Artan ve Azalan Fonksiyonlar Soruları
![na ayrılışı göst
dir.
1. 11².22².332.442
sayısının asal olmayan tam bölenleri sayısı kaçtır?
A) 365
B) 369
C) 372
D) 375
1/3² +6²)
JJ²
ASAL ÇARPANLARA AYIRMA
Asal Çarpanlara Ayırma
JP (44
(29)
2. a bir doğal sayı olmak üzere,
E) 378
5. n kenarlı bir düzg
edilen işlemin so
eşittir.
Örneğin; 6
ğundan 25
Buna gö
eşitl](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221031110206265553-4192590.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Artan ve Azalan Fonksiyonlarna ayrılışı göst
dir.
1. 11².22².332.442
sayısının asal olmayan tam bölenleri sayısı kaçtır?
A) 365
B) 369
C) 372
D) 375
1/3² +6²)
JJ²
ASAL ÇARPANLARA AYIRMA
Asal Çarpanlara Ayırma
JP (44
(29)
2. a bir doğal sayı olmak üzere,
E) 378
5. n kenarlı bir düzg
edilen işlemin so
eşittir.
Örneğin; 6
ğundan 25
Buna gö
eşitl
![11. f: R R olmak üzere,
f(x) = -x² + 6x + 2
n-11 S
fonksiyonunun artan olduğu en geniş aralık aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) (-∞0,00)
(s.1) (0
ovog snuğublo
B) (-∞, -3]
D) [3, ∞0)) (8.
C) (-0,3)
E) [-3, ∞0) (A
-hid](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221030191713287848-4793185.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Artan ve Azalan Fonksiyonlar11. f: R R olmak üzere,
f(x) = -x² + 6x + 2
n-11 S
fonksiyonunun artan olduğu en geniş aralık aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) (-∞0,00)
(s.1) (0
ovog snuğublo
B) (-∞, -3]
D) [3, ∞0)) (8.
C) (-0,3)
E) [-3, ∞0) (A
-hid
![6. P(x) bir polinom olmak üzere,
P(1) + P(7) = 7
P(7) + P(5) = 15
P(1) + P(5) = 8
2 + (-20) = -18
p(s)/P11) = 8
D117+ P(3) = 8
D)(x+1) • (x - 2)
P(1)=0
2P(5)=16
eşitlikleri veriliyor.
P(S) = 8
Buna göre, P(x) polinomu aşağıdakilerden hangisine
kesinlikle tam bölünür?
A) +3
BYX-2
C) x-1
E) (x + 1) • (x-1)
42](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221030143012891843-3513254.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Artan ve Azalan Fonksiyonlar6. P(x) bir polinom olmak üzere,
P(1) + P(7) = 7
P(7) + P(5) = 15
P(1) + P(5) = 8
2 + (-20) = -18
p(s)/P11) = 8
D117+ P(3) = 8
D)(x+1) • (x - 2)
P(1)=0
2P(5)=16
eşitlikleri veriliyor.
P(S) = 8
Buna göre, P(x) polinomu aşağıdakilerden hangisine
kesinlikle tam bölünür?
A) +3
BYX-2
C) x-1
E) (x + 1) • (x-1)
42
![ÖRNEK 3
A = cos²x + 2 cosx + 2
olduğuna göre, A'nın en geniş değer aralığını bu-
lunuz.
ÇÖZÜM
ÖRNEK
04ces251
+05 2ccsx+2≤4
Oscos²x+2ccsx+ 2<S
4
LOCALS
Birbirinden farklı a ve ß açıları için
A = 3 cosß-4.sina
ifadesi veriliyor.
Buna göre, A'nın alabileceği en büyük tam sayı de-
ğeri ile en küçük tam sayı değerinin çarpımı kaçtır?
EMATİK](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221030112702767529-4734096.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Artan ve Azalan FonksiyonlarÖRNEK 3
A = cos²x + 2 cosx + 2
olduğuna göre, A'nın en geniş değer aralığını bu-
lunuz.
ÇÖZÜM
ÖRNEK
04ces251
+05 2ccsx+2≤4
Oscos²x+2ccsx+ 2<S
4
LOCALS
Birbirinden farklı a ve ß açıları için
A = 3 cosß-4.sina
ifadesi veriliyor.
Buna göre, A'nın alabileceği en büyük tam sayı de-
ğeri ile en küçük tam sayı değerinin çarpımı kaçtır?
EMATİK
![2.
Çözüm
için izle
1.
5sin²x + 5cos²x - 1
3-sin2y-cosy
ifadesinin değeri kaçtır?
