Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Bölünebilme Kuralları Soruları

BA YAYINLARI
6.
.
A)
x² + xy = 13
y² + xy = 12
D)
denklem sistemini sağlayan y değeri kaç
olabilir?
13
5
95
B) -1/2
E) -
crico
2. yot
8
x-y-6isey-x-6 olur.
x²-y²= 12 ⇒x²-(x-6)² =
⇒12x=48
⇒x=4 vey=-2 dir.
O halde çözüm kümes
CK=(4,-2)) bulun
C) -1/1/1
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
BA YAYINLARI 6. . A) x² + xy = 13 y² + xy = 12 D) denklem sistemini sağlayan y değeri kaç olabilir? 13 5 95 B) -1/2 E) - crico 2. yot 8 x-y-6isey-x-6 olur. x²-y²= 12 ⇒x²-(x-6)² = ⇒12x=48 ⇒x=4 vey=-2 dir. O halde çözüm kümes CK=(4,-2)) bulun C) -1/1/1
2.
1-3x
2
373
D) -1<x<5
-1 (X-362
32/Aşağıda
miştir.
>4
A) 1 B) 2
-1<x<4
12X27
eşitsizliğini sağlayan x'in alabileceği en küçük pozitif
tam sayı değeri ile en büyük negatif tam sayı değerinin
toplamı kaçtır?
-3
-2 2X-32 4R ANDS
feb
bolblebig
C) 3
C) 0<x<5
E) 1 <5
11-3x>-4
2
D) 4
E) 5
1-3x7-8
-3x4-9
1-3x > 8 23
1'den 24'e kadar numaralandınmış 24 kart veril-
1 +²2 x >~2716-
1010101
A) 5
B) 6
106 11+h
1ob²=11-b
-106=116
-10b311+h
5. x bir gerçel sayı olmak ü
-
-5 ≤x<3
olduğuna göre, x² nin al
geniş aralık aşağıdakile
A) [10, 24]
D) (9,25)
2.
02X²2
B
6. Aşağıdaki haritada Ali'n
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
2. 1-3x 2 373 D) -1<x<5 -1 (X-362 32/Aşağıda miştir. >4 A) 1 B) 2 -1<x<4 12X27 eşitsizliğini sağlayan x'in alabileceği en küçük pozitif tam sayı değeri ile en büyük negatif tam sayı değerinin toplamı kaçtır? -3 -2 2X-32 4R ANDS feb bolblebig C) 3 C) 0<x<5 E) 1 <5 11-3x>-4 2 D) 4 E) 5 1-3x7-8 -3x4-9 1-3x > 8 23 1'den 24'e kadar numaralandınmış 24 kart veril- 1 +²2 x >~2716- 1010101 A) 5 B) 6 106 11+h 1ob²=11-b -106=116 -10b311+h 5. x bir gerçel sayı olmak ü - -5 ≤x<3 olduğuna göre, x² nin al geniş aralık aşağıdakile A) [10, 24] D) (9,25) 2. 02X²2 B 6. Aşağıdaki haritada Ali'n
Örnek
ab iki basamaklı bir doğal sayıdır.
a=2.b
olduğuna göre, ab'nin kaç farklı değeri vardır?
Çözüm
ab iki basamaklı bir doğal sayı olduğundan a ve b birer
rakamdir. O halde a = 2b şartını sağlayan rakamları bulalım.
a = 2.b
ab sayısı
b=1 için a = 2.1 = 2 dir.
21
b=2 için a = 2.2 = 4 dür.
42
b=3 için a = 2.3 = 6 dır.
63
b=4 için a = 2.4 = 8 dir.
84
b=5 için a = 2.5= 10 dur. Fakat a bir rakam olduğun-
dan 10 değerini alamaz. Bu durumda ab sayısının 21,
42, 63 ve 84 olmak üzere 4 farklı değer vardır.
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
Örnek ab iki basamaklı bir doğal sayıdır. a=2.b olduğuna göre, ab'nin kaç farklı değeri vardır? Çözüm ab iki basamaklı bir doğal sayı olduğundan a ve b birer rakamdir. O halde a = 2b şartını sağlayan rakamları bulalım. a = 2.b ab sayısı b=1 için a = 2.1 = 2 dir. 21 b=2 için a = 2.2 = 4 dür. 42 b=3 için a = 2.3 = 6 dır. 63 b=4 için a = 2.4 = 8 dir. 84 b=5 için a = 2.5= 10 dur. Fakat a bir rakam olduğun- dan 10 değerini alamaz. Bu durumda ab sayısının 21, 42, 63 ve 84 olmak üzere 4 farklı değer vardır.
