Basamak Kavramı Soruları
Lise Matematik
Basamak Kavramıişleminin sonucu kaçtır?
2√5
√5
A)
√5
B)
D)
3
2
√5-1
15.02
s(r5+¹)
(rs-1)
(5-1)?
Aroirs
322
x
5. xy ve 1x iki basamaklı doğal sayılardır.
6
06
xy 1x
6
y
0
olduğuna göre, xy iki basamaklı sayısının alabi-
leceği en büyük ve en küçük değerlerin toplamı
kaç olur?
A) 96
B) 100 C) 104 D) 105
E) 106
Diğer Sayfaya Geçiniz.
s
B
√15
6
Lise Matematik
Basamak Kavramırakam-
larıyla başladığına göre x + x, toplamı kaçtır?
B) 5
C) 7
A) 2
D) 9
E) 11
X3
26. AB ve BA iki basamaklı birer doğal sayı olmak üzere
f ve g fonksiyonları,
f(AB) = g(BA)-A-B
g(AB) = 5A + B
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre f(17) değeri kaçtır?
E) 31
A) 27
B) 28
C) 29
D) 30
tonguç kampus-
Lise Matematik
Basamak KavramıB
B
ÇAP/TYT-2/ Temel Matematik Testi
3MN
11. A
3KN
3NK
B
(OM-10K
9K-qN
Yukarıda A, B ve C kentleri arasına döşenen hızlı tren
rayları gösterilmiştir.
3NK, 3KN ve 3MN üç basamaklı sayılar olmak üzere,
A ve B kentleri arasına 3NK kilometre,
A ve C kentleri arasına 3KN kilometre,
●
A ve D kentleri arasına 3MN kilometre ray
döşenmiştir.
B ve C kentleri arası uzaklık 18 kilometre ve C ile D
kentleri arası uzaklık 40 kilometredir.
Buna göre, sıfırdan farklı K, N ve M rakamları için
K + M + N toplamının alabileceği değerler toplamı
kaçtır?
A) 25
CP₁
C) 42
D) 48 E) 53
9113
143
12. Asal olmayan bir tam sayı asal bölenlerinin toplamına
kalansız bölünebiliyorsa bu sayıya "özgün sayı" denir.
C
Örneğin: 30 özgün saudir Cünkü
K-№=2
M-k= 4
M²N = 6
MIN
1 =((
73
8 4 2214
95 3:17
Lise Matematik
Basamak Kavramı=146.
26. A ve B birbirinden farklı rakamlar olmak üzere, iki
basamaklı AB ve BA doğal sayıları 8'e bölündüğünde
aynı kalan elde ediliyor.
10A+!'
Buna göre, A+B toplamı kaçtır?
11 (4+B)=(8)
A) 8
B) 9
D) 11
E) 12
10A+B= 8k+n
+
10B+A= 8m+n
2V
Lise Matematik
Basamak Kavramı32. x, y ve z birbirinden farklı rakamlar olmak üzere;
xyz üç basamaklı sayısının rakamlarının yerleri
değiştirilerek elde edilebilecek tüm üç basamaklı
sayıların toplamı 2886 olduğuna göre, xyz sayısı
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 490
B) 573
C) 657
D) 715
E) 826
Lise Matematik
Basamak Kavramı12. Bir sınıftaki öğrencilere 1 den başlayarak sıra ile
numara verilmiştir. Numaralar verilirken 4 rakamı
15 defa kullanılmıştır.
Buna göre, bu sınıfta en çok kaç öğrenci olabi-
lir?
A) 93
B) 83
C) 73 D) 63
E) 53
2
Lise Matematik
Basamak Kavramı13. 6 ile lam bölünebilen ve rakamlan sıfırdan farklı iki
basamaklı AB doğal sayısının rakamlarının yer
değiştirilmesi ile elde edilen iki basamaklı BA doğal
sayısı da 6 ile tam bölünebilmektedir.
Buna göre, bu koşulu sağlayan kaç farklı iki
basamaklı AB doğal sayısı vardır?
A) 5
C)7
E) 9,
Lise Matematik
Basamak Kavramı2. Üç basamaklı (abc) doğal sayısının 19 ile bölümün-
den kalanı bulmak için aşağıdaki adımlar uygulanır:
abc sayısı a ve (bc) olarak ikiye ayrılır.
●
5 a + (bc) değeri hesaplanır.
●
Elde edilen sayı 19'dan küçük ise kalandır.
Eğer 19'dan büyük ise o sayının 19 ile bölü-
münden kalan, (abc) sayısının 19 ile bölümün-
den kalana eşittir.
Örnek
245 sayısı için kuralı uygulayalım:
245 sayısını 2 ve 45 olarak ayırıyoruz.
5 a + (bc) = 5.2 + 45 = 55 olur.
55 > 19 olduğundan,
55
19
38
2
17
işlemini yapıyoruz.
17 sayısı, 245'in 19 ile bölümünden kalandır.
Üç basamaklı bir xyz sayısının 19 ile bölümünden
kalanı bulmak için yukarıdaki adımlar uygulandı-
ğında 38'den küçük bir sayı elde edilmektedir.
Buna göre, xyz sayısının en büyük değerinin
rakamları toplamı kaçtır?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
E) 13
Lise Matematik
Basamak Kavramıeis
Yayınları
11.
