Bölünebilme Kuralları Soruları

Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıDemr kare biçimindeki bir panoyu kenar uzunlukları tamsayı
olan aşağıdaki mavi ve sarı kartonlarla kaplayacaktır.
Demre, pembe renkle gösterilen panoya aşağıda gösterildiği gibi
dört mavi kartonu yan yana döşediğinde ya da üç sarı kartonu
yan yana döşediğinde kenarlarda boşluk kalmıyor.
Buna göre, bu panonun alanı en az kaç birimkaredir?
A) 16
B) 25
C) 36
D) 49
E) 14-

Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları9.
15 cm
10 cm
15 cm
Fatma Hanım kare şeklindeki bir masanın üzerine dik
kenar uzunlukları 15 cm ve 10 cm olan dik üçgenler
şeklinde katlanmış peçeteler dizecektir.
Peçeteler arasında boşluk kalmadan yukarıda
gösterildiği gibi dizileceğine göre bu iş için en az
kaç peçeteye ihtiyaç vardır?
A) 24 B) 60
C) 90
D) 120 E) 150
12

Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları€
11
209)
10. Üç basamaklı 1A6 sayısı 3 ile tam bölünüyor.
Buna göre, A'nın alabileceği değerler toplamı kaçtır?
A) 11
B) 13
C) 15
-61 & sbn/pemezed mid 191 Box 9 nine
vse leagu antelveen belias syysz d
D) 16
E) 18
(DGS 2012)
ninab

Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları14. Rakamları birbirinden farklı, 9 ile bölünebilen, üç basa-
maklı ABC doğal sayısının yüzler basamağındaki ra-
kam silindiğinde elde edilen iki basamaklı BC sayısı da
ST9 ile bölünebiliyor.
(8
Bu koşulu sağlayan en küçük ABC sayısının rakam-
ları çarpımı kaçtır?
A) 45
B) 54
C) 63
D) 72
E) 81
(ALES Sonbahar 2014)

Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıOSYS Soruları
1. Üç basamaklı 82A sayısının 9 ile bölümünden elde edi-
len kalan 7 ve üç basamaklı 3AB sayısının 9 ile bölü-
münden elde edilen kalan 2'dir.
Buna göre, üç basamaklı BAA sayısının 9 ile bölü-
münden elde edilen kalan kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
(ÖSS 2006 I)

Lise Matematik
Bölünebilme Kurallarıve 3
veya
farklı
24
Aydın Yayınları
4.3.2=21
7. 10 kişinin katıldığı bir memuriyet sınavında
adayların sınavı kazanıp kazanmama durumu
kaç farklı şekilde gerçekleşebilir?
A) 10
B) 20
D) 512
C) 64
E) 1024

Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları12. Rakamları birbirinden farklı dört basamaklı 75KL sayısının 5
ile bölümünden kalan 3 ve 4 ile bölümünden kalan 2 olduğu-
na göre, K nın alabileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır?
A) 2
D) 5
E) 6
B) 3
3
C) 4
3

Lise Matematik
Bölünebilme Kurallarırak şe-
E) 200
je
1612
va
Soru: 29
310 adet fındık üç kişiye 2, 3 ve 5 ile ters orantılı de
paylaştırılıyor.
Buna göre, en fazla fındık alan kişi kaç fındık alır?
B) 120
C) 100
D) 70
E
A) 150
F
2
(30)
301 1201 112P
+
CH/M
3
+
F
310
Burada
Örnek: 32
Bir miktar para ya
ters orantılı olacak
Çocuklardan en k
dağıtılan para mik

Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları5.
Ritmik sayma yapan Simge, 38'den başlayarak altışar altışar
sayıp iki basamaklı AB sayısına ulaşmıştır.
Ali ise Simge'nin ulaştığı sayıdan beşer beşer ritmik sayma ile ge-
riye gelmiş ve 30 sayısına ulaşmıştır.
Buna göre, A + B toplamının en büyük değeri kaçtır?
A) 12
B) 10
C) 9
D) 8
E) 7

Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları2.
Erkan Bey, bahçesine diktiği bir fidanın boyunu ikişer yıl arayla
ölçüyor ve ölçüm sonuçlarını santimetre cinsinden üç basamaklı
doğal sayılar olarak yazıyor.
B) 14
1AB
A) 13
1-1 1+
C) 15
1BA
1CA
Fidanın boyunun ilk iki yılda 30 cm, ikinci iki yılda 36 cm uzadığı
biliniyor.
D) 16
36
A, B ve C sıfırdan farklı rakamlar olduğuna göre, A'nın alabi-
leceği değerler toplamı kaçtır?
30
MIRAY YAYINLARI
E) 17

Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları9.
00:28
00:19
241112
Aralarında Duru, Eylül ve Ceren'in de bulunduğu 6 kişi yan
yana fotoğraf çektireceklerdir.
Duru'nun Eylül ile Ceren'in arasında olduğu kaç farklı
fotoğraf çekimi yapılabilir?
A) 60 B) 120 C) 240 D) 360
Zyld Dru Coney
A B
E) 720
:
:
Co
(6
Ų
12. 4 doktor v
Herhangi
sıralama
A) 8!
D)

Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları10. Matematikte kullandığımız tüm sayıları yazmak için 0,1, 2,...,
9 rakamlarını kullanırız. Eğer kullandığımız rakamlar sadece
0, 1, 2, 3'ten ibaret olsaydı, birer birer sayarken sayılar şu
şekilde ilerlerdi;
1, 2, 3, 10, 11, 12, 13, 20, ...
Buna göre sadece 0, 1, 2, 3 rakamlarını kullanarak bir
kitabı numaralandırsaydık kitabın 18. sayfasına aşağıda-
ki hangi sayıyı yazardık?
A) 41
B) 35
C) 100
D) 101 E) 102

Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları. Ada, Banu ve Ceylin kendi aralarında bir sayı oyunu oynuyorlar.
Daha önce belirledikleri üç basamaklı sayıya ulaşmak için,
Ada 1'den başlayıp üçer ritmik sayıyor.
Banu 2'den başlayıp beşer ritmik sayıyor.
Ceylin 3'ten başlayıp yedişer ritmik sayıyor.
Önceden belirledikleri sayıya Ada en fazla 1 sayı, Banu en
fazla 2 sayı, Ceylin en fazla 3 sayı yaklaşabildiğine göre
önceden belirledikleri sayının alabileceği en büyük değerin
rakamları toplamı kaçtır?
B) 17
A) 16
A
●
●
E) 23
C) 18
D) 19
3x62 = 5x + 2 = 7x + 1

Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları- 10
Bir hastanenin acil servisinde görev yapan Oya Hem-
şire, 24 saat aralıksız nöbet tutup sonraki 2 gün de
dinlenmektedir.
1
Oya Hemşire'nin 3. nöbeti salı gününe denk gel-
diğine göre, 14. nöbeti hangi güne denk gelir?
A) cuma
B) perşembe
D) çarşamba
E) sali
C) pazar

Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları3.
X
XEN, ab iki basamaklı doğal sayı olmak üzere,
ab
23
ceği kaç farklı değer vardır?
yukandaki bölme işlemine göre ab nin alabile-
A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
wwwdoosoooooc
6. x, y, zeN olmak üzere,
y
X
2
y z
3
yukarıdaki bölme işlemlerine göre,
işleminin sonucu kaçtır?
A) 1 B) 2
C) 3
x+y+z-26
2z
D) 5 E) 7

Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıSINAV YAYINLARI
10.
11.
Yukarıda ilk durumu görülen adım sayacında her adım atıl-
dığında 1. kısımda bulunan sayı sırasıyla 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,
7 sayılarını gösteriyor ve 7'den sonra tekrar O'a dönüyor.
Aynı anda 2. kısımdaki sayı 1'i gösteriyor. 1. kısım her 7
adımı saydığında 2. kısımdaki sayı 1 artıyor. 2. kısım 7'yi
gösterdikten sonra tekrar O'a dönüyor, aynı anda 3. kısım-
da 1. görünüyor ve sola doğru bu şekilde devam ediyor.
A)
Buna göre, 240. adım atıldığında sayacın görüntüsü
aşağıdakilerden hangisi olur?
B)
G
0
2
4 3
2
4 3
9
2
6
4
2 1
E)
0
4
a cm
4
0 0 0
3 2 1
a cm
D)
0 3
a cm
4
6 4 2
3
2 1
6
3 2
4
3
a cm
6
2
a cm
0
2
1
a cm
MATEMATİK