A) -2
B)-1
sinx = m
w/f
C) O
5C
5(Sin²+ cos²x)-1_5-
=
3 (Sin¹y+Cozy)
Trigonom
1. Ünite 6. Ders
D) 1-2m
D) 1
3
E) 2
olduğuna göre, sinx-cosx ifadesinin m türünden
eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) m-1
B) 2m-1
E) m²-1
C) 2m²-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221030112328468816-4975308.jpg?w=256)
Lise Matematik
Artan ve Azalan Fonksiyonlar2.
Çözüm
için izle
1.
5sin²x + 5cos²x - 1
3-sin2y-cosy
ifadesinin değeri kaçtır?
A) -2
B)-1
sinx = m
w/f
C) O
5C
5(Sin²+ cos²x)-1_5-
=
3 (Sin¹y+Cozy)
Trigonom
1. Ünite 6. Ders
D) 1-2m
D) 1
3
E) 2
olduğuna göre, sinx-cosx ifadesinin m türünden
eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) m-1
B) 2m-1
E) m²-1
C) 2m²-
![Nitelik Yayıncılık
11.
bes
(80)1/20
F
B
100
6
Verilenlere göre
A) 3√3
D) 2/10
E
X
D 3 C
[AB] [BC]
[AE] L [EC]
|AE| = |AD|
|BD| = 6 cm
|DC| = 3 cm
|EC| = x kaç cm dir?
C) 6
mo B) 4√2
E) 3√5
x²=144
210
36](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221029151407921565-2357001.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Artan ve Azalan FonksiyonlarNitelik Yayıncılık
11.
bes
(80)1/20
F
B
100
6
Verilenlere göre
A) 3√3
D) 2/10
E
X
D 3 C
[AB] [BC]
[AE] L [EC]
|AE| = |AD|
|BD| = 6 cm
|DC| = 3 cm
|EC| = x kaç cm dir?
C) 6
mo B) 4√2
E) 3√5
x²=144
210
36
![3070
Bir lokantada 5 çeşit çorba, 4 çeşit ana yemek ve 3 çeşit
tatlı vardır.
• Ahmet; 1 çorba ve 1 ana yemek,
• Buğra, 1 çorba veya 1 tatlı
seçecektir.
Ahmet'in seçim sayısı a, Buğra'nın seçim sayısı b ol-
duğuna göre, a + b toplamı kaçtır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221028170831716160-386075.jpg?w=256)
Lise Matematik
Artan ve Azalan Fonksiyonlar3070
Bir lokantada 5 çeşit çorba, 4 çeşit ana yemek ve 3 çeşit
tatlı vardır.
• Ahmet; 1 çorba ve 1 ana yemek,
• Buğra, 1 çorba veya 1 tatlı
seçecektir.
Ahmet'in seçim sayısı a, Buğra'nın seçim sayısı b ol-
duğuna göre, a + b toplamı kaçtır?
![3. Bir bakteri kültüründe,
m: Bölünmeye başlamadan önceki bakteri sayısı
t: Çoğalma için geçen süre (dk) olmak üzere ço-
ğalma sonunda kültürdeki bakteri sayısı
B(t) = m.e¹02t biçiminde modellenmiştir.blo
Bu bakteri kültüründe başlangıçta 60 bakteri
olduğuna göre 200 dk sonra ortamdaki bakteri
sayısının yaklaşık değeri kaçtır? (e = 2,71)
A) 600
B) 441
C) 320
D) 240
E) 160
6.
BBUY
b.
de
A](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221027113339821027-910366.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Artan ve Azalan Fonksiyonlar3. Bir bakteri kültüründe,
m: Bölünmeye başlamadan önceki bakteri sayısı
t: Çoğalma için geçen süre (dk) olmak üzere ço-
ğalma sonunda kültürdeki bakteri sayısı
B(t) = m.e¹02t biçiminde modellenmiştir.blo
Bu bakteri kültüründe başlangıçta 60 bakteri
olduğuna göre 200 dk sonra ortamdaki bakteri
sayısının yaklaşık değeri kaçtır? (e = 2,71)
A) 600
B) 441
C) 320
D) 240
E) 160
6.
BBUY
b.
de
A
![11. Aşağıda bir okul kantininde yapılan tostlarin içine koyulan 13.
kaşar ve sucuk dilimlerinin sayıları verilmiştir.
Kaşarlı tost
2 dilim kaşar
Karışık tost
1 dilim kaşar
4 dilim sucuk
Bu kantinde bir gün boyunca 35 tane tost satılmıştır.
Satılan bu tostlarda 64 tane kaşar dilimi kullanıldığına
göre, kaç tane sucuk dilimi kullanılmıştır?