13
Bilimsel gösterim, çok büyük ve çok küçük
sayıların ifadesinde işlem kolaylığı için kullanılan
bir standarttır.
ne Z ve 1 sa<10 olmak üzere, ax 10" şeklindeki
gösterimlere "bilimsel gösterim" denir.
ihsan Öğretmen yukarıdaki bilgiyi tahtaya yazdıktan son-
ra aşağıdaki örnekleri öğrencilerine çözdürüyor.
Sayi
Bilimsel
Gösterim
3
128x1021
ax10"
1234x10-16
400x1018
bx10"
cx 10k
dx10P
0,00325
Buna göre, aşağıdaki tam sayılar m, n, k ve p değer-
leri ile eşleştirildiğinde aşağıdaki sayılardan hangisi
eşleme yapılan sayılardan biri değildir?
A) -13
-5
C) -3
D) 20
E) 23
eis
Tower
Lise Matematik
Basamak KavramıZ] 24. Dik koordinat düzleminde O merkezli birim çember ve
OAB üçgeni verilmiştir.
y
A
B
3
C
KAT
D
ao
x
[AB] 1 Oy, [DK] 1 Oy, m (KDO) = a ve AC= 3 birim
olduğuna göre,
lim (Alan(BKO) + Alan(BKD)
Q-0
limitinin değeri kaç birimkaredir?
HA
No
5
2
B) 3
C)
A)
c)
7
2
D) 4
E
2
Lise Matematik
Basamak Kavramınooy ophou
2
Tahan
6.
9
2
19.00
1-2
07.30
Temel Kauramlar ve Sayı Küme
13. abc 3 basamaklı, 2xyz 4 basamaklı doğal sayılardır.
5. (abc) = 2xyz + 15
+
oğal sayt, k bir reel sayı ol-
oxfout2.).k. -
+2.
sfixik + 10. unkt Zrk.
2,8 t 10. 412+Z
olduğuna göre, abc sayısı kaç farkli değer ala-
bilir?
B) 168
A) 156
C) 172
E) 200
D) 196
kçarpımının sonucu kaç-
C) 321
D) 317
E) 315
14. ab2 üç basamaklı doğal sayıdır.
12
A = 10
-
-ab2
Lise Matematik
Basamak Kavramı1. Xy3 ve xy7 üç basamaklı, xy iki basamaklı sayı,
z1 ve 25 iki basamaklı sayılardır.
xy3
xyz
z1z5
X
X
A
A +2192
mwa
olduğuna göre, xy + z toplamı kaçtır?
A) 53
,54
C) 55
E) 57
D) 56
18 xy + 2) 2540
(ky3+4
(Ay 3+4). (21+4) 61848)
A+421thoxy3 +16=2682
- 21+Xy3th=548
102th +/oxy +7+45548
-
Lise Matematik
Basamak Kavramıi bölümüne işaretleyini
3.
Özel bir okulun 1. grup öğrencilerinin sayısı iki basamaklı
xy, 2. grup öğrencilerinin sayısı ise üç basamaklı xyz sa-
yısıdır.
Bu okulda 1. grup öğrencileri beşer kişilik ve 2. grup
öğrencileri üçer kişilik sınıflarda eğitim gördüklerine
göre z nin alabileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır?
A) 5
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
Lise Matematik
Basamak Kavramı3.
Öğretmeni, Arzu'dan bir kâğıda pozitif bir tam sayı yaz-
masını istiyor. Bu sayı Arzu'nun okul numarası oluyor.
Öğretmen, Arzu'nun yazdığı sayının birler basamağın-
daki sayıyı silerek Bora'ya veriyor. Bu sayı da Bora'nın
okul numarası oluyor.
Arzu'nun okul numarası, Bora'nın okul numarasının 12
katı olduğuna göre, okul numaraları arasındaki fark en
çok kaç olabilir?
A) 33
B) 44
C) 55
D) 121
E) 132
Lise Matematik
Basamak KavramıUZMAN
TAVINLARI
JZM
PROBL
YAVINI
1. - 2. soruları aşağıdaki bilgiye göre çevaplayınız.
3.
1.
A = 2B
A+B>C
A+B+C < 17
A, B ve C sifirdan farklı rakamlar için yukarıdaki bilgiler verilmiştir.
1.
Y
n
ABC + BAC sayısının en büyük değeri kaçtır?
A) 1336
B) 1328
C) 1006
D) 975
E) 940
B
h
g
844+ 489
1328
2.
Bu koşula uygun kaç farklı ABC sayısı yazılabilir?
A) 18
B) 15
C) 13
DY 11
E) 9
A B C
E
C
12+
42 435
6 3 1 24578
84 123
ru
la
Lise Matematik
Basamak Kavramı6. 3 n!=1.2.3... (n-1):n
abb üç basamaklı, ab ve ba iki basamaklı sayılar ol-
mak üzere,
abb=a+b!+(b!)!
eşitliğini sağlayan a ve b değerleri için,
I. abb asal sayıdır.
II. ab asal sayıdır.
Bor
E
E
III. ba asal sayıdır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A Yalnız!
B) I ve II
C) I ve III
D) Il ve III
E) I, II ve III