5)
GÜRAY KÜÇÜK YAYINCILIK \-
7.
2 cos 45° sin15°
işleminin sonucu kaçtır?
S
A)
√3-1
2
●
√3+1
4
D)
22.1.5.205
S
B)
√3-1
4
(6)
√3.
√3 (₁
s
201
800018 = (x)1
√3+1
E)
2
nalois=
BRANF
tilsies unlerry
3+12
-4.
C) √3+1
1.
oldu
ifac
A)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
5) GÜRAY KÜÇÜK YAYINCILIK \- 7. 2 cos 45° sin15° işleminin sonucu kaçtır? S A) √3-1 2 ● √3+1 4 D) 22.1.5.205 S B) √3-1 4 (6) √3. √3 (₁ s 201 800018 = (x)1 √3+1 E) 2 nalois= BRANF tilsies unlerry 3+12 -4. C) √3+1 1. oldu ifac A)
14. (x2y) ve (x9y) üç basamaklı doğal sayılardır.
(x2y) doğal sayısının 12'ye bölümünden kalan 5
ise (x9y) doğal sayısının 12'ye bölümünden ka-
lan kaçtır?
A) 3
B) 5
C) 7
D) 9
E) 11
ile b
say
Bur
A) 1
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
14. (x2y) ve (x9y) üç basamaklı doğal sayılardır. (x2y) doğal sayısının 12'ye bölümünden kalan 5 ise (x9y) doğal sayısının 12'ye bölümünden ka- lan kaçtır? A) 3 B) 5 C) 7 D) 9 E) 11 ile b say Bur A) 1
00'den bü-
çift doğal
E) 21
1A=T-S-E-A
11
A)9 sb by
8)9
3. 0, 1, 2, 3, 4, 5 rakamları ile 5'e tam bölünen
230'dan büyük üç basamaklı rakamları farklı
kaç doğal sayı vardır?
A) 12
B) 16
C) 18
D) 24 E) 25
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
00'den bü- çift doğal E) 21 1A=T-S-E-A 11 A)9 sb by 8)9 3. 0, 1, 2, 3, 4, 5 rakamları ile 5'e tam bölünen 230'dan büyük üç basamaklı rakamları farklı kaç doğal sayı vardır? A) 12 B) 16 C) 18 D) 24 E) 25
6. 374 sayısı ile üç basamaklı 1a7 sayısı toplandığında 3.
ile tam bölünen 5b1 sayısı elde edildiğine göre, a raka-
mi en çok kaçtır?
C
A) 5 B) 6
12 15
C) 7
attula
647415
D) 8
YKS Deneme Sınavi-6/ Temel Yeterlilik Testi
200
16
21h-23
3x=2
E) 9
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
6. 374 sayısı ile üç basamaklı 1a7 sayısı toplandığında 3. ile tam bölünen 5b1 sayısı elde edildiğine göre, a raka- mi en çok kaçtır? C A) 5 B) 6 12 15 C) 7 attula 647415 D) 8 YKS Deneme Sınavi-6/ Temel Yeterlilik Testi 200 16 21h-23 3x=2 E) 9
5. a ve b pozitif reel sayılardır.
y = f(x) fonksiyonunun grafiği önce y ekseni bo-
yunca pozitif yönde a birim öteleniyor. Sonraki
adımda da x ekseni boyunca negatif yönde b birim
ötelenmiştir.
Buna göre, elde edilen fonksiyon aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) y = f(x - b) + a
C) y = f(x-b) - a
B) y = f(x + b) - a
D) y = f(x + b) + a
E) f(x - a) + b
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
5. a ve b pozitif reel sayılardır. y = f(x) fonksiyonunun grafiği önce y ekseni bo- yunca pozitif yönde a birim öteleniyor. Sonraki adımda da x ekseni boyunca negatif yönde b birim ötelenmiştir. Buna göre, elde edilen fonksiyon aşağıdakiler- den hangisidir? A) y = f(x - b) + a C) y = f(x-b) - a B) y = f(x + b) - a D) y = f(x + b) + a E) f(x - a) + b
17. Aşağıda verilen tabloda bir uzun atlama yarışında 1. ve 3. olan sporcuların atladıkları mesafelerin metre
cinsinden çözümlenmiş halleri verilmiştir.