A) 12
B) 16
C) 18
D) 20
E) 24
ACIL MATEMATIK
18
253](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221027064531901094-2160207.jpg?w=256)
Lise Matematik
Artan ve Azalan Fonksiyonlar11. Aşağıda bir okul kantininde yapılan tostlarin içine koyulan 13.
kaşar ve sucuk dilimlerinin sayıları verilmiştir.
Kaşarlı tost
2 dilim kaşar
Karışık tost
1 dilim kaşar
4 dilim sucuk
Bu kantinde bir gün boyunca 35 tane tost satılmıştır.
Satılan bu tostlarda 64 tane kaşar dilimi kullanıldığına
göre, kaç tane sucuk dilimi kullanılmıştır?
A) 12
B) 16
C) 18
D) 20
E) 24
ACIL MATEMATIK
18
253
![1. Prokaryotik bir hücrenin sitoplazmasında;
I. fotosentez,
II. hücresel solunum,
III. DNA'nın eşlenmesi
olaylarından hangilerini gerçekleştiren enzimler
bulunabilir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) Yalnız II
C) I vell
E) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221026182438475538-4676814.jpg?w=256)
Lise Matematik
Artan ve Azalan Fonksiyonlar1. Prokaryotik bir hücrenin sitoplazmasında;
I. fotosentez,
II. hücresel solunum,
III. DNA'nın eşlenmesi
olaylarından hangilerini gerçekleştiren enzimler
bulunabilir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) Yalnız II
C) I vell
E) I, II ve III
![157
(3)-(4)
3)=1 (7)=7 (2)-21 (3) 145-15
(7)=76.5.1 = 35 (2) = 7²₂²_
765-35
303
120
B) 8
Kif.c.1
16. A=(xEZ: x-2)<a} kümesi veriliyor.
A kümesinin en çok iki elemanlı alt küme sayısı 46 oldu-
ğuna göre a kaçtır?
A) 9
C) 7
E) 127
D) 6
1.X.XX
= 21
E) 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221026180843280285-4937453.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Artan ve Azalan Fonksiyonlar157
(3)-(4)
3)=1 (7)=7 (2)-21 (3) 145-15
(7)=76.5.1 = 35 (2) = 7²₂²_
765-35
303
120
B) 8
Kif.c.1
16. A=(xEZ: x-2)<a} kümesi veriliyor.
A kümesinin en çok iki elemanlı alt küme sayısı 46 oldu-
ğuna göre a kaçtır?
A) 9
C) 7
E) 127
D) 6
1.X.XX
= 21
E) 5
![10. Sınıf / Matematik
8. 3 erkek ve 5 kız öğrenci bir sıra boyunca yan yana
sıralanacaktır.
Her iki uçta kız öğrenci olmak şartıyla bu 8 öğ-
renci kaç farklı biçimde yan yana sıralanabilir?
A) 15.8!
C) 15.6!
B) 20.8!
D) 20. 6!
E) 15-4!](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221023102025805111-4960092.jpg?w=256)
Lise Matematik
Artan ve Azalan Fonksiyonlar10. Sınıf / Matematik
8. 3 erkek ve 5 kız öğrenci bir sıra boyunca yan yana
sıralanacaktır.
Her iki uçta kız öğrenci olmak şartıyla bu 8 öğ-
renci kaç farklı biçimde yan yana sıralanabilir?
A) 15.8!
C) 15.6!
B) 20.8!
D) 20. 6!
E) 15-4!
![n 15.
-2
Türevin Geometrik Yorumu
O
y
D) I ve II
2
4
5
X
f'(x)
Şekilde, y = f'(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
Buna göre, f fonksiyonu ile ilgili olarak
1. (-2, 2) aralığında azalandır.
II. (4, 5) aralığında artandır.
III. (2, 4) aralığında azalandır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221022174410066342-818310.jpg?w=256)
Lise Matematik
Artan ve Azalan Fonksiyonlarn 15.
-2
Türevin Geometrik Yorumu
O
y
D) I ve II
2
4
5
X
f'(x)
Şekilde, y = f'(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
Buna göre, f fonksiyonu ile ilgili olarak
1. (-2, 2) aralığında azalandır.
II. (4, 5) aralığında artandır.
III. (2, 4) aralığında azalandır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) I, II ve III
![3.
4.
ifadesinin değeri kaçtır?
A)
3
A) 1
1
3x
olduğuna göre,
2x+
30/1/29/17
B)
A) O
= 2
B)
t² +1+1=0
-10
olduğuna göre,
36x² + 1
9x²
of
B
C) 2
D)=1/11
işleminin sonucu kaçtır?
T=0
-1 @
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
g
7/3
D) 1/12
114
DY-t
2t](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221022070935052781-4825004.jpg?w=256)
Lise Matematik
Artan ve Azalan Fonksiyonlar3.
