Bölünebilme Kuralları Soruları
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları1. Basamaklarının sayı değerleri toplamının küpüne eşit
olan sayma sayılarına "Dudeney sayısı" denir.
Örneğin, 4913 sayısı Dudeney sayısıdır.
Çünkü 4913 = (4 +9+1+3)3 tür.
Üç basamaklı 5mn doğal sayısı, 30 ile bölündüğünde
kalanı 2 olan bir Dudeney sayısıdır.
Buna göre, m değeri kaçtır?
A) 1
23/3
B) 3
C) 5
D) 7
E) 8
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları9. aaaaaa altı basamaklı bir doğal sayı, xy
iki basamaklı bir doğal sayı olmak üzere
aaaaaa | 99
6.
45
S₁
xy
Yukarıdaki bölme işlemine göre xy'nin
alabileceği kaç farklı değer vardır?
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları8.
x bir pozitif tamsayı olmak üzere, x'i kalansız bölen
pozitif tam sayıların kümesi s(x) ile gösteriliyor.
Buna göre, s(48) s(120) kesişim kümesinin ele-
man sayısı kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 6
DY 8
E) 10
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları7!
x ve m birer pozitif tam sayıdır.
40'a kadar olan pozitif çift sayıların çarpımı
2.4.6. ... .40=2x.m
şeklinde verildiğine göre, x'in alabileceği en büyük
değer kaçtır?
A) 34
B) 35 C) 36
D) 37
E) 38
Lise Matematik
Bölünebilme Kurallarıeneri no
8.
1. x²-6x-2-0 denkleminde A=44
II. 4x²-4x-3-0 denkleminde A=-32
III. -x²+4x+21=0 denkleminde A= 100
Yukarıda verilen ifadelerden hangisi ya da han-
gileri doğrudur?
A) Yalnız I
D) I ve III
B) I ve II
tela
C) Yalnız III
E) II ve III
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları2. Yalnız iki tane tek asal çarpanı olan doğal sayılara
"Diasal sayılar" denir.
Buna göre, bu şartı sağlayan iki basamaklı kaç
tane Diasal sayı vardır?
B) 18
C) 19
A) 17
P
35744
d d d
D 20 E) 21
298534414
2
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları4. n kenarlı bir düzgün çokgen için kenar sayıları
ve içlerindeki sayı çarpımı o şeklin değerini verir
tanımlaması yapılıyor.
Örneğin;
A=3.1=3 ve 1= 4.1 = 4
A = İki basamaklı bir doğal sayı, x bir doğal sayı
x²-6(30
B =
A
B
X
A) 1
olmak üzere,
6,5
x²-6
işlemi verildiğinde A'nın kaç farklı değeri var-
dir?
x
XC6
E) 9
B) 2
30 x 4x²-6 = A
30x6 = A
924
3
D) 4
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları2015-YGS/Temel Matematik
10.
220.325
çarpımının 5 ile bölümünden kalan kaçtır?
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
S
220320
620
3
S
E) 4
1.212
12 x ve y gerçet sayılanı için
2x=7-lyl
1x1 +
31
y=
olduğuna göre, x + y toplamı k
A) 12
B) 10
C) 8
3y = |x|
2x = 3-lyl
yoo
Lise Matematik
Bölünebilme Kurallarıtinci
Cvp:1
FO@KILIC DERS NOTLARI kilicnett@hotmail.com
3) Aşağıdaki
gerçek
kümesindeki çözüm kümelerini bulunuz.
a) x² - 6x-3=0
+3
XX
b) x²-10x-7=0
527
x
X
denklemlerin
c) 4x² +20x+23=0
24
2x²-10x+9=0
sayılar
bolmenin
birim eleme
yuton
elem
16-16 16
ne
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları19.
10.
160
%20'si tuz olan 80 litre tuzlu-su karışımı ile %30'u tuz
olan 70 litre tuzlu-su karışımı karıştırılıyor.
