| < 14
3x-4 < 14
3x 18
x≤ 6... (B)
(A) ve (B) de belirtilen ifadelerden hareketle 3 < x < 6 olup x in alabileceği tam sayılar 4,5 ve 6 d
Çözüm
4) cm ve CD
|OP|=|OR| olduğundan A
Buna göre 2x-4 = 4x--
Örnek
Yandaki O merk
B doğrusal noktala
|OP|= (2x+1)c
yarıçapının uzu
Lise Matematik
Kümelerde İşlemler) Bir sınıfın %40'ı matematikten, % 901 Türkçeden
başarılı olmuştur. Her iki dersten de başarısız olan
öğrenci yoktur.
30 kişi yalnız Türkçeden başarılı olduğuna göre.
kaç kişi yalnız matematikten başarılı olmuştur?
A) 3
B) 5
E) 10
C) 6 D) 8
T
Lise Matematik
İkinci Dereceden İki Bilinmeyenli Denklemler30.
34
D
A) 3
Kare biçimindeki ABCD kâğıdı şekildeki gibi [DE] boyunca
katlanmış ve A köşesi A' noktasına gelmiştir.
B)
|AE| = |EB| olduğuna göre, CDA' açısının tanjanti
(tana) kaçtır?
E
43
O
C
23
B
9
E)
Lise Matematik
Polinomlarla İşlemler12.
P(2x+3) P(x+1)
64
K
A)8
P(2x+3)=P(x+1) 64
a(x+1)^= ax^..
a(2x+3) = 2^x^/
64.x" = 2n
n=6
Yukarıdaki bölme işlemine göre, P(x) polinomunun
derecesi kaçtır?
B) 6
015
2
x²
3x²ax +4
(x-4)
4
16. (x-4).
P(x) po
AYO
3x
12 B 13
Lise Matematik
Fonksiyonlarla İlgili Uygulamalar3.
tan35° = x
donio
olduğuna göre, cot80° nin x cinsinden değeri aşağıda-
kilerden hangisidir?
1 + X
A).
1-x
D)-1
X
ton (25-10)
R2-tanlo
2
14
B)
R2 fenlo
A 1 br
1-x
1 + X
P
C
B
E) 1 + x²
2 br
D
3 br
C) 1/11
= 1₁
√2-ten 10 =
tanbz3
ton (a + b) = 5
Lise Matematik
Bölünebilme Kurallarıinin çevre-
lek arka te-
kaç metre-
E.2
30. Özer satın aldığı bir mali % 25 kârla Faruk'a, Faruk ise aynı
mali % 40 zararla Hakan'a satıyor.
Hakan bu mali yine Özer'e, başlangıçta Özer'in satmak is-
tediği fiyattan satarsa yüzde kaç kâr eder?
A15
C) 25D)
B)
50
3
1251
75.100
100
3
200
E)