Sporcu
1.
3.
Atladığı mesafenin m cinsinden
çözümlenmiş hali
5.1+4.0,01 +3.0,001 043
4 1+6 0,1
436
Buna göre, bu turnuvada 2, olan sporcunun atladığı mesafe metre cinsinden aşağıdakilerden hangisi
olamaz?
A) 4,62
B) 4,906
C) 5,01
D) 5,102
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
17. Aşağıda verilen tabloda bir uzun atlama yarışında 1. ve 3. olan sporcuların atladıkları mesafelerin metre cinsinden çözümlenmiş halleri verilmiştir. Sporcu 1. 3. Atladığı mesafenin m cinsinden çözümlenmiş hali 5.1+4.0,01 +3.0,001 043 4 1+6 0,1 436 Buna göre, bu turnuvada 2, olan sporcunun atladığı mesafe metre cinsinden aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) 4,62 B) 4,906 C) 5,01 D) 5,102
11. n>r ve n, rEN olmak üzere,
II.
'n +1
+1
III.
n
(2)+(2) +---+ ( )=2
(n) 2n
ifadelerinden hangileri daima doğrudur?
B) I ve II
A) Yalnız I
n-r
10+1).
D) II ve III
C) I ve III
E) I, II ve III
BASARI
a
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
11. n>r ve n, rEN olmak üzere, II. 'n +1 +1 III. n (2)+(2) +---+ ( )=2 (n) 2n ifadelerinden hangileri daima doğrudur? B) I ve II A) Yalnız I n-r 10+1). D) II ve III C) I ve III E) I, II ve III BASARI a
1223
Dört basamaklı ABCD doğal sayısında A+ B, B+C ve C + D sayıları
küçükten büyüğe doğru sıralanmış ardışık üç tamsayı oluyorsa
ABCD sayısına sıradaş sayı denir.
ÖSYM
Örneğin 1223 sıradaş bir sayıdır.
7KL4 dört basamaklı sayısı bir sıradaş sayı olduğuna göre
K.L çarpımı kaçtır?
Örnek
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
1223 Dört basamaklı ABCD doğal sayısında A+ B, B+C ve C + D sayıları küçükten büyüğe doğru sıralanmış ardışık üç tamsayı oluyorsa ABCD sayısına sıradaş sayı denir. ÖSYM Örneğin 1223 sıradaş bir sayıdır. 7KL4 dört basamaklı sayısı bir sıradaş sayı olduğuna göre K.L çarpımı kaçtır? Örnek
N
2.
-2
AY
O
-2
1
1
23
y = f(x)
4
X
S
Yandaki şekilde
y = f(x) fonksi-
yonunun grafiği
verilmiştir.
Buna göre, f fonksiyonu ile ilgili aşağıdakilerden
hangisi yanlıştır?
A) (-10,-8) aralığında negatif değerli ve
artandır.
B) (0, 1) aralığında pozitif değerli ve azalandır.
(5, 8)
aralığında pozitif değerli ve artandır.
D) (2, 3)
aralığında negatif değerli ve artandır.
E (8, 13) aralığında pozitif değerli ve artandır.
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
N 2. -2 AY O -2 1 1 23 y = f(x) 4 X S Yandaki şekilde y = f(x) fonksi- yonunun grafiği verilmiştir. Buna göre, f fonksiyonu ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) (-10,-8) aralığında negatif değerli ve artandır. B) (0, 1) aralığında pozitif değerli ve azalandır. (5, 8) aralığında pozitif değerli ve artandır. D) (2, 3) aralığında negatif değerli ve artandır. E (8, 13) aralığında pozitif değerli ve artandır.
10. Karsu, "Bölme ve Bölünebilme" konusunu çalışırken aşağıda-
ki soru ile karşılaşmış ve çözemeyip matematik öğretmenine
götürmüştür.
4/72/42
1
5
7. x47z sayısının 40 ile bölümünden kalan 32'dir.
Buna göre, x8y3z sayısının 20 ile bölümün-
den kalan kaçtır?
A) ₂
B) 3
C) 8 D) 10 E) 12
Karsu'nun öğretmeni soruyu doğru çözdüğüne göre, ver-
diği yanıt aşağıdakilerden hangisidir?
