Birinci Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler Soruları
Lise Matematik
Birinci Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler- Bir tüccar %40 kâr oranı ile kumaşlarını satmaktadır.
Bir gün tüccar, uzunluğunu 1 metre olarak düşündüğü
kumaş ölçüm çubuğunu 1 metrelik bir cetvel ile ölçtüğünde
aşağıdaki sonucu görmüştür.
y
5
-100
lautuulu
unļautunduntuulantuduntunluutunulantısıkıntauluntul
90
80
70
60
50
40
-30
20
10
0
Konu Ö
Buna göre, tüccarın bugüne kadar sattığı kumaşlardan
elde ettiği gerçek kâr oranı yüzde kaçtır?
A) 65
B) 70
C) 75
D) 80
E) 85
Lise Matematik
Birinci Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler27.Aşağıdaki tabloda A, B, C ve K ürünlerinden bazıları-
nın internet satış fiyatları verilmiştir.
A
58 TL
B
74 TL
C
62 TL
K
x TL
Bu ürünlerden farklı üç tanesini sipariş eden Sinem
Hanım, sipariş tutarı 240 TL'den fazla olduğu için kar-
go ücreti ödememiştir.
Sinem Hanım'ın sipariş tutarı 265 TL'den az oldu-
ğuna göre, K ürününün fiyatı x'in alabileceği de-
ğerleri ifade eden en geniş aralık aşağıdakilerden
hangisidir?
A) (100, 120) B) (114, 24) C) (118, 127)
D) (120, 129)
E) (124, 132)
Lise Matematik
Birinci Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler29.
A = {x1-4 < x <3, XEZ} 7 6-4, -3, -2-1,
B = {x1-6 < x≤ 5, XEZ}
kümeleri veriliyor.
Buna göre, B x A nın bütün elemanları içerisine alan dik-
dörtgenin alanı en az kaç birimkaredir?
A) 24
B) 36
C) 48
D) 60
E) 72
wis
2
niye 77
değit?
Lise Matematik
Birinci Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler5.
Satış fiyatı Maliyet + Kar
60
100
-40=x+x.
<<-40->
160 x
100
-x= ₺25 bulunur.
D) 180
$12
B) 140
•*+X=0[
(% 30 kârla ₺ 520 ye satılan bir maldan kaçt kâr
edilmiştir?
A) 120
Cevap B
C) 160
E) 200
Etiket fiyatları "KDV dahil" olarak oluşturulan bir
mağazadan, % 8 KDV li bir kitabı ₺ 54 ye alan
bir müşterinin, ödediği KDV tutarı kaç ₺ dir?
E) 6
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
Ipucu: Satış fiyatı = Malin fiyatı + KDV
Lise Matematik
Birinci Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler7.
A) 14
x=17
DJ Yaz
x-2y = 11 ve -3 <y< 4
olduğuna göre; x'in alabileceği en büyük tam sayı
değeri, en küçük tam sayı değerinden kaç fazladır?
1-2
-91-19/23
B) 15
C) 12
12x23
8. x ve y gerçel sayılar olmak üzere,
1 < 3√√/X<2
D) 13
E) 11
Lise Matematik
Birinci Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler5. Hafta
sit Eşitsizlikler
m) 1<x<3 ise 3x + 2 nin aralığını bulun.
n) - 3 < x < 2 ise - 3x + 2 nin aralığını bulun.
o) -2 < x < 4 ise
Omnek Soru
3x - 1
2
-5<x≤3
nin aralığını bulun.
3x - 2y = 7
olduğuna göre, y nin değer aralığını bulalım.
Soruda x in aralığı verilmiş. Istenen ise y nin değer
aralığı.
Yapmanız gereken 3x
7 eşitliğinden xi çekmek
itsizlikte ye
O
ni
a
G
Lise Matematik
Birinci Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler6.
p asal sayı olmak üzere,
A = p² + p + 1 olarak tanımlanan A sayısı da asal olu-
yorsa A sayısına p asalından türetilmiş asal denir.
Buna göre,
1. 13
II. 31
III. 43.
sayılarından hangileri türetilmiş asal sayıdır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve III
3
E) II ve III
C) I ve ll
Lise Matematik
Birinci Dereceden Denklemler ve EşitsizliklerORNER 21
Aşağıda evinden 120 metre ve postaneden 260 metre uzak-
likta bulunan Ayşe'nin bulunduğu konum şekilde model-
lenmiştir.
X-1202140
Ev
120
Ayşe
260
PTT
Buna göre, Ayşe'nin bulunduğu konumun evine ve
PTT'ye uzaklığını ifade eden mutlak değerli denklemi
bulunuz.