4.
ifadesinin değeri kaçtır?
A)
3
A) 1
1
3x
olduğuna göre,
2x+
30/1/29/17
B)
A) O
= 2
B)
t² +1+1=0
-10
olduğuna göre,
36x² + 1
9x²
of
B
C) 2
D)=1/11
işleminin sonucu kaçtır?
T=0
-1 @
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
g
7/3
D) 1/12
114
DY-t
2t
![In
Test Okul Lise
11. Sınıf
İleri
Matematik
33
2.
1.
A) f(x) = 1 + 2sinx
C) f(x)=3-2sinx
f: [0, 4π] → R
f(x) = cos
22
1
AD SOYAD
NUMARAM
D12359
C) AY
9123YSO78
1.
R
Yukarıda grafiği verilen fonksiyon aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
3r
E) f(x) = 1-2sinx
fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
A) AY
B) AY
TRIGONOMETRİK FONKSİYONLARIN PERİYODU
ve GRAFİĞİ - ||
2n
B) f(x) = 1 + 3sinx
D(x)=2-3sinx
E) AY
1
A
2T
70
A. M...
π 2n 3r 4t
D) AY
m. Dy
3r 4x
X
π 2n 3r 4
CEVAPLARIM
1ABCDE 6ARCDE11ABCDE16 ABCDE
2ABCDE 7ABCDE12ABCDE1
JABCDE BABCDE1ABCDE8ABCDE
4ABCDE 9ABCDE14ABCDE19ABCDE
SABCDE 10 ABCDE 15 ABCDE 20 ABCDE
3T 4T
X
3.
1(x) = cot2x
fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
B)
ALLTA
A)
4.
AY
C)
D)
WANI
Hv
AY
E)
AY
AY
-3
A) y = cos2x
C) y = 3sin2x
ANA
3x
Yukarıda grafiği verilen fonksiyon aşağıdakilerden
hangisidir?
E) y = 2cos3x
B) y = sin2x
D) y = 3cos2x](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221021115412226995-4952635.jpg?w=256)
Lise Matematik
Artan ve Azalan FonksiyonlarIn
Test Okul Lise
11. Sınıf
İleri
Matematik
33
2.
1.
A) f(x) = 1 + 2sinx
C) f(x)=3-2sinx
f: [0, 4π] → R
f(x) = cos
22
1
AD SOYAD
NUMARAM
D12359
C) AY
9123YSO78
1.
R
Yukarıda grafiği verilen fonksiyon aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
3r
E) f(x) = 1-2sinx
fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
A) AY
B) AY
TRIGONOMETRİK FONKSİYONLARIN PERİYODU
ve GRAFİĞİ - ||
2n
B) f(x) = 1 + 3sinx
D(x)=2-3sinx
E) AY
1
A
2T
70
A. M...
π 2n 3r 4t
D) AY
m. Dy
3r 4x
X
π 2n 3r 4
CEVAPLARIM
1ABCDE 6ARCDE11ABCDE16 ABCDE
2ABCDE 7ABCDE12ABCDE1
JABCDE BABCDE1ABCDE8ABCDE
4ABCDE 9ABCDE14ABCDE19ABCDE
SABCDE 10 ABCDE 15 ABCDE 20 ABCDE
3T 4T
X
3.
1(x) = cot2x
fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
B)
ALLTA
A)
4.
AY
C)
D)
WANI
Hv
AY
E)
AY
AY
-3
A) y = cos2x
C) y = 3sin2x
ANA
3x
Yukarıda grafiği verilen fonksiyon aşağıdakilerden
hangisidir?
E) y = 2cos3x
B) y = sin2x
D) y = 3cos2x
![17. Yetişkin bir kadının vücudundan alınan bir hücredeki X
organelinin şekli aşağıdaki gibidir.
Buna göre, X organelinin elde edildiği bu hücre
seçeneklerde verilenlerden hangisi olabilir?
A) Sinir hücresi
B) Olgun alyuvar hücresi
C) Çizgili kas hücresi
D) Épitel hücresi
E) Yumurta hücresi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221021193440586704-4721635.jpg?w=256)
Lise Matematik
Artan ve Azalan Fonksiyonlar17. Yetişkin bir kadının vücudundan alınan bir hücredeki X
organelinin şekli aşağıdaki gibidir.
Buna göre, X organelinin elde edildiği bu hücre
seçeneklerde verilenlerden hangisi olabilir?
A) Sinir hücresi
B) Olgun alyuvar hücresi
C) Çizgili kas hücresi
D) Épitel hücresi
E) Yumurta hücresi