A) E
B) D
C) C
D) B
E) A
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
10. Karsu, "Bölme ve Bölünebilme" konusunu çalışırken aşağıda- ki soru ile karşılaşmış ve çözemeyip matematik öğretmenine götürmüştür. 4/72/42 1 5 7. x47z sayısının 40 ile bölümünden kalan 32'dir. Buna göre, x8y3z sayısının 20 ile bölümün- den kalan kaçtır? A) ₂ B) 3 C) 8 D) 10 E) 12 Karsu'nun öğretmeni soruyu doğru çözdüğüne göre, ver- diği yanıt aşağıdakilerden hangisidir? A) E B) D C) C D) B E) A
TEMEL MATEMATİK TESTİ
19. a, b ve c birbirinden farklı rakamlar olmak üzere, abc ve cba
üç basamaklı doğal sayılardır.
abc metre
A
Yukarıdaki şekilde A noktası ile C noktası arasındaki uzak-
lık abc metre, C noktası ile B noktası arasındaki uzaklık cba
metredir.
C
cha metre
Buna göre,
1.
A noktası ile B noktası arasındaki uzaklık en fazla 1857
metredir.
D) II ve III
II. A noktası ile B noktası arasındaki uzaklık en az 444 met-
redir.
B
III. A noktası ile C noktası arasındaki uzaklık, C noktası ile B
noktası arası uzaklıktan 495 metre fazla olabilir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) I ve II
E) I, II ve III
C) I ve III
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
TEMEL MATEMATİK TESTİ 19. a, b ve c birbirinden farklı rakamlar olmak üzere, abc ve cba üç basamaklı doğal sayılardır. abc metre A Yukarıdaki şekilde A noktası ile C noktası arasındaki uzak- lık abc metre, C noktası ile B noktası arasındaki uzaklık cba metredir. C cha metre Buna göre, 1. A noktası ile B noktası arasındaki uzaklık en fazla 1857 metredir. D) II ve III II. A noktası ile B noktası arasındaki uzaklık en az 444 met- redir. B III. A noktası ile C noktası arasındaki uzaklık, C noktası ile B noktası arası uzaklıktan 495 metre fazla olabilir. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) I ve II E) I, II ve III C) I ve III
14. Bir atletizm yarışına katılan 9 atlete 1'den 9'a kadar
numaralar verilmiştir.
Yarışın sonunda ilk üçe giren atletlerin numaraları
toplamı 15 olduğuna göre, numaralarının çarpımı en
az kaçtır?
A) 35
B) 42
C) 45
D) 48
E) 84
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
14. Bir atletizm yarışına katılan 9 atlete 1'den 9'a kadar numaralar verilmiştir. Yarışın sonunda ilk üçe giren atletlerin numaraları toplamı 15 olduğuna göre, numaralarının çarpımı en az kaçtır? A) 35 B) 42 C) 45 D) 48 E) 84
DUN
7.br Bir sayının sonunda yan yana bulunan sıfır rakamlarının
isas sayısına "Sayının İzi" denir. tum pin
hinab "ulalla0021 sielusa
Örnek 1: 4203000 sayısının sonunda yan yana 3 tane
sıfır olduğundan 4203000 sayısının izi 3'tür.
Örnek 2: 14! = 87178291200 olduğundan 14! sayısının
izi 2'dir.
bruğublo
x ve 26! doğal sayılarının izleri sırasıyla a ve b olmak
üzere,
(EX.C)
(8.8.S) (A
a> b'dir.
. x sayısında a taneden çok sıfır rakamı vardır.
Buna göre, x sayısı en az kaç basamaklıdır?
A) 7
B) 8
9
10
E) 11
9.
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
DUN 7.br Bir sayının sonunda yan yana bulunan sıfır rakamlarının isas sayısına "Sayının İzi" denir. tum pin hinab "ulalla0021 sielusa Örnek 1: 4203000 sayısının sonunda yan yana 3 tane sıfır olduğundan 4203000 sayısının izi 3'tür. Örnek 2: 14! = 87178291200 olduğundan 14! sayısının izi 2'dir. bruğublo x ve 26! doğal sayılarının izleri sırasıyla a ve b olmak üzere, (EX.C) (8.8.S) (A a> b'dir. . x sayısında a taneden çok sıfır rakamı vardır. Buna göre, x sayısı en az kaç basamaklıdır? A) 7 B) 8 9 10 E) 11 9.