2x=y
Oluşan karışımın tuz oranının %37 olması için son
durumdaki karışımdan kaç litre su buharlaştırılması
bgerekir?
A) 37
B) 40
C) 43
D) 48
E) 50
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları☆
e pembe daire
= daire sayısı
E) 186
Test-5
9. Aşağıda verilen her bir çemberin içine kendisine bir
doğru parçasıyla bağlı olan karelerin içindeki sayıların
çarpımı, her bir karenin içine ise kendisine bir doğru
parçasıyla bağlı olan çemberlerin içindeki sayıların
toplamı yazılacaktır.
-9
-3
12
Buna göre, a + b toplamı kaçtır?
A) 4
B) 2
C) 1
Cemberler toplanı
Ly kore
D) -1
Kaneler adremi
Ls Gember
E)-2
Lise Matematik
Bölünebilme Kurallarıaçtır?
adır.
ruyu
bla-
8.
0
-12/2-20
olasılığı kaçtır?
13
28
A)
A)
B)
1
48
ISIA
15
28
B)
C)
1
36
13
27
Bir zar atıldığında 2,4 ya da 6 gelme olasılığı 1, 3 ya da 5
gelme olasılığının 3 katıdır. Zarın 2,4 ya da 6 gelme olası-
lıkları eşit ve zarın 1,3 ya da 5 gelme olasılıkları eşittir.
Buna göre, bu zar iki defa atıldığında üst yüzüne ge-
len sayıların toplamının 5 olma olasılığı kaçtır?
C)
D)
1
24
üçgene ait olma
11
27
D)
E)
1
12
11
28
E)
1
6
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıL
B
J
SIXX)
sinax
2
31. Aşağıda iç içe çizilmiş 3 tane karenin kenar uzunlukları
birim cinsinden gösterilmiştir.
A)
2 = 2
Sinax
√5-2
√5
D)
tanx
O
3-√6
√3
1-2/9 = +
B)
X=45
1
Mavi renkli bölgenin alanı 3 birimkare olduğuna göre,
a kaç birimdir?
sinx
2155
Ta
2-√3
√√2
S
E) -/-/-
√s. ((5+1)
C)/2
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıA)
-
2. Üç okçunun hedefi vurma olasılıkları
2|5
12.0
B)
3|5
11
C)
"/360
Üçü de aynı hedefe birer atış yaptığında hedefin vu-
rulmuş olma ihtimali kaçtır?
4
1 1 1
453
D)
sli
E)
tür.
=3
1
20
final eğitim kurumlar
7.
Lise Matematik
Bölünebilme Kurallarıa-b
ifadelerinin değer aralıkları bulunuyor.
Aşağıdakilerden hangisi bu ifadelerin aralıkla-
rından biri değildir?
A) [-15, 20) B) (-14, 21]
D) (-9, 5)
.
a-b
2a-3b
A)
B)
C)
D)
E)
3. a, b ve c birer gerçel sayıdır.
-4<a<3
1<b≤4
-4<c<-2
olduğuna göre, a², b² ve c² ifadelerinin aralıkları
aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
a²
[09]
[0, 16)
[0, 16)
[0, 9)
(9, 16)
C) [-12, 15)
E) (-6, 8]
b²
[1, 16)
(1,16]
(1,16]
[1, 16]
[0, 16]
C²
(2, 16)
[4, 16)
(4,16)
[4, 16]
[0, 16)
TYT MATEMATİK VİDEO ANLATIM FASİKÜLLERİ
Lise Matematik
Bölünebilme Kurallarıa ve b pozitif tam sayılarını tam bölen en büyük tam
2
sayı c olmak üzere,
I. c3 sayısı, a³ sayısını tam böler.
II. c³ sayısı, a3 + b3 sayısını tam böler.
III. c² sayısı, a² + b sayısını tam böler.
36
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
534