C
X-380 of OTTII
3
ÖSYM Sor
Sıfırdan farklı
eis
Yayınları
eşitlikleri ve
Buna göre,
A)
X.
x.y
N|W
XIX
Lise Matematik
Birinci Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler8.
a.b
sib TSST imalger minnslivee Ispbb ods
ayed ou
eşitliğinde a, b ve c sayılarının her biri 4 ile çarpılırsa so-
nuç aşağıdakilerden hangisine eşit olur? dorm
A) x
D) 4x
Yuipa imatgol 6+x,100 smuğublo
B) x + 2
C) 2x
E) 4x + 4
Lise Matematik
Birinci Dereceden Denklemler ve Eşitsizliklergöre, x.y çarpımının alabileceği en küçük de-
24-1=-5
29-4
y
HIDS.
61
715
=6 olmak üzere,
67
24-
2y=6
Buna göre, x₁ + x₂ = 2a'dır.
ÖRNER 17
|4x-3|=1453!
olduğuna göre, x'in alabileceği farklı değerler toplamı
kaçtır?
ÖSYM Sorusu
18
H
Lise Matematik
Birinci Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikleriti
21. A
K
D
N
L
M
kaç santimetredir?
A) 12
B
ve
Yukarıdaki şekilde yeşil bölgenin alanı 180 cm²
|AB|+|KL= 15 cm olduğuna göre, |AB|-|KL| farkı
B) 16
C
1. Dönem 2. Yazılıya Hazins
ABCD ve KLMN birer ka
redir.
C) 20
D) 24
Lise Matematik
Birinci Dereceden Denklemler ve EşitsizliklerSoru - 2
İki basamaklı mn sayısının rakamları yer değiştirdiğinde de-
ğeri 45 artmaktadır.
Buna göre, en büyük mn sayısı kaçtır?
A) 20
B) 27
C) 36
Çözüm
mnus
10m+nths = 100 fm
gm-gn=45
(m_^)=
S
D) 45
gu
E) 49
C: E
Lise Matematik
Birinci Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler42
29-4
2x-y
N
y
1078
1999
x+29/=2x-y
x=29-y
24 Tarık ile babası arasında aşağıda verilen konuşma geçiyor.
O
(B) 26
2074
Tarık: "Baba kaç yaşındasın?"
Baba: "Ben senin yaşında iken sene 1990 yılı idi."
Tarık: "Babaannem kaç yaşında?"
Baba: "Sen babaannenin yaşına geldiğinde sene 2074
olacak."
Babası Tarık'tan 29 yaş büyük olduğuna göre, Tarık'ın
babaannesi babasından kaç yaş büyüktür?
A) 25
C) 27
D) 28
E) 29
BÖLÜM DENEMELERİ
Lise Matematik
Birinci Dereceden Denklemler ve EşitsizliklerÖĞRETEN
Bir sınıftaki öğrenciler sıralara 2 şerli
oturduklarında 4 öğrenci ayakta ka-
lıyor. 3 erli oturduklarında ise 2 sıra
boş kalıyor.
Buna göre, sınıfta kaç öğrenci var-
dir?
Sınıftaki sıra sayısıx olsun.
Öğrenci sayısı
2.x+4=3(x-2)
2x + 4 = 3x -6
x = 10 → sıra sayısı
O halde öğrenci sayısı
2.10+4=24 bulunur.
Lise Matematik
Birinci Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler2
d
34²
10
18
839
<-10 DEC
Tam Bilst
3t
Su
1801
Çankaya - Bornova seferi yapan metronun ilk 3 duraktaki yolcu durumu aşağıdaki tabloda verilmiştir.
2
1. Durak
2. Durak
3. Durak
Metro
-10
İndirimli Bilet
2₺
İnen Yolcu Sayısı Binen Yolcu Sayısı
700
200
70
B) 2000
150.
100
Metro
C) 2201
2013
t
Son durumda metroda bulunan yolculardan tam bilet basanların sayısının daha fazla olduğu
bilindiğine göre ilk üç durakta metroyu kullanan yolcuların ödedikleri toplam tutar en az kaç t
dir?
970
/N
D) 2301
F2-Nakliy
NARTESTO
all
36
Lise Matematik
Birinci Dereceden Denklemler ve EşitsizliklerTL
5 TL
TL
TL
6 TL
-2
45
22x erb
3. Bir özel okulda tüm kademelerde öğrenci bulunmaktadır. Bu
özel okulda lise kademesindeki öğrenci sayısının bütün okul
içerisindeki payı 2010 yılında %40, 2014 yılında %30'dur.
Bu okulda 2010-2014 yılları arasında gelen 300 öğrencinin
50'si liseli, giden 100 öğrencinin de 20'si liselidir.
2014-2018 yılları arasında ise gelen 400 öğrencinin 300'ü li-
seli, giden 200 öğrencinin de bir miktarı liselidir.
2.
Buna göre, 2018 yılında liseli öğrenci sayısının bütün okul
içerisindeki yüzdesi aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) %32
B) %38
C) %45
D) %